Prova 1 Metodologia e conteúdos básicos e língua portuguesa

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Os elementos da comunicação foram propostos por Roman Jakobson, a fim de observar funções específicas da linguagem. O autor observou que, em um ato comunicativo, há vários pontos que se fazem presentes e que contribuem para a significação dos dizeres. Assim, ele construiu um modelo de concepção de linguagem que compreende a língua como um código que transmite, ao destinatário/receptor, uma mensagem, limitando, assim, a ação dos interlocutores. Com base nisso, analise as sentenças a seguir:
 
I- A linguagem precisa apenas de um emissor também compreendido como locutor ou falante. O emissor não necessita de um receptor para que suas ideias signifiquem.
II- A comunicação linguística possui também o polo do receptor, também nominado como interlocutor ou de ouvinte, o qual recebe a mensagem emitida pelo emissor.
III- Há a necessidade óbvia de um código que representa o conjunto de signos que são utilizados na mensagem.
IV- Nesse processo, constata também um contexto o qual pode ser compreendido como referente, ou seja, trata-se da situação comunicativa na qual estão inseridos o emissor e o receptor.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
As sentenças I e III estão corretas.
2
Para que um texto apresente sentido, é fundamental atentarmos para as suas especificidades as quais norteiam a organização e produção significados a partir do que é articulado nele. Com base nisso, analise as sentenças a seguir:
 
I- O texto é construído em uma orientação de aspectos apenas linguísticos, materializados por meio das palavras.
II- O texto é um evento individual de quem o produz, já que é um artefato monológico e solitário, já que o conhecimento é produzido por uma ação individual.
III- Os aspectos sociais que envolvem momento histórico ou social em que o indivíduo está inserido não afetam as ideias de um texto porque este é um ato individual.
IV- O texto se compõe de elementos que são multifuncionais sob vários aspectos, como um som, uma palavra, uma significação, uma instrução, devendo ser processado com essa multifuncionalidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
Somente a sentença IV está correta.
C
As sentenças I e IV estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
3
Contemporaneamente, percebemos o valor da escrita nas mais diferentes práticas sociais. A escrita, enquanto condição de comunicação, representa um elemento de modificação e evolução da sociedade. Nesse sentido, é válido resgatar o fato de que estamos inseridos em uma sociedade considerada grafocêntrica, pois, nas mais variadas esferas das atividades humanas, estão presentes ações voltadas para a escrita e consequentemente para a leitura também.
Com base na escrita, assinale a alternativa CORRETA:
A
Durante muito tempo, o homem, nas sociedades pré-históricas, não conseguiu viver e se desenvolver em função da ausência de um mecanismo de comunicação, que hoje sabemos que poderia ter sido a escrita.
B
A escrita representa o primeiro dos mecanismos de fixação cultural utilizados pela humanidade, sendo marca de todas as civilizações.
C
O fato de a escrita ser considerada um marco de redefinição de inúmeras sociedades, ela (a escrita) não pode ser considerada uma tecnologia que permitiu, aos homens e às mulheres, “esquecerem sem esquecer”, poia a escrita é apenas um mero registro de hábitos.
D
A escrita surgiu como uma estratégia de registro nas relações comerciais, constituindo uma certa organização da sociedade, o que ultrapassa o fato de ser apenas uma forma de comunicação.
4
A língua de uma nação nunca está estanque. É natural que ela se modifique à medida que os indivíduos ou sujeito que a empregam realizam as adaptações e as alterações necessárias, conforme o momento histórico em que vivem. Assim, constroem-se linguagens que vão influenciando e recriando comportamentos humanos. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- Na interação verbal, a palavra se torna um signo ideológico, ou seja, adquire significados diferentes, conforme o contexto no qual é empregada.
II- As palavras são tecidas a partir de uma multidão de fios ideológicos e servem às relações de caráter social.
III- A palavra será, sempre, o indicador mais objetivo de todas as transformações sociais, em função de que circulam de forma muito ágil no meio social.
IV- As palavras, por assumirem condição de existência em diferentes meios sociais, podem valores carregados de sentido, demonstrando uma representação ideológica.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e IV estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
5
O Código da Comunicação de Jakobson prevê basicamente seis elementos que possuem uma função no texto. Entre esses elementos constam: o emissor, o receptor, a mensagem, o código, o contexto e o canal. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Emissor.
II- Receptor.
III- Mensagem.
IV- Código.
V- Contexto (Referente).
VI- Canal.
 
(    ) A função apelativa, ou conativa, é muito comum em propagandas de produtos, pois visa envolver o leitor ou receptor da mensagem.
(    ) A função metalinguística está centrada na linguagem propriamente dita, ou seja, no código linguístico.
(    ) A função de linguagem emotiva ou expressiva se caracteriza por ter o foco voltado para o próprio falante.
(    ) A função poética da linguagem dá ênfase recai sobre a construção do texto, a seleção e a disposição das palavras nele. Não está restrita à poesia.
(    ) A função referencial, ou denotativa, visa, predominantemente, à apresentação de um conhecimento de maneira denotativa. Expõe, de modo objetivo, os fatos e acontecimentos.
(    ) A função fática procura usar uma linguagem que prolongue a comunicação. Essa função se centra no contato, em manter a comunicação com o destinatário/receptor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - IV - I - II - V - VI.
B
II - IV - I - III - V - VI.
C
I - III - II - VI - IV - V.
D
IV - I - II - VI - V - III.
6
Cotidianamente, as pessoas se deparam e constroem textos que circulam nas mais diversas formas. No entanto, poucos refletem sobre o que significa “texto”. A palavra texto deriva do latim texere, que significa construir, tecer. Com base nisso, analise as sentenças a seguir:
 
I- O texto é o resultado de uma atividade comunicativa individual da pessoa, norteando-se por regras e princípios estabelecidos.
II- O texto pode ser compreendido como um evento comunicativo no qual convergem ações linguísticas, sociais e cognitivas.
III- Existem três níveis de articulação de sentidos para um texto: 1. aspectos linguísticos (emprego dos recursos verbais); 2. aspectos sociais (momento histórico ou social); 3. aspectos cognitivos (conhecimentos investidos sobre o texto).
IV- O texto é visto como um sistema de conexões entre vários elementos, como sons, palavras, enunciados, significações, participantes, contextos, ações etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença I está correta.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças II, III e IV estão corretas.
D
As sentenças II e IV estão corretas.
7
O Código da Comunicação de Jakobson prevê uma certa linearidade que permite a circulação de uma ideia, de uma fala ou de um texto. Com base nesse código, ordene os itens a seguir:
 
I- O receptor é o segundo polo da comunicação. É ele quem ouve, assiste ou lê o que partiu do emissor.
II- A mensagem é um elemento primordial da comunicação, mas ela só produz sentido se antes autor e leitor se compreenderem.
III- O emissor marca o ponto de projeção das ideias que dependerão também do leitor para que façam sentido.
IV- O canal é um dos elementos finais a se considerar porque ele pode variar de situação para situação, podendo o emissor projetar suas ideias em diferentes canais ao mesmo tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:A
I - III - II - IV.
B
III - I - IV - II.
C
III - I - II - IV.
D
I - IV - III - II.
8
Com base na leitura da imagem que segue, analise as ideias, observando a possibilidade da existência dos fatores de textualidade, entre os quais podem constar: a intencionalidade, a aceitabilidade, a informatividade, a situacionalidade, a intencionalidade e coesão. Com base nos fatores de textualidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A situacionalidade é presente em função do contexto de que a televisão possui papel persuasivo sobre as pessoas.
(    ) A sequência verbal, no 1º quadrinho, quebra a coesão porque tais ações não têm relação umas com as outras.
(    ) No 3º quadrinho, está implícito um caráter de informatividade da mídia (TV), o que dá a ela (a mídia televisiva) a capacidade de domínio sobre percepções sociais.
(    ) A intencionalidade dessa tirinha é mostrar ao leitor que a TV possui poderes de formação e persuasão que o leitor não percebe de forma clara.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: https://www.zinecultural.com/blog/melhores-tirinhas-da-mafalda. Acesso em: 4 mar. 2022.
 
A
V - V - V - F.
B
V - F - V - V.
C
V - F - V - F.
D
F - V - F - V.
9
Formas de registro, que tendem a uma possibilidade de comunicação escrita, assumem feitos de grandiosidade para o desenvolvimento humano. Está se tratando sobre o surgimento dos hieróglifos (do grego hieros, sagrado, e glyphein, gravar).
Com base nessa forma de registro, assinale a alternativa CORRETA:
A
Os hieróglifos eram formas de escrita que assumiam um caráter de muita simplicidade em função de que apresentavam breves traços que podiam representar palavras.
B
Para os sarcófagos, os hieróglifos eram registrados geralmente em pedras ou em madeiras, dispostos apenas na posição horizontal.
C
Além dos hieróglifos, outras formas de escrita foram desenvolvidas, estando entre elas o hierático (do grego sagrado) e o demótico (do grego demos, povo).
D
Os hieróglifos eram considerados sinais sagrados para os egípcios, pois, para este povo, eram uma espécie de fala dos deuses, que definia a estrutura econômica e social da época.
10
Os fatores de textualidade regem a qualidade de um texto, à medida que dão relação de sentido entre partes, trazem informação de qualidade, preveem o olhar do autor e do leitor sobre o que é afirmado. Com base nos fatores de textualidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) A informatividade se caracteriza pelo peso intelectual do autor de determinada ideia, não considerando a especialidade dele em determinado tema.
(    ) A intertextualidade ocorre quando dentro de um texto existe um tema implícito que só pode ser detectado se o leitor adentrar os entremeios do intertexto.
(    ) A coesão é o processo que observa a conexão estrutural ou semântica entre partes e ideias do texto.
(    ) A coesão faz conexões referenciais ou sequenciais durante todo o texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
V - V - F - V.
C
F - F - V - V.
D
V - V - V - F.