Educação de Jovens e Adultos

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13/05/2022 17:01 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR 
Aluno(a): KEYTIANE MOREIRA CANTAREIRA 202002796561
Acertos: 7,0 de 10,0 13/05/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Leia a afirmação sobre movimento de autoria na utilização das novas tecnologias e, em seguida, escolha a
opção que completa o texto.
As novas tecnologias precisam ser uma ferramenta de ___________ educacional, os alunos precisam ser
os __________ e _________ dos processos de utilização nas atividades cotidianas da sala de aula da EJA.
 Inclusão, autores e protagonistas
Inclusão, ouvintes e passivos
Separação, autores e secundários
Avaliação, incluídos e protagonistas
Diferenciação, incluídos e secundários
Respondido em 13/05/2022 12:04:04
 
 
Explicação:
O movimento de autoria e de utilização produtiva por parte dos alunos das ferramentas tecnológicas
faz parte do processo de inclusão. Ao enxergarmos os alunos como autores, estamos percebendo o
impacto coletivo do protagonismo em nossa sala de aula da EJA.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Com relação à coletividade na EJA, avalie as afirmações a seguir:
I. Podemos dizer que ela é reforçada pelo silenciamento da BNCC.
II. A BNCC não compreende o papel reparador da EJA.
III. A BNCC não faz uma leitura crítica dos processos de silenciamento da educação pelos pares no ensino
regular.
IV. O coletivo não é uma oportunidade de renovar a experiência educacional .
Podemos dizer que as opções corretas são:
I e II
 II e III
I e III
I e IV
II e IV
Respondido em 13/05/2022 12:04:39
 Questão1
a
 Questão2
a
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Explicação:
Na primeira alternativa, está incorreto dizer que a coletividade pode ser reforçada pelo silêncio da
EJA na BNCC. Ao negar a historicidade de milhares alunos, existe mais uma vez o apagamento das
identidades coletivas desses alunos. A segunda está correta por destacar os aspectos reparadores
da EJA. A terceira também está correta, por denunciar o silenciamento dos alunos da EJA em suas
trajetórias pelo ensino regular. Por fim, na última opção, o coletivo é sim um lugar de renovação das
experiências coletivas e precisamos destacar esse processo na EJA.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
No Parecer 11/2000, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos,
lê-se que: "Não se pode considerar a EJA e o novo conceito que a orienta apenas como um processo inicial
de alfabetização. A EJA busca formar e incentivar o leitor de livros e das múltiplas linguagens visuais
juntamente com as dimensões do trabalho e da cidadania. Ora, isto requer algo mais desta modalidade
que tem diante de si pessoas maduras e talhadas por experiências mais longas de vida e de trabalho".
Com base nessa afirmação, é correto afirmar:
A EJA deve priorizar os sujeitos excluídos da escola para serem alfabetizados e se prepararem
para a inserção no mercado de trabalho.
O novo conceito da EJA em vigor na educação brasileira a considera como modalidade voltada
apenas à alfabetização de jovens e adultos, para que cada um, após alfabetizado, possa se inserir
em curso de capacitação de mão de obra.
A alfabetização de jovens e adultos não é tarefa da escola, e sim de projetos que possibilitem a
essas pessoas se matricularem no ensino fundamental e trilharem seu percurso formativo escolar.
 A EJA não se resume à alfabetização, mas se apresenta como modalidade que atravessa toda a
educação básica.
A função do EJA é preparar para que os adultos estejam aptos para retornar ao ensino regular.
Respondido em 13/05/2022 12:07:26
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A EJA não se resume à alfabetização, mas se apresenta como modalidade que
atravessa toda a educação básica.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
A Educação de Jovens e Adultos abarca processos formativos diversos, cuja efetivação se dá a partir da
interação de uma variedade de atores. Por um lado, envolve o Estado, as organizações da sociedade civil e
o setor privado, entre outros, e, por outro, uma gama diversificada e extensa de sujeitos, representantes
das camadas mais empobrecidas da população. São trabalhadores e não trabalhadores, indivíduos das
populações das regiões metropolitanas e rurais, internos penitenciários, contingentes esses que, em sua
maioria, são formados por jovens, afrodescendentes, como também portadores de necessidades especiais.
Nesse contexto, é correto afirmar que a EJA:
Começa como um estudo voltado a camponeses, mas depois se torna uma referência urbana.
 É um todo homogêneo de pessoas que atrasaram seus estudos e que pretendem retornar ao
ensino regular e concluí-lo em direção a uma universidade.
Atualmente é formada por trabalhadores que esperam melhorar sua condição de emprego e renda
com um aumento da escolarização.
Atualmente é formada, principalmente, por adultos analfabetos que não tiveram acesso à educação
escolar quando crianças e/ou adolescentes.
 Conta com uma diversidade de sujeitos cujo elemento de homogeneidade é o pertencimento às
classes economicamente subalternas de nossa sociedade.
Respondido em 13/05/2022 12:10:48
 
 
Explicação:
 Questão3
a
 Questão4
a
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A resposta correta é: Conta com uma diversidade de sujeitos cujo elemento de homogeneidade é o
pertencimento às classes economicamente subalternas de nossa sociedade.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
(Prefeitura de Ibirité - MG / 2016) Paulo Freire (1986), ao destacar a necessidade de uma reflexão crítica
sobre a prática educativa, para que a teoria não se transforme apenas em discurso, fala da esperança e do
otimismo necessários para mudanças e da necessidade de nunca se acomodar. Segundo o autor, "somos
seres condicionados, mas não determinados". Nessa perspectiva, assinale a seguir a alternativa CORRETA.
Ensinar exige lidar com as condições econômicas e preparar o proletariado para a revolução.
 Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação.
Ensinar exige a desmistificação das palavras pelo exemplo.
Ensinar exige o reconhecimento e a assunção da identidade cultural.
Ensinar exige transferência de conhecimentos.
Respondido em 13/05/2022 12:11:23
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de
discriminação.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Onde está o conhecimento? Essa é uma grande provocação freiriana. Seu debate se estabelecia na
pfemissa que, para além de saberes hierarquizadas, aprisionados nas academias, existe um saber
produzido, construído, marcado pelo bom senso no cotidiano. Paulo Freire os apresenta como?
Sabedoria popular
 Saber de experiência feito
Saberes políticos sociais estruturados
Sabedoria adaptada
Saberes libertadores
Respondido em 13/05/2022 12:13:03
 
 
Explicação:
Gabarito: Saber de experiência feito
O termo saber de experiência feito foi cunhada para ¿desmistificar a ciência¿, longe de ser a única
produtora de saber. Essa noção foi formulada em defesa do que há de conhecimento no senso
comum, associado a bom senso.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
O olhar dos projetos contemporâneos de EJA são definidos a partir das resoluções do
início do século XXI, neste sentido os Projetos de EJA tem como característica: 
O EJA atualmente traz tensões e possibilidades para a instituição escolar que,
muitas vezes, não são bem-vindas, causam constrangimento e incomodam,
sendo que o projeto freiriano estabelecido em projetos, sendo uma
deturpação. 
A normatização do PROEJA ocorreu por Decreto, o que trouxe considerável
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão7
a
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desconforto para as escolas da rede federal de educação profissional,mas é a
linha estatal defendida por Freire. 
 A concepção curricular dos atuais projetos de EJA não está subordinada à
integração da rede, mas a construção da valorização do sujeito como essência. 
EJA trouxe categorias de análise até então invisíveis para a educação
profissional, tais como gênero, etnia, opção sexual, éticas religiosas, proposta
tida como fundamental para Freire. 
 Os pressupostos da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, tendo uma marca
da obra de Paulo Freire, considera que o aluno aprendeu antes de entrar na
escola, portanto sua promoção a qualquer tempo é possível, não há necessidade
do cumprimento rigoroso do calendário escolar. 
Respondido em 13/05/2022 12:14:48
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A concepção curricular dos atuais projetos de EJA não
está subordinada à integração da rede, mas a construção da valorização do
sujeito como essência. 
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Hoje em dia, não há dúvidas de que a educação escolar no Brasil é vista como essencial
e indispensável. A própria Constituição da República Federativa do Brasil (1988) elege a
Educação como um dos direitos do indivíduo, que é, ainda, enfatizado por outras leis e
políticas governamentais e de Estado. O surgimento de diversas modalidades de ensino
durante o século XX é um exemplo de como a educação escolar vem se tornando cada
vez mais acessível a todos. A Educação de Jovens e Adultos é um exemplo claro desse
fenômeno, na medida em que busca: 
Atender o excesso de matrículas do ensino regular. 
 Reparar a violação de um direito que foi negado ao indivíduo. 
Dar acesso ao jovem de baixa renda à escola.
 Combater a evasão escolar e o abandono na educação básica. 
Estender o tempo de escolaridade dos alunos desfavorecidos. 
Respondido em 13/05/2022 12:15:27
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Reparar a violação de um direito que foi negado ao
indivíduo. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O direito público de todos à educação está assegurado na legislação brasileira a partir do princípio do
direito público subjetivo, ou seja, é direito de todos os brasileiros terem acesso à educação e à
escolarização. A partir desta afirmação, analise as afirmativas: 
I. É dever dos governos cumprir esse direito constitucional e assegurar a educação básica para todos
independentemente de sua faixa etária.
II. Assegurar o direito público subjetivo à educação significa somente ter escola e salas de aula
disponíveis com professores. 
 Questão8
a
 Questão9
a
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III. O direito à educação requer a disponibilidade de uma estrutura curricular que contemple a diversidade
de temáticas e contextos que caracterizam a sociedade brasileira ¿ complexa, plural e, portanto, bastante
diversa.
IV. Uma das funções do EJA é padronizar o ensino de jovens e adultos, superando as diferenças regionais
que prejudicam o aprendizado. 
Estão corretas as afirmativas: 
I e II, apenas. 
 I e III, apenas. 
II e III, apenas. 
II e IV, apenas. 
III e IV, apenas. 
Respondido em 13/05/2022 12:16:19
 
 
Explicação:
Gabarito: I e III, apenas. 
II. Assegurar o direito público subjetivo à educação não significa somente ter escola e salas de aula
disponíveis com professores.
IV. As diferenças regionais, a cultura e a diversidade devem ser valorizadas nos projetos de
Educação de Jovens e Adultos. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
"O educando da EJA (Educação de Jovens e Adultos), ao chegar à escola, tem noções numéricas adquiridas
de suas vivências cotidianas, seja em seu meio familiar, seja no meio social ou no ambiente de trabalho.
Essas noções numéricas, bastante intuitivas e, normalmente, não sistematizadas nem organizadas pelo
pensamento, são muitas vezes guiadas só pela lógica para satisfação das necessidades imediatas. (...)
Outra situação com a qual o aluno está acostumado a lidar é a financeira, tendo já algum conhecimento do
sistema monetário. Assim, muitos cálculos são feitos mentalmente. Porém, quando o estudante necessita
registrar essas informações é que a dificuldade aparece." SOEK, Ana Maria; HARACEMIV, Sonia M. C.;
STOLTZ, Tânia. Mediação pedagógica na Alfabetização de Jovens e Adultos. Curitiba: Editora Positivo,
2009.
Conciderando essa familiaridade com a matemática, metodologicamente, é fundamental que os
professores da EJA avancem nesse processo de aprendizagem dos alunos de que forma? 
Incentivando a leitura e a discussão sobre gráficos e tabelas que são publicados nos jornais.
Estimulando o raciocínio lógico a partir de atividades de sudoku e outros desafios de fácil acesso.
Utilizando o maior número possível de exercícios, para que haja uma boa fixação dos conteúdos.
 Construindo os conceitos matemáticos a partir da vivência deles, para facilitar a compreensão dos
seus registros.
Apresentando situações-problema, para que os alunos resolvam de maneira individualizada.
Respondido em 13/05/2022 12:17:34
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Construindo os conceitos matemáticos a partir da vivência deles, para facilitar a
compreensão dos seus registros.
 
 
 
 
 
 Questão10
a
javascript:abre_colabore('38403','283838235','5357972432');
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