Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Clínico apol 2

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Questão 1/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Clínico
Leia o fragmento de texto:
"O DSM – IV (Manual Diagnóstico e Estatístico de Desordens Mentais) define o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade como um problema de saúde mental, considerando-o como um distúrbio bidimensional, que envolve a atenção e a hiperatividade/impulsividade".
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STROH, J. B.; TDAH – diagnóstico psicopedagógico e suas intervenções através da Psicopedagogia e da Arteterapia. Construção psicopedagógica, São Paulo, v. 18, n. 17, p. 83-105, dez. 2010. p. 5.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base TDAH-diagnóstico psicopedagógico e suas intervenções através da Psicopedagogia e da Arteterapia sobre Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), assinale a alternativa que apresenta corretamente as três formas que o TDAH pode ser apresentado segundo o DSM:
Nota: 10.0
	
	A
	Subtipo predominantemente liberto, subtipo predominantemente obrigatório e subtipo combinado.
	
	B
	Subtipo predominantemente atento, subtipo predominantemente libertário e subtipo combinado.
	
	C
	Subtipo predominantemente afetuoso, subtipo predominantemente hiperativo/compulsivo e subtipo revisto.
	
	D
	Subtipo predominantemente desatento, subtipo predominantemente hiperativo/compulsivo e subtipo combinado.
Você acertou!
Esta é alternativa correta porque: "[...] o TDAH pode ser apresentado sob três formas: subtipo predominantemente desatento, subtipo predominantemente hiperativo/compulsivo e subtipo combinado" (texto-base, p. 6).
	
	E
	Subtipo predominantemente irritado, subtipo predominantemente impulsivo e subtipo fechado.
Questão 2/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Clínico
Leia o fragmento de texto: 
“A intervenção psicopedagógica é um momento bastante importante do processo de tratamento das dificuldades de aprendizagem”. 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, J. S. Processos educativos na adolescência: possibilidades interventivas na clínica psicopedagógica por meio das tecnologias digitais. Revista psicopedagogia, São Paulo, v. 34, n. 105, p. 332-341, 2017. p. 335.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Processos Educativos na Adolescência: Possibilidades Interventivas na Clínica Psicopedagógica por meio das Tecnologias Digitais, com base na observação do psicopedagogo, que tipo de desenvolvimento ele irá avaliar no processo de intervenção? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Desenvolvimento sensorial.
	
	B
	Desenvolvimento motor.
	
	C
	Desenvolvimento social e psicológico somente.
	
	D
	Desenvolvimento biopsicossocial.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Esta intervenção poderá ocorrer de diferentes maneiras, sempre levando em conta os dados obtidos a respeito do desenvolvimento biopsicossocial do paciente em questão” (livro-base, p. 335).
	
	E
	Desenvolvimento sensitivo.
Questão 3/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Clínico
Leia o fragmento de texto: 
“O amadurecimento de funções cognitivas como flexibilidade do pensamento, planejamento, atenção e memória, além de outras funções importantes para aquisição dos conhecimentos, também são características importantes dessa faixa etária [adolescência]”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, J. S. Processos educativos na adolescência: possibilidades interventivas na clínica psicopedagógica por meio das tecnologias digitais. Revista psicopedagogia, São Paulo, v. 34, n. 105, p. 332-341, 2017. p. 334.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Processos Educativos na Adolescência: Possibilidades Interventivas na Clínica Psicopedagógica por meio das Tecnologias Digitais no período da adolescência que tipo de professores passam a ter para desenvolvimento da aprendizagem? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Professores-tutores.
	
	B
	Professores especialistas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: "Diferentemente dos primeiros anos de escolarização, nos quais têm uma professora como referência ao longo do ano letivo, com quem podem criar vínculos que costumam facilitar a aprendizagem, passam a ter professores especializados para cada uma das áreas do conhecimento” (texto-base, p. 334). 
	
	C
	Professores tecnicistas.
	
	D
	Professores de alfabetização.
	
	E
	Professores mestres.
Questão 4/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Clínico
Leia o fragmento de texto: 
“Os tempos e os espaços no século XXI sofreram grandes mudanças com o advento das novas tecnologias, em um nível global de abrangência. [...] as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) vêm apresentando diversas inovações, se difundindo e permeando o dia-a-dia de crianças, jovens e adultos em todas as partes do mundo”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, J. S. Processos educativos na adolescência: possibilidades interventivas na clínica psicopedagógica por meio das tecnologias digitais. Revista psicopedagogia, São Paulo, v. 34, n. 105, p. 332-341, 2017. p. 335.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Processos Educativos na Adolescência: Possibilidades Interventivas na Clínica Psicopedagógica por meio das Tecnologias Digitais sobre os recursos que têm facilitado as atividades diárias dos estudantes, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Recursos de informática e de redes sociais.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: "O uso dos recursos de informática e redes sociais tem facilitado as atividades diárias, assim como diminuído a distância entre as pessoas, possibilitando o acesso a novas informações” (texto-base, p. 335).
	
	B
	Recursos pragmáticos e redes sociais.
	
	C
	Recursos financeiros e programas sociais.
	
	D
	Recursos de informática e programas cibernéticos.
	
	E
	Recursos burocráticos e administrativos.
Questão 5/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Clínico
Leia o fragmento de texto:
“Os sintomas principais desse transtorno são uma combinação de desatenção, impulsividade e hiperatividade, que desde muito cedo já estão presentes na vida da criança, mas que se tornam mais evidentes na idade escolar".
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STROH, J. B.; TDAH – diagnóstico psicopedagógico e suas intervenções através da Psicopedagogia e da Arteterapia. Construção psicopedagógica, São Paulo, v. 18, n. 17, p. 83-105, dez. 2010. p. 5.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do Artigo TDAH-diagnóstico psicopedagógico e suas intervenções através da Psicopedagogia e da Arteterapia sobre Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), assinale a alternativa que apresenta comportamentos da criança com TDAH:
Nota: 10.0
	
	A
	Dificuldade de concentração, não se distrai com facilidade, dificilmente esquece compromissos, perde ou esquece objetos nos lugares, tem dificuldade em seguir instruções, em se organizar, fala muito e interrompe as pessoas enquanto conversa, não consegue esperar a vez e responde às perguntas antes mesmo de elas serem feitas por completas.
	
	B
	Dificuldade de concentração, distrai-se com facilidade ao ouvir qualquer barulho, ou mesmo distrai-se sozinho, esquece compromissos, perde ou esquece objetos nos lugares, tem dificuldade em seguir instruções, em se organizar, fala muito e interrompe as pessoas enquanto conversa, não consegue esperar a vez e responde às perguntas antes mesmo de elas serem feitas por completas.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "A criança com TDAH possui dificuldade de concentração, podendo distrair-se com facilidade, ouvindo qualquer barulho, ou mesmo distraindo-se sozinho, esquece seus compromissos, perde ou esquece objetos nos lugares, possui dificuldade em seguir instruções, em se organizar,além de falar muito, interrompendo as pessoas enquanto conversa, não conseguindo esperar sua vez e respondendo às perguntas antes mesmo delas serem feitas por completas" (texto-base, p. 5).
	
	C
	Dificuldade de concentração, distrai-se com facilidade ao ouvir qualquer barulho, ou mesmo distrai-se sozinho, esquece compromissos, perde ou esquece objetos nos lugares, tem facilidade em seguir instruções, em se organizar, fala pouco, não consegue esperar a vez e responde às perguntas antes mesmo de elas serem feitas por completas.
	
	D
	Não tem dificuldade de concentração, nunca se distrai, não esquece seus compromissos, perde ou esquece objetos nos lugares, tem dificuldade em seguir instruções, em se organizar, fala pouco.
	
	E
	Tem dificuldade de concentração, distrai-se somente com televisão, esquece  compromissos, perde ou esquece objetos nos lugares, possui dificuldade em seguir instruções, em se organizar, além de falar pouco.
Questão 6/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Clínico
Leia o fragmento de texto:
"Os adolescentes ainda lidam com as pressões da sociedade de consumo e da mídia, que transmitem e reformulam diariamente os valores aceitáveis e as formas de viver a ser seguidas, o que gera conflitos entre o que o adolescente está sendo e o que ele pretende ser".
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, J. S. Processos educativos na adolescência: possibilidades interventivas na clínica psicopedagógica por meio das tecnologias digitais. Revista psicopedagogia, São Paulo, v. 34, n. 105, p. 332-341, 2017. p. 334.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Processos Educativos na Adolescência: Possibilidades Interventivas na Clínica Psicopedagógica por meio das Tecnologias Digitais nesse período que tipo de cuidado é necessário para haja o desenvolvimento do sujeito? Assinale a alternativa correta: 
 
Nota: 10.0
	
	A
	Cuidados parenterais, médicos e sociais adequados à faixa etária.
	
	B
	Cuidados jurídicos, médicos e sociais adequados à faixa etária.
	
	C
	Cuidados parenterais, escolares e sociais adequados à faixa etária.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Sabendo, então, que a adolescência é um período de relevância para o desenvolvimento do sujeito, é necessário que haja cuidados parenterais, escolares e sociais adequados a esta faixa etária, contribuindo para o amadurecimento pleno das potencialidades de cada sujeito em sua individualidade" (texto-base, p. 334).
	
	D
	Cuidados parenterais médicos.
	
	E
	Cuidados sociais inovadores à faixa etária. 
Questão 7/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Clínico
Leia o fragmento de texto:
“A informatização da educação tem diminuído a distância entre educadores e educandos, estes últimos trazendo de seus lares conhecimentos avançados sobre os usos dos recursos contidos nos computadores e compartilhando seus saberes com seus pares”. 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, J. S. Processos educativos na adolescência: possibilidades interventivas na clínica psicopedagógica por meio das tecnologias digitais. Revista psicopedagogia, São Paulo, v. 34, n. 105, p. 332-341, 2017. p. 336.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Processos Educativos na Adolescência: Possibilidades Interventivas na Clínica Psicopedagógica por meio das Tecnologias Digitais a informática educativa tem proporcionado que tipo de habilidades nas crianças e adolescentes? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Criatividade, expressão e comunicação.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "[...] a informática educativa possibilita o enriquecimento da prática diária, desenvolvendo diferentes habilidades como a criatividade, a expressão e comunicação, além de ampliar as capacidades cognitivas de crianças e adolescentes, oportunizando trocas entre os educandos" (livro-base, p. 336).
	
	B
	Criatividade, especulação e comunicação.
	
	C
	Criatividade, especulação e subjetividade.
	
	D
	Criatividade, expressão e tecnicismo.
	
	E
	Criatividade, rigidez e ensino tradicional.
Questão 8/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Clínico
Leia o fragmento de texto:
"O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é, basicamente, neurológico, caracterizado pela desatenção/falta de concentração, agitação (hiperatividade) e impulsividade. Estas características podem levar o portador a ter dificuldades emocionais, de relacionamento, decorrendo daí baixos níveis de auto-estima, além do mau desempenho escolar, face às reais dificuldades no aprendizado".
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STROH, J. B.; TDAH – diagnóstico psicopedagógico e suas intervenções através da Psicopedagogia e da Arteterapia. Construção psicopedagógica, São Paulo, v. 18, n. 17, p. 83-105, dez. 2010. p. 2.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base TDAH-diagnóstico psicopedagógico e suas intervenções através da Psicopedagogia e da Arteterapia sobre o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), assinale a alternativa que define corretamente a arteterapia:
Nota: 10.0
	
	A
	É uma abordagem na qual a arte é utilizada como meio de expressão e interiorização de sentimentos, permitindo que sejam confrontadas as angústias e potencializando a criatividade do paciente.
	
	B
	É uma abordagem na qual a arte é utilizada como meio de reclusão e exteriorização de sentimentos, permitindo que sejam confrontadas as angústias e potencializando a criatividade do paciente.
	
	C
	É uma abordagem na qual a arte é utilizada como meio de expressão e exteriorização de sentimentos, não permitindo que sejam confrontadas as angústias e não potencializando a criatividade do paciente.
	
	D
	É uma abordagem na qual a arte é utilizada como meio de expressão e exteriorização de sentimentos, permitindo que sejam confrontadas as angústias e potencializando a criatividade do paciente.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "A arteterapia é uma abordagem na qual a arte é utilizada como meio de expressão e exteriorização de sentimentos, permitindo sejam confrontadas as angústias e potencializando a criatividade do paciente [...]" (textoo-base, p. 2).
	
	E
	É uma abordagem na qual a arte é utilizada como meio de expressão e exteriorização de sentimentos, permitindo que sejam escondidas as angústias e diminuindo a criatividade do paciente.
Questão 9/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Clínico
Leia o fragmento de texto:
"O diagnóstico do TDAH é clínico, devendo ser feito por médicos especialistas no assunto, com ou sem auxílio de uma equipe interdisciplinar que pode ser composta por: neurologista, neuropsicólogo, psicólogo, psicopedagogo, e/ou fonoaudiólogo".
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STROH, J. B.; TDAH – diagnóstico psicopedagógico e suas intervenções através da Psicopedagogia e da Arteterapia. Construção psicopedagógica, São Paulo, v. 18, n. 17, p. 83-105, dez. 2010. p. 9.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base TDAH - diagnóstico psicopedagógico e suas intervenções através da Psicopedagogia e da Arteterapia sobre o diagnóstico do TDAH, assinale a alternativa que apresenta corretamente os passos a seguir para se obter o diagnóstico:
Nota: 10.0
	
	A
	Entrevistas com os pais, entrevistas com os colegas, questionários e escalas de sintomas, avaliação/observação da criança no recreio, avaliação neuropsicológica, avaliação psicopedagógica, avaliação fonoaudiológica.
	
	B
	Entrevistas com os tios e primos, entrevistas com professores, avaliação/observação da criança no consultório, avaliação psicopedagógica, avaliação fonoaudiológica.
	
	C
	Entrevistas com os pais, entrevistas com professores, questionários e escalas de sintomas, avaliação/observação da criança no consultório, avaliação neuropsicológica, avaliação psicopedagógica, avaliação fonoaudiológica.
Você acertou!Esta é a alternativa correta porque: "[...] todo diagnóstico deve seguir os seguintes passos: • Entrevistas com os pais (levantamento das queixas e sintomas e relato sobre o comportamento da criança em casa e em atividades sociais); Construção Psicopedagógica,• Entrevistas com professores (relato sobre o comportamento da criança na escola, levantamento das queixas, sintomas, desempenho escolar, relacionamento com adultos e crianças); • Questionários e escalas de sintomas para serem preenchidos por pais e professores; • Avaliação/observação da criança no consultório; • Avaliação neuropsicológica; • Avaliação psicopedagógica; • Avaliação fonoaudiológica [...]" (texto-base, p. 9-10).
	
	D
	Entrevistas com os colegas, entrevistas com vizinhos, questionários e escalas de sintomas, avaliação/observação da criança no consultório, avaliação psicopedagógica, avaliação fonoaudiológica.
	
	E
	Entrevistas com os tutores, entrevistas com parentes, questionários e escalas de sintomas, avaliação/observação da criança no refeitório, avaliação neuropsicológica, avaliação psicopedagógica, avaliação fonoaudiológica.
Questão 10/10 - Intervenção do Trabalho Psicopedagógico Clínico
Leia o fragmento de texto:
"O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é, em regra, de origem genética e congênita. Ou seja, nato, sendo facilmente perceptível quando a criança adentra na fase escolar. Neste nível, de forma particular, os sintomas aparecem com clareza, principalmente dentro da sala de aula".
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STROH, J. B.; TDAH – diagnóstico psicopedagógico e suas intervenções através da Psicopedagogia e da Arteterapia. Construção psicopedagógica, São Paulo, v. 18, n. 17, p. 83-105, dez. 2010. p. 3.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base TDAH-diagnóstico psicopedagógico e suas intervenções através da Psicopedagogia e da Arteterapia sobre transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), assinale a alternativa que indica corretamente a definição de TDAH segundo Cláudia Ferreira:
Nota: 10.0
	
	A
	É uma deficiência do comportamento que atua mais especificamente no desenvolvimento do humor, na capacidade de controlar os impulsos e de conseguir organizar-se em relação ao tempo, aos prazos e ao futuro em geral.
	
	B
	É um transtorno do comportamento que atua mais especificamente no desenvolvimento do autocontrole, na capacidade de controlar os desejos e de conseguir organizar-se em relação aos afazeres, aos prazos e ao futuro em geral.
	
	C
	É um transtorno do comportamento que atua mais especificamente no gerenciamento do tempo, na capacidade de controlar os desejos e de conseguir organizar-se em relação ao tempo, aos prazos e ao futuro em geral.
	
	D
	É um transtorno de relacionamento que atua mais especificamente no processo do crescimento, na capacidade de controlar os impulsos e de conseguir organizar-se em relação ao tempo, aos prazos e ao futuro em geral.
	
	E
	É um transtorno do comportamento, que atua mais especificamente no desenvolvimento do autocontrole, na capacidade de controlar os impulsos e de conseguir organizar-se em relação ao tempo, aos prazos e ao futuro em geral.
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Cláudia Ferreira [...] coloca que TDAH é um transtorno do comportamento, que atua mais especificamente no desenvolvimento do autocontrole, na capacidade de controlar os impulsos e de conseguir organizar-se em relação ao tempo, aos prazos e ao futuro em geral, como as demais pessoas estão aptas a fazer" (texto-base, p. 4).