Avaliação da Disciplina Deficiência Física

Prévia do material em texto

Avaliação da Disciplina Deficiência Física
Prova corrigida
1 Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e compartilhada por ambas. Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a compreenda. A informação simplesmente transmitida, mas não recebida ou compreendida, não foi comunicada. MARCONDES FILHO, C. Para entender a comunicação: contatos antecipados com a nova teoria. 
São Paulo: Paulus, 2008. 
Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da comunicação verbal e não verbal: 
( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua.
( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais.
( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – F – V.
B) F – V – V.
C) V – V – F.
D) V – V – V.
2 Congênita ou adquirida, progressiva ou não progressiva, aguda ou crônica, são as formas descritas na literatura científica sobre a classificação por tempo de impedimento na deficiência física. Prossiga a reflexão sobre as descrições de cada item da classificação por tempo de impedimento. 
Assinale a alternativa CORRETA com relação à definição de cada descrição apresentada: 
A) A não progressiva é aquela que não mantém as mesmas características com o tempo.
B) A aguda envolve uma manifestação intensa que se prolonga por muito tempo. 
C) A crônica é aquela que se manifesta ocasionalmente, em curto tempo. 
D) A progressiva é aquela em que o comprometimento evolui com o tempo.
3 As lesões medulares estão entre as condições mais graves e incapacitantes que podem atingir a vida de uma pessoa. Considerando isso, o serviço de saúde SUS, estabeleceu as Diretrizes de Atenção à Pessoa com Lesão Medular. As lesões medulares podem ser classificadas em completas e incompletas, conforme o grau da lesão. 
Assinale a alternativa CORRETA com relação às lesões medulares completas e incompletas: 
A) As lesões incompletas da medula espinhal afetam os grupos musculares, as áreas sensitivas e motoras acima da agressão. 
B) As lesões medulares completas possuem o maior grau de severidade das manifestações clínicas. 
C) As lesões medulares incompletas afetam as funções viscerais, autonômicas, esfincterianas, sexuais e tróficas.
D) As lesões medulares completas geram perda sensitiva e paralisia motora parcial abaixo do nível da lesão devido à interrupção nervosa.
4 A classificação da deficiência física por apresentação topográfica manifesta-se por diversas formas, segundo diversos autores acadêmicos científicos. Considere cada forma da classificação topográfica: paraplegia, hemiplegia, tetraplegia etc. 
Assinale a afirmativa CORRETA com relação à definição de cada forma apresentada.
A) Tetraplegia é a perda total da função de um membro superior e do membro inferior.
B) Hemiparesia é a perda parcial da função de um dos hemisférios corporais. 
C) Tetraparesia é a perda total da função dos membros superiores e inferiores.
D) Paraplegia é a perda parcial da função da metade inferior do corpo.
5 As doenças do grupo das distrofias musculares são diagnosticadas com avaliação médica, sendo necessário realizar exame físico, anamnese completa, exames laboratoriais específicos e outros exames especializados. A Distrofia Muscular de Becker é diagnosticada como o segundo tipo mais comum de distrofia muscular. 
Assinale a alternativa CORRETA com relação à Distrofia Muscular de Becker (DMB): 
A) A DMB apresenta os primeiros sinais e sintomas clínicos da doença durante a infância, em torno dos três anos de idade. 
B) A DMB tem a progressão das manifestações clínicas em velocidade mais rápida, em relação à Distrofia Muscular de Duchenne.
C) A DMB afeta indivíduos do sexo masculino e é ocasionada por anomalia genética ligada ao cromossomo Y. 
D) A DMB pode apresentar ao exame físico: fácies de lua cheia, escoliose, membros inferiores em flexão, atróficos, com hipertrofia de panturrilhas etc.
6 A paralisia cerebral (PC) ocorre com frequência. “No Brasil, os dados epidemiológicos estimam cerca de 30.000 a 40.000 novos casos por ano.” (ZANINI, et al., 2009, p. 375). O conceito de PC é bastante relatado na literatura científica, tanto antigamente, quanto atualmente. Sobre o conceito de PC, analise as seguintes afirmativas: 
I- Transtorno persistente e invariável.
II- II- Lesão estática no encéfalo.
III- III- Encefalopatia crônica e não progressiva.
IV- IV- Distúrbio do tônus, da postura e do movimento.
 
Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ZANINI, G.; et al. Paralisia cerebral, causas e prevalências. Fisioterapia em Movimento. v. 22, n. 3, p. 375-381, Curitiba: 2009. 
A) Somente a afirmativa II está correta.
B) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
C) As afirmativas I e III estão corretas. 
D) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
7 Saber formular perguntas pode parecer simples, mas é uma habilidade complexa que exige discernimento e flexibilidade, conforme o conteúdo, a forma e a função da pergunta. 
Nesse contexto, quanto às formas de perguntas, associe os itens que seguem: 
I – Abertas.
II – Fechadas.
III – Difusas.
IV – Dirigidas. 
( ) São caracterizadas por garantirem a fonte de informação desejada.
( ) São caracterizadas por incentivarem indivíduos com habilidades verbais.
( ) São caracterizadas por produzirem maior quantidade de informações.
( ) São caracterizadas por suscitarem respostas objetivas e precisas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) IV – III – I – II.
B) IV – III – II – I.
C) III – II – IV – I.
D) II – III – I – IV.
8 A lesão medular congênita denominada espinha bífida cística está localizada em um dos diversos segmentos da coluna: cervical, torácico, lombar e sacro, podendo apresentar-se nas formas de meningocele ou mielomeningocele. A mielomeningocele é a forma mais comum de apresentação da espinha bífida cística. 
Sobre a mielomeningocele, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A mielomeningocele necessita de correção cirúrgica para diminuir a exposição externa da medula espinhal e dos pares de nervos espinhais.
( ) A mielomeningocele apresenta a bolsa cística localizada externa à superfície da coluna vertebral no corpo, contendo no seu interior a medula espinhal e as meninges.
( ) A mielomeningocele possui más-formações do cérebro e ponte cerebral associadas, como: hidrocefalia, má-formação de Arnold Chiari tipo II e siringomielia.
( ) A mielomeningocele leva à deficiência física com manifestações clínicas crônicas, perda da marcha e uso da cadeira de rodas para locomoção. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) V - F - V - F.
B) F - V - V - V. 
C) V - V - F - V. 
D) F - V - F - V.
9 A LBI apresenta o conceito de acessibilidade estabelecendo as amplas disposições gerais previstas nessa lei, e também a disposição do acesso à informação e comunicação, da tecnologia assistiva e do direito à participação na vida pública e política. A LBI apresenta nas disposições gerais alguns conceitos que favorecem a compreensão de acessibilidade, como: desenho universal, tecnologias assistivas e adaptações razoáveis. 
Sobre o desenho universal, as tecnologias assistivas e as adaptações razoáveis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O desenho universal é a concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de qualquer adaptação. 
( ) As tecnologias assistivas são produtos, equipamentos, dispositivos, recursos etc., que objetivam promover a funcionalidade para a PcD. 
( ) As adaptações razoáveis são adaptações, modificações e ajustes necessários e adequados que permitem igualdade de oportunidades para a PcD.
 ( ) As tecnologias assistivas e as adaptações razoáveis são conceitos que auxiliam a PcD, sem necessidade de uma adequação subjetiva. 
Assinalea alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V - V - F - F.
B) F - V - F - V. 
C) V - V - V - F. 
D) V - F - V - V.
10 A avaliação tem como objetivo diagnosticar uma condição, sendo que, a partir dos resultados, é possível tratar os dados, organizando-os a fim de estabelecer conhecimentos epidemiológicos que contribuirão para políticas públicas em saúde. A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) é utilizada como um instrumento de avaliação da deficiência. 
A CIF também é: 
A) Um exemplo de avaliação composta por componentes desassociados.
B) Um instrumento avaliativo que pode ser utilizado por equipe multiprofissional ou interdisciplinar. 
C) Um instrumento aceito no território nacional e mundialmente abnegado. 
D) Um modelo unidirecional que avalia a condição de saúde e o ambiente.
11 O automonitoramento do desempenho das relações interpessoais oportuniza o desenvolvimento de habilidades sociais significativas no campo metacognitivo e afetivo-comportamental. 
Nesse contexto, analise as sentenças que seguem sobre automonitoria: 
I – É a capacidade de compreender as suas próprias emoções, pensamentos e comportamentos.
II – As pessoas com essa habilidade têm maior probabilidade de sucesso em circunstâncias complexas.
III – As pessoas com essa habilidade apresentam autoestima e autoconfiança elevadas.
IV – As pessoas com essa habilidade possuem menor controle da impulsividade. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I, II e IV estão corretas.
C) As sentenças I, II e III estão corretas.
D) As sentenças I, III e IV estão corretas.
12 No terceiro milênio, ainda há muito que aprender com os significados sociais da pessoa humana, pois agora, além das audiências de vida na comunidade, temos também a grande influência das audiências digitais. Com a evolução da sociedade, o significado social da PcD transformou-se, e também foi transformada a terminologia, adequando-a para valorizar a pessoa, e não a condição da deficiência. 
Assinale a alternativa CORRETA com relação à sequência cronológica da terminologia: 
A) Antes: Pessoas Especiais; depois: Pessoas Deficientes. 
B) Antes: Pessoas Portadoras de Deficiência; depois: Pessoas com Deficiência. 
C) Antes: Pessoas com Deficiência; depois: Pessoas com Necessidades Especiais.
D) Antes: Pessoas com Necessidade Especiais; depois: Deficientes.
13 São várias as classificações da deficiência física, e classificar o tempo que a lesão está no corpo humano ajuda a compreender os hábitos de vida da PcD, considerando quais são as necessidades da função corporal acometida. A classificação da deficiência física por tempo de impedimento é multidescritiva. 
Sobre a descrição do tempo de impedimento da alteração da função corporal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) É congênita quando está presente desde o período da segunda infância.
( ) É adquirida quando foi estabelecida durante o período da vida.
( ) É subaguda quando envolve uma manifestação ocasional.
( ) É crônica quando envolve manifestações que se prolongam pela vida. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) F - V - F - V. 
B) F - V - V - F. 
C) V - F - V - V. 
D) F - V - V - V.
14 Diversos autores científicos anunciam em seus estudos que é necessário considerar o significado ampliado da deficiência e a representação do papel social da pessoa, e não da deficiência (VAN KOLCK, 1987; GOFFMAN, 1982; MACEDO, 2008). O significado da deficiência deve ser ampliado, pois há que se considerar os diversos aspectos da vida cotidiana. Sobre a deficiência, analise as seguintes afirmativas: 
I- Representa uma condição crônica com necessidade de atenção.
II- Há demanda de reabilitação física e tratamento de saúde.
III- Existe a aparência corporal acima da função social da pessoa.
IV- Há custos a mais de vida que uma pessoa sem deficiência. 
Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: Van Kolck, O.L. A doença e a imagem corporal: campo fértil de pesquisas. Boletim de Psicologia, São Paulo, 37 (87), p. 46-48, 1987. GOFFMAN, E. Estigma: notas sobre a manipulação da identidade deteriorada. Rio de Janeiro, Ed. Zahar, 1982. MACEDO, P.C.M. Deficiência física congênita e saúde mental. Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar. Rio de Janeiro, v. 11, n. 2, dez 2008. 
A) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B) Somente a afirmativa IV está correta. 
C) Somente a afirmativa I está correta.
D) As afirmativas II e III estão corretas.
15 As lesões medulares são qualquer tipo de agressão à medula espinhal que ocasionam a condição da deficiência física, sendo que a origem da agressão pode ser congênita ou adquirida ao longo da vida. A lesão medular congênita mais comum é a espinha bífida. 
Assinale a alternativa CORRETA com relação à espinha bífida:
A) A espinha bífida oculta ou cística é uma falha no tubo neural que se originou no período intraútero, após a formação do sistema nervoso central.
B) A espinha bífida cística é uma malformação em forma de bolsa cística, com tecidos sobrejacentes à medula espinhal, arco vertebral, músculos da coluna e pele. 
C) A espinha bífida cística na forma de meningocele é uma má-formação na coluna espinhal e nos nervos adjacentes à coluna espinhal. 
D) A espinha bífida oculta é uma má-formação no fechamento da coluna vertebral com a protrusão da medula espinhal para a superfície externa do corpo.
16 É relevante conhecer a natureza da lesão que agride o corpo humano no estudo da deficiência física para avaliar bem qual foi a função corporal comprometida que necessita de avaliação e tratamento. No estudo do comprometimento da deficiência física, fica evidente que a lesão pode afetar mais de um sistema fisiológico do corpo humano.
Assinale a alternativa CORRETA com relação ao tipo de sistema fisiológico do corpo afetado: 
A) Sistema osteomioarticular (composto por ossos, ligamentos e articulações) e o sistema neurológico (central e periférico).
B) Sistema neurológico (tanto o sistema nervoso central quanto o sistema nervoso periférico) e o sistema osteomioarticular. 
C) Sistema neurológico (tanto o sistema nervoso principal quanto o sistema nervoso periférico) e o sistema osteomioarticular. 
D) Sistema osteomioarticular (composto por ossos, tendões, cartilagens e articulações) e o sistema neurológico (central e parcial).
17 Os marcos históricos denunciam como era vista a pessoa com deficiência (PcD) antigamente pela sociedade. Analisando-os, é possível identificar a evolução positiva dos significados sociais da deficiência. À medida que a sociedade evoluiu historicamente, foi atribuindo à PcD significados e medidas de ações diferentes. 
Sobre a descrição de marcos históricos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Na idade média, as PcD ficavam escondidas, pois poderiam ser perseguidas.
( ) No iluminismo, as PcD eram cuidadas, tendo sua saúde protegida.
( ) No período pós-guerras mundiais, a PcD foi esquecida pelo mundo, por ser aleijada.
( ) Nos anos pós-guerras mundiais, iniciaram os centros de reabilitação para a PcD no Brasil. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V - V - F - V. 
B) V - F - V - V. 
C) V - V - V - F. 
D) F - V - F - V.
18 É relevante saber as causas da PC pois, a partir dessa identificação, é possível definir estratégias de prevenção que devem estar presentes tanto nas políticas públicas quanto nos serviços de saúde. A PC é provocada por multicausalidade com a presença de diversos agentes etiológicos.
Sobre as causas da PC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os fatores endógenos (potencial genético) e exógenos (agentes externos ao corpo) têm influência etiológica.
( ) O momento causador da PC pode ocorrer em três períodos distintos: pré-natal, perinatal e pós-natal.
( ) O período perinatal apresenta as causas relacionadas ao fetoe as causas relacionadas ao trabalho de parto.
( ) As causas pós-natais são as mais prevalentes, e podem ser evitadas com o uso de fatores protetores, como medicamentos, por exemplo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A) V - F - V - V. 
B) F - F - V - V.
C) V - V - F - V. 
D) V - V - V - F.
19 A competência para elogiar consiste em um elemento relevante para a obtenção e manutenção da qualidade das relações interpessoais. Essa competência pode ser compreendida como... 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A) Uma habilidade essencial para controlar nossos desempenhos e dos indivíduos com quem convivemos.
B) Uma habilidade eficaz em decodificar, interpretar e responder determinadas mensagens.
C) Um comentário positivo direcionado ao indivíduo, sobre ele mesmo ou algo realizado por ele.
D) Um conhecimento aprimorado sobre nossas emoções, pensamentos e comportamentos.
20 Resgatando a história, é possível observar que há séculos foi descrita a PC, sendo apresentada na legislação, nos livros, em encontros acadêmicos científicos mundiais e nos artigos científicos. Leis específicas no Brasil e alguns acontecimentos científicos ao redor do mundo abordam a PC.
Assinale a alternativa CORRETA com relação ao aspecto legislativo para a PC: 
A) O Decreto Nº 3.298 de 20.12.1989 regulamenta a PC no Brasil.
B) A PC é considerada deficiência física e está na legislação brasileira. 
C) O Simpósio de Oklahoma, em 1959, definiu a expressão PC. 
D) A Lei nº 7.853, de 24 de outubro de 1999, dispõe sobre a PC.