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CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste_ Prova Eletrônica

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14/04/2022 16:28 CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste: Prova Eletrônica
https://dombosco.instructure.com/courses/9195/quizzes/23629/history?version=1 1/8
Prova Eletrônica Resultados para CLÉSIO DE DEUS
PASSOS
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 30 mar em 19:58
Esta tentativa levou 17 minutos.
3 / 3 ptsPergunta 1
Interdisciplinaridade: a construção de projetos no encontro da História
com a Geografia 
O ensino e prática de História e Geografia podem, desde os anos
iniciais, indicar um novo pensar e fazer que se quer interdisciplinar.
Sobre isso leia e analise os enunciados a seguir, marcando "V" para
a(s) verdadeira(s) e "F" para a(s) falsa(s): 
( ) Conforme a BNCC (2018) o conceito de espaço é inseparável do
conceito de tempo e ambos precisam ser pensados articuladamente
como um processo. Assim como para a História, o tempo é para a
Geografia uma construção social, que se associa à memória e às
identidades sociais dos sujeitos. 
( ) A contribuição da História é fundamental no entendimento e na
interpretação das modificações e características de cada paisagem. 
( ) Os PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais (2000) indicam que a
Geografia pode trabalhar com recortes temporais e espaciais
diferentes daqueles da História, porém não pode conceber ou
estruturar interpretações de uma paisagem sem buscar sua
historicidade. 
( ) A percepção espacial que cada indivíduo ou sociedade possui é
marcada por vínculos socioculturais e nesse aspecto a historicidade -
qualidade do que é propriamente histórico - focaliza o homem como
sujeito construtor do espaço geográfico, tanto do ponto de vista social
como do cultural. 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 F, F, V, F 
 V, V, F, V 
 V,V, V, V Correto!Correto!
14/04/2022 16:28 CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste: Prova Eletrônica
https://dombosco.instructure.com/courses/9195/quizzes/23629/history?version=1 2/8
 F, V, F, V 
 V, F, V, V 
3 / 3 ptsPergunta 2
Geografia escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental 
Fazemos geografia diariamente: Quando saímos de casa e vamos
para a escola, para o trabalho; quando vamos a pé, de carro ou de
ônibus nossas percepções são diferentes, pois, ao mapear o trajeto
em nossas mentes, assim como ao observar pessoas, paisagens
vamos desenvolvendo o pensamento espacial (geográfico) de nosso
território cotidiano. 
Esta constatação evidencia o fato de que:
 
Não existe correlação entre os conceitos geográficos e as relações do
aluno com o meio em que vive.
 
A geografia é uma ciência que ainda precisa desenvolver um
distanciamento teórico com o objeto de seu estudo.
 
Os conceitos e vivências espaciais fazem parte do cotidiano de nossas
vidas.
Correto!Correto!
 
A imutabilidade dos fenômenos geográficos são elementos opressores
para o ser humano.
3 / 3 ptsPergunta 3
14/04/2022 16:28 CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste: Prova Eletrônica
https://dombosco.instructure.com/courses/9195/quizzes/23629/history?version=1 3/8
Geografia escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental 
As aulas de geografia no primeiro ciclo do Ensino Fundamental devem
ser estruturadas em dois eixos:
 
Reflexão sobre as relações entre a sociedade e o meio geográfico e a
localização nos mapas regionais.
 
Formação de conceitos relacionados ao espaço geográfico e a
alfabetização cartográfica.
Correto!Correto!
 
Compreensão do espaço mundial e das relações sociais entre as
nações.
 
Desenho de mapas e memorização de informações relevantes sobre o
espaço geográfico próximo.
3 / 3 ptsPergunta 4
Fontes históricas nos anos iniciais do ensino fundamental 
A BNCC - Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2018) aponta
como algumas das habilidades na formação do estudante dos anos
iniciais a necessidade de que a criança estabeleça relações entre o
presente e o passado. Sobre analise as afirmativas abaixo: 
I- Dado o grau de complexidade no uso de fontes históricas, sugere-se
que esse tema seja desenvolvido a partir do 6º.ano do ensino
fundamental. 
II- De maneira a formar o pensamento histórico é importante que o
estudante dos anos iniciais comece a identificar alguns documentos
históricos e fontes de informações distinguindo algumas de suas
funções. 
III- Nos anos iniciais deve-se possibilitar a compreensão de que somos
sujeitos históricos e de que precisamos desenvolver um pensamento
14/04/2022 16:28 CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste: Prova Eletrônica
https://dombosco.instructure.com/courses/9195/quizzes/23629/history?version=1 4/8
crítico sobre a nossa realidade, produzindo e transformando essa
realidade. 
É correto apenas o que se afirma em:
 II 
 l, ll e III. 
 I e III 
 I e II 
 Il e III Correto!Correto!
3 / 3 ptsPergunta 5
Fontes históricas nos anos iniciais do ensino fundamental 
Fontes históricas é um tema de estudo muito precioso ao ensino e
prática de História no ensino fundamental. Sobre isso analise as
proposições a seguir: 
I - Não podemos reproduzir fielmente o que já foi vivido, mas por meio
de objetos, documentos, lugares e fontes variadas, temos acesso ao
passado. 
II - Por meio das fontes históricas é possível materializar o tempo
passado a medida que imaginamos circunstâncias e possibilidades de
uso de determinados objetos e espaços; 
III - As fontes históricas (documentos, objetos, dentre outros)
classificam-se enquanto objetos mediadores do saber histórico. 
É correto apenas o que se afirma em:
 II 
 l, ll e III. Correto!Correto!
 Il e III 
 I e III 
14/04/2022 16:28 CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste: Prova Eletrônica
https://dombosco.instructure.com/courses/9195/quizzes/23629/history?version=1 5/8
 I e II 
3 / 3 ptsPergunta 6
Geografia escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental 
A construção de maquetes é uma das formas bastante eficientes para
a alfabetização espacial do estudante das séries iniciais do Ensino
Fundamental. O capítulo norteador desta aula indica a construção de
uma maquete de sala de aula. Para que esta atividade tenha o êxito
esperado é pré-requisito que o professor explore:
 
O ensino das representações padronizadas pela geografia que devem
ser memorizadas mediante o desenho repetitivo feito pelo aluno em
seu caderno. Somente quando ele memorizar estas representações
estará apto a entender o espaço que o cerca.
 
Um passeio pelo espaço a ser representado. Desta forma é possível
mostrar ao aluno a pré-existência do espaço geográfico à despeito da
ação humana.
 
O reconhecimento e representação espacial dos objetos existentes.
Desta forma o aluno compreende a correlação entre estes objetos e o
espaço que os cerca para aprender os pontos cardeais.
 
O esquema corporal da criança com atividades como o desenho do
contorno do corpo do aluno no chão ou simulações que permitam ao
aluno identificar a esquerda e direita e suas correlações.
Correto!Correto!
3 / 3 ptsPergunta 7
14/04/2022 16:28 CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste: Prova Eletrônica
https://dombosco.instructure.com/courses/9195/quizzes/23629/history?version=1 6/8
História oral e possibilidades de aprendizagens 
Como princípio educativo o uso da história oral é uma postura válida
para a compreensão da História. Sobre isso é correto afirmar: 
I - É importante que essa postura seja internalizada na instituição
escolar assim como pelos indivíduos que a compõem (professores,
gestores, estudantes e funcionários). 
II - O ensino e prática de História por meio da história oral revela a
dimensão do vivido e do não dito. 
III - O pesquisador deve desenvolver uma postura focada na fala, no
ver e ouvir, a fim de perceber o interlocutor que vai se transformando
em produtor de conhecimento histórico. 
Estão corretas apenas as sentenças:
 II e III. 
 I e III. 
 I e II. 
 II. 
 I, II e III. Correto!Correto!
3 / 3 ptsPergunta 8
Fontes históricas nos anos iniciais do ensino fundamental 
Sobre o tema fontes históricas analise as proposições a seguir e
marque "V" para as que forem verdadeiras e "F" para as falsas: 
( ) Fontes históricassão locais e/ou objetos em que ficaram os
registros de algum modo. 
( ) Caracterizam-se como fontes históricas os objetos que expressam
sentidos culturais, estéticos, técnicos e históricos. 
( ) Professores e fontes históricas vão se tornando mediadores a fim
de proporcionar o desenvolvimento da capacidade de pensar e
argumentar sobre a ação dos sujeitos no tempo e no espaço. 
( ) Fontes históricas podem ser organizadas por meio de livros,
documentos oficiais, cartas, diários, fotografias, esculturas, músicas,
filmes, lendas, falas, espaços, utensílios, vestimentas, restos de
14/04/2022 16:28 CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste: Prova Eletrônica
https://dombosco.instructure.com/courses/9195/quizzes/23629/history?version=1 7/8
alimentos, habitações, meios de comunicação. 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 V,V,V,V Correto!Correto!
 V,F,V,V 
 F,F,F,F 
 V,F,F,V 
 F,F,V,F 
3 / 3 ptsPergunta 9
Geografia escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental 
"O espaço geográfico, objeto de estudo da geografia, vem sendo
produzido e organizado pelas sociedades sob diferentes condições
históricas. Portanto, o espaço geográfico é histórico (...)" ( (FANTIN, et
al, 2013, p.95). A partir de nossos estudos sobre o ensino de
Geografia analise as afirmativas abaixo: 
I - A Geografia configura-se como meio e conhecimento que colabora
no desvendamento da realidade pelo aluno. 
II - O professor do ensino fundamental deve criar condições de
aprendizagem para que o estudante compreenda o espaço em que
vive. 
III - A leitura do mundo se faz apenas pela leitura de mapas, por isso a
geografia é tão importante nos anos iniciais. 
IV - A geografia escolar trabalha com conceitos como o de paisagem,
território, lugar, dentre outros. 
É correto apenas o que se afirma em:
 II e III. 
 I, II e IV. Correto!Correto!
 I e IV. 
14/04/2022 16:28 CLÉSIO DE DEUS PASSOS, histórico de teste: Prova Eletrônica
https://dombosco.instructure.com/courses/9195/quizzes/23629/history?version=1 8/8
 II. 
 I, II e III. 
3 / 3 ptsPergunta 10
Geografia escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental 
"Como professores/educadores, precisamos ter clareza a respeito dos
saberes que ensinamos". (FANTIN, TAUSCHECK, NEVES, 2013, p.
19). 
Com o objetivo de estabelecer esta clareza os autores buscam
estabelecer o que a Geografia estuda. Assinale abaixo a única
resposta correta e completa:
 
A geografia estuda o espaço geográfico, em qualquer escala (local,
regional, nacional, global) e numa perspectiva relacional.
Correto!Correto!
 
A geografia estuda as cidades privilegiando os aspectos econômicos
inerentes à sua formação.
 
A geografia estuda a intervenção humana no espaço terrestre a fim de
compreender a cultura e o imaginário humanos. Os elementos naturais
não são alvo do estudo da geografia.
 
A geografia estuda os acidentes geográficos presentes nos grandes
continentes sem se importar com os elementos compõem as cidades.
Pontuação do teste: 30 de 30

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