Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

05/05/2022 09:45 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=264284&cmid=145825 2/15
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
Uma representação grá�ca e lógica das atividades a serem desenvolvidas no projeto auxilia muito o gerente e sua
equipe a de�nirem as prioridades, conforme o cronograma. Sendo assim, existe uma ferramenta que contribui com
essa representação, buscando compreender as atividades e suas interdependências dentro do projeto. Essa
ferramenta é conhecida como 
a. termo de abertura do projeto.
b. diagrama em rede.
c. cronograma de
prioridades.
 Sua resposta está incorreta. O diagrama em rede é a ferramenta mais
utilizada para representar gra�camente as atividades a serem
desempenhadas no projeto, pois, assim, o gerente consegue de�nir
prioridades e trabalhar conforme as interdependências estabelecidas para o
atingimento dos objetivos de cada etapa.
d. caminho crítico.
e. ciclo de vida do projeto.
A resposta correta é: diagrama em rede.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
05/05/2022 09:45 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=264284&cmid=145825 3/15
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O gerenciamento do escopo do projeto é a etapa na qual é determinado todo o trabalho envolvido no ciclo de vida
do projeto visando a atender ao seu objetivo. Segundo Menezes (2008), o planejamento de um projeto deve ser
iniciado a partir do escopo, ou seja, é ponto de partida. Para a identi�cação inicial do escopo do projeto, alguns
mecanismos podem ser aplicados. 
MENEZES, L. C. M. Gestão de Projetos: com abordagens dos métodos ágeis e híbridos. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2008. 
Sendo assim, é importante diferenciar escopo do produto de escopo do projeto. Assinale a alternativa que apresenta
essa diferença.
a. Escopo do projeto apresenta as características e funções do resultado do projeto; escopo do produto
envolve a identi�cação e engajamento das partes envolvidas.
b. Escopo do produto envolve todo o trabalho a ser feito para a entrega; escopo do projeto apresenta as
características e funções do resultado do projeto.
c. Escopo do produto
apresenta as
características e
funções do
resultado do
projeto; escopo do
projeto envolve
todo o trabalho a
ser feito para a
entrega do projeto,
não somente
relacionado ao
produto.
 Resposta correta. É preciso saber diferenciar escopo do produto e escopo do
projeto, pois isso garante a realização do trabalho de forma e�caz. O escopo do
produto está atrelado às características e funções do resultado �nal, como os
ingredientes de uma pizza, por exemplo. Já o escopo do projeto está relacionado a
todo o trabalho envolvido para que a pizza �que pronta, como o planejamento,
por exemplo.
d. Escopo do produto relaciona-se com o trabalho a ser realizado durante todo o ciclo de vida do projeto;
escopo do projeto tem a ver com as etapas envolvidas para o alcance do objetivo do projeto.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
05/05/2022 09:45 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=264284&cmid=145825 4/15
e. Escopo do produto envolve as etapas de identi�cação e engajamento das partes interessadas; escopo do
projeto envolve todo o trabalho a ser realizado para a entrega do projeto.
A resposta correta é: Escopo do produto apresenta as características e funções do resultado do projeto; escopo do
projeto envolve todo o trabalho a ser feito para a entrega do projeto, não somente relacionado ao produto.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
05/05/2022 09:45 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=264284&cmid=145825 5/15
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Um dos processos iniciais do gerenciamento das partes interessadas é a identi�cação desses públicos. Segundo o
Project Management Institute (2017, p. 507), essa etapa é o “processo de identi�car regularmente as partes
interessadas do projeto e analisar e documentar informações relevantes sobre seus interesses, envolvimento,
interdependências, in�uências e impacto potencial no sucesso do projeto.” 
PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Um guia do conhecimento em gerenciamento de projetos: Guia PMBOK.
Pensilvânia: Project Management Institute, 2017. 
As partes interessadas podem ser categorizadas em três tipos, que são: 
a. investidores, clientes e diretores.
b. patrocinadores, participantes e gerente.
c. patrocinadores,
participantes e
externos.
 Resposta correta. A identi�cação das partes interessadas é fundamental para
estabelecer uma boa comunicação e engajamento destas no projeto, garantindo,
assim, que seus interesses sejam atendidos. Dessa forma, para facilitar essa
identi�cação, podemos categorizar esse processo em três tipos, que são:
patrocinadores (investidores, clientes, diretores), participantes (gerente, equipe
envolvida, empreiteiros) e externos (comunidade em geral, mídia).
d. comunidade, mídia e empreiteiros.
e. gerente, equipe e patrocinadores.
A resposta correta é: patrocinadores, participantes e externos.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
05/05/2022 09:45 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=264284&cmid=145825 6/15
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A gestão de um projeto envolve várias atividades que devem ser desenvolvidas visando a atender ao cronograma
conforme suas prioridades. Algumas sequências de atividades apresentam folga zero, ou seja, representam o
caminho mais longo do projeto, com menor tempo de duração. Essa etapa é conhecida como
a. cronograma.
b. ciclo de vida do projeto.
c. diagrama em rede.
d. caminho crítico.  Resposta correta. Segundo o Project Management Institute (2017, p. 210), “o
caminho crítico é a sequência de atividades que representa o caminho mais longo
de um projeto, que determina a menor duração possível do mesmo. O caminho
mais longo tem a menor folga total – geralmente zero.” Sendo assim, percebemos
que o caminho crítico representa as atividades que não têm folga e são
desenvolvidas em sequência.
e. EAP.
A resposta correta é: caminho crítico.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
05/05/2022 09:45 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=264284&cmid=145825 7/15
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Um projeto consiste em várias etapas e, por isso, é fundamental que todos os envolvidos conheçam e trabalhem
engajados a �m de se alcançar os resultados esperados, dentro do prazo determinado e buscando o sucesso ao
término deste. 
A etapa que inclui os processos necessários para assegurar que se inclua todo o trabalho a ser realizado durante o
ciclo de vida do projeto, visando a alcançar os objetivos esperados, é: 
a. identi�cação das partes interessadas.
b. gerenciamento do projeto.
c. gerenciamento dos processos.
d. gerenciamento doescopo do
projeto.
 Resposta correta. Na etapa de gerenciamento do escopo do projeto,
busca-se de�nir e controlar o que está e o que não está incluído no
projeto, visando a realizar o trabalho conforme as necessidades
previstas durante todo o ciclo de vida do projeto.
e. gerenciamento do ciclo de vida do projeto.
A resposta correta é: gerenciamento do escopo do projeto.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
05/05/2022 09:45 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=264284&cmid=145825 8/15
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Cumprir o cronograma de um projeto é o principal objetivo do gerente, sendo que, para isso, ele pode fazer uso de
alguns processos apresentados pelo Project Management Institute (2017), que são: planejar o gerenciamento do
cronograma, de�nir as atividades, sequenciar as atividades, estimar as durações das atividades, desenvolver o
cronograma e controlar o cronograma. 
PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Um guia do conhecimento em gerenciamento de projetos: Guia PMBOK.
Pensilvânia: Project Management Institute, 2017. 
Sobre o último processo, assinale a alternativa correta. 
a. Consiste em monitorar
o status do projeto para
atualizar o cronograma
deste e gerenciar
mudanças na linha de
base.
 Resposta correta. A gestão do tempo feita de forma e�caz é crucial para que o
projeto seja �nalizado cumprindo seus cronogramas e atingindo os resultados
esperados. Para isso, o gerente pode fazer uso de seis processos, descritos no
Guia PMBOK. O processo no qual é feito o controle do cronograma consiste
em monitorar o status
do projeto para atualizar o cronograma e gerenciar mudanças que possam
ocorrer durante seu desenvolvimento.
b. Estabelece as políticas, os procedimentos e a documentação para o planejamento, desenvolvimento,
gerenciamento, execução e controle do cronograma do projeto.
c. Compreende analisar as sequências de atividades, durações, requisitos de recursos e restrições de
cronograma para criar o modelo de cronograma do projeto para execução, monitoramento e controle.
d. De�ne o número de períodos de trabalho que serão necessários para terminar atividades individuais com os
recursos estimados.
e. Se dá por meio da identi�cação e documentação da relação entre as atividades do projeto.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
05/05/2022 09:45 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=264284&cmid=145825 9/15
A resposta correta é: Consiste em monitorar o status do projeto para atualizar o cronograma deste e gerenciar
mudanças na linha de base.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
05/05/2022 09:45 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=264284&cmid=145825 10/15
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A Estrutura Analítica do Projeto (EAP) é uma das etapas que demandam mais tempo e empenho do gerente, pois é
considerada por muitos como a fase inicial do planejamento e estruturação das entregas que deverão ser criadas.
Podemos a�rmar que, nessa etapa, 
a. são reunidas as partes interessadas e os especialistas visando alinhar as expectativas e conhecimentos de
ambos sobre os resultados esperados.
b. o escopo do projeto
é decomposto e o
trabalho é dividido
em entregas,
apresentando o
ciclo de vida do
projeto por meio de
fases apropriadas
para sua execução.
 Resposta correta. A etapa da EAP é considerada por muitos gerentes como a fase
inicial do projeto, pois é nela que o escopo será decomposto e todo o trabalho
envolvido será dividido em pequenas entregas. Assim, �ca mais fácil
compreender o ciclo de vida do projeto e executar cada etapa em entregas
parciais, bem como utilizar outras ferramentas, por exemplo, cronogramas e
�uxos de processos.
c. formam-se conjuntos de perguntas escritas, projetadas para acumular rapidamente informações de um
grande número de correspondentes.
d. comparam-se os produtos, processos e práticas, reais ou planejadas, com os de organizações semelhantes
para identi�car as melhores práticas, gerar ideias para melhorias e fornecer uma base para medir o
desempenho.
e. geram e coletam-se múltiplas ideias relacionadas aos requisitos do projeto e do produto.
A resposta correta é: o escopo do projeto é decomposto e o trabalho é dividido em entregas, apresentando o ciclo de
vida do projeto por meio de fases apropriadas para sua execução.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
05/05/2022 09:45 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=264284&cmid=145825 11/15
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
A etapa de gerenciamento do escopo é primordial, pois é o ponto de partida para a realização do projeto. Nessa
etapa, serão determinados todos os trabalhos relacionados à sua realização e o planejamento para alcançar o
objetivo pretendido. 
PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Um guia do conhecimento em gerenciamento de projetos: Guia PMBOK.
Pensilvânia: Project Management Institute, 2017. 
O Project Management Institute (2017) aponta seis processos para um bom gerenciamento do escopo. A etapa de
criação da EAP compreende: 
a. determinar, documentar e gerenciar as necessidades e requisitos das partes interessadas a �m de atender
aos objetivos do projeto.
b. criar um plano
de
gerenciamento
do escopo que
documenta
como os
escopos do
projeto e do
produto serão
de�nidos,
validados e
controlados.
 Sua resposta está incorreta. O gerenciamento do escopo do projeto precisa ser bem
planejado, pois, com isso, o gerente conseguirá dividir melhor as tarefas e obedecer ao
cronograma estabelecido no ciclo de vida do projeto. Seguindo as seis etapas de
gerenciamento do escopo, apresentadas pelo Project Management Institute, na etapa de
criação do EAP é feita a subdivisão das entregas e o trabalho do projeto em
componentes, ou etapas menores e mais facilmente gerenciáveis. Assim, é possível
gerenciar e trabalhar com tais etapas com datas e entregas menores.
c. desenvolver uma descrição detalhada do projeto e do produto.
d. formalizar a aceitação das entregas concluídas do projeto.
e. Subdividir as entregas e o trabalho do projeto em componentes menores e mais facilmente gerenciáveis.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
05/05/2022 09:45 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=264284&cmid=145825 12/15
A resposta correta é: Subdividir as entregas e o trabalho do projeto em componentes menores e mais facilmente
gerenciáveis.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
05/05/2022 09:45 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=264284&cmid=145825 13/15
Questão 9
Correto
Atingiu1,00 de
1,00
Dentre as várias funções do gerente de projeto, podemos citar como uma das mais importantes a gestão das partes
interessadas que, segundo o Project Management Institute (2017, p. 502), “inclui os processos exigidos para
identi�car todas as pessoas, grupos ou organizações que podem impactar ou serem impactados pelo projeto,
analisar as expectativas das partes interessadas nas decisões e na execução do projeto.” 
PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE. Um guia do conhecimento em gerenciamento de projetos: Guia PMBOK.
Pensilvânia: Project Management Institute, 2017. 
Com base nisso, pode-se a�rmar que a gestão das partes interessadas envolve 
a. apenas as pessoas envolvidas e que poderão ser impactadas pelos resultados ou atividades geradas pelo
projeto.
b. todas as pessoas ou
organizações (públicas e
privadas) que impactam ou
que são impactadas, direta
ou indiretamente, pelas
atividades e resultados
gerados pelo projeto.
 Resposta correta. As partes interessadas de um projeto são todos os
stakeholders, que compreendem todas as pessoas ou organizações,
sejam elas públicas ou privadas, que impactam ou são impactadas pelas
atividades ou resultados gerados pelo projeto.
c. apenas as organizações públicas que possuam algum interesse ou possam ser impactadas ou possuam
algum interesse direto ou indireto pelas atividades do projeto.
d. apenas as organizações privadas que possuam algum interesse ou possam ser impactadas ou possuam
algum interesse direto ou indireto pelas atividades do projeto.
e. as organizações (públicas e privadas) que podem ser impactadas ou possuam algum interesse direto ou
indireto pelas atividades geradas pelo projeto.
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade
05/05/2022 09:45 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=264284&cmid=145825 14/15
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A resposta correta é: todas as pessoas ou organizações (públicas e privadas) que impactam ou que são impactadas,
direta ou indiretamente, pelas atividades e resultados gerados pelo projeto.
Ao identi�car o nível de engajamento das partes interessadas em um projeto, o gerente consegue desenvolver as
estratégias necessárias para o atendimento dos objetivos e necessidades de cada uma. Para isso, ele pode utilizar a
matriz de avaliação do nível de engajamento das partes interessadas, sendo que o nível que demonstra quem
conhece os impactos potenciais e apoia o trabalho e seus resultados é conhecido como: 
a. líderes.
b. resistentes.
c. neutras.
d. desinformadas.
e. apoiadoras.  Resposta correta. O nível de engajamento das partes interessadas divide-se
em: desinformadas, resistentes, neutras, apoiadoras e líderes, sendo que o
nível que demonstra a parte que conhece os impactos potenciais do
projeto e apoia o trabalho e seus resultados é o nível apoiadoras.
A resposta correta é: apoiadoras.
◄ Compartilhe Seguir para... Revisão Atividade 2 (A2) ►
NAP CPA Responsabilidade Socioambiental
https://ambienteacademico.com.br/mod/forum/view.php?id=145820&forceview=1
https://ambienteacademico.com.br/mod/quiz/view.php?id=145826&forceview=1
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/NAP/inicial/nap/fmu/index.html
https://codely-fmu-content.s3.amazonaws.com/Moodle/CPA/landing_CPA/index.html
https://portal.fmu.br/sustentabilidade

Mais conteúdos dessa disciplina