Apol - Transtornos do espectro autista

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Questão 1/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“[...] eles rejeitavam o contato físico direto, o movimento ou o barulho que ameaçava
interromper seu isolamento ou expressavam aflição ao sofrerem interferência externa [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 32.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente duas
características dos autistas elencadas por Kanner:
Nota: 10.0
A Estereotipias, distúrbios da linguagem.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Consideramos importante, nesse
momento, retomar algumas definições referentes às características dos autistas elencadas
por Kanner e reafirmadas por inúmeros pesquisadores da atualidade, tais como o
retraimento autístico, a necessidade de imutabilidade, as estereotipias e os distúrbios da
linguagem.” (livro-base, p. 32).
B Imaturidade, hiperatividade.
C Dificuldades em matemática, imobilismo.
D Dificuldade na interação, dificuldade para comer
E Dificuldades motoras e de fala.
Questão 2/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“[...] A literatura neuropsicológica oferece um variado repertório de testes úteis para
averiguar as funções executivas. Um dos mais usados, e também o primeiro a avaliar essa
questão nos autistas, é o teste de Wisconsin [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 72.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente o nome de uma
das habilidades que compõem as funções executivas:
Nota: 10.0
A Função executória.
B Memória de trabalho.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] Conforme esclarece Surian (2010),
as várias habilidades que compões as funções executivas, como a memória de trabalho,
as capacidades de inibição e a habilidade de gerar soluções, podem ser prejudicadas de
modo parcial e independente [...]” (livro-base, p. 73).
C Atividade visual.
D Comportamentos coloridos.
E Direção executiva.
Questão 3/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“Em resposta a essas indagações, iniciou-se a Reforma Psiquiátrica Brasileira, que visava à
'construção dos direitos civis e da cidadania plena da pessoa que apresenta transtornos
mentais'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 28.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente a sigla para o
nome Centro de Atenção Psicossocial:
Nota: 10.0
A Caps
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Atualmente, há o atendimento em
Centros de Atenção Psicossocial (Caps), sendo esse modelo a principal estratégia do
processo de reforma psiquiátrica. Importante! O atendimento no Caps provocou a mudança
de uma abordagem biomédica para uma abordagem psicossocial.” (livro-base, p. 28).
B Capes
C Capis
D Catenpsi
E Catenps
Questão 4/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“As reformas políticas e sociais que ocorreram especialmente na França no final do século
XVIII motivaram o médico Philippe Pinel (1745-1826) a ocupar-se do tratamento dos
doentes psíquicos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 25.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente os dois nomes
que substituem a palavra “loucura” com o surgimento da psiquiatria:
Nota: 10.0
A Doença mental e Transtorno mental.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Com o surgimento da psiquiatria, a
'loucura' foi alçada à condição de doença mental e, posteriormente, de transtorno mental.”
(livro-base, p. 25).
B Doença da cabeça e Pinelmismo.
C Pinelmia e Retardo mental.
D Alucinações e Doença da cabeça.
E Doença mental e Retardo cognitivo.
Questão 5/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“Em 2014, o DSM-V (APA, 2014) extinguiu os quadros clínicos por subtipos, que integravam
os sujeitos com TGD (que participavam da educação especial), e propôs a categoria do
TEA”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 46.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente o significado do
termo TEA:
Nota: 10.0
A Transtorno do Espectro Autista
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Assim, os quadros clínicos compatíveis
com o espectro autista, tais como autismo infantil, autismo de Kanner, autismo de alta
funcionalidade, autismo atípico, TGD sem outra especificação, transtorno desintegrativo da
infância e síndrome de Asperger, passaram a ser englobados pelo termo transtorno do
espectro autista (TEA). ” (livro-base, p. 46).
B Transtorno Especial do Aluno
C Transtorno do Espectro Ativo
D Transtorno do Especial Autista
E Transtorno Especial Autista
Questão 6/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“De certa forma, essas crenças evidenciavam a influência da cultura sobre a maneira de
sentir, pensar, explicar e tratar o sofrimento psíquico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 24.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente as instituições
que estabeleciam os padrões de ordem e moralidade durante a Idade Média:
Nota: 10.0
A Igreja, a justiça e a família.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Nesse tempo, era o entendimento de
instituições como a igreja, a justiça e a família que estabelecia os padrões referentes às
transgressões da ordem e da moralidade.” (livro-base, p. 24).
B A igreja, o artista e a escola.
C A família, a comunidade e a escola.
D Polícia, professores e cientistas.
E Soldados, padres e servos.
Questão 7/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“[...] A dificuldade, na teoria da mente, possibilita explicar as dificuldades dos autistas em
participar de jogos, interagir socialmente e se comunicar de forma verbal e não verbal [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 68.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, segundo Frith e Happé, de onde advêm as dificuldades não sociais
dos autistas? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
A De um excesso de felicidade.
B De excesso de cuidados.
C Baixa estima.
D Fraca coerência central.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] Autores como Frith e Happé (1994)
indicam que as dificuldades não sociais dos autistas advêm de uma fraca coerência central
[...]” (livro-base, p. 69).
E Superexcitação.
Questão 8/10 - Transtornos do espectro autista
Leiao excerto do texto:
“[...] Esse termo (Teoria da Mente) foi empregado pela primeira vez por Premack e Woodruff
(em 1978), que o definiram como a habilidade de atribuir estados mentais a sim mesmo e
aos outros [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 63.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente as dificuldades
que os sujeitos com autismo apresentam de acordo com a Teoria da mente:
Nota: 10.0
A Metarrepresentação e metacognição
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Tomando por base a teoria da mente, é
possível constatar que os sujeitos com autismo apresentam dificuldades em importantes
capacidades cognitivas, especialmente as que se referem à Metarrepresentação e à
metacognição, ou seja, imaginar e interpretar os estados mentais de terceiros e também os
próprios” (livro-base, p. 64).
B Meta-habilidade e metabolismo
C Metalinguagem e metacognição
D Metarrepresentação e hipertexto
E Hiperatividade e metarrepresentação
Questão 9/10 - Transtornos do espectro autista
Leia a citação:
“Durante a Idade Média, quando a Igreja Católica estava fortalecida, preponderava a
certeza de que sujeitos com comportamentos que destoavam do esperado estavam
possuídos pelo demônio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento.
Curitiba: InterSaberes. 2019. p 24.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que
acreditava-se ser uma cura, de acordo com o pensamento religioso na Idade Média, para
comportamentos descritos na citação:
Nota: 10.0
A A cura estava no uso de ervas.
B A cura estava no coração de cada pessoa.
C A cura era provocada pela ingestão da água do mar.
D A cura estava escondida nas florestas.
E A cura era obtida por meio do exorcismo de espíritos maus.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Durante a Idade Média, quando a Igreja
Católica estava fortalecida, preponderava a certeza de que sujeitos com comportamentos
que destoavam do esperado estavam possuídos pelo demônio. Acreditava-se ainda que a
cura para essas manifestações estaria na aplicação de relíquias sagradas e no exorcismo
de espíritos malvados.” (livro-base, p. 24).
Questão 10/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“[...] Segundo Klin [...], o prejuízo das funções executivas no autismo acarreta dificuldades
no planejamento e na manutenção de um objetivo para a execução de determinada tarefa
[...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 72.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente qual é a
habilidade mais atingida segundo os estudos de Surian:
Nota: 10.0
A Função exploratória.
B Capacidade de gerar novas soluções.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] Conforme esclarece Surian (2010),
as várias habilidades que compõem as funções executivas, como a memória de trabalho,
as capacidades de inibição e a habilidade de gerar soluções, podem ser prejudicadas de
modo parcial e independente. Para esse pesquisador, o dano executivo no autismo resulta
em um conjunto mais significativo do que nos sujeitos com outros quadros clínicos, como
nos distúrbios de conduta e na síndrome de Tourrette. Nesse caso, a habilidade mais
atingida seria a capacidade de gerar novas soluções. [...]” (livro-base, p. 73).
C Direção executiva.
D Atividade visual.
E Comportamentos coloridos.
Questão 1/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“[...] Ela envolve a avaliação, o planejamento e a orientação – por parte de um profissional
observador – do comportamento habilitado [...] ”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 127.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente o qual é o tripé
que sustenta o ABA (Applied Behavioral Analysis):
Nota: 10.0
A Pesquisa da Motricidade, alimentação, afeto.
B Pesquisa da Inteligência, motricidade fina, lateralidade.
C Pesquisa da Linguagem, matemática, oratória.
D Pesquisa da Afetividade, emoções, movimento.
E Pesquisa básica, pesquisa aplicada e pesquisa teórica.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] é necessário saber que ele é
sustentado pelo tripé pesquisa básica, pesquisa aplicada e pesquisa teórica [...]”
(livro-base, p. 128).
Questão 2/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“[...] Em meados da década de 1950 e na década de 1960, análise do comportamento foi
aplicada de forma bem sucedida; no entanto, por ser uma abordagem nova, era direcionada
a pacientes institucionalizados (em manicômios, prisões e hospitais) [...] ”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 128.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente qual abordagem
a ABA privilegia:
Nota: 10.0
A A constituição de tratamentos clínicos e fisioterápicos.
B A constituição de programas nas áreas da cognição e da moral.
C A constituição de programas nas áreas de prevenção a drogas e DSTs.
D A constituição de programas nas áreas da matemática e da oratória.
E A constituição de programas nas áreas social, motora, de comunicação e
autocuidado.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] a abordagem ABA privilegia a
constituição de programas para o desenvolvimento de habilidades sociais e motoras nas
áreas de comunicação e autocuidado, proporcionando a prática (de forma planejada e
natural) de habilidades ensinadas, com vistas a sua generalização[...]” (livro-base, p. 130).
Questão 3/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“[...] O programa de tratamento e educação para autistas e crianças com limitações
relacionadas à comunicação [...] ”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 132.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente no que aposta o
programa TEACH:
Nota: 10.0
A Em uma melhora no sono.
B Em uma melhora da alimentação.
C Em uma reorganização da lateralidade.
D Em um ensino estruturado facilitador.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] o Teach aposta em um ensino
estruturado (facilitador) para que seja atinja um ambiente calmo e esperado, possibilitando
ao indivíduo uma referência clara e objetiva de rotina [...]” (livro-base, p. 132).
E Na melhora da audição.
Questão 4/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“[...] O Teach objetiva amparar a criança com TEA em seu desenvolvimento para que possa
atingir a idade adulta com o máximo de autonomia possível [...] ”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento.Curitiba: InterSaberes. 2019. p 132.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, assinale a alternativa que apresenta corretamente do que trata o
programa TEACH:
Nota: 10.0
A Da comunicação.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] O programa de tratamento e
educação para autistas e crianças com limitações relacionadas à comunicação [...]”
(livro-base, p. 132).
B Da alimentação.
C Da lateralidade.
D Da lógica.
E Do sono.
Questão 5/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“[...] a abordagem ABA privilegia a constituição de programas para o desenvolvimento de
habilidades sociais e motoras nas áreas de comunicação e autocuidado, proporcionando a
prática [...] ”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento.
Curitiba: InterSaberes. 2019. p 130.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, assinale a alternativa que apresenta corretamente dois
comportamentos adaptativos reduzidos com aplicação da ABA:
Nota: 10.0
A Sono e falta de educação.
B Limites e alimentação correta.
C Lateralidade cruzada e sono.
D Formação do eu e linguagem.
E Estereotipia e agressividade.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] A técnica atua também na redução
de comportamentos não adaptativos (estereotipias, agressividade etc), particularmente ao
substituí-los por novos comportamentos socialmente mais aceitáveis e que sirvam aos
mesmos propósitos [...]” (livro-base, p. 130).
Questão 6/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“[...] A intervenção a ser utilizada deve ser programada com base em uma avaliação
detalhada das condições da criança nos campos médico, psicológico, comportamental e
educacional. [...] ”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 124.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, assinale a alternativa que apresenta corretamente os critérios que
devem ser considerados para justificar uma intervenção na criança:
Nota: 10.0
A Linguísticos e morais.
B Cognitivos e linguísticos.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] Dessa forma, um modelo de
intervenção pertinente dependerá do grau das capacidades cognitivas, linguísticas e
sociais do infante [...] (livro-base, p. 125).
C Comportamentais e artísticos.
D Artísticos e de linguagem.
E Artísticos e da fala.
Questão 7/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“[...] A ABA, portanto, é uma linha de atuação da perspectiva comportamental, na qual são
aplicados conceitos teóricos e filosóficos a necessidades e problemas específicos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento.
Curitiba: InterSaberes. 2019. p 128.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente onde a ABA foi
aplicada inicialmente na década de 1960:
Nota: 10.0
A Manicômios, prisões e hospitais.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] Em meados da década de 1950 e na
década de 1960, análise do comportamento foi aplicada de forma bem sucedida; no
entanto, por ser uma abordagem nova, era direcionada a pacientes institucionalizados (em
manicômios, prisões e hospitais)[...]” (livro-base, p. 128).
B Escolas, clubes aquáticos e prisões.
C Escolas, clubes esportivos e postos de saúde.
D Postos de saúde, empresas e hospitais.
E Manicômios, empresas e escolas.
Questão 8/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“[...] o Teach aposta em um ensino estruturado (facilitador) para que seja atinja um ambiente
calmo e esperado, possibilitando ao indivíduo uma referência clara e objetiva de rotina [...] ”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 132.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente qual a meta
principal do método TEACH:
Nota: 10.0
A a melhora da visão.
B a melhora da alimentação.
C a reorganização da lateralidade.
D o desenvolvimento da independência.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] A meta principal desse método é o
desenvolvimento da independência, e o meio necessário pra isso é a educação. [...]”
(livro-base, p. 133).
E a melhora da audição.
Questão 9/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“[...] é necessário saber que ele é sustentado pelo tripé pesquisa básica, pesquisa aplicada
e pesquisa teórica [...] ”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTOS, Shirley Aparecida dos.
Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba: InterSaberes. 2019. p 128.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente qual é a linha de
atuação da ABA (Analise do comportamento aplicado):
Nota: 10.0
A Perspectiva da alimentação.
B Perspectiva da Inteligência.
C Perspectiva da motricidade fina e lateralidade.
D Perspectiva da matemática, oratória.
E Perspectiva comportamental.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] A ABA, portanto, é uma linha de
atuação da perspectiva comportamental, na qual são aplicados conceitos teóricos e
filosóficos a necessidades e problemas específicos[...]” (livro-base, p. 128).
Questão 10/10 - Transtornos do espectro autista
Leia o excerto do texto:
“[...] Dessa forma, um modelo de intervenção pertinente dependerá do grau das
capacidades cognitivas, linguísticas e sociais do infante [...] ”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:
SANTOS, Shirley Aparecida dos. Transtornos globais do desenvolvimento. Curitiba:
InterSaberes. 2019. p 125.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Transtornos globais
do desenvolvimento, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que envolve a
análise do comportamento aplicada.
Nota: 10.0
A Afeto, dedicação e check-list emocional.
B Religiosidade, afeto e repressão.
C Avaliação, planejamento e orientação.
Você acertou!
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] Ela envolve a avaliação, o
planejamento e a orientação – por parte de um profissional observador – do
comportamento habilitado. [...]” (livro-base, p. 127).
D Autonomia, sensibilidade e organização.
E Investigação, pesquisa e religião.