Av1 - Usos e Formas da Língua Oral e Escrita nos Gêneros

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Av1 - Práticas Pedagógicas em Língua Portuguesa : Usos
e Formas da Língua Oral e Escrita nos Gêneros Textuais
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Período: 07/02/2022 00:00 à 23/05/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 3750
Protocolo: 720026163
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a)
b)
c)
1) Leia o texto a seguir:
"As modalidades oral e escrita constituem universos específicos de linguagem e, como tal, possuem
características próprias. A modalidade escrita parece caminhar para o espaço da totalidade, do distanciamento
máximo entre produtor e interlocutor, enquanto a oralidade pressupõe um envolvimento maior entre os
falantes. Entretanto, sabe-se que essa configuração nem sempre se realiza."
(Centro de Pesquisa, Desenvolvimento e Educação Continuada. Linguagem oral e linguagem escrita.
Disponível em: http://escreverbem.com.br/linguagem-oral-e-linguagem-escrita/. Acesso em: 20 jan. 2022.)
Quanto às modalidades oral e escrita, analise as afirmativas a seguir:
I) Por ser mais formal, há uma supremacia da escrita em relação à fala.
II) A fala e a escrita possuem o mesmo sistema linguístico, portanto, não possuem distinções.
III) A escrita possui suas particularidades, especialmente a ortografia, seu sistema específico na grafia das
palavras.
IV) A fala contempla, além das questões estruturais da língua, as variedades linguísticas.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
Alternativas:
I e II apenas.
I, II e III apenas..
II, III e IV apenas.
https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3224430701?ofertaDisciplinaId=1740035
https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index
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d)
e)
2)
II e IV apenas.
III e IV apenas Alternativa assinalada
Observe as imagens a seguir:
(Disponível em: http://www.fsp.usp.br/sustentarea/2019/10/25/receita-agua-aromatizada/
(http://www.fsp.usp.br/sustentarea/2019/10/25/receita-agua-aromatizada/) Acesso em: 20 jan. 2022.)
http://www.fsp.usp.br/sustentarea/2019/10/25/receita-agua-aromatizada/
a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
(Disponível em: https://adnews.com.br/sprite-inova-em-campanha-e-viraliza-nas-redes-sociais/
(https://adnews.com.br/sprite-inova-em-campanha-e-viraliza-nas-redes-sociais/) . Acesso em: 20 jan. 2022.)
Quanto a esses exemplos, analise se as seguintes afirmações são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Possuem propósitos comunicativos distintos.
( ) Acontecem em situações comunicativas diferentes que se realizam, no entanto, por meio de gêneros
textuais.
( ) Possuem as mesmas características estruturantes.
( ) São exemplos de um mesmo gênero.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
V – V – F – F Alternativa assinalada
F – V – F – V
V – V – V – F
F – F – V – F
V – F – F – F
Leia com atenção o trecho a seguir:
"Gêneros do discurso: são formas-padrão de um enunciado que possuem um conteúdo temático, uma
estrutura composicional e um estilo, ou certa configuração de unidades lingüísticas".
(SILVA, Sílvio Ribeiro da; RAUBER, Bárbara Battistelli; TELES, Lanilda. SOLETRAS, Ano VI, N° 11. São Gonçalo:
UERJ, jan./jun.2006.)
Quanto aos gêneros textuais/discursivos, analise as afirmativas a seguir:
I) As práticas de linguagem do cotidiano ocorrem por meio dos gêneros textuais.
II) Gêneros são materializações das interações que ocorrem socialmente.
III) É papel da escola e dos professores tomar para si a tarefa de sistematização, reflexão e prática dos gêneros
textuais, de modo a ampliar o repertório e a proficiência do aluno no uso de sua própria língua.
IV) Os gêneros são tipos de textos que utilizam exclusivamente a linguagem verbal.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
apenas I e II.
apenas III e IV.
apenas I, II e III. Alternativa assinalada
apenas IV.
I, II, III e IV
https://adnews.com.br/sprite-inova-em-campanha-e-viraliza-nas-redes-sociais/
a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
5)
Leia atentamento o enunciado a seguir:
"Os gêneros do discurso são tipos relativamente estáveis de enunciados"
(BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. Trad. Paulo Bezerra. 4.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1979/2003.)
Esse excerto apresenta o conceito clássico de gênero para os Estudos da Linguagem. Quanto a isso, é
extremamente importante saber diferenciar gêneros de tipos textuais. Desse modo, assinale a alternativa que
apresenta um gênero discursivo: 
Alternativas:
Artigo de opinião Alternativa assinalada
Descrição
Argumentação
Instrução
Narração
Sobre gêneros textuais e ensino, leia com atenção o excerto a seguir:
"Os gêneros textuais são incontáveis e adaptáveis a diferentes realidades e situações comunicativas. Com a
acessibilidade e facilidade da internet criaram-se novos gêneros e outros assumiram diferentes formas,
comprovando que estão a serviço das necessidades reais de seu tempo – modificando a relação entre leitor e
autor."
(Nova Escola. Como usar os gêneros digitais em sala de aula. Disponível em:
https://novaescola.org.br/conteudo/11857/como-usar-os-generos-digitais-em-sala-de-aula
(https://novaescola.org.br/conteudo/11857/como-usar-os-generos-digitais-em-sala-de-aula). Acesso em: 20
jan. 2022.)
Quanto à relação gênero e ensino, analise as afirmativas a seguir:
I)  Atualmente, a BNCC, documento que regulamenta o ensino dos variados componentes curriculares,
inclusive o de Língua Portuguesa, defende que nas aulas de Português sejam abordadas apenas as tipologias
textuais (como a argumentação, a descrição e a narração) e conteúdos da gramática tradicional.
II) Os gêneros discursivos, devido às suas especificidades construídas na concepção de linguagem como
instrumento de comunicação, possibilitam a reprodução de tipologias textuais.
III) Os gêneros discursivos, devido às suas especificidades construídas na interação social efetiva, possibilitam
trabalhos diversos e o desenvolvimento de habilidades inerentes à leitura e escrita.
IV) É papel do professor de língua portuguesa promover, em sala de aula, a interação, a interlocução e a
abordagem dos diversos gêneros textuais que circulam na sociedade.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas: 
Alternativas:
I e II, apenas,
III e IV, apenas. Alternativa assinalada
I, II e IV, apenas.
https://novaescola.org.br/conteudo/11857/como-usar-os-generos-digitais-em-sala-de-aula
d)
e)
I, III e IV, apenas.
I e III, apenas.