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Impresso por Marcos de Andrade Filho, CPF 039.876.824-26 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 18/10/2021 16:47:22 01/12/2017 Estácio http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=9807480&p1=201708426078&p2=4052060&p3=CEL0466&p4=103132&p5=AV&p6=20/11/2017&p10… 1/3 Fechar Avaliação: CEL0466_AV_201708426078 » ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201708426078 - MAYKON DAVID COSTA FERREIRA Professor: MONICA DA SILVA PARANHOS Turma: 9013/AE Nota da Prova: Nota de Partic.: Av. Parcial 8,5 0,5 2 Data: 20/11/2017 10:50:14 1 1,0a Questão (Ref.: 201709047172) Pontos: / 1,0 Em seu trabalho intitulado "Educação e Sociologia", Durkheim se propõe a fazer um exame crítico das práticas de educação escolar. Segundo o autor, qual seria o tipo de educação adequada para as relações mais jovens? Resposta: A educação adequada é aquela própria a meio moral que cada um compartilhar, pois a educação também e socialização. Gabarito: Segundo Durkheim, a educação adequada é aquela própria a meio moral que cada um compartilha, uma vez que educação também é socialização. 2 0,5a Questão (Ref.: 201709208802) Pontos: / 1,0 Na obra Ideologia Alemã o pensador Karl Marx elabora seu conceito de ideologia. Baseado neste pensamento responda: a) Como Marx procura analisar o conceito de ideologia? b) Que crítica o autor faz ao idealismo Hegeliano? Resposta: Analisar um conjunto de proposições elaborado, na sociedade burguesa, com finalidade de fazer aparentar os interesses da classe dominante com interesse coletivo, construído uma hegemonia daquela classe. A id Gabarito: a) Ideologia é a consciência deformada da realidade, uma ilusão ou falsa consciência, a realidade é invertida e as ideias como verdadeiro motor da vida social. b) Para este autor o idealismo pode ser explicado como uma razão subjetiva, que concebe modalidades de conhecimento que são universais, isto é, válidos para todos seres humanos em tempos e lugares. 3 1,0a Questão (Ref.: 201709277837) Pontos: / 1,0 Indique a opção que caracteriza a visão etnocêntrica: Sentimentos de desprezo e rejeição ou reações de medo em relação à cultura do outro. Alimentar a premissa de aceitação da cultura do outro. Elevação cultural da cultura dita exótica ou diferente. Valorizar o contexto cultural de outras sociedades. 4 1,0a Questão (Ref.: 201709093651) Pontos: / 1,0 Hoje em dia ninguém tem dúvida sobre a validade do método científico para se compreender a realidade. Mas, é nos séculos XVI e XVII que a perspectiva medieval de ciência, ancorada na teologia, vai ceder lugar ao emprego sistemático da razão e do livre exame da realidade. Copérnico, Galileu, Bacon, Descartes e Newton são os grandes Impresso por Marcos de Andrade Filho, CPF 039.876.824-26 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 18/10/2021 16:47:22 01/12/2017 Estácio http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=9807480&p1=201708426078&p2=4052060&p3=CEL0466&p4=103132&p5=AV&p6=20/11/2017&p10… 2/3 cientistas dessa época, conhecida como a Idade da Revolução Científica. Descartes tomou a dúvida como ponto fundamental de seu método, e duvidando de tudo, chegou a uma famosa afirmação: "Penso, logo existo". Assinale a alternativa que corresponde ao método usado por Descartes: etnografia estudo de levantamento dúvida metódica síntese metódica estudo de caso 5 1,0a Questão (Ref.: 201709064995) Pontos: / 1,0 "Toda a teoria sociológica de Durkheim pretende demonstrar que os fatos sociais têm existência própria e independem daquilo que pensa e faz cada indivíduo em particular. Embora todos possuam sua "consciência individual", seu modo próprio de se comportar e interpretar a vida, podem-se notar, no interior de qualquer grupo ou sociedade, formas padronizadas de conduta e pensamento." Essa constatação está na base do que Durkheim chamou de: alienação consciência coletiva consciência de classe solidariedade social solidariedade orgânica 6 1,0a Questão (Ref.: 201709178007) Pontos: / 1,0 Segundo Durkheim, em Educação e Sociedade (1975, p.45), ¿todo o sistema de representação que mantém em nós a idéia e sentimento da lei, da disciplina interna ou externa, é instituído pela sociedade.¿ Conforme a teoria desse autor assinale a alternativa correta. A educação tem por objetivo suscitar o individualismo a fim de conservar a ordem. Apesar de sua natureza social, o fim da educação é individual. A educação não exerce influência nas diferentes sociedades. A educação não possui natureza social, antagonizando indivíduo e sociedade. Cabe à educação constituir no homem a capacidade de vida moral e social. 7 1,0a Questão (Ref.: 201709091781) Pontos: / 1,0 Para Marx era fundamental que todos os indivíduos combinassem educação intelectual, educação profissional e educação física, na sua formação. Com esse tipo de educação Marx esperava que todos os indivíduos se tornassem: Marque a opção que não está de acordo com a ideia de Marx. capazes de desenvolver diferentes tarefas e atividades sociais. dsesenvolvidos somente nas capacidades físicas. integralmente desenvolvidos na capacidade intelectual e física. valorizados pela superar da divisão entre trabalho mental e trabalho manual. formados harmoniosamente dividindo seu tempo entre o trabalho manual. 8 1,0a Questão (Ref.: 201708702503) Pontos: / 1,0 Na concepção de Marx, as ideias que os indivíduos incorporam, na sociedade capitalista, implicam numa visão imprecisa ou falsa da realidade. Isto acontece na medida em que a consciência que os trabalhadores constroem sobre o seu próprio modo de vida tende a ser profundamente influenciada: Impresso por Marcos de Andrade Filho, CPF 039.876.824-26 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 18/10/2021 16:47:22 01/12/2017 Estácio http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=9807480&p1=201708426078&p2=4052060&p3=CEL0466&p4=103132&p5=AV&p6=20/11/2017&p10… 3/3 pelos valores das classes oprimidas pelos valores das elites burguesas pelos valores da correntes filosóficas pelas teses e descobertas cientificistas pelos dogmas e rigidez das religiões 9 0,5a Questão (Ref.: 201709092439) Pontos: / 0,5 São aquelas cujo sentido subjetivo se constrói com vistas à observação de costumes ou tradições. Ex.: o casamento religioso ou o batismo dos filhos em determinada igreja, para quem não é praticante daquela crença. Ir para a universidade porque todos na família assim o fizeram, etc. Essa definição se aplica a qual tipo de ação social distinguida por Max Weber? ação social religiosa e mítica ação social racional com relação a fins ação social racional com relação a valores ação social tradicional ação social afetiva 10 0,5a Questão (Ref.: 201709081018) Pontos: / 0,5 Vamos falar de educação assistemática. É aquela realizada sem plano, sem sistema , sem local, sem hora determinada. Considerando este tipo de educação, indique as opções corretas. I. Em termos de ocorrência este modelo de educação pode ser caracterizada com educação difusa. II. A educação assistemática pode ser caracterizada como informal, não intencional, não - instutucional. III.A educação assistemática pode ser caracterizada como uma forma seletiva de educação. INDIQUE NAS OPÇÕES ABAIXO AQUELAS QUE SE REFEREM CORRETAMENTE AOS ITENS EXPLICITADOS. Todos os ítens estão corretos. Os ítens I e III estão corretos. Apenas o ítem I está correto. Todos os ítens estão incorretos. Os ítens I e II estão corretos.
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