Disciplina 100042 - LIBRAS E SISTEMA BRAILLE

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Prova Online
Disciplina: 100042 - LIBRAS E SISTEMA BRAILLE
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
O sinal de ajudar, realizado com as duas mãos, em que a ativa executa o movimento, enquanto a mão passiva serve de ponto de articulação, é bem formado porque
a )
 ele respeita a Condição de Simetria, que determina as restrições para a boa formação de sinais realizados com duas mãos.
b )
 todos os usuários da Libras o entendem e usam, o que demonstra que ele é bem formado.
c )
 ele respeita a organização fonética da Libras, sendo bem formado porque não leva à confusão ou ambiguidades.
 
d )
 ele respeita a Condição de Dominância, que determina as restrições para a boa formação de sinais realizados com duas mãos
QUESTÃO 2
Sobre a definição de inclusão escolar, assinale a alternativa incorreta:
a )
 Movimento de integração escolar com pressuposição de mudanças escolares e preocupação em reformar currículos.
b )
 Filosofia segundo a qual os estudantes, familiares, educadores e membros da comunidade unem-se para criar escolas, cuja base é a aceitação, a luta pelo direito de ocupar o seu lugar na escola e a colaboração entre os envolvidos.
c )
 Prática de inclusão de todos os estudantes, independente de suas características, em escola e salas de aula nas quais suas necessidades são satisfeitas.
d )
Movimento que, historicamente, foi marcado por lutas sociais realizadas por grupos minoritários, assim como por seus representantes.
 
e )
 Movimento isolado da área da educação que não apresenta qualquer relação com outros movimentos.
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que representa o número de pontos na cela braille:
 
a )
 6 pontos.
b )
 4 pontos.
c )
 8 pontos.
d )
 5 pontos.
e )
 10 pontos.
QUESTÃO 4
Nos dias de hoje, para estabelecer a comunicação com fins de informação e interação com a sociedade, o sujeito deve ser capaz de ler o mundo e suas múltiplas linguagens, sejam escritas, visuais ou sonoras (FREIRE, 1986). Assim, o que podemos entender sobre a importância social do ato da leitura?
a )
 A leitura não interfere na vida social do deficiente visual.
 
b )
 O domínio da leitura pressupõe uma participação maior do indivíduo como sujeito ativo em suas práticas sociais.
c )
 A leitura resume-se em um processo de identificação e interpretação de estímulos somente visuais.
d )
 A leitura é uma simples ideia da decodificação de códigos linguísticos.
e )
 Socialmente aprendem a ler somente as pessoas videntes, não sendo possível tal ato para deficientes visuais
QUESTÃO 5
A agramaticalidade que os usuários da Libras reconhecem na sentença *EU ALGUMAS-VEZES TOMAR LEITE é uma evidência de que
a )
 muitas pessoas não sabem usar a Libras.
b )
 a Libras é uma língua sem padrão de organização.
 
c )
 a Libras, como qualquer língua natural, tem um padrão de estruturação a respeitar.
d )
 a Libras apresenta sentenças agramaticais porque não respeita a ordem de organização de sentenças em português.
QUESTÃO 6
Louis Braille criou o código braille, que mudou a vida de milhares de cegos em todo o mundo. Assinale a alternativa correta sobre a história dele:
 
a )
 Ele se baseou num método de transmissão de mensagens para criar o código braille.
b )
 Braille estudou em colégios convencionais e interagia com estudantes de visão normal.
c )
 Louis Braille nasceu cego, devido a problemas hereditários.
d )
 Foi um aluno mediano que não despertava a atenção dos professores.
QUESTÃO 7
O ato de ler torna o leitor, independentemente de suas condições físicas:
 
a )
 Um sujeito crítico socialmente, que compreende a essência do texto.
b )
 Treina o estudante apenas no modo mecânico.
c )
 Com o passar do tempo se torna decodificador mecânico dos textos.
d )
 Simplesmente o torna ledor, sem que necessariamente aprenda a interpretar o texto.
e )
 Somente um decodificador de códigos.
QUESTÃO 8
Você é o profissional de Educação Física responsável pelas atividades de recreação em um hotel e recebe um aluno cego. Dentre as opções abaixo qual delas apresenta uma providência primordial que deve ser incluída no seu planejamento, de modo a propiciar a ele orientação e mobilidade?
a )
 Envolver nesse planejamento somente os funcionários do hotel que trabalham na recepção.
b )
 Permitir que ele participe nas atividades guiado somente pelos familiares porque somente eles sabem guiá-lo.
c )
 Inserir atividades na piscina, caso ele já tivesse vivência em atividades aquáticas.
d )
 Planejar atividades separadamente para o hóspede cego.
 
e )
 Proporcionar o conhecimento e familiarização com todos os espaços do hotel procurando torná-lo autônomo.
QUESTÃO 9
O mito de que as línguas de sinais não seriam capazes de expressar conceitos abstratos tem origem
a )
 na ideia de que os surdos são deficientes.
b )
 no fato de que ela não estaria localizada no lado esquerdo do cérebro.
c )
 na concepção de que ela não teria uma gramática própria.
 
d )
 na atitude de confundir os sinais com gestos.
QUESTÃO 10
As atualizações do sistema braille, no Brasil, tiveram essencialmente o objetivo de:
a )
 Atender às exigências de projetos político-pedagógicos.
b )
 Deixar o braille semelhante à escrita comum.
 
c )
 Unificar a codificação braille e modernizar os recursos de representação braille.
d )
 Facilitar o estudo em braille na escola básica.
e )
 Aumentar a produção de textos em braille.
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