Avaliação Final (Objetiva) - Gestão De desenvolvimento de Pessoas

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01/05/2022 19:48 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:745196)
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Prova 45905196
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 10/2
Nota 10,00
A gestão participativa se encontra relacionada a alguns aspectos como participação, vantagens,
relações de poder, benefícios, também quanto ao papel do colaborador e do gestor. Assim, a gestão
participativa consiste numa estrutura descentralizada que visa ao relacionamento cooperativo, com o
objetivo de superar conflitos internos e mudanças nas relações de trabalho. Sobre as características da
gestão participativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Almeja a
efetivação de estruturas descentralizadas dentro das organizações. ( ) Propicia a diversidade de ideias
sobre um mesmo assunto discutido. ( ) O poder é organizado de forma centralizada para uma melhor
gestão. ( ) Elabora situações que promovam a transparência das ações na organização. Assinale a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - V - V.
C V - V - V - F.
D V - V - F - V.
O diagnóstico é o levantamento das necessidades da organização, através de métodos como análise
organizacional, análise do RH, análise da estrutura de cargos e análise do treinamento. O diagnóstico
é realizado em quatro níveis de análise. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um desses
níveis:
A Análise de estrutura de cargos: parte dos objetivos e metas que deverão ser utilizados como
critérios para avaliação da eficiência e eficácia do Programa de Treinamento.
B Análise de treinamento: determina comportamentos, atitudes, conhecimentos e competências a
partir do perfil das pessoas. 
C Análise de recursos humanos: verifica os aspectos da missão, visão e dos objetivos estratégicos a
que o treinamento deve atender. 
D
Análise de estrutura de cargos: examina os requisitos e especificações dos cargos para saber
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quais habilidades e competências as pessoas deverão desempenhar nos cargos.
São as pessoas que produzem, vendem, servem ao cliente, tomam decisões, motivam, comunicam,
supervisionam, gerenciam e dirigem os negócios e dirigem inclusive outras pessoas.
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A As pessoas hoje são sujeitos passivos do processo e, deixando de serem sujeitos ativos e
provocadores de decisões que agregam valor às organizações.
B A Gestão Financeira assumiu importante papel nas relações competitivas e suas políticas e
práticas criaram capacidades para aumentar a competitividade.
C Os recursos financeiros sempre foram o elemento básico do sucesso das organizações.
D As pessoas hoje não são mais meras sujeitos passivos do processo e, sim, sujeitos ativos e
provocadores de decisões que agregam valor às organizações.
Gestão de Pessoas é um conjunto de práticas que visa desenvolvimento do capital humano nas
empresas. Sobre a Gestão de Pessoas, para Chiavenato (2010), existem processos muitos
importantes. 
Sobre esses processos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas. 3ª ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
A Agregar, aplicar, recompensar, desenvolver, manter e monitorizar pessoas. 
B Agregar, persuadir, aplicar, incentivar e vigiar pessoas. 
C Aplicar, desenvolver, forçar, manter e instigar pessoas. 
D Recompensar, odiar, incentivar, instigar e forçar pessoas.
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De acordo com Sander, a gestão escolar passou por um processo histórico iniciado no período do
Brasil Colônia até o século XX. Nessa época, suas características receberam um enfoque jurídico
essencialmente normativo e funcionalista que se vinculava à tradição de natureza antecipatória,
dedutiva, normativa, prescrita e regulatória. O modelo de gestão de educação passou por quatro
fases: a fase organizacional, fase comportamental, fase desenvolvimentista e fase sociocultural. 
Quais as características da fase desenvolvimentista?
A A ênfase estava na eficiência, que é capacidade administrativa de produzir o máximo de
resultado com o mínimo de recursos.
B Essa fase recebeu as contribuições das ciências sociais aplicadas, com abordagem de sistema
aberto e utilização de conceitos como relevância.
C Se estabeleceu entre as décadas de 1950 e 1960, cujo modelo educacional inseriu-se no poderoso
sistema internacional da economia da educação e suas áreas correlatas.
D Esta fase, ao invés de superar os conceitos de eficácia e eficiência, corroborou com eles.
As discussões que permeiam a sustentabilidade adentraram nas organizações, incidindo nos
indicadores do desenvolvimento socioambiental, como formas de organização da gestão. Sobre os
aspectos que permeiam a organização sustentável, avalie as asserções a seguir: I- Objetiva ser
eficiente economicamente, respeitando o meio ambiente e favorecendo a justiça social. PORQUE II-
A organização inovadora apresenta novidades sobre múltiplas dimensões da sustentabilidade,
pretendendo resultados para o meio ambiente e sociedade. Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Para saber qual é o clima organizacional de uma escola é necessária a realização de uma pesquisa
para medir o nível de relacionamento entre os funcionários e a empresa e, mediante o processo de
análise, o diagnóstico e as sugestões proporcionados pela pesquisa são valiosos instrumentos para o
sucesso de programas voltados para a melhoria da qualidade, aumento da produtividade e adoção de
políticas internas. 
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Assinale a alternativa CORRETA que indica o quais fatores o clima organizacional desfavorável
gera:
A Perda de talentos, insatisfeitos com a empresa. Motivação em alta e falta de engajamento nos
projetos e objetivos da empresa.
B Ganho de talentos, satisfeitos com a empresa. Motivação em baixa e falta de engajamento nos
projetos e objetivos da empresa.
C Perda de talentos, insatisfeitos com a empresa. Motivação em baixa e muito engajamento nos
projetos e objetivos da empresa.
D Perda de talentos, insatisfeitos com a empresa. Motivação em baixa e falta de engajamento nos
projetos e objetivos da empresa.
É constituída de valores que evoluem com o tempo, como as normas, as regras e os costumes, assim,
não há como afirmar superioridade de um valor sobre o outro. A que estamos nos referindo?
A Vontade.
B Consciência.
C Ética.
D Moral.
O diagnóstico é o levantamento das necessidades da organização através de métodos como análise
organizacional, análise do RH, análise da estrutura de cargos e análise do treinamento. O diagnóstico
é realizado em quatro níveis de análise. A respeito deles, assinale a alternativa CORRETA:
A
Análise de recursos humanos: verifica os aspectos da missão, visão e dos objetivos estratégicos a
que o treinamento deve atender. Permite saber como ocorre o desenvolvimento da empresa ou
quais fatores que o dificultam. Permite verificar ainda em que medida o RH vem contribuindo
para alcançar os objetivos da organização.
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B
Análise organizacional: examina os requisitos e especificações dos cargos para saber quais
habilidades e competências as pessoas deverão desempenhar nos cargos.
C Análise de treinamento: parte dos objetivos e metas que deverão ser utilizados como critérios
para avaliação da eficiência e eficácia do Programa de Treinamento.
D Análise de estrutura de cargos: parte dos objetivos e metasque deverão ser utilizados como
critérios para avaliação da eficiência e eficácia do Programa de Treinamento.
A Gestão de Pessoas pode ser compreendida como uma área muito sensível das organizações, sendo
contingencial e situacional e que depende de vários aspectos da cultura e da estrutura organizacional
adotada, assim como das características de seu contexto ambiental, do negócio da organização, da
tecnologia utilizada, dos processos internos, do estilo de gestão utilizado e de outras variáveis
igualmente importantes. 
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que indica qual é a definição da Gestão de Pessoas:
A Materializa como um departamento dentro de uma organização, como também pode ter esta
função terceirizada.
B Função gerencial que visa à cooperação das pessoas que atuam nas organizações para o alcance
dos objetivos tanto organizacionais quanto individuais.
C Staff – atividades de apoio, assessoria e consultoria.
D A Gestão de Pessoas passou a ser uma responsabilidade de linha e uma função de staf.
(ENADE, 2014) Importante Website de relacionamento caminha para 700 milhões de usuários.
Outro conhecido servidor de microblogging acumula 140 milhões de mensagens ao dia. É como se
75% da população brasileira postasse um comentário a cada 24 horas. Com as redes sociais cada vez
mais presentes no dia a dia das pessoas, é inevitável que muita gente encontre nelas uma maneira
fácil, rápida e abrangente de se manifestar. Uma rede social de recrutamento revelou que 92% das
empresas americanas já usaram ou planejam usar as redes sociais no processo de contratação. Destas,
60% assumem que bisbilhotam a vida dos candidatos em websites de rede social. Realizada por uma
agência de recrutamento, uma pesquisa com 2.500 executivos brasileiros mostrou que 44%
desclassificariam, no processo de seleção, um candidato por seu comportamento em uma rede social.
Muitas pessoas já enfrentaram problemas por causa das informações on-line, tanto no campo pessoal
quanto profissional. Algumas empresas e instituições, inclusive, já adotaram cartilhas de conduta em
redes sociais. De acordo com o texto: FONTE: POLONI, G. O lado perigoso das redes sociais.
Revista INFO, p.70-75, julho 2011 (adaptado).
A Empresas e instituições estão atentas ao comportamento de seus funcionários em websites de
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A p esas e st tu ções estão ate tas ao co po ta e to de seus u c o á os e webs tes de
redes sociais.
B A complexidade dos procedimentos de rastreio e monitoramento de uma rede social impede que
as empresas tenham acesso ao perfil de seus funcionários.
C Mais da metade das empresas americanas evita acessar websites de redes sociais de candidatos a
emprego.
D As cartilhas de conduta adotadas nas empresas proíbem o uso de redes sociais pelos
funcionários, em vez de recomendar mudanças de comportamento.
(ENADE, 2011) Uma escola estadual desenvolveu, no âmbito de seu planejamento curricular,
um projeto de preservação do meio ambiente junto à comunidade, em parceria com uma organização
não-governamental (ONG). O projeto se referia à coleta seletiva e ao tratamento de lixo e teve efeitos
tanto no aspecto geral da escola quanto no bairro. Para se concretizar na prática educativa, o
planejamento no qual se inseriu o projeto deve ter sido construído com base:
A No estudo da Cultura, visando à manutenção do pensamento hegemônico e, por decorrência, da
estrutura social.
B Na análise das técnicas de ensino, haja vista a neutralidade que apresentam, quando
devidamente utilizadas.
C Nos pressupostos que estruturam a criação da ONG.
D No estudo do contexto cultural, político e econômico da comunidade escolar e do seu entorno.
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