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ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RIO GRANDE DO SUL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE: PATRÍCIA DE SOUZA BASTOS COMPONENTE: Módulo I (GESTÃO DA QUALIDADE ) PROFESSOR: Gabriela Zortéa Duarte ATIVIDADE Nº: Nº: 7 (EQUIPES DE MELHORIA DA QUALIDADE - EMQs) POLO: EAD: POLO BELO HORIZONTE 2 LOCAL E DATA : Belo Horizonte 04/10/2021 Atividade avaliativa 03 (EQUIPES DE MELHORIA DA QUALIDADE – EMQs Introdução: EMQ´s - Equipe de melhorias da qualidade são grupos criados pelo coordenador ou gerente de uma determinada área ou setor ,com o objetivo de trabalhar para resolver um determinado problema de forma temporária e compulsória ( tempo de grupo ate resolver o problema). Esses grupos têm 7 participantes, com o objetivo de solucionar um problema designado pele coordenador ou gerente. As pessoas que atuam nesses são de diversa área da empresa, assim faz com que analise e sugestões sejam mais amplas, e o uso do método uso do método tenha mais importância. Desenvolvimento: - O Fundamento da EMQ’s escolhido, foi: (X) Foco na solução de problemas; (X) Participação compulsória (obrigatória); ( ) Uso intensivo do método; ( ) Trabalho sistemático; ( ) Reconhecimento dos envolvidos - Descrição deste fundamento: O método foco na solução do problema foi criado por John Dewey, professor, filosofo defendia a teoria de unir teoria a prítica n o ensino. Um dos fundadores da escola filósofa de Pragmatismo, Dewey será lembrado o educador que pôs a prática em foco. Dizia que o homem não se detêm a pensar a menos que tenha um problema para resolver. Utilizou seus Conhecimentos, para criar um processo no sentido de obter sucesso na solução de problemas: •Definir o problema; •Observar coletar e organizar dados relativos ao problema; •Selecionar uma alternativa; •Testar a alternativa verificado se efetivamente soluciona o problema. Aplicação na prática do fundamento: Descrição da empresa: A em pressa Jl é uma lavanderia industrial, tem quarenta funcionários e trabalha 24hrs pra cumprir os prazos de entrega. Seus principais clientes são: hotéis, hospitais, e fábricas em geral. Nos últimos meses vem tendo um elevado consumo d e energia elétrica, tendo assim uma alta no custo pra empresa e clientes. Utilizando o método PDCA junto com as EMQ´s; e as ferramentas, Brainstormig; Diagrama de causa e efeito; 5 W2H. Descrição do Problema a ser resolvido (caso): A empresa Jl está com dificuldades em manter o custo dos serviços repassados para os clientes, o aumento no consumo de energia elétrica, traz alta nos preços dos serviços assim tendo uma perda de clientes nos últimos meses. Descrição da criação da EMQ na empresa: O gerente, reuniu 7 colaboradores de vários setores da empresa pra criar uma EMQ; Equipe de melhorias da qualidade, com a missão de resolver o problema. O gerente é o padrinho vai dar o apoio garantindo a acesso a informação necessárias, e designado um membro da equipe a líder , o padrinho não faz parte da equipe. Porem é ele que traz o problema para o grupo resolver. O líder por sua vez atua na integração dos membros da equipe e conduz os trabalhos e os métodos que vão ser aplicado. Equipe atua e m analisar o problema, na solução, elaboração d o projeto na implantação da mesma. Sugira Ferramentas da Qualidade que poderiam ser utilizadas no caso pesquisado: PDCA PROCESSO 1 : Identificação do problema Local: Setor de lavagem Histórico do problema: Aumento no consumo de energia elétrica, traz alta nos preços dos serviços. PROCESSO 2: Observação Característica do problema através da observação do local: •Tomadas com fios soltos; •Falta de treinamento dos funcionários para função; •Maquinas ultrapassadas; PROCESSO 3: Análise Brainstormig Análise das possíveis causas problema: Aumento no consumo de energia elétrica 1- Falta de manutenção nas tomadas; 2- Funcionários sem treinamento; 3- Maquinas velhas, ultrapassadas. PROCESSO 3: Análise Diagrama de causa e efeito PROCESSO 4 : Plano de ação Elaboração da estratégia de ação; Discussão com o grupo envolvido (EMQ’s). Funcionários do setor gerente, coordenador. Verificar que as ações tomadas não tenham e feitos colateiras. Se vier a ter adote ações contra eles. Proponha várias soluções, analisar a eficacia e custo de cada uma, escolher a melhor. PROCESSO 4: Plano de ação Elaboração do plano de ação através da ferramenta 5W2H para cada problema; .Manutenção nas tomadas; Funcionário sem treinamento; Maquinas velhas, ultrapassadas; PROCESSO 5: Ação Treinamento Divulgar plano de ação a todos os funcionários do setor. Execução da ação Verificar o local em que as ação estão sendo feitas. Registrar os resultados (bons e ruins ) PROCESSO 6 : Verificação Verificação da continuidade ou não do problema. Teve uma baixa significativa no consumo de energia PROCESSO 7 : Padronização Acompanhar as atualização do padrão: Supervisor deve acompanhar seu colaborador, para se certificar, que está sendo comprido o novo padrão Através de check list PROCESSO 8 : Conclusão Apos concluir todos os processos propostos, empresa Jl ,teve melhorias em treinamentos e instalação. Suas metas foram alcançadas, o consumo de energia elétrica teve baixa. As novas adequações recuperou os clientes, teve uma melhora nos serviços prestados, agora com mais qualidade. EMQ; Equipe de melhorias da qualidade, teve participação fundamental, com membros de vários setores da empesas todos contribuirão para a solução do problema. Fontes de Pesquisa: Material de apoio senac; * hps://pt.wikipedia.org/wiki/John_Dewey * hps://pt.wikipedia.org/w/index.php?search=Gest %C3%A3o+da+qualidade+total&tle=Especial:Pesquisar&profile=ad vanced&fulltext= 1&advancedSearch-current=%7B%7D&ns0=1&searchengineselect=med iawiki * hps://novaescola.org.br/conteudo/1711/john-de wey-o-pensador-que-po s-a- praca-em-foco
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