PSA 2022 unip

Prévia do material em texto

16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1&… 1/23
 Revisar envio do teste: PSA 2022/1PSA 6937-00 CONTEÚDO
Usuário simone.reis10 @aluno.unip.br
Curso PSA
Teste PSA 2022/1
Iniciado 16/05/22 19:02
Enviado 16/05/22 23:19
Data de vencimento 17/05/22 01:00
Status Completada
Resultado da tentativa 9,5 em 10 pontos  
Tempo decorrido 4 horas, 17 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Leia os quadrinhos.
 
 
O objetivo dos quadrinhos é
criticar o discurso negacionista, que descrê da ciência e se alimenta de
informações recebidas em redes sociais.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_28560_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_28560_1&content_id=_439332_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1&… 2/23
Pergunta 2
Leia o texto a seguir.
Crônica de um ano que nunca deveria ter existido
Nove e dez da noite, eu no petshop para comprar fraldas para as minhas cachorras
(aqueles tapetes para cães fazerem xixi).
Peguei um pacote de tapetes, circulei um pouco pela loja, fui à fila do caixa.
Tranquilo, meio avoado, estava pensando em “só Deus sabe” (na morte do genial
Quino semanas atrás, talvez?) quando o moço da frente me disse algo que eu não
entendi. Sabe, só depois de ter de usar essas máscaras contra a covid-19 é que eu
me dei conta do quanto há de leitura labial na minha comunicação. Não sei vocês,
mas eu me sinto bem mais surdo agora do que em fevereiro de 2020.
Eu disse “Ãh?” ao rapaz, e ele repetiu o que tinha dito. Novamente eu não entendi.
Mas, como das duas vezes em que ele falou olhava para baixo, eu pensei: “pisei um
cocô de cachorro?”; “minha bermuda está rasgada?”; “deixei cair alguma coisa e ele
está me avisando?”.
Bem, não era nada disso. Da terceira vez, compreendi o pedido em tom de ordem:
“Você pode ir mais pra lá?” Foi essa a pergunta dele, solicitando que eu me afastasse.
Ele olhava para baixo enquanto falava porque estava me apontando as marcas na fila,
aquelas que indicam que as pessoas fiquem a um metro de distância umas das
outras.
Mais que depressa, dei um passo para trás, constrangido pela minha distração. Em
nenhum momento me ocorreu discutir com o rapaz ou querer ter razão (mesmo
tendo achado seu tom um pouco ríspido); afinal de contas, fosse como fosse, ele
estava certo. Essa é uma das medidas sanitárias necessárias neste momento e eu
havia infringido (sem querer, juro!) uma regra.
Voltei para casa triste. Pouco saio, vou aos lugares que preciso em horários de menor
movimento, sempre estou com a droga da máscara. Voltei para casa cabisbaixo
porque senti o que já desconfiava que aconteceria: eu achando que me olhavam
como pessoa enquanto me viam como um mero transmissor de vírus.
Independentemente do que a ciência diz, a pandemia trará um custo psicossocial
muito maior do que estamos supondo.
Nossas interações em sociedade, que nunca foram das melhores e nem eram livres
de inúmeros problemas antes, vão piorar. Vamos ficar cada vez mais distantes uns
dos outros fisicamente, e o vírus nos deu a todos a desculpa perfeita para ficarmos
ainda mais imersos em nossa própria arrogância, carentes de afeição e fingindo que
somos o máximo.
Sei que o vírus está aí e que a pandemia é um fato sério. Mas, sei lá... O meu olhar
de profissional de Humanas me vaticina que as doenças sociais podem ser ainda
piores que a enfermidade física (com outros efeitos muito mais graves, para além
dessa mera trivialidade que eu narrei aqui). Vamos migrar cada vez mais para a
virtualidade das telas, enquanto a vida real, a vida de fato, presencial e tátil, a vida
que vibra e que pulsa, que tem cheiro e que faz disparar hormônios, vai ficar,
paradoxalmente, mais longe de nós.
E o nosso país, então? É um contrassenso sem fim, né? Escolas e teatros fechados,
mas aviões funcionando, trens, metrôs e ônibus lotados. Tudo que educa e faz pensar
fechou. Tudo o que transporta as pessoas para servirem à lógica do capital continua
funcionando. Em novembro de 2020, fui duas vezes votar numa escola em que não
havia sequer aferição de temperatura. Estudar não pode, mas aglomerar para votar
pode? Faz sentido? E assim vamos nós, rumo a uma pandemia eterna...
E quem quiser aproveitar o pouco de paquera que nos resta, vá aos restaurantes nos
próximos dias, antes que um novo tranca-rua nos enclausure outra vez. Os
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1&… 3/23
Resposta
Selecionada:
d.
restaurantes são os novos points do flerte presencial, pois só lá as pessoas podem
estar sem máscara – pelo menos enquanto comem.
Não gosto do momento que estamos vivendo, não gostaria de voltar ao passado se
pudesse (porque foram vários dos nossos comportamentos estúpidos de antes que
nos levaram a estas dificuldades que estamos vivendo agora), e, principalmente, não
faço a menor ideia de que armadilhas o futuro nos reserva. Morro de inveja das
gentes que vomitam certezas nas redes sociais, da cor tendência do verão às mazelas
da política. A vocês, meus parabéns. Seus simulacros são impressionantes. Espero
que vocês sejam, nas suas vidas reais, pelo menos 5% do que pregam online.
Disponível em <www.ondalatina.com.br >. Acesso em 16 fev. 2022.
 
A partir das informações do texto, conclui-se que
a partir do relato de um acontecimento banal, o autor faz uma crítica a vários
aspectos da vida cotidiana e revela suas incertezas com relação ao futuro.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: b. 
Leia o texto a seguir. 
A escola não é uma ilha. Inserida em um território, ela espelha a cultura local dentro das salas
de aula e, também, in�uencia sua comunidade. A integração entre território e espaço escolar
pode se dar de diversas formas e se transforma em processo educativo a partir do momento que
propicia oportunidades de aprendizado para crianças e jovens. Para a socióloga Helena Singer, o
uso do território como campo de pesquisa com base em diversas áreas do conhecimento, como
geogra�a, língua portuguesa, história, entre outras, é a chave para um aprendizado mais
signi�cativo: “Isso permite que os alunos estudem na prática conceitos mais abstratos e
complexos que os professores podem elaborar futuramente”. Tal perspectiva também é essencial
para que os alunos desenvolvam um senso de pertencimento. Segundo o britânico Tim Gill, uma
das maiores referências em infância, em entrevista ao Cidades Educadoras, “a educação é um
processo de crianças aprendendo a viver. É claro que elas precisam aprender a ler e escrever,
ciências e literatura, mas elas também precisam aprender a ser cidadãs, a aprender como seu
bairro se formou e qual a história da sua cidade”. Para que isso ocorra, no entanto, a escola
também deve se abrir como um espaço comunitário, oferecendo atividades culturais, debates,
clubes,dentre outras oportunidades de participação. “Estudantes, professores e funcionários
precisam se ver como parte de um coletivo, e a escola precisa reconhecer que tem uma missão:
ser uma instituição que faça sentido para todos”, explica Helena.
Disponível em <https://labedu.org.br/escola-e-territorio-uma-integracao-entre-educacao-es
colar-cultura-e-comunidade/>. Acesso em 16 fev. 2022 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. A integração entre escola e território em que está inserida possibilita desenvolver, nos
alunos, o senso de pertencimento e a cidadania. 
II. A escola, como instituição de ensino formada por professores, funcionários e alunos,
deve moldar a cultura local de modo que o conteúdo disciplinar seja transmitido e a
comunidade progrida. 
III. A escola deve ser um espaço comunitário, propício a debates e trocas de saberes. 
É correto o que se a�rma em
I e III, apenas.
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1&… 4/23
Pergunta 4
Leia o texto e o infográ�co a seguir. 
                                                               Nióbio e grafeno: admiráveis materiais de um mundo
novo 
O uso do grafeno e do nióbio tem impulsionado o avanço tecnológico no mundo e aumenta a
demanda por esses materiais. O Brasil, pioneiro nas pesquisas com ambos, ocupa posição de
destaque no cenário mundial. O grafeno é composto de nanopartículas de carbono e tem
propriedades como alta resistência, �exibilidade, transparência e elevada capacidade de
conduzir eletricidade e calor. O Brasil detém 90% do mercado mundial, o que sugere grande
potencial de exploração do material pelo país. 
Material que não pode ser encontrado na natureza, o grafeno foi sintetizado pela primeira vez
em 2004. Dois anos depois, pesquisadores da UFMG foram os primeiros a processar o grafeno
por meio da esfoliação mecânica do gra�te. A partir daí, começaram a desenvolver outros
métodos de produção do grafeno e, em 2010, o material começou a ser sintetizado por meio da
esfoliação química do gra�te, processo que favorece a obtenção de maiores quantidades. Quem
conta essa história é o professor Marcos Pimenta, do Departamento de Física da UFMG (...), que
pesquisa a mistura de grafeno e nanotubos de carbono com diversos tipos de materiais, a �m de
melhorar as suas capacidades mecânicas. Os nanotubos de carbono são obtidos quando o
grafeno é enrolado em cilindros nanométricos. “Um nanotubo de carbono é 100 mil vezes menor,
em espessura, que um �o de cabelo”, compara Pimenta.
Disponível em <https://ufmg.br/comunicacao/noticias/niobio-e-grafeno-admiraveis-materiai
s-de-um-mundo-novo>. Acesso em 05 fev. 2022 (com adaptações).
  
                                                                             Potencialidades de uso do grafeno 
                                 
 
                                                   Disponível em <https://demin.ufmg.br/tcc/00007.pdf>. Acesso
em 05 fev. 2022. 
  
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O grafeno é o único material natural que reúne as características necessárias para ser
usado pela medicina no enfrentamento de sérios problemas de saúde, como no caso do
câncer. 
II. O grafeno é um material que apresenta aplicação em diversas áreas, como a odontologia
e as telecomunicações. 
III. Embora o grafeno seja fruto de uma tecnologia recente, o Brasil é uma das lideranças
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1&… 5/23
Resposta Selecionada: c. 
mundiais na pesquisa e na produção desse material. 
É correto o que se a�rma em
II e III, apenas.
Pergunta 5
Leia os textos a seguir.
Telescópio James Webb completa abertura e assume forma �nal 
Agora serão mais 15 dias para que o equipamento chegue ao seu destino a 1,5 milhão de
quilômetros da Terra. 
Publicado em 09/01/2022
  
O telescópio James Webb conseguiu desdobrar perfeitamente no Espaço e assumiu sua forma
�nal na noite deste sábado, 8, informou a Nasa. O procedimento foi concluído duas semanas
após o lançamento, ocorrido no dia 25 de dezembro, e agora serão mais 15 dias para que o
equipamento chegue ao seu destino a 1,5 milhão de quilômetros da Terra. 
"Duas semanas após o lançamento, o Webb atingiu seu próximo grande marco: os espelhos
foram implantados e o telescópio de próxima geração tomou sua forma �nal. O próximo passo
para Webb? Cinco meses de alinhamento e calibração antes de começarmos a obter as imagens",
escreveu a Nasa no Twitter. 
Os espelhos foram enviados "dobrados" para o Espaço por conta do seu tamanho, já que não há
foguete capaz de comportar tamanha envergadura. Por isso, ele foi enviado por um foguete
Ariane 5 normal, mas precisa completar uma série de procedimentos no Espaço para entrar em
funcionamento. 
Além dos espelhos, que têm cerca de seis metros de comprimento, o equipamento também abriu
perfeitamente a base protetora do Sol de 21 metros, que manterá o telescópio sempre na sombra
para conseguir captar imagens. 
O James Webb é o maior e mais caro telescópio já feito e nasceu de uma parceria entre a Nasa, a
Agência Espacial Europeia (ESA) e a Agência Espacial Canadense (CSA). O principal objetivo do
equipamento é revelar as origens do Universo e conseguir "voltar no tempo" até 100 milhões de
anos após o Big Bang.
Disponível em <https://www.terra.com.br/noticias/ciencia/telescopio-james-webb-completa-
abertura-e-assume-forma- �nal,d89950d1a327209990db354c7b8f6b5b6lbebs3v.html>.
Acesso em 11 jan. 2022 (com adaptações).
  
Telescópio James Webb, da Nasa, assume forma �nal no espaço; primeiras imagens devem
chegar em 5 meses. 
O anúncio foi feito neste sábado (8) pela agência espacial americana. 
Lara Pinheiro - 08/01/2022
A Nasa, agência espacial americana, anunciou, neste sábado (8), que o telescópio James Webb,
lançado ao espaço no dia 25 de dezembro, assumiu sua forma �nal, com a implantação dos
espelhos. 
A previsão é de que o James Webb chegue ao seu destino, a cerca de 1,5 milhão de quilômetros
da Terra, daqui a duas semanas. Astrônomos esperam olhar para trás no tempo até 100 milhões
de anos após o Big Bang. 
O telescópio ainda será alinhado e calibrado. Só daqui a 5 meses a agência deverá receber as
primeiras imagens dele, segundo anunciou na rede social Twitter: 
[...] 
Controladores de voo em Baltimore, no estado americano de Maryland, começaram a abrir o
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1&… 6/23
Resposta Selecionada: e. 
espelho primário na sexta (7), desdobrando o lado esquerdo como uma mesa suspensa. 
O espelho primário é feito de berílio, um metal leve, porém robusto e resistente ao frio, noticiou a
agência de notícias americana Associated Press (AP). Cada um de seus 18 segmentos é revestido
com uma camada ultra�na de ouro, altamente re�exiva da luz infravermelha. 
Os segmentos hexagonais do espelho, do tamanho de uma mesa de centro, devem ser ajustados
nas próximas semanas, "para que possam se concentrar em estrelas, galáxias e mundos
alienígenas que podem conter sinais atmosféricos de vida", disse a AP. 
[...]
Disponível em <https://g1.globo.com/ciencia/noticia/2022/01/08/telescopio-james-webb-da-
nasa-assume-forma-�nal- no-espaco-primeiras-imagens-devem-chegar-em-5-meses.ghtml>.
Acesso em 11 jan. 2022 (com adaptações). 
Como base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas. 
I. O telescópio James Webb assumiu sua forma �nal em 8 de janeiro de 2022, quando
chegou a 1,5 milhão de quilômetros da Terra. 
II. Após calibração e ajuste, o telescópioJames Webb terá capacidade de captar imagens de
até 100 milhões de anos após o Big Bang. 
III. O espelho do telescópio James Webb é composto de 18 segmentos hexagonais de ouro
recobertos com uma �na camada de nióbio (Nb), que é um metal leve e robusto. 
É correto o que se a�rma em
II, apenas.
Pergunta 6
Leia o texto a seguir, publicado no site da Folha de Campo Grande em 5 de outubro de 2020. 
                                                         
 Impactos no equilíbrio ambiental e riscos de extinção
                                                          
   
As queimadas no Pantanal devem gerar impactos diretos e indiretos no bioma, incluindo falta de
alimentos, desequilíbrio ambiental e risco de extinção de animais. É o que a�rma um relatório do
Instituto Homem Pantaneiro (IHP). 
O documento foi anexado ao inquérito da Polícia Federal que investiga quatro fazendeiros por
suspeita de iniciarem os incêndios que destruíram mais de 25 mil hectares do Pantanal, em Mato
Grosso do Sul. O Instituto Homem Pantaneiro é responsável pela gestão de algumas reservas da
Serra do Amolar, região considerada a mais preservada do Pantanal. 
De acordo com o documento, assinado pela doutora em Ecologia e Conservação Letícia Larcher e
pelo médico veterinário Diego Viana, os animais do bioma podem sofrer com a exposição de
predadores, alteração de fauna, �ora e alimentos, além de terem mudanças nos padrões de
comportamento, migrações e na estrutura alimentar no ecossistema. 
Algumas espécies ainda podem ter o risco de extinção ampliado. 
Larcher, que também é coordenadora técnica do IHP, explica que o instituto recebeu um ofício da
0 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1&… 7/23
Resposta Selecionada: d. 
PF para ser anexado ao processo, pedindo algumas respostas sobre o Pantanal. 
Segundo a doutora em Ecologia e Conservação, espécies de plantas podem deixar de existir por
um período de tempo, já que cada ser vivo reage diferente após o fogo. “Por exemplo, uma
espécie de planta pode demorar mais para responder quando a chuva chegar do que outras. Um
animal que está associado a essa planta vai precisar de ainda mais tempo para conseguir se
adaptar ao local queimado”, explica Larcher. 
A especialista aponta que a exposição a predadores de animais que vivem no Pantanal também
aumenta após o fogo, já que a queimada deixa a superfície na mesma dimensão. “Se pegarmos
uma cotia, por exemplo, que é um roedor que se esconde em tocas, quando essas tocas são
destruídas pelo fogo, ele precisa criar locais novos para se esconder de predadores. Sem local
para fuga, elas �cam mais suscetíveis a outros predadores que não os já naturais”, a�rma. 
Alterações nos alimentos, padrões de comportamento e migrações dos animais também devem
ocorrer, conforme a coordenadora técnica do Instituto Homem Pantaneiro. “Quando o fogo
destrói uma área grande, o conteúdo nutricional dos alimentos para a fauna �ca prejudicado. Os
animais que hoje procuram goiaba, por exemplo, que deveria estar �orescendo, não conseguem
achar e precisarão repor de alguma outra maneira. 
Larcher ainda aponta que a tendência é de que o Pantanal tenha uma alteração na estrutura
tró�ca - com alteração nas cadeias alimentares – com a tendência de colonização por espécies
invasoras. 
“Se um animal perde sua base alimentar, ele vai procurar em outro local. Por exemplo, a onça,
que se alimenta de cotias. As cotias precisam fugir para buscar uma nova alimentação e onde
haja tocas para se esconderem de predadores. A onça, sem alimento, vai precisar deste ambiente
natural também, deixando o que era antes habitado por ela, para espécies invasoras. As
mudanças de como as espécies se relacionam também é um efeito direto do fogo, explica. 
Por �m, alguns animais que já estavam em risco de extinção também devem ter o perigo
ampliado devido ao fogo, conforme o documento encaminhado à Polícia Federal. 
“O tamanduá-bandeira é um exemplo que está em extinção e é muito lento, com densa pelagem,
muito suscetível ao fogo. Ele ainda se alimenta de formigas, que �cam no solo. Se o solo pega
fogo, do que ele vai se alimentar e como ele vai sobreviver, sem habilidade de locomoção?”,
argumenta a especialista.
Disponível em <https://www.folhacg.com.br/destaque/pantanal-impactos-no-equilibrio-amb
iental-e-riscos-de-extincao>. Acesso em 03 fev. 2022.
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. A Serra do Amolar é uma reserva de responsabilidade do Instituto Homem Pantaneiro e,
por isso, não foi atingida pelo incêndio. 
II. O desequilíbrio ambiental provocado pelas queimadas que castigaram o bioma afeta a
fauna e a �ora e traz consequências graves na cadeia alimentar dos animais. 
III. Os fatores climáticos são os principais responsáveis pelos incêndios no Pantanal, que
ameaçam a existência de espécies de plantas por um período, já que cada ser vivo reage de
modo diferente após o fogo. 
IV. O tamanduá-bandeira está em extinção por ser um animal lento e não ter conseguido
fugir do fogo que se alastrou no Pantanal. 
É correto o que se a�rma apenas em
II e IV.
Pergunta 7
Leia o texto a seguir. 
                                                                                           A era da dispersão 
                                                                                  Fernando Schüler – 20/01/2022 
O perigo chegou de mansinho. Você precisa entregar aquele projeto, na empresa, e quando
menos percebe está assistindo a vídeos sobre tsunamis no YouTube. Você decide fazer aquela
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1&… 8/23
pós-graduação que planejava há muito tempo, mas na sexta-feira à noite, no meio da aula, está
perdido checando mensagens, no WhatsApp, ou bisbilhotando a vida de um monte de gente que
você mal conhece, no Instagram. 
Leio que nós, brasileiros, gastamos três horas e 42 minutos todos os dias nas redes sociais. Pouco
mais de dez horas na internet, sendo metade disso em um telefone celular. Achei incrível isso.
Gastamos mais de vinte horas por mês só no TikTok, e a coisa vem crescendo. Fui somando tudo
com o que as pessoas presumivelmente fazem desconectadas (dormir, por exemplo, ou quem
sabe ler alguma coisa) e a conta não fecha. A última novidade parece ser o metaverso. Vejo um
especialista animado dizendo “você poderá ser qualquer coisa por lá, um gato, um coelho, ou
mesmo um Elvis Presley”, e garante que será a rede dominante no futuro próximo. 
Há quem diga que não vê nenhum problema nisso. A sobrecarga de informação é um fato do
nosso tempo e é natural que percamos um pouco do dia separando o joio do trigo. Há quem vá
mais longe e diga que a dispersão no mundo digital pode ser mesmo um modo de vida. A
psicanalista Elisabeth Roudinesco vai nessa direção. Ela diz que “estar o tempo todo conectado é
melhor do que usar drogas”. Achei fraco o argumento. Sou dos que descon�am que há um
problema bastante grave aí, que em geral costumamos empurrar para debaixo do tapete. 
Talvez eu ache isso porque sou professor. Percebo o efeito destruidor sobre a atenção dos alunos
pela simples presença de um celular em sala de aula. Um estudo feito na Universidade Carnegie
Mellon mostrou que o desempenho de alunos com seus aparelhos ligados, em testes
padronizados, é 20% menor do que o de alunos inteiramente focados. Outra pesquisa mostra
que levamos até 23 minutos para retomar a atenção quando somos interrompidos. Se fossem
dez ou quinze minutos, isso não faria lá grande diferença. Esse não é o ponto central. 
O ponto é que andamos em meio a uma guerra. Quem faz o alerta é um ex-estrategista do
Google, James Williams, que lança agora no Brasil seu livro “Liberdade e Resistênciana Economia
da Atenção”. Williams trabalhava no Google exatamente na área de “programação persuasiva”.
Era pago para criar estratégias de “captura” da atenção das pessoas. Em um dado momento,
percebeu que ele mesmo havia perdido o controle. Não era a primeira vez que tinha acontecido
isso. No ensino médio, se meteu com games digitais e quase dançou. Depois fez uma carreira de
sucesso, na indústria da tecnologia, focado em “�delizar” usuários, até perceber que ele mesmo
havia sido �sgado. A partir daí, deu um tempo. Foi estudar em Oxford e tentar decifrar o
problema. 
Ele diz que vivemos uma epidemia. Que há uma indústria inteira focada em capturar aquilo que
cada um de nós tem de mais importante: nosso tempo e nossa atenção. Captura voluntária, feita
com técnicas so�sticadas de inteligência arti�cial, uso de cookies, de clickbaits, aqueles
conteúdos “caça-cliques” com títulos do tipo “Dez vídeos que vão fazer você chorar”, e coisas do
tipo. O tempo de atenção de cada indivíduo passou a ser milimetricamente monitorado. Tornou-
se, ele mesmo, o produto. Há um velho conceito de “liberdade como autodomínio” em jogo aí, e é
precisamente isso, a retomada do controle sobre nossa própria atenção, que Williams enxerga
como o “grande desa�o da nossa época”. 
A informação foi, no passado, um bem escasso. Em “Relatos do Mundo”, Tom Hanks faz o papel
de um veterano da Guerra Civil que ganha a vida lendo notícias de jornal em teatros e igrejas nas
pequenas cidades do Velho Oeste. A atenção, à época, era abundante, diante da informação
rarefeita. A coisa hoje se inverteu. A informação se tornou abundante e a atenção, um recurso
escasso. Acessamos muito mais informação do que precisamos. Ela vem de maneira caótica, em
boa parte mesquinha, feita de qualquer besteira capaz de capturar nossa atenção. 
Sempre me surpreendo com o oceano de informação irrelevante que toma conta do debate
público. O acidente de moto do general Pazuello, a “quentinha” do Wagner Moura com os sem-
teto, a última treta do Zé de Abreu com não sei quem. A lista dos trend topics do Twitter é um
bom mostruário do besteirol in�nito, mas está longe de ser o único. O resultado está aí. A política
transformada em um exercício permanente de incomunicabilidade, em que cada um tem a
sensação de ganhar alguma coisa, no curtíssimo prazo, e todos perdem, coletivamente. 
O primeiro resultado da dispersão crônica é a perda do sentido de potência e realização pessoal.
Tenho um amigo escritor que a cada dois anos passa um tempo numa pousada, no interior,
escrevendo seus livros. Ele guarda o celular em um cofre e desliga seu acesso à internet. Ele entra
em �ow. Um estado de completa imersão no que está fazendo. Isso lhe dá um sentido de
autodomínio e a sensação de que realmente está fazendo o que havia decidido fazer. O modo
dispersivo dos meios digitais poderia tirar tudo isso dele. Em troca, lhe daria uma sucessão de
recompensas de curto prazo, em geral inúteis. 
Outro resultado são as microafetações de humor. Há uma tonelada de estudos que mostram a
conexão direta entre o uso intensivo de redes sociais e o aumento da ansiedade e do estresse. A
permanente comparação de sua vida real com a vida “editada”, dos outros; a raiva que dá, todas
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1&… 9/23
Resposta Selecionada: b. 
as manhãs, ao checar as opiniões do político que você odeia e dos queridos amigos que gostam
dele. Um grupo de pesquisadores da Universidade de Pittsburgh conduziu um amplo estudo
identi�cando “uma signi�cativa associação entre o uso das mídias sociais e o aumento da
depressão”. Eu me lembrei da de�nição algo poética de Tim Wu sobre a liberdade: a
possibilidade de “viver sem ansiedade”. No fundo é isso que está em jogo. 
Sou vivido demais para acreditar que produziremos uma “solução coletiva” para esse problema
todo. Que iremos disciplinar as redes sociais, que as big techs ajustarão seus algoritmos, ou que
algum cometa cairá sobre a Terra e desligará a internet por duas ou três gerações. O mercado e o
avanço tecnológico tratarão de despejar mais e mais informação sobre a nossa cabeça. 
De modo que me permito deixar um conselho neste ainda quase início de ano: larguem um
pouco a internet. Em especial, as mídias sociais. Há quem ganhe dinheiro com isso, mas não são
muitos. A maioria só perde seu bem mais precioso: o tempo. Esse bem fugidio, que apenas vai
escorregando, sem que a gente perceba, e cujo preço, no �nal, vem na conta de uma tristeza
morna por tudo aquilo que deixamos de viver.
Disponível em <https://veja.abril.com.br/coluna/fernando-schuler/a-era-da-dispersao/>.
Acesso em 05 fev. 2022 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O autor propõe o �m da internet, pois ela é responsável pela falta de concentração das
pessoas e pelas suas alterações de humor, que geram a depressão. 
II. Segundo o texto, empresas do segmento da internet valem-se de estratégias de
“programação persuasiva” para captar e manter a atenção dos usuários. 
III. De acordo com o texto, a internet tem aspectos positivos e negativos: o excesso de
informações faz com que as pessoas se tornem ansiosas, mas o uso contínuo da rede
impede o envolvimento com drogas. 
É correto o que se a�rma apenas em
II.
Pergunta 8
Leia o texto a seguir. 
                                                                                            A ditadura do algoritmo 
Considerando que, na política, uma ditadura caracteriza-se por um governo autoritário ou
totalitário, não vejo diferença entre a ditadura política e viver em um mundo onde um robô ou
uma inteligência arti�cial interpreta, aprende e provoca contínua e quase naturalmente emoções
humanas a partir de um volume monstruoso de informações publicadas a cada segundo. É a
ditadura do algoritmo. Por sinal, nunca a expressão “escravo do sistema” fez tanto sentido. 
No caso das redes sociais, o objetivo do “ditador algoritmo” é apresentar a melhor experiência
possível a quem estiver navegando, disponibilizando algum conteúdo que seja agradável à
pessoa e bloqueando o que não a agrade, garantindo �delidade ao aplicativo e a todas as suas
variantes. Mas isso vai além de proporcionar uma boa experiência, pois o per�l de consumo
também é mapeado, facilitando a oferta de produtos e serviços aderentes aos anseios da pessoa.
Essa ditadura do “soberano algoritmo” chega a ser até mais cruel que a ditadura política, pois é
camu�ada por imagens agradáveis, frases de incentivo e áudios que tornam o pensamento dos
que consomem tudo isso alinhado aos anseios daqueles que criam armadilhas que levam a uma
interpretação equivocada do mundo, conduzindo a decisões irracionais que atendam às
expectativas do “algoz algoritmo”. Que triste estar em um mundo em que tudo é feito para que se
leia, ouça ou veja somente aquilo que queremos ler, ouvir e ver. A ausência do contraditório, da
discrepância e do discordante infantiliza qualquer relação e impede que se mantenha a visão
sobre o mundo e sobre a vida em evolução contínua.
MORAES, E. S. A ditadura do algoritmo. Folha, publicado 21 ago. 2021. Disponível em <http
s://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2021/08/a-ditadura-do-algoritmo.shtml>. Acesso em 21
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1… 10/23
Resposta
Selecionada:
d.
fev. 2022 (com adaptações). 
 
Com base na leitura, avalie as asserções e a relação proposta entre elas. 
I. A ditadura imposta pelo “soberano algoritmo”, como ocorre nos regimes políticos
autoritários, impossibilita que as pessoas tenham uma experiência prazerosa, com acesso a
vários conteúdos de interesse em plataformas de comunicação.PORQUE 
II. O caráter ditatorial do algoritmo refere-se à indução de determinada interpretação da
realidade baseada em informações selecionadas de acordo com objetivos de�nidos.   
Assinale a alternativa correta.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição
verdadeira.
Pergunta 9
Leia o texto a seguir, publicado em 04 de fevereiro de 2022 no site da BBC News Brasil. 
                                              A surpreendente queda na desigualdade no trabalho que
mascara um problema econômico do Brasil 
Ocimar dos Santos Mattos Junior começou a trabalhar no ano passado como operador de
serviços gerais, fazendo limpeza em uma empresa. Morador do município de Belford Roxo, na
Baixada Fluminense, o rapaz de 20 anos é parte do contingente de quase 6 milhões de pessoas
pretas ou pardas que conseguiram uma ocupação desde o segundo trimestre de 2020, quando a
pandemia chegou com força ao país, interrompendo parte da atividade econômica e levando o
desemprego a nível recorde. 
Mas, para Ocimar, isso não é motivo de comemoração, e sim uma consequência da crise. Com a
pandemia, seu pai perdeu o emprego de pintor automotivo. Diante disso e dos problemas de
saúde da mãe, ele se viu forçado a abandonar o cursinho que fazia, sonhando em cursar
Nutrição ou Fisioterapia. 
"Tive que assumir o papel de homem da casa e correr atrás para ajudar. Isso acabou
atrapalhando meus estudos", conta o jovem, que agora ajuda a sustentar a família, enquanto o
pai faz bicos pintando carros quando aparece serviço. 
O caso da família de Ocimar, que antes da pandemia tinha uma pessoa ocupada (o pai) e agora
passou a ter duas (o �lho e o pai, agora trabalhando informalmente), ajuda a explicar uma
estatística inusitada. 
No terceiro trimestre de 2021, a diferença no nível de emprego entre brancos e negros no Brasil
atingiu o menor patamar desde o terceiro trimestre de 2015. O dado surpreende porque, há
menos de dois anos, em consequência da dinâmica desigual do desemprego na pandemia, essa
diferença tinha atingido nível recorde. 
No segundo trimestre de 2020, momento mais forte de paralisação da atividade econômica, o
percentual de pessoas brancas ocupadas em relação à população branca total em idade de
trabalhar era de 52,8%. Entre os negros (soma de pretos e pardos), essa taxa chegou então a
46,9%. Com o forte impacto da pandemia sobre o emprego informal e a população de baixa
renda, a diferença no nível de ocupação entre brancos e negros chegou naquele momento a 5,9
pontos percentuais, maior nível da série histórica do Instituto Brasileiro de Geogra�a e Estatística
(IBGE), que teve início em 2012. 
No terceiro trimestre de 2021, pouco mais de um ano depois, o nível de emprego dos brancos
subiu para 55,8% e o dos negros, para 52,7%. O dado do terceiro trimestre é o mais recente
disponível da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Trimestral do IBGE, que traz
estatísticas de emprego em mais detalhes do que o levantamento mensal, com dados por idade,
gênero, raça e cor. 
Assim, a diferença entre as taxas caiu a 3,1 pontos percentuais no terceiro trimestre de 2021,
menor patamar desde os 2,9 pontos registrados em meados de 2015, quando o mercado de
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1… 11/23
Resposta Selecionada: b. 
trabalho vinha de um dos momentos mais aquecidos de sua história, mas já começava a sentir
os efeitos da recessão de 2015-2016. 
Essa diferença chegou a 2,4 pontos no terceiro trimestre de 2014, logo antes de a taxa de
desemprego atingir o patamar historicamente baixo de 6,6% ao �m daquele ano. 
Lá em 2014, a redução da diferença no nível de emprego entre brancos e negros tinha uma
explicação clara: com o mercado de trabalho superaquecido, era fácil tanto para brancos, como
para negros — que tradicionalmente têm mais di�culdade para se empregar —, conseguir
trabalho. 
Mas e em 2021? O que explica a queda da diferença no nível de emprego entre brancos e negros,
em um momento em que a taxa de desemprego estava em 12,6%, vindo de um recorde de 14,9%
em 2020? 
"Também foi uma surpresa para mim", diz Daniel Duque, pesquisador do mercado de trabalho
no Instituto Brasileiro de Economia da Fundação Getulio Vargas (Ibre-FGV). Para ele, a explicação
mais plausível é o aumento da informalidade na reabertura da economia, após a fase mais dura
de distanciamento social. 
"Analisando os dados por setores da economia, idade, gênero, nada disso explica a redução da
diferença. O que explica de fato é que o emprego informal se recuperou muito mais rápido do
que o formal", observa o economista. 
Entre o terceiro trimestre de 2020 e igual período de 2021, foram criados 9,5 milhões de
empregos no Brasil, segundo o IBGE. Mas, desse total de pessoas ocupadas a mais, 7 milhões
estavam na informalidade. 
"Como a população não branca geralmente acessa mais os empregos informais, isso acabou
reduzindo a diferença no nível de emprego com relação à população branca, que em geral tem
mais empregos formais, que não se recuperaram tão rapidamente". 
Ou seja: a redução da diferença racial é resultado de uma piora na qualidade do emprego, com
aumento da informalidade e queda da renda. Essa situação deve ser transitória, explica Duque, e
deve ser revertida quando o emprego formal se recuperar. 
"A situação que estamos vendo agora não é estrutural, é uma circunstância devido ao momento
da recuperação econômica do mercado de trabalho na pandemia", avalia.
Disponível em <https://www.bbc.com/portuguese/brasil-60148613>. Acesso em 07 fev. 2022
(com adaptações).
De acordo com as informações apresentadas no texto, avalie as a�rmativas. 
I. A queda da diferença no nível de emprego entre brancos e negros em 2021 é causada
pela diminuição da desigualdade racial no Brasil. 
II. No segundo trimestre de 2020, foi observado o maior patamar de diferença no nível de
ocupação entre brancos e negros da série histórica do IBGE, que teve início em 2012. 
III. Os motivos da redução da diferença no nível de emprego entre brancos e negros
observada em 2014 são os mesmos da redução observada em 2021, já que os cenários
econômicos eram parecidos em ambas as datas. 
IV. A diminuição da diferença do nível de emprego entre brancos e negros revela uma
mudança estrutural na sociedade brasileira. 
É correto apenas o que se a�rma apenas em
II.
Pergunta 10
Leia o texto a seguir. 
                                                                 A mulher, pioneira da vacinação, que foi esquecida
pela história 
                                                                                              Tom Solomon – 26/12/2021 
Muitos conhecem a história da descoberta da vacinação contra a varíola por Edward Jenner em
Gloucestershire, na Inglaterra, cerca de 250 anos atrás. Mas poucas pessoas ouviram falar de
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1… 12/23
Lady Mary Wortley Montagu - a socialite que, com seus experimentos pioneiros de inoculação,
de�niu as bases para a descoberta de Jenner, mas cuja contribuição foi quase totalmente
esquecida. 
Nascida Mary Pierrepont em 1689, ela era uma mulher vivaz e obstinada, autora de cartas e
poemas, que detinha ideias progressistas sobre o papel das mulheres na sociedade. Para evitar
um casamento arranjado, ela fugiu de casa com 23 anos de idade e casou-se com Edward
Wortley Montagu, neto do primeiro Conde de Sandwich. 
Em 1716, Edward tornou-se embaixador inglês em Istambul (ou Constantinopla, como se
chamava na época), capital do Império Turco-Otomano. Foi dali que Wortley Montagu escreveu
descrições vivas da vida no oriente, especialmente das mulheres turcas, cujas roupas, estilo de
vida etradições a intrigavam. 
Mas a mais notável dessas descrições foi o método usado pelas mulheres turcas para inoculação
contra a varíola. 
Havia muito tempo, observava-se que as pessoas somente contraíam essa temida doença uma
vez. Se elas sobrevivessem, �cariam imunes pelo resto de suas vidas. 
Para não correr o risco de uma infecção natural com alta taxa de mortalidade, as mulheres
turcas mais idosas buscavam induzir um caso suave nas crianças com o que elas chamavam de
"enxerto". 
A varíola causa bolhas e cascas sobre a pele das pessoas a�igidas pela doença. As mulheres
retiravam o pus da bolha de um paciente, faziam um corte no braço da pessoa que elas desejam
proteger e esfregavam o pus naquele corte. Isso normalmente gerava sintomas suaves, seguidos
por proteção por toda a vida. 
"Existem algumas mulheres idosas [aqui]", escreveu Wortley Montagu, "que se ocupam de realizar
a operação todos os anos, no outono... milhares passam por isso... [e] não há nenhum caso de
alguém que tenha morrido no processo". 
A própria Wortley Montagu havia sobrevivido à varíola, mas �cado com cicatrizes no rosto. O seu
irmão havia morrido com a doença. Ela estava empenhada em proteger seu jovem �lho contra a
varíola e convenceu o cirurgião da embaixada a inoculá-lo. 
"O garoto foi enxertado na última terça-feira", escreveu ela em uma carta ao seu marido, "e está
agora cantando e brincando, muito impaciente à espera do jantar". 
Wortley Montagu decidiu "trazer essa invenção útil para que seja adotada na Inglaterra". 
Depois de dois anos, ela voltou para casa. Em 1721, houve uma epidemia de varíola e Wortley
Montagu pediu ao médico da embaixada, que havia viajado para Londres com ela, que
enxertasse sua �lha, que ainda não havia sido inoculada. 
Receoso pela sua reputação, o médico pediu a diversos médicos que observassem o
procedimento como testemunhas. Em abril de 1721, ele inoculou a jovem Mary Alice - foi a
primeira vez em que o procedimento foi realizado na Grã-Bretanha. 
Embora os observadores tivessem �cado impressionados, outros �caram céticos a respeito dessa
prática exótica e perigosa. 
Wortley Montagu e sua �lha visitaram residências de pessoas afetadas pela varíola para
demonstrar que Mary Alice estava protegida. Mas muitos médicos permaneciam cautelosos. Não
seria um procedimento arriscado? E se ele causasse doença grave ou fatal? 
A princesa de Gales, amiga de Wortley Montagu, �cou convencida e fez com que seus próprios
�lhos fossem inoculados. A realeza do restante da Europa seguiu seus passos, bem como a classe
alta da região da Nova Inglaterra, nos Estados Unidos, onde a varíola estava se espalhando. 
Embora surgissem ocasionalmente casos de doença grave após a inoculação, e às vezes fatais, o
procedimento salvou milhares de vidas. A contribuição de Wortley Montagu foi celebrada, entre
outros, pelo poeta francês Voltaire, e a inoculação tornou-se um ponto de convergência para o
Iluminismo. 
Setenta e cinco anos mais tarde, o médico inglês Edward Jenner, que havia sido inoculado
quando criança, levou o processo adiante. Ele percebeu que as pessoas que haviam sofrido de
varíola bovina - uma doença similar que atinge as vacas, mas é muito suave em seres humanos -
tornavam-se imunes à varíola humana. 
Por isso, Jenner injetou material de varíola bovina nas pessoas e comprovou que injetar varíola
bovina utilizando a abordagem de variolação de Wortley Montagu era e�caz contra a varíola
humana. 
Comprovou-se, assim, a segurança da vacinação - termo derivado da palavra latina vacca que
passou a designar o procedimento de Jenner -, que foi então adotada mundialmente. Jenner
recebeu muitos prêmios e homenagens, e seu trabalho acabou por levar à erradicação da varíola
em 1976. 
Todos os estudantes de medicina em qualquer parte do mundo aprendem sobre Jenner - e o seu
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1… 13/23
Resposta Selecionada: c. 
retrato está exposto no Colégio Real de Medicina, em Londres. 
Já Wortley Montagu, cujos esforços pioneiros estabeleceram as bases para os experimentos de
Jenner, foi esquecida. Só nos resta imaginar se o seu trabalho seria lembrado se ela fosse um
homem médico e não uma mulher socialite. Mas, agora, 300 anos depois, o Colégio Real de
Medicina de Londres está estudando a forma mais apropriada de reconhecer sua contribuição.
Disponível em <https://www.bbc.com/portuguese/internacional-59750201>. Acesso em 04
fev. 2022 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. Lady Mary Wortley Montagu inventou o processo de variolação, mas sua descoberta foi
esquecida com a introdução pelo método desenvolvido pelo médico Edward Jenner. 
II. De acordo com o texto, Edward Jenner baseou seus experimentos na abordagem de Lady
Wortley Montagu. 
III. A descoberta de Edward Jenner não estava relacionada à prática desenvolvida por Lady
Wortley Montagu, pois ele observou que as pessoas que contraíam a varíola bovina �cavam
imunes à varíola humana. 
É correto o que se a�rma somente em
II.
Pergunta 11
Resposta
Selecionada:
b.
Leia o texto a seguir.
“Vacina” é eleita a palavra do ano de 2021 pelos brasileiros, diz pesquisa 
Expressão foi escolhida por 22% dos entrevistados, seguida por ‘esperança’, com 17% das
preferências, ‘saúde’ e ‘recomeçar’. Pesquisa ouviu 1.200 brasileiros, entre os dias 6 e 9 de
dezembro. 
G1SP – 17/12/2021
“Vacina” foi eleita a palavra do ano de 2021 por brasileiros ouvidos por uma pesquisa da
consultoria Cause e do Instituto de Pesquisa Ideia. O levantamento foi realizado com amostra
representativa da população brasileira de 1.200 entrevistas, entre os dias 6 e 9 de dezembro, e
22% dos entrevistados escolheram “vacina” como a palavra que mais representou o ano de 2021.
Em segundo lugar os entrevistados escolheram a palavra “esperança”, com 17% das preferências,
seguida por seguida por “saúde” e “recomeçar”. 
O resultado de 2021 coincide com a palavra do ano eleita pelo dicionário de Oxford (de língua
inglesa): “vax”, uma abreviação para vacina que, segundo a publicação, foi usada 72 vezes mais
esse ano em relação a 2020. 
"A vacina foi catalisadora da esperança de brasileiros e brasileiras em 2021. A simbologia de
chegar a vez de ser vacinado alimentou a expectativa de dias melhores para os milhões que
aderiram rápido ao processo de vacinação. Não que a vacinação tenha eliminado as incertezas
da população brasileira, mas foi um grande passo de autoestima, saúde e esperança", a�rmou o
presidente do Instituto de Pesquisa Ideia, Maurício Moura.
Disponível em https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2021/12/17/vacina-e-eleita-a-palav
ra-do-ano-de-2021-pelos- brasileiros-diz-pesquisa.ghtml?_ga=2.130408335.1214068104.164
2699292-280742830.1619727884. Acesso em 20 jan. 2022.
Com base na leitura, assinale a alternativa correta.
A introdução da vacina contra a COVID-19 no Brasil trouxe a esperança
de dias melhores.
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1… 14/23
Pergunta 12
Resposta Selecionada: e. 
Leia o texto a seguir. 
                                                                                      Para que serve o saber 
                                                                                        Mario Sergio Cortella 
Clarice Lispector, grande escritora nascida na Ucrânia e que viveu no nosso país, tem uma frase
magní�ca que, sintetizada, dizia: “o melhor de mim é aquilo que eu não sei”. Isso signi�ca que
aquilo que eu não conheço é a minha melhor parte. Porque aquilo que eu já sei é mera
repetição. Aquilo que eu não sei é o que me renova, o que me faz crescer. O conhecimento é algo
que reinventa, que recria, que renova. 
Essa noção é importante,pois estabelece a natureza da nossa relação com o conhecimento e
suas nuances. O gênio, por exemplo, não é aquele que julga já saber. Gênio é aquele que sabe
que não sabe tudo e continua na busca do saber. Gênio é aquele que se faz. O gênio não desiste
de conhecer. Cuidado com gente que acha que já sabe, que já conhece. Cuidado com gente que
acha que o conhecimento é algo a ser concluído. 
A�nal, para que serve o conhecimento? Qual é o poder do saber? Não podemos perder a
perspectiva que a �nalidade do poder é servir. Servir à vida, servir a uma comunidade, servir às
pessoas. Todo poder que, em vez de servir, serve a si mesmo, é um poder que não serve. O poder
da informação, o poder da ciência, o poder da arte é servir. 
O que fazemos com o poder do nosso saber? Nós repartimos, partilhamos, o usamos para
crescer? Ou eventualmente o utilizamos para dominar? Para tornar o outro ser humano menor?
Para diminuir a vida? 
Conhecimento tem a �nalidade de servir à vida. Mas à vida de quem? De todas e todos. À vida
coletiva.
Disponível em <http://www.mscortella.com.br/para-que-serve-o-saber-artigo-de-mario-sergi
o-cortella-7a>. Acesso em 03 fev. 2022.
   
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O texto a�rma que o conhecimento não tem utilidade nem �nalidade na vida coletiva. 
II. O processo de conhecimento estabelece uma relação de natureza cumulativa de saberes,
e, dessa forma, é �nito. 
III. O objetivo do texto é mostrar que mesmo os grandes escritores não sabem tudo e, por
isso, suas obras não trazem conhecimento. 
IV. De acordo com o texto, o conhecimento é importante para servir à vida de todos. 
É correto o que se a�rma apenas em
IV.
Pergunta 13
Leia o texto e a imagem. 
A inclusão de pessoas com de�ciência nas escolas comuns na rede regular de ensino coloca
novos e grandes desa�os para o sistema educacional. Talvez nos últimos tempos esse seja um
dos temas que mais provoca professores das escolas comuns, professores do ensino especial,
pais e comunidade a realizar discussões tão acaloradas a respeito de modi�cações que devem
ser realizadas na escola que nem mesmo as três leis de diretrizes e bases conseguiram...
Entender a diferença não como algo �xo e incapacitante na pessoa, mas reconhecê-la como
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1… 15/23
Resposta Selecionada: c. 
própria da condição humana ainda é muito distante e complexo para a maioria dos professores
que trabalha com o conceito de que todos os alunos são iguais e que as turmas são
homogêneas. A diferença que se materializa não somente pela de�ciência, mas também pelas
diferenças de raça, sexo, religião, existe em todos nós, em todas as salas de aula, tendo alunos
com de�ciências ou não... A transformação de todas as escolas em escola inclusiva é um grande
desa�o que teremos que enfrentar. A rede�nição do papel das escolas especiais como
responsáveis pelo oferecimento de atendimento educacional especializado e das escolas comuns
como o local onde os alunos através dos conhecimentos possam questionar a realidade e
coletivamente viver experiências que reforcem o sentimento de pertencimento é condição para
que a inclusão aconteça. Nesse contexto, o redimensionamento no enfoque da formação dos
professores é imprescindível, e o objetivo não deve ser o de adquirir conhecimentos, mas, sim, de
desenvolver a capacidade de adquirir conhecimentos. Tanto quanto os seus alunos, os
professores também têm que se sentir incluídos. Nos projetos de formação, duas realidades
precisam ser consideradas: a pessoa do professor e a equipe (professor/escola). É preciso que os
problemas de aprendizagem deem lugar ao estudo e à re�exão dos problemas do ensino, assim
como, em vez de preocuparmos sobre como devemos ensinar, precisamos estudar como os
nossos alunos aprendem. Atividades tão comuns como ditar e escrever, falar e ouvir devem ser
totalmente eliminadas pelos professores que nos seus espaços de formação precisam re�etir
suas práticas e criar alternativas que reconheçam que educar é muito mais do que preparar os
alunos para fazer exames, decorar a tabuada ou reproduzir fórmulas e conceitos que não
entendem.
Disponível em <http://www.fmss.org.br/artigo-inclusao-escolar-um-direito-de-todos-alunos-
com-e-sem-de�ciencia/>. Acesso em 16 fev. 2022 (com adaptações).
                                                       
 
                      Disponível em <https://pasc.pt/actividades/clusters-tematicos/inclusao-social/>.
Acesso em 16 fev. 2022. 
  
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O conceito de que todos os alunos são iguais e as turmas são homogêneas deve ser a
base para a inclusão de pessoas com de�ciência nas escolas. 
II. Fazer ditados, realizar provas e decorar tabuada são atividades essenciais para o
aprendizado e para a inclusão dos alunos com de�ciência. 
III. A �gura ilustra a ideia, também a�rmada no texto, de que é necessário respeitar e
acolher as diferenças. 
É correto o que se a�rma somente em
III.
Pergunta 14
Leia o texto a seguir. 
                                                                    Campanha alerta sobre os riscos do feminicídio 
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1… 16/23
Resposta Selecionada: c. 
“Os riscos do feminicídio” é o tema da campanha lançada neste sábado (20), com o slogan
“Violência contra a mulher: sua evolução leva ao feminicídio. Observe os sinais. Denuncie”. A
iniciativa, do Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (MMFDH), integra as ações
dos 21 Dias de Ativismo pelo Fim da Violência contra as Mulheres. 
(...) 
A secretária Nacional de Políticas para as Mulheres, Cristiane Britto, explica que, segundo o
Código Penal brasileiro, o feminicídio consiste no assassinato cometido em razão do sexo
feminino. Em resumo, é quando o crime envolve violência doméstica e familiar ou menosprezo e
discriminação à condição de mulher. 
“Lembro a todos que o feminicídio é o �nal do chamado ciclo da violência. Até chegar nessa
situação, geralmente começa com algo considerado por muitos como simples, seja um empurrão
ou agressão verbal, por exemplo. Nós, mulheres, precisamos estar atentas aos sinais que
envolvem violência física, psicológica, moral, sexual, patrimonial e as situações de risco”, alerta a
gestora. 
Entre os fatores de risco para o feminicídio, estão o isolamento social, a ausência de rede de
serviços de saúde e proteção social bem estruturada e integrada, a pouca consciência de direitos,
histórico de violência familiar, transtornos mentais, uso abusivo de bebidas e drogas,
dependência afetiva e econômica, presença de padrões de comportamento muito rígidos,
exclusão do mercado de trabalho, de�ciências, vulnerabilidades relacionadas a faixas etárias e
escolaridade.
Disponível em <https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2021-11/campan
ha-alerta-sobre-os- riscos-do-feminicidio>. Acesso em 01 fev. 2022.
  
Com base na leitura, avalie as a�rmativas. 
I. O feminicídio tem a dependência econômica como um de seus fatores de risco. Por isso, é
um tipo de crime que afeta exclusivamente as camadas de baixa renda da população
brasileira. 
II. A denúncia do feminicídio é um fator de risco para as mulheres. 
III. O processo de violência quase sempre tem início antes da prática do crime de
feminicídio, razão pela qual a denúncia é muito importante. 
IV. As mulheres em situação de risco nem sempre dispõem de condições objetivas para se
protegerem durante o ciclo de violência. 
É correto o que se a�rma apenas em
III e IV.
Pergunta 15
Leia, na figura a seguir, a composição dos preços da gasolina, do diesel e do GLP (gás
de cozinha) em22 de março de 2022.
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1… 17/23
Resposta Selecionada: e. 
I. O valor, em reais, do ICMS pago no litro da gasolina é mais do
que o dobro do pago no litro de diesel.
II. Quando o consumidor compra o botijão de gás de cozinha por
R$100,00, ele paga R$17,00 de impostos.
III. Quando o consumidor abastece o carro com 20 litros de
gasolina, ele paga quase R$70,00 de impostos.
 
 
Com base na leitura e supondo que o consumidor pague cerca de R$8,00 pelo litro da
gasolina, R$6,00 pelo litro do diesel e R$100,00 pelo botijão de gás de cozinha, avalie
as afirmativas.
É correto o que se afirma em
I, II e III.
Pergunta 16
Em uma simples ida ao supermercado, notamos que os produtos sofrem variações de
preço. Alguns desses produtos são considerados básicos para a alimentação de uma
família e compõem a chamada cesta básica.
Considere o gráfico a seguir, que indica a variação do custo da cesta básica na cidade
do Rio de Janeiro.
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1… 18/23
Resposta Selecionada: e. 
I. A menor variação do preço da cesta básica no Rio de Janeiro
ocorreu entre novembro e dezembro de 2019.
II. O menor valor da cesta básica ocorreu em janeiro de 2019.
III. Em julho de 2020, o custo da cesta básica era um pouco mais
de R$500,00.
 
 
Com base no gráfico, avalie as afirmativas a seguir, referentes ao período
representado na figura.
É correto o que se afirma apenas em
III.
Pergunta 17
Observe o mapa a seguir.
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1… 19/23
Resposta Selecionada: d. 
I. Os dados revelam que o continente africano, no geral,
apresenta melhores condições de vida para sua população.
II. O número de desempregados na Grã-Bretanha é praticamente
igual ao da Rússia.
III. Entre os países representados no mapa, a África do Sul é o que
apresenta maior índice de desemprego.
 
 
Com base nas informações do mapa, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
III, apenas.
Pergunta 18
Leia o texto da Forbes e analise o gráfico da Newzoo nele inserido.
2022 promissor: mercado de games ultrapassará US$200 bi até 2023
Receita da indústria foi de US$175,8 bi em 2021, ligeira queda em relação
a 2020, mas nada que afete previsões.
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1… 20/23
Luiz Gustavo Pacete – 03/01/2022
A indústria global de games movimentou US$175,8 bilhões em 2021, de acordo com
os últimos dados consolidados e preliminares da consultoria Newzoo. Esse montante
apresentou uma ligeira queda de -1,1% em relação a 2020, mas nada que afete o
desempenho de alta dos próximos anos que deve levar um dos principais segmentos
do entretenimento a movimentar mais de US$200 bilhões em 2023.
Para os motivos dessa quebra no ritmo de crescimento, a Newzoo aponta uma alta
fora da curva em 2020, em função da pandemia e a alta demanda por entretenimento
virtual. Naquele ano, o mercado cresceu 23,1%, alta recorde já registrada pela
consultoria. Os lançamentos do PlayStation 5 e do Xbox Series X | S também
contribuíram para esse movimento expressivo.
 
Jogos para PC
A Newzoo alerta para um ritmo de queda nos jogos voltados a PC que devem cair
2,8% nos próximos anos. Em 2021, esse segmento movimentou US$35,9 bilhões, do
total, US$33,3 bilhões foram destinados a jogos baixados e US$2,6 bilhões em jogos
de navegador. Para os consoles, a perspectiva também é de um declínio que chega a
8,9%, para US$49,2 bilhões. Isso ocorre principalmente pelo atraso no
desenvolvimento de alguns games que acabam por afetar toda a lógica de consumo.
Escassez de chips
O impacto negativo também afeta o hardware, já que a escassez global de chips
significa a falta de suprimentos para muitos produtos eletrônicos de consumo,
incluindo consoles de próxima geração e componentes necessários para jogos de PC
de última geração.
O mobile segue em alta
A Newzoo prevê que os jogos para celulares tenham movimentado US$90,7 bilhões
em 2021, crescendo 4,4% no ano. Isso representa mais da metade do mercado
global de jogos, já que o segmento é menos afetado pelos efeitos da pandemia do
que o de jogos para PC e console.
Qual é a perspectiva do mercado global de jogos?
O mercado de jogos continuará crescendo nos próximos anos, ultrapassando US$200
bilhões ao final de 2023, seguindo a média estimada de alta de 7,2% entre 2019 e
2023 para US$204,6 bilhões. Os jogos para celular serão o segmento de crescimento
mais rápido nos próximos anos.
Abaixo, o quadro da Newzoo com as perspectivas para 2023.
 
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1… 21/23
Resposta Selecionada: c. 
I. Com base na pesquisa da Newzoo, conclui-se que o mercado
global de games em 2021 movimentou um montante quase
22% maior do que em 2019.
II. O aumento do consumo de games em 2020 está relacionado
ao maior isolamento social.
III. Segundo a pesquisa da Newzoo, existe uma tendência de leve
queda no consumo de games para PC, consoles e celulares nos
próximos anos, como ocorreu em 2021.
É correto o que se afirma em
I e II, apenas.
Pergunta 19
Em 2022, a Semana de Arte Moderna, realizada no Teatro Municipal de São Paulo,
comemora 100 anos. O evento marcou oficialmente o nascimento do movimento
modernista no país.
Leia o poema abaixo, de Manuel Bandeira, um dos grandes nomes do Modernismo
brasileiro.
 
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1… 22/23
Resposta Selecionada: a. 
I. O texto expõe princípios estéticos que defendem a liberdade
formal na expressão poética.
II. O poeta posiciona-se contra o funcionalismo público e as ações
governamentais, propondo a libertação do povo brasileiro.
III. O poeta critica o engessamento da poesia e, para isso, cria
versos com métrica (número de sílabas) e rima regulares.
É correto o que se afirma somente em
I.
Pergunta 20
Resposta Selecionada: d. 
I. A pandemia de covid-19 é responsável por dar origem ao
descarte inadequado de plástico no mundo.
II. O total de plásticos lançados nos oceanos em um ano
corresponde a mais de um milhão de toneladas.
III. A maioria dos plásticos não é biodegradável e, portanto,
persiste no ambiente aquático e no seu entorno por muitos
anos.
Leia o texto a seguir.
A pandemia de covid-19 agravou um problema ambiental já sem controle: a produção
e o descarte inadequado de plástico. Um trio de pesquisadores da China e dos
Estados Unidos estimou que, do início da circulação do novo coronavírus até 23 de
agosto de 2021, 193 países tenham gerado 8,4 milhões de toneladas de materiais
plásticos a mais do que o normalmente produzido. A maior parte (87% do total)
corresponde a material de uso hospitalar. Outros 7,6% se devem à produção de
equipamentos de proteção pessoal (essencialmente máscaras) e 4,7% a embalagens
de produtos comprados on-line. De todo esse plástico extra, cerca de 25 mil
toneladas devem chegar ao mar, o equivalente a 1,5% doque já é lançado nos
oceanos anualmente. Usando modelagem computacional, o grupo do cientista
ambiental Yanxu Zhang, da Universidade de Nanjing, na China, calcula que em três
anos uma proporção importante desse plástico deve estar nas praias e no sedimento
marinho e outro tanto no oceano Ártico.
Disponível em <https://revistapesquisa.fapesp.br/danos-ambientais-da-covid-19/>. Acesso em 24 fev. 2022 (com
adaptações).
 
Com base na leitura, avalie as afirmativas.
É correto o que se afirma em
II e III, apenas.
0,5 em 0,5 pontos
16/05/2022 23:20 Revisar envio do teste: PSA 2022/1 – PSA 6937-00
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_80798712_1&course_id=_28560_1&content_id=_2779709_1&return_content=1… 23/23
Segunda-feira, 16 de Maio de 2022 23h20min06s GMT-03:00 ← OK