resumo gestao de pessoa - prova 1

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Psicologia e Gestão
de Pessoas II
Localizando a discussão
Eixo 1 - Sobre a inter relação entre
trabalho, organizações e carreiras
Introdução - Os conceitos de
trabalho e de carreira sofrem uma
transformação histórica – o que
significa que:
● não lidamos com conceito estático;
● a carreira é diretamente afetada
pelo ambiente
● As mudanças sociais, econômicas e
históricas impactam no
desenvolvimento de carreira
indivíduos. (MAGALHÃES;
BENDASSOLLI, 2013)
Carreiras – história
As bases clássicas da noção de
carreira, ou da gestão de carreiras,
datam do final do século XIX (Dutra,
2012).
Nasce de uma sociedade fincada em
um modelo industrial, ligada a Escola
de Administração Científica, dentro de
um modelo econômico capitalista e
liberal (Chanlat, 1995).
A administração das carreiras, trouxe
a ideia de mobilidade social a partir do
esforço individual, mas tal
possibilidade de ascensão social e
profissional e compreensão de
méritos, ficava a cargo das empresas,
cabendo aos trabalhadores a
submissão, o trabalho contínuo e
árduo (Dutra, 2013).
A psicologia na história das
carreiras
Na psicologia, nos primórdios do
desenvolvimento dos estudo das
carreiras, há um destaque
importante para a psicologia
vocacional(MAGALHÃES;
BENDASSOLLI, 2013).
Foram propostas ideias como
"personalidade vocacional"
(HOLLAND, 1973), "disposições
vocacionais", ajustamento entre
"carreira interna" (motivos, valores,
desejos) e as possibilidades de
realizá-la na estrutura social das
profissões e do mercado (SCHEIN,
1978).
A psicologia vocacional reorientou
seu foco do ajuste da pessoa ao
trabalho para o ajuste deste àquela.
Aqui destaca-se a teoria do
desenvolvimento profissional
(SUPER, 1957, 1990).
Trabalho e Carreira
Os conceitos de trabalho e de carreira
sofrem uma transformação histórica –
o que significa que:
• não lidamos com conceito estático;
• a carreira é diretamente afetada pelo
ambiente
• As mudanças sociais, econômicas e
históricas impactam no
desenvolvimento de carreira
individuais.
Psicologia e Gestão
de Pessoas II
Modelos tradicionais e sua
contextualização
A noção de carreira nasce do modelo
industrial, ligada a Escola de
Administração Científica, dentro de um
modelo econômico capitalista e liberal
Uma visão funcional, linear. “a
sequência dos cargos, os empregos
ou as profissões nos quais uma
pessoa compromete-se durante a sua
vida profissional”. • Traz a noção de
êxito individual e social, fundado no
sonho do enobrecimento e na
passagem de uma condição social a
outra.
Abrem-se as portas para os modelos
de “sucesso”, dentro da lógica do
“onde the best way”,
Tal possibilidade de ascensão social e
profissional e compreensão de méritos
ficava a cargo das empresas, cabendo
aos trabalhadores a submissão, o
trabalho contínuo e árduo. (Chanlat,
1995)
Década de 70 e o Brasil
Empresas de grande porte e com o
auxílio da área de RH, que as
empresas com práticas instituídas de
gestão de carreiras, faziam
movimentações horizontais, verticais e
diagonais, mas ainda assim, que
qualquer participação dos
trabalhadores nesta matriz de decisão.
Os trabalhadores acabavam por
aceitar os “planos de carreira” que
lhes eram apresentados. (DUTRA,
1996)
Década de 80
Psicologia e Gestão
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Cenário atual
Quarta Revolução Industrial
(SCHWAB, 2016)
Contexto pandêmico e sua reativação
(COMISSÃO ECONÔMICA PARA A
AMÉRICA LATINA E CARIBE, 2020
Eixo 2 A organização e os
modelos emergentes de carreira
Carreira Proteana (Hall, 1976)
A essência deste modelo está na
liberdade, na aprendizagem e no
crescimento pessoal (Hall, 2002).
Organizações precisam ter uma
gestão humanizada e flexibilizada, de
forma a considerar as necessidades e
valores individuais de cada
profissional.
O trabalhador precisar ter
responsabilidade e buscar o constante
aperfeiçoamento, conhecimento,
autoconhecimento, bem como a
capacidade de adaptação diante de
possibilidades de mudanças por
necessidades pessoais ou
circunstâncias ambientais.
Esta é uma gestão de carreira que
requer dos trabalhadores funções
autônomas e proatividade no
gerenciamento de si. (HALL, 1996,
2002)
Carreira sem fronteiras
(Michael Arthur – Denise
Rousseau)
Parte do conceito de que a mobilidade
física transcende o limite de um
empregador único, sendo
caracterizado pela autonomia,
mobilidade, transversalidade de
vínculos, aprendizagem e valorização
das redes de relacionamento
Psicologia e Gestão
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Transcendem as fronteiras
organizacionais
opõem às carreiras de tipos
tradicionais precisamente pelo fato de
não serem confinadas às fronteiras de
uma única organização, emprego,
ocupação, região ou domínio de
expertise. (ARTHUR; ROUSSEAU,
1996)
Carreira portfólio (Mary
Mallon)
A carreira portfólio pode significar que
o indivíduo opta por atuar em múltiplas
zonas de expertise, disponibilizando
uma “carteira” de trabalhos a
contratantes potenciais.
Esse tipo de carreira quebra a ideia de
competência única instituída pelo
sistema tradicional, no qual uma
pessoa só pode ser boa em uma
determinada área.
Chegamos à Era do “E” e deixamos o
“OU” de lado.(WALTON; MALLON,
2004)
Carreira Multidirecional
(Yehuda Baruch)
O sucesso não é definido unicamente
vis-à-vis o encadeamento hierárquico
(o gerente se tornando diretor), mas a
multifacetados movimentos laterais,
recuos e trocas completas do terreno
a percorrer.
Pressupõe mudar de ideia e entende
que amadurecemos durante nossa
vida profissional, pois escolher um
caminho diferente daquele que
tomamos no início, também faz parte
do processo.
Uma empresa que entende que os
indivíduos se transformam e com isso
repensam seus desejos e
estabelecem novas ambições, está
preparada para dar suporte às
carreiras multidirecionais. (BARUCH,
2004)
Craft Career (Poehnell;
Amundson, 2002)
Esse tipo é associado ao trabalho dos
artesãos, tais como a sua
independência em relação a conceber
suas obras e organizar suas
atividades, como também o uso
intenso de criatividade
(BENDASSOLLI, 2009).
“Craft” significa artesanato, indo na
contramão da produção em série e da
massificação fomentada por grandes
empresas.
Engajamento afetivo com a
atividade.(POEHNELL; AMUNDSON,
2002)
Nômades digitais (NASH;
JARRAHI, 2018)
Psicologia e Gestão
de Pessoas II
O termo é usado para se referir a
pessoas que viajam enquanto
trabalham remotamente.
Já outros, recorrem a esta carreira
pois a vida de home office lhes
permite estar mais perto das suas
famílias ou se dedicar a atividades
secundárias, como esportes ou
estudos (Matos, 2018).
pessoas que concentram suas tarefas
de trabalho no meio digital, e por isso,
têm liberdade para estar e morar onde
desejam.(NASH; JARRAHI, 2018)
Eixo 3 Sobre os desafios para a
pesquisa na realidade atual
Psicologia e Gestão
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