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01/04/24, 18:58 Avaliação II - Individual about:blank 1/8 Prova Impressa GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:825220) Peso da Avaliação 1,50 Prova 64169230 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 6/3 Canceladas 1 Nota 7,00 Grande parte da população crê que a vacina é obrigatória apenas para crianças, mas é importante ressaltar que a carteira de vacinação deve ser mantida em dia em todas as idades para evitar o retorno de doenças já erradicadas. O cuidado deve ocorrer principalmente na infância, já que recém-nascidos não possuem imunidade (proteção formada), o que os deixa mais suscetíveis a contrair doenças. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Coqueluche. II- Rubéola. III- Difteria. IV- Sarampo. ( ) Doença causada por um bacilo, produtor de uma toxina que atinge as amígdalas, a faringe, o nariz e a pele, onde provoca placas branco-acinzentadas. ( ) Doença muito contagiosa, causada por vírus que provoca febre alta, tosse, coriza e manchas avermelhadas pelo corpo. É transmitida de pessoa a pessoa por tosse, espirro ou fala, especialmente, em ambientes fechados. ( ) Doença muito contagiosa, provocada por um vírus que atinge principalmente crianças e provoca febre e manchas vermelhas na pele. É transmitida pelo contato direto com pessoas contaminadas. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 01/04/24, 18:58 Avaliação II - Individual about:blank 2/8 ( ) Doença infecciosa, que compromete o aparelho respiratório e se caracteriza por ataques de tosse seca. É transmitida por tosse, espirro ou fala de uma pessoa contaminada. Em crianças com menos de seis meses, apresenta-se de forma mais grave e pode levar à morte. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A II - IV - I - III. B III - I - IV - II. C I - II - III - IV. D III - IV - II - I. "É melhor prevenir do que remediar” é um velho ditado, que quer dizer que depois que acontece não adianta falar, reclamar, que não tem mais o que fazer depois que acontece, aconteceu, visto que o custo de depois dar o atendimento e a orientação é mais alto do que campanhas prevenindo. Frente ao exposto, vale ressaltar que toda a prevenção pode ser uma ação e/ou impedimento de que algo aconteça. Assim, podemos classificar a prevenção em três níveis. Sobre esses níveis, analise as sentenças a seguir: I- Prevenção primária: tem como objetivo promover a melhoria na condição de vida da população por agências político-sociais de forma a garantir saúde, educação, trabalho e moradia. II- Prevenção secundária: visa prevenir complicações da deficiência intelectual e a reabilitação. III- Prevenção terciária: a condição de atraso no desenvolvimento já está instalada e os investimentos são feitos para minimizar as condições, desenvolvendo ações que resultem em maior independência e autonomia do indivíduo. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I e II estão corretas. B As sentenças I e III estão corretas. C As sentenças II e III estão corretas. 2 01/04/24, 18:58 Avaliação II - Individual about:blank 3/8 D Somente a sentença II está correta. Em se tratando de moto, as mortes ou lesões graves são quase sempre certas, em função da exposição direta do corpo ao impacto, sendo a motocicleta o veículo mais perigoso do mundo, por exigir do condutor equilíbrio e atenção. Porém, por ser de fácil acesso, tanto de compra, quanto de manter com o combustível, é comum este veículo transitar livremente e na grande proporção sem habilitação. Assim, podemos destacar que as vítimas de acidente de moto muitas vezes são acometidas pelas paraplegias e tetraplegias. Acerca dos principais motivos, analise as opções a seguir: I- Colisão. II- Capotagem. III- Choques em objetos fixos. Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a opção III está correta. B Somente a opção I está correta. C Somente a opção II está correta. D As opções I, II e III estão corretas. Os jogos servem para explorar o mundo que nos rodeia; reforça a convivência, o alto grau de liberdade e faz com que os relacionamentos fiquem mais saudáveis. Steinberg e Bittar (1993) consideram que o desporto deveria ser sempre parte da reabilitação de um indivíduo, lembrando que todos os indivíduos apresentam um grau de potencial residual que deve ser estimulado em busca de uma vida mais saudável e digna. Com relação à prática de esportes individuais, analise as sentenças a seguir: Revisar Conteúdo do Livro 3 4 01/04/24, 18:58 Avaliação II - Individual about:blank 4/8 I- A musculação é um esporte considerado essencial para pessoas que têm algum tipo de deficiência que afete os membros, pois, como já foi dito, uma parte do corpo tende a ficar sobrecarregada em detrimento de outra. II- A natação é um dos tipos mais democráticos quando nos referimos aos esportes para pessoas com deficiência. Ele pode ser praticado em pé ou sentado na cadeira de rodas. III- A prática de artes marciais como judô, karatê, jiu-jitsu, muay thai e kung fu é uma excelente opção para quem se sente entediado com a musculação, mas quer trabalhar os músculos do corpo. Assinale a alternativa CORRETA: Fonte: STEINBERG, L. L.; BITTAR, A. Esportes e o portador de deficiência. Departamento de Ortopedia e Traumatologia. Manual de medicina física e reabilitação. São Paulo. EPM, p. 181-185, 1993. A As sentenças II e III estão corretas. B As sentenças I e III estão corretas. C As sentenças I e II estão corretas. D Somente a sentença II está correta. A Distrofia Muscular de Duchenne é uma doença neuromuscular que se caracteriza por uma involução lenta do sistema muscular, causando a perda do tecido muscular e a sua substituição por tecido adiposo. A criança nasce normal e vai perdendo gradativamente as forças ao longo do seu desenvolvimento. No ambiente escolar, como o professor poderá contribuir para manter a autoestima do aluno? A O aluno com distrofia é um indivíduo que perdeu a força muscular gradativamente, mas sua condição física não suprime sua condição cognitiva, necessitando ter estímulos e desafios, propícias para o seu desenvolvimento. B O professor de Educação Física deverá respeitar sempre o limite do aluno, realizando um processo de mediação, valorizando a criança e propiciando o seu desenvolvimento. O quadro de perda de força muscular deve ser observado porque, ao se tentar diminuir o trabalho deste músculo, pode-se gerar a aceleração da perda da força muscular. C O processo de aprendizagem decorre de forma natural, pois apresenta também um déficit cognitivo, limitado apenas pela deficiência física, a que realiza um processo de involução na área motora, dificultando o trabalho do professor. Revisar Conteúdo do Livro 5 01/04/24, 18:58 Avaliação II - Individual about:blank 5/8 D Devido a este quadro, não são necessárias adaptações de materiais pedagógicos e a organização do espaço escolar. A aprendizagem permeia a área motora, através do desenvolvimento motor que, no caso da criança com artrogripose, encontra-se limitado pela questão das má-formações das articulações. Sobre a adaptação dos materiais para que este aluno possa realizar o movimento de preensão, manipulação e execução das tarefas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Para qualquer aluno com deficiência, é necessário o professor estimular as potencialidades, exaltando seu esforço para realizar as tarefas, adaptando quando necessário os materiais escolares. Assim melhora-se a autoestima da criança. ( ) Usar engrossadores em lápis, canetas, talheres etc. para facilitar a preensão e manipulação destes objetos somente para alunos cadeirantes. ( ) São interessantes, para o aluno, algumas adaptações, como: porções maiores de massinhas; materiais e pincéis em tamanho maior para facilitar a preensão e usar tesoura adaptada para facilitar o recorte. ( ) Fixar o caderno ou a folha de atividade para facilitar o ato da escrita ou pintura durante as tarefas, devido às limitações motoras, não afetaa aprendizagem, mas o aluno sente-se confortável. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - V - F. B F - F - V - V. C V - F - V - F. D F - V - V - F. Criada pelo médico Renato da Costa Bonfim, que após fazer um estágio na ortopedia nos Estados Unidos, trouxe a ideia de fundar no Brasil um centro, o qual a partir de 1962 passou a produzir prótese, órtese e acessórios e fazer a entrega e a reabilitação. Em 1998, a entidade é assistida pela campanha Teleton, para arrecadação de fundos, em parceria com o SBT. Assinale a alternativa CORRETA quanto ao nome da associação criada pelo médico Renato da Costa Bonfim: A ADIVIR - Associação de Deficientes Visuais. B APADEV - Associação dos Pais e Amigos dos Deficientes Visuais. C APAE - Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais. Revisar Conteúdo do Livro 6 7 01/04/24, 18:58 Avaliação II - Individual about:blank 6/8 D AACD – Associação de Assistência à Criança Deficiente. Temos as leis federais, como a 10.048/2000 e a 10.098/2000, as quais estabeleceram normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, temporária ou definitivamente. A Lei nº 10.048/2000 trata do atendimento prioritário e de acessibilidade nos meios de transportes e inova ao introduzir penalidades ao seu descumprimento. Sobre a subdivisão da acessibilidade descrita na Lei nº 10.098/2000, assinale a alternativa CORRETA: A A Lei nº 10.098/2000 subdivide o assunto em acessibilidade ao meio físico, aos meios de transporte, na comunicação e informação e em ajudas psicológicas. B A Lei nº 10.098/2000 subdivide o assunto em acessibilidade ao meio físico, aos meios de transporte, na comunicação e informação e em ajudas técnicas. C A Lei nº 10.098/2000 subdivide o assunto em acessibilidade ao meio físico, aos meios jurídicos, na comunicação e informação e em ajudas técnicas. D A Lei nº 10.098/2000 subdivide o assunto em acessibilidade ao meio digital, aos meios de transporte, na comunicação e informação e em ajudas técnicas. Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada. A paralisia cerebral será classificada segundo o tipo, comprometimento topográfico e desenvolvimento motor, que dará o padrão motor do nosso aluno. Este quadro poderá ser transitório ou permanente, situação esta determinada pela extensão da lesão e pela existência ou não de estimulação precoce. Sobre a diferenciação do padrão motor da criança com paralisia cerebral, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O tipo Espástica apresenta movimentos de chicoteios involuntários e repetitivos. O desenvolvimento motor controla a cabeça parcialmente, senta com apoio, não anda. Neste caso, o comprometimento topográfico é chamado de Tetraparesia (Quadriparesia), pois compromete os quatro membros com quadro de ausência parcial dos movimentos. ( ) O tipo Atáxica apresenta hipotonia muscular (baixo trabalho da musculatura), incoordenação motora e déficit de equilíbrio. O desenvolvimento motor controla a cabeça totalmente, senta e anda com apoio. Neste caso, o comprometimento topográfico é chamado de Hemiplegia, pois compromete um hemicorpo (um lado do corpo). ( ) O tipo Atetoide-discinética apresenta hipertonia muscular (rigidez). O desenvolvimento motor apresenta sem controle de cabeça, não realiza nenhuma outra atividade sem apoio. Neste caso, o comprometimento topográfico é chamado de Tetraplegia (Quadriplegia) porque compromete os quatro membros com quadro de ausência dos movimentos. ( ) O tipo Atáxica apresenta hipotonia muscular (baixo trabalho da musculatura), incoordenação 8 9 01/04/24, 18:58 Avaliação II - Individual about:blank 7/8 motora e déficit de equilíbrio. O desenvolvimento motor controla a cabeça, senta e anda sem apoio. Neste caso, o comprometimento topográfico é chamado de Paraplegia, pois acomete os membros inferiores (pernas), com ausência dos movimentos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - F - V - F. B F - V - F - V. C V - F - F - V. D F - F - V - V. A AACD – Associação de Apoio a Criança Deficiente – tem por missão: Acreditamos em uma sociedade que convive com as diferenças porque reconhece em cada indivíduo a sua capacidade de evoluir e contribuir para um mundo mais humano. Com base no que é e nos objetivos da AACD, assim como os princípios e história, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Em 1950, nascia a AACD, fundada pelo médico especialista em Ortopedia Dr. Renato da Costa Bomfim, que, inspirado na evolução tecnológica dos centros de reabilitação no exterior, criou uma estrutura semelhante no Brasil. ( ) A AACD – Associação de Assistência à Criança Deficiente, a qual a partir de 1962 passou a produzir prótese, órtese e acessórios e fazer a entrega e a reabilitação. ( ) No ano de 1998, a entidade é assistida pela campanha Teleton, para arrecadação de fundos, em parceria com o SBT. Desde então, já foram construídos sete novos centros de reabilitação. ( ) Geralmente, atende os casos mais municipais, visto que a maioria das cidades tem centros similares de ortopedia e fisioterapia para atendimentos mais urgentes e emergentes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - V - F. B V - F - V - F. Revisar Conteúdo do Livro 10 01/04/24, 18:58 Avaliação II - Individual about:blank 8/8 C V - F - F - V. D F - V - F - F. Imprimir
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