teste PSA - BIOMEDICINA

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Revisar envio do teste: PSA 2023/2PSA - BIOMEDICINA 6937-BI CONTEÚDO
Usuário leiliane.mercadante @aluno.unip.br
Curso PSA - BIOMEDICINA
Teste PSA 2023/2
Iniciado 30/10/23 16:12
Enviado 30/10/23 16:43
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 30 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Leia a tirinha a seguir.
 
                          
                                             Disponível em <http://tirasbeck.blogspot.com/>. Acesso em 2 ago. 2023.
 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. O uso que o adulto faz da palavra “paciente” é incorreto e confundiu o menino, que não foi capaz de entender corretamente a mensagem.
II. O efeito de humor da charge decorre do fato de a criança ter entendido a palavra “paciente” como alguém que tem temperamento calmo,
não como uma pessoa que necessita de cuidados médicos, sentido desejado pelo adulto na sua pergunta.
III. O menino não se julga paciente porque não está com nenhum problema de saúde nem deseja realizar a consulta médica.
É correto apenas o que se a�rma em
II.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Leia o texto a seguir.
                                                                            A inteligência arti�cial pode acabar com a humanidade?
Os alarmes surgiram por todas as partes: a inteligência arti�cial (IA) representa um risco existencial para a humanidade e deve ser controlada antes que
seja tarde demais. Mas quais são os cenários apocalípticos e como se supõe que as máquinas acabarão com a humanidade?
Um "bom" problema
A maioria dos cenários parte do mesmo ponto: um dia as máquinas ultrapassarão as capacidades humanas, �carão fora de controle e se recusarão a
ser desligadas. "Uma vez que haja máquinas que tenham como objetivo a autopreservação, teremos um bom problema", disse o especialista acadêmico
em IA Yoshua Bengio, durante uma conferência. Mas como essas máquinas ainda não existem, imaginar como elas poderiam condenar a humanidade
costuma ser tarefa da �loso�a e da �cção cientí�ca. O �lósofo sueco Nick Bostrom mencionou uma "explosão de inteligência" que ocorrerá quando
máquinas superinteligentes começarem a projetar outras máquinas. As ideias de Bostrom foram descartadas por muitos como �cção cientí�ca,
sobretudo porque ele argumentou uma vez que a humanidade é uma simulação de computador e apoiou teorias próximas à eugenia. Ele também se
desculpou recentemente depois que uma mensagem racista que enviou na década de 1990 foi exposta. No entanto, seus pensamentos sobre IA foram
altamente in�uentes e inspiraram tanto Elon Musk quanto o professor Stephen Hawking.
Disponível em <https://www.uol.com.br/tilt/noticias/afp/2023/06/28/a-inteligencia-arti�cial-pode-acabar-com-a-humanidade.htm>. Acesso em
29 jun. 2023 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. Existe o consenso de que as máquinas inevitavelmente irão substituir a humanidade.
II. O texto aborda ameaças que a inteligência arti�cial pode representar para os seres humanos.
III. O especialista em inteligência arti�cial Yoshua Bengio defende a visão de que as máquinas dominarão a humanidade quando elas
aprenderem �loso�a.
É correto o que se a�rma apenas em
II.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_289921_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_289921_1&content_id=_3415505_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Leia o texto a seguir, publicado em 15 de junho de 2023 na revista Superinteressante.
                                       Ritalina não melhora a performance de estudantes em provas, mostra estudo
No começo do ano, muitas farmácias passaram por uma escassez de remédios para Transtorno do Dé�cit de Atenção com Hiperatividade (TDAH),
principalmente ritalina. Em uma nota, a Novartis, empresa responsável pelo medicamento, culpou a alta demanda já no �m de 2022.
O período coincide com a época de grandes vestibulares do país. Isso signi�ca que, impulsionados por tendências estrangeiras, estudantes podem ter
contribuído para a falta do remédio. O uso da ritalina e de outros comprimidos para TDAH tornou-se popular em faculdades e escolas americanas,
onde alunos sem essa condição compram as pílulas com a promessa de aprimorar a concentração e atenção em provas e durante o estudo – sendo até
vendidos como “smart drugs” ou “drogas inteligentes”.
Só que elas não dão nada de “smart” para você. Um estudo publicado pela revista Science analisou três psicoestimulantes populares: metilfenidato
(ritalina), dexanfetamina e moda�nil. Os dois primeiros são receitados para TDAH e, o último, para narcolepsia, um distúrbio do sono.
Os pesquisadores �zeram quarenta voluntários executarem quatro vezes a mesma tarefa. A cada vez, eles tomavam uma das pílulas (também houve
uma rodada com placebo). O teste era simples, os participantes deveriam escolher entre diversos itens e colocá-los em uma mochila – virtualmente.
Cada um dos objetos tinha pesos e valores diferentes, e o objetivo era maximizar o valor agregado da mochila, mas sem ultrapassar determinado peso.
Quando tomaram um dos remédios, os participantes se dedicavam mais à tarefa – mexiam mais os objetos, tentavam mais combinações e demoravam
mais para dar a resposta �nal. Contudo, sua performance era pior do que quando tomavam o placebo. Apesar de se esforçarem mais, seu desempenho
piorava com os medicamentos.
“Nossas descobertas sugerem que as ‘drogas inteligentes’ aumentam a motivação, mas a redução na qualidade do esforço, crucial para resolver
problemas complexos, anula esse efeito”, escrevem os pesquisadores em seu artigo.
A sensação de e�ciência pode ser uma confusão com o ânimo de trabalhar. Quem toma esses remédios sem necessidade talvez acredite que se sentir
motivado e alerta seja o mesmo que desempenhar um bom trabalho.
Os pesquisadores notam também que os remédios são importantes para pessoas com TDAH – eles ajudam quem precisa, mas quem não precisa pode
se atrapalhar. Melhor deixar a medicação para os pacientes de verdade.
Disponível em <https://super.abril.com.br/ciencia/ritalina-nao-melhora-a-performance-de-estudantes-em-provas-mostra-estudo/>. Acesso em
04 jul. 2023 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. Os estudantes que tomaram o placebo tiveram piora no desempenho, o que comprovou a e�cácia dos remédios considerados inteligentes.
II. A motivação para o estudo e para o trabalho equivale a um bom desempenho, segundo os pesquisadores.
III. O estudo concluiu que as "drogas inteligentes" não melhoraram o desempenho dos voluntários em tarefas complexas, embora tenham
aumentado a sua motivação.
É correto apenas o que se a�rma em
III.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Leia o texto a seguir.
                                                         Mundo chega a 8 bilhões de habitantes com população idosa em crescimento
                                                                                       Renata Souza - publicado em 15 nov. 2022.
O planeta Terra atingirá nesta terça-feira (15) a marca de 8 bilhões de habitantes, segundo estimativa da Organização das Nações Unidas (ONU). O
mundo chega ao patamar com tendência de diminuição no ritmo de crescimento e expansãodas populações idosas de diferentes nações.
De acordo com o relatório World Population Prospects 2022 da ONU, a expectativa de vida no mundo atingiu 72,8 anos em 2019, o que representa um
aumento de quase nove anos desde 1990. Ainda que tenha caído para 71,0 anos em 2021, como re�exo da pandemia, a projeção é de que a
longevidade média global chegue a 77,2 anos em 2050.
Até a metade do século, as Nações Unidas estimam que o número de pessoas com mais de 65 anos será maior do que o dobro do número de crianças
com menos de 5 anos de idade.
[...]
Um dos fatores que tem contribuído para a inversão da pirâmide etária – com encolhimento da população jovem e expansão do número de idosos – é a
redução da taxa de fecundidade em diversos países. Segundo informações das Nações Unidas, em 2021, a fecundidade média da população mundial
era de 2,3 nascimentos por mulher ao longo de uma vida. Em 1950, o número era de 5. Até 2050, a expectativa é de que a média global seja reduzida
para 2,1 nascimentos por mulher.
O crescimento da população no mundo será zero em 2086 e, a partir de 2087, ele passa a ser negativo. É claro que tem países nos quais a população já
está diminuindo e tem países nos quais a população cresce muito, como a Nigéria, por exemplo (a previsão é de que passe os Estados Unidos e se torne
a terceira maior população do mundo).
Disponível em <https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/mundo-chega-a-8-bilhoes-de-habitantes-com-populacao-idosa-em-crescimento/>.
Acesso em 20 jun. 2022 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. A população mundial está crescendo basicamente pela maior expectativa de vida, que tem aumentado de forma contínua desde 1990,
quando era de 72,8 anos.
II. De acordo com as estimativas, a população irá diminuir de forma homogênea em todos os países a partir de 2087.
III. A diminuição da taxa de fecundidade tem contribuído para a inversão da pirâmide etária, com o aumento do número de pessoas idosas.
É correto o que se a�rma apenas em
III.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Leia a análise da pesquisa conduzida pelo Instituto Cactus sobre saúde mental, divulgada em agosto de 2023, e a tirinha.
                                       Autoestima baixa e ansiedade: saúde mental de jovens é pior que de outros grupos, aponta estudo
(...) Os jovens brasileiros com idades entre 16 e 24 anos estão entre os mais afetados por problemas de saúde mental, resultando em consequências
como baixa autoestima, isolamento social e até con�itos familiares.
(...) De acordo com Luciana Barrancos, gerente executiva do Instituto Cactus, no caso do recorte especí�co de dados sobre jovens, o objetivo do
levantamento é permitir identi�car comportamentos, hábitos e preocupações associados à saúde mental, que são singulares desse grupo, colaborando
para a criação de soluções de acordo com as necessidades.
As descobertas do estudo
Os dados mais recentes apontam que questões relacionadas a uma má saúde mental afetaram diretamente a vida dos adolescentes e jovens adultos
entrevistados.
A maioria (78%) relatou ter se sentido feio ou pouco atraente ao menos uma vez nas últimas duas semanas anteriores à data da coleta. Destes, a
maioria (73%) também relatou se sentir pouco inteligente, e quase metade (45%) a�rmou não ter saído com amigos no período.
O estudo avalia que as percepções estão associadas a questões importantes de saúde mental, já que aqueles que reportaram baixa autoestima também
demonstraram baixo interesse e prazer nas atividades do dia a dia (80%), sensação de cansaço e falta de energia (90%). Além disso, uma parcela
indicou ter brigado com seus familiares no período (70%).
Os jovens entrevistados também fazem mais uso de psicoterapia do que a média dos outros grupos (7,6% contra 5,1%) e utilizam menos medicamentos
de uso contínuo (9,4% contra 16,6%). A pesquisa não avaliou se uma parcela maior precisaria da intervenção medicamentosa.
BBC NEWS BRASIL. Autoestima baixa e ansiedade: saúde mental de jovens é pior que de outros grupos, aponta estudo.
Disponível em <https://www.bbc.com/portuguese/articles/crg7lg4r6g5o>. Acesso em 4 ago. 2023 (com adaptações).
                                      
            Disponível em <http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=62&evento=6>. Acesso em 15 ago. 2023.
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. A baixa autoestima, retratada na tirinha, e a falta de estímulo para a execução de tarefas cotidianas são, segundo o estudo, problemas que
afetam jovens brasileiros de 16 a 24 anos.
II. O estudo atribui os problemas mentais dos jovens, como ansiedade, ao pouco uso de medicamentos e à sua substituição por psicoterapia.
III. A tirinha e o estudo apontam como solução para a insegurança dos jovens o espelhamento positivo, especialmente dos amigos e dos
familiares.
É correto o que se a�rma apenas em
I.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Observe a ilustração e avalie as a�rmativas.
 
                                          
          Disponível em <https://www.facebook.com/photo/?fbid=268053729155842&set=a.169054675722415>. Acesso em 30 jun. 2023.
 
I. O objetivo da ilustração é mostrar que os livros são menos e�cientes do que os meios eletrônicos, pois a criança que lê se esforça mais e se
desenvolve menos.
II. A ilustração tem por objetivo mostrar que a leitura estimula a imaginação e que o conteúdo dos meios eletrônicos é recebido de forma
passiva.
III. A ilustração critica o isolamento e a falta de relações sociais das crianças modernas.
É correto o que se a�rma apenas em
II.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Leia o texto a seguir.
Duas das principais referências que o mundo tem do Brasil são a música e o futebol. Embora pouco se diga, a capoeira está na raiz de ambas. Esse
caldeirão cultural fervilhante de ginga e sons espalha-se por todo o planeta, é visível nas ruas, nos shows, nos estádios, mas, mesmo no nosso país, não
é completamente compreendido. É uma história complexa, perdida nos escaninhos da tortuosa memória brasileira que por séculos tentou sonegar a
devida importância de suas origens básicas africanas ou indígenas, e os re�exos desse con�ito identitário permanecem até os dias atuais.
A partir de 1532, milhões de africanos foram arrancados de suas nações e trazidos para o Brasil, dando início ao maior processo de migração forçada
da história. Ao longo dos séculos, os escravizados deixaram impressas suas marcas na cultura brasileira. Uma das mais importantes e in�uentes dessas
raízes foi a capoeira.
A origem da palavra é do tupi: ka’a (“mato”) e pûera (“que foi”). Embora seja controvertida a razão da utilização do termo, a tese mais aceita é de que a
vegetação derrubada ao redor das fazendas favorecia a fuga dos escravos, pois, se tentassem fugir pela mata fechada, �cariam embrenhados no cipoal.
Seja como for, as primeiras referências a uma forma de luta própria dos escravos remontam ao Quilombo de Palmares e vieram dos soldados
portugueses (“Dragões”) que relataram, por volta de 1690, ser necessário “mais de um Dragão” para capturar um negro desarmado, pois estes
defendiam-se com uma “estranha técnica de esquivas e pontapés”. Por isso, o Quilombo de Palmares é apontado como um dos prováveis berços da
capoeira, o que é questionável (há sérios estudos que apontam Sergipe como matriz); mas sabe-se, com certeza, de sua origem no antigo ritual N’Golo,
ou “Dança das Zebras”, praticada na África Austral, atual território de Angola, onde os jovens formavam rodas e disputavam um misto de luta e dança
com base na observação das disputas das zebras machos pelas fêmeas, com coices e cabeçadas.
As primeiras imagens que se têm, porém, são completamente reveladoras. Em 1824, o inglês August Earle pintou Negros Lutando e, em 1835, o
germânico Johann Moritz Rugendas registrou a cena de�nitiva no quadro Roda de Capoeira, no qual se veem claramente os rudimentos da técnica da
luta e o uso de instrumentos musicaisacompanhados de palmas.
 
                                                                 
                                                                Roda de Capoeira, de Johann Moritz Rugendas (1835).
 
As rodas de capoeira eram praticadas com música não apenas por sua origem na antiga dança das zebras. Os donos de escravos permitiam que
dançassem para evitar que �cassem deprimidos (banzo), e ali eles aproveitavam para treinar luta. Entre os toques mais antigos de berimbau há um, por
exemplo, chamado de “cavalaria”, que avisava da aproximação do feitor e de outros vigilantes – nesse momento, as mulheres abriam suas saias como
asas para impedir a visão do que ocorria e os capoeiristas passavam a dançarinos. Puxavam as mulheres para o centro da roda e seguiam em danças
de umbigadas, escapando dos castigos por serem �agrados praticando técnicas de combate.
Foi provavelmente dessas rodas que nasceu o chamado “samba do Recôncavo baiano”. Das percussões e cantorias que acompanhavam a capoeira,
consolidou-se o principal tronco musical brasileiro, do qual derivaram o samba e o coco. Aliás, a música de capoeira, que os brancos incluíam no que
chamavam genericamente de “batuques”, antecede o chorinho em 50 anos e o samba em quase um século.
Não à toa, Vinícius de Moraes cantava que “o samba nasceu lá na Bahia, e se hoje ele é branco na poesia, é negro demais no coração”. Foi ao ter
contato com esse universo que ele e o violonista Baden Powell criaram a célebre série dos “afro-sambas”. Mas, muito antes, essa cultura já havia sido
transposta para os morros do Rio de Janeiro, em um movimento conhecido como Pequena África. No início do século 19, era prática corrente promover
encontros musicais nas casas das “tias” baianas Yalorixás. A mais conhecida foi Hilária de Almeida, a Tia Ciata, até hoje uma referência sobre o
surgimento do maxixe, logo samba. Na casa dela, gerou-se o primeiro samba registrado em disco, Pelo Telefone (1917), com autoria assumida por
Ernesto dos Santos (Donga), sobre o que ainda restam controvérsias – cogita-se que tenha sido obra coletiva e de “roda”.
Disponível em<https://www.revistaprosaversoearte.com/por-que-a-capoeira-e-a-arte-mae-da-cultura-brasileira-e-da-identidade-nacional/?fbclid
=IwAR2_pZYcPPcyjCl4xW22_HAP1YS16QcLUi6aB7EvGfcYPtzPLmtIGIcVGig>. Acesso em 26 jul. 2023 (com adaptações).
 Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. No Brasil, a herança cultural dos povos africanos foi, historicamente, valorizada pelas classes dominantes e, por isso, ela permaneceu e se
desenvolveu.
II. A música que acompanha os movimentos da capoeira está na origem do samba, que é uma das referências da cultura brasileira.
III. A capoeira, retratada em quadros no século XIX, também se desenvolveu, no Brasil, como uma técnica de combate.
É correto o que se a�rma em
II e III, apenas.
Pergunta 8
Leia o texto de Carol Queiroz, de 18 de abril de 2023, e a charge a seguir.
A evasão escolar é uma tragédia silenciosa que ampli�ca desigualdades sociais e impacta a economia brasileira, segundo a pesquisa “Combate à evasão
no Ensino Médio: desa�os e oportunidades”, da Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro (Firjan SESI), em parceria com o Programa das
Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD).
Os dados coletados no estudo mostram que a evasão escolar atinge mais de 500.000 jovens acima de 16 anos por ano.
No Brasil, apenas 60,3% completam o ciclo escolar até os 24 anos. Entre os mais pobres, o número dos que concluem o ensino médio é de 46% contra
94% dos estudantes mais ricos.
O estudo, que reuniu mais de 100 experiências nacionais e internacionais de combate a esse problema, mostra que a estimativa é que cada aluno que
deixa de terminar o ensino médio gera um prejuízo de 395 mil reais para si e para a sociedade.
Se o Brasil tivesse índices como os do Chile, onde a taxa de conclusão de jovens no ensino médio �ca em torno de 93%, o ganho anual na economia
seria de R$135 bilhões.
Distorção idade-série, baixo aprendizado, desigualdade social e econômica, falta de orientação sobre carreiras e, como consequência, um baixo
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
engajamento dos alunos com os estudos são alguns dos principais obstáculos a serem vencidos na luta contra a evasão de jovens do Ensino Médio
brasileiro – caracterizado pela baixa qualidade do ensino e elevadas taxas de reprovação e evasão.
Disponível em <https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/evasao-escolar-no-ensino-medio-atinge-meio-milhao-de-jovens-por-ano-aponta-estudo/
>. Acesso em 20 jul. 2023.
                                  
                 Disponível em <https://www.todamateria.com.br/evasao-escolar/>. Acesso em 20 jul. 2023.
 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. No Brasil, a evasão escolar também revela as desigualdades sociais, pois menos de 50% dos mais pobres concluem o ensino médio até os 24
anos.
II. De acordo com o estudo, o custo de um aluno para terminar o ensino médio no Brasil é de R$395 mil.
III. O texto e a charge não apresentam relação, uma vez que o texto aborda a questão da evasão escolar, e a charge critica a baixa qualidade do
ensino e a falta de domínio do vocabulário por parte dos estudantes.
É correto o que se a�rma em
I, apenas.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Leia o texto a seguir.
                                                                          Arte e cultura como meio de inclusão social
A cultura e a arte podem ser vistas como instrumentos valiosos de inclusão social, pois servem de complemento às diversas formas de desenvolvimento
da aprendizagem e do conhecimento. Entretanto, a desigualdade e o preconceito continuam sendo grandes barreiras na construção social do nosso
país. Nem todos os cidadãos conseguem ter acesso à arte e à cultura, já que poucas instituições têm se preocupado com a acessibilidade das pessoas a
espaços culturais. E nesse contexto a educação pode entrar como principal agente mediador entre o conhecimento e o indivíduo.
Mesmo que de modo imperceptível, nós sempre estamos em constante contato com a arte e a cultura. Seja pela música que ouvimos, pelos quadros que
vemos nas estações de metrô ou até mesmo quando passamos pelos gra�tes nos muros da cidade. De forma muito espontânea, acabamos absorvendo
essa produção cultural.
A arte e a cultura também podem ser utilizadas como mecanismos de inclusão social, por meio do aprendizado ou do consumo. Por isso, incluir a arte e
a cultura é fundamental para a formação cultural e social dos indivíduos, pois elas despertam nas pessoas a possibilidade de expressarem seus
sentimentos e construírem sua própria identidade.
Desse modo, o desenvolvimento da arte pode ser mais bem explorado na formação educacional como uma área do conhecimento capaz de
transformar, agregar e compor novos valores e experiências na formação dos alunos. A arte e a cultura, quando desenvolvidas no ambiente escolar,
podem contribuir com a queda (até mesmo com a erradicação) da discriminação, da desigualdade e dos preconceitos. Fica clara a importância de
promover eventos gratuitos nas escolas, o�cinas artísticas, aulas mais acessíveis para todos, incluir programas culturais para os alunos e as suas
famílias, bem como promover a conscientização contínua no espaço educacional.
Disponível em <https://icult.org.br/cultura-arte-inclusao-social/>. Acesso em 30 jul. 2023 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. A relação positiva entre arte e educação melhora o poder de abstração dos indivíduos, sem, contudo, ter in�uência na melhor capacitação
para o mercado de trabalho.
II. A arte e a cultura são plenamente acessíveis a todas as camadas da população brasileira, pois estão presentes no cotidiano das pessoas,
como, por exemplo, nos gra�tes dos centros urbanos.
III. Ações de valorização da arte e da cultura no ambiente educacional podem desenvolver a potencialidade do indivíduo e reduzir preconceitos.
É correto o que se a�rma apenas em
III.
Pergunta 10
Leia o texto a seguir.Censo 2022: 5 revelações sobre a população brasileira
                                                                                                     Mariana Alvim
A última edição da pesquisa censitária realizada pelo Instituto Brasileiro de Geogra�a e Estatística (IBGE) foi feita em 2010, e, pela lei, ela não poderia
demorar mais de 10 anos para ser feita – ou seja, deveria ter ocorrido em 2020. Mas a nova edição só foi realizada entre 1º de agosto de 2022 e 28 de
maio de 2023 (fase de coleta e de apuração de dados) e divulgada agora.
(...) A seguir, con�ra cinco destaques das primeiras informações reveladas pelo Censo 2022, que visitou 106,8 milhões de endereços em todo o Brasil.
1. População aumentou, mas taxa foi a menor já registrada
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: e. 
A população do Brasil superou 203 milhões (203.062.512), segundo o Censo 2022. É um acréscimo de 12,3 milhões de pessoas ao total registrado no
Censo 2010 (190.755.799).
(...) Ao mesmo tempo, a taxa média de crescimento anual da população brasileira foi a menor já registrada desde 1872: 0,52%. No Censo 2010, essa
taxa era de 1,17%.
 
2. Centro-Oeste passou a ser a região com a maior taxa de crescimento
(...) Embora todas as regiões, assim como o Brasil, estejam com taxa média de crescimento anual cada vez menor, o Centro-Oeste aparece no Censo
2022 com taxa duas vezes maior do que a média nacional.
Enquanto a taxa brasileira anual foi de 0,52%, a do Centro-Oeste foi de 1,23% — a maior no Brasil. Em 2010, a taxa de crescimento do Centro-Oeste foi
de 1,9%.
Nos Censos de 2010 e 2000, a região que tinha a maior taxa de crescimento era a região Norte, cuja taxa caiu bastante na edição atual: de 2,09 em
2010 para 0,75 em 2022.
Somente com novos dados do Censo e de futuras pesquisas será possível explicar esse crescimento no Centro-Oeste, mas alguns municípios nos dão
pistas. Por exemplo, considerando as cidades brasileiras com mais de 100 mil habitantes, aquela que teve a maior taxa de crescimento da população foi
uma cidade goiana: Senador Canedo, com taxa anual de 5,23%.
(...) No Censo 2022, além das regiões já citadas, o Nordeste aparece com taxa anual de crescimento de 0,24%; o Sudeste, de 0,45%; e o Sul, de 0,74%.
3. Sudeste ainda concentra quase metade da população
Apesar de a taxa média de crescimento anual do Sudeste ser a segunda menor do país, atrás do Nordeste, a região é casa para 41,8% da população
brasileira — somando 84,8 milhões de habitantes.
São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro, que são os três estados mais populosos do Brasil e que pertencem à região, concentram 39,9% da população
brasileira.
Em seguida, a maior região em população é o Nordeste (26,9%), seguida por Sul (14,7%), Norte (8,5%) e Centro-Oeste (8%).
4. Capitais como Rio de Janeiro e Salvador diminuíram em população, enquanto outras cresceram
A lista dos municípios mais populosos é liderada por São Paulo (11.451.245 habitantes), Rio de Janeiro (6.211.423) e Brasília (2.817.068).
Mas o Rio de Janeiro é um dos exemplos de capitais que viram sua população diminuir entre as edições de 2010 e 2022: caiu de 6.320.446 para
6.211.423 (-1,7%).
Também registraram diminuição Fortaleza (-1%), Salvador (-9,6%), Belo Horizonte (-2,5%), Recife (-3,2%), Porto Alegre (-5,4%) e Belém (-6,5%).
Enquanto isso, algumas capitais tiveram aumento da população, como São Paulo (1,8%), Brasília (9,6%), Manaus (14,5%), Curitiba (1,2%), São Luís
(2,3%) Maceió (2,7%), Campo Grande (14,1%), Teresina (6,4%) e João Pessoa (15,3%).
5. Número de moradores por domicílio diminuiu
As últimas três edições do Censo mostram que o número de moradores por domicílio (a chamada densidade domiciliar) vem diminuindo: em 2000, a
média era de 3,76 moradores por lar; em 2010, esse número era 3,31; e em 2022, 2,79.
Isso se relaciona a outro dado revelado pelo novo Censo: o número de domicílios aumentou 34% desde 2010, chegando a 90,7 milhões — ou seja, a
população parece estar dividida em um maior número de lares, diminuindo o número de moradores em cada um deles.
O Norte tem a maior densidade domiciliar (3,3 moradores por domicílio), seguida pelo Nordeste (2,9), Centro-Oeste (2,78), Sudeste (2,69) e Sul (2,64).
Disponível em <https://www.bbc.com/portuguese/brasil-66037873>. Acesso em 21 jul. 2023 (com adaptações).
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas.
I. Os dados do Censo 2022 apontam que a população brasileira aumentou, mas a taxa média de crescimento anual vem diminuindo desde
1960.
II. O Centro-Oeste apresentou a maior taxa de aumento de população no último Censo e, por isso, é a região mais populosa do Brasil.
III. Pelo grá�co, observa-se que a população brasileira da década de 1970 era praticamente a mesma de 1920.
IV. O Censo 2022 apontou diminuição do número de pessoas por domicílio, fato que vem ocorrendo desde 2000.
É correto o que se a�rma em
I e IV, apenas.
Pergunta 11
Leia o texto e o grá�co a seguir.
                                                              Nota à imprensa sobre o surto de febre maculosa em Campinas (SP)
                                                                          Publicado em 14/06/2023. Atualizado em 21/06/2023.
O Ministério da Saúde con�rma a ocorrência de três óbitos por febre maculosa em Campinas/SP, referentes a um surto no município. Até o �m da
manhã desta quarta-feira (14/06), a Secretaria de Saúde do Estado de São Paulo aguardava a con�rmação laboratorial de um possível quarto óbito
pela doença na região.
Desde a noti�cação dos casos, o Ministério da Saúde mantém contato com o estado para o acompanhamento das ações de vigilância e assistência,
prestando suporte técnico e auxiliando na realização das ações. O município de Campinas é uma área endêmica e o período sazonal para a doença no
país se estende de maio a setembro.
Em 2023, o estado de São Paulo registrou 12 casos, sendo que quatro evoluíram para cura, seis para óbitos e dois continuam em investigação. No
Brasil, este ano já foram con�rmados 53 casos da doença, dos quais oito resultaram em óbitos. A maior concentração de casos é veri�cada nas regiões
Sudeste e Sul, e de maneira geral ocorrem de forma esporádica.
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: c. 
A transmissão da febre maculosa ocorre somente por meio do contato com o carrapato infectado pela bactéria do gênero Rickettsia. Não há
transmissão de pessoa para pessoa. O tratamento oportuno é essencial para evitar formas mais graves da doença e óbitos. Assim que surgirem os
primeiros sintomas, é importante que o paciente procure as unidades de saúde para avaliação médica e tratamento disponível no SUS.
Disponível em <https://www.gov.br/saude/pt-br/canais-de-atendimento/sala-de-imprensa/notas-a-imprensa/2023/>.Acesso em 15 set. 2023.
                                              
Grá�co.Número absoluto de casos e de óbitos por febre maculosa no Brasil, no período de 2012 a 2022.
Disponível em <https://g1.globo.com/saude/noticia/2023/06/14/brasil-tem-753-mortes-por-febre-maculosa-em-10-anos-sao-paulo-concentra-62
percent-dos-obitos.ghtmL>. Acesso em 15 set. 2023.
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas.
I. A febre maculosa é uma doença multissistêmica e frequentemente relacionada a manifestações hemorrágicas. Sua alta letalidade, que muitas
vezes ultrapassa os 50%, justi�ca a necessidade da noti�cação compulsória dos novos casos ao Ministério da Saúde.
II. O grá�co indica que o número de casos e a letalidade por febre maculosa no Brasil foram maiores em 2018 do que nos demais anos
considerados na análise.
III. No período ao qual o texto se refere, a letalidade por febre maculosa era maior no estado de São Paulo do que a média do Brasil.
IV. Medidas de saneamento básico e o uso de inseticidas para o combate ao vetor devem ser adotados a �m de diminuir o número de casos de
febre maculosa.
É correto apenas o que se a�rma em
I e III.
Pergunta 12
Parâmetro Resultado Valores de Referência
Hemácias 4,3 milhões/mm3 4,5 a 6,0 milhões/mm3Hemoglobina 12 g/dL 13 a 16 g/dL
Hematócrito 36% 38 a 50%
VCM 81 fL 80 a 100 fL
HCM 29 pg 26 a 34 pg
CHCM 35 g/dL 31 a 36 g/dL
Leucócitos 18.500/mm3 4 a 11.000/mm3
Neutró�los 80% 45 a 75%
Eosinó�los 2% 1 a 5%
Monócitos 5% 3 a 10%
Linfócitos 13% 15 a 45%
Plaquetas 195.000/mm3 150 a 450.000/mm3
Amilase 750 U/L 25 a 125 U/L
Gama-GT 73 U/L 7 a 30 U/L
AST 60 U/L 10 a 45 U/L
ALT 75 U/L 10 a 45 U/L
Lipase 700 U/L Até 200 U/L
Um homem de 30 anos de idade deu entrada no serviço de pronto atendimento de um hospital queixando-se de intensa dor na região
epigástrica e mal-estar generalizado. O clínico solicitou hemograma e alguns parâmetros bioquímicos, cujos resultados são apresentados a
seguir.
 
 
Com base no exposto, avalie as a�rmativas.
I. O paciente apresenta anemia ferropriva, pois o número de hemácias, a hemoglobina e o hematócrito estão diminuídos.
II. O aumento nos níveis plasmáticos da amilase e da lipase sugere pancreatite aguda, embora essas enzimas possam estar aumentadas em
outras condições.
III. O aumento nos níveis das transaminases indica doença hepática, o que é con�rmado pelos altos níveis de Gama-GT, uma enzima que é
expressa exclusivamente no fígado.
IV. O aumento concomitante dos níveis sanguíneos das transaminases ALT e AST sugere lesão hepática. Esses dois parâmetros devem ser
avaliados em conjunto, pois apenas a ALT é expressa predominantemente nos hepatócitos.
É correto apenas o que se a�rma em
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: d. II e IV.
Pergunta 13
Resposta Selecionada: d. 
O grá�co de Levey-Jennings a seguir mostra o resultado do controle de qualidade interno realizado em um laboratório de médio porte para
avaliar a rotina de ensaios de dosagem de bilirrubina total no mês de dezembro de 2022.
                                                       
Figura. Grá�co de Levey-Jennings relativo ao controle de qualidade do ensaio de dosagem de bilirrubina. DP: desvio padrão da média.
Disponível em <https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/3a710710-0f>. Acesso em 15 set. 2023. 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as asserções e a relação proposta entre elas.
I. A corrida analítica do 10º dia da análise deve ser rejeitada.
                                                                                   PORQUE
II. No 10º dia da análise, houve violação da regra 12s, o que indica a possibilidade de erros durante a corrida analítica.
Assinale a alternativa correta.
A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.
Pergunta 14
Resposta Selecionada: d. 
Leia o texto a seguir.
Em 2023, já foram registrados mais de 1,3 milhão de casos prováveis de dengue no Brasil, com 596 mortes con�rmadas e 428 em investigação. As
regiões mais afetadas são Centro-Oeste e Sudeste. Os dados foram apresentados por Daniel Ramos, da Secretaria de Vigilância em Saúde e Ambiente do
Ministério da Saúde, em debate na Comissão de Saúde da Câmara dos Deputados nesta terça-feira, 6 de junho.
Ele destacou que em 1995 apenas 31,4% dos municípios estavam infestados pelo mosquito Aedes aegypti, transmissor da dengue, da chicungunya e da
zika; em 2021, a infestação atingia 89,9% dos municípios.
A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) aprovou vacina contra a dengue em março, mas o representante do Ministério da Saúde explicou que
ainda levará um tempo para ela estar disponível para a população: “A gente aguarda o posicionamento o�cial da OMS [Organização Mundial da
Saúde], que deve sair em setembro."
A previsão de incorporação desta vacina no SUS, produzida com vírus atenuado, é de aproximadamente um ano e meio, segundo Daniel Ramos. "Por
conta dos trâmites de importação de um lote inicial, mas também de trazer essa tecnologia para a Bio-manguinhos e a Fiocruz poderem produzir no
Brasil", detalha o coordenador.
Disponível em <https://www.camara.leg.br/noticias/969316-ministerio-da-saude-estima-que-vacina-contra-dengue-esteja-disponivel-no-sus-em-
um-ano-e-meio/>. Acesso em 10 ago. 2023.
 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas.
I. A resposta imune prolongada, induzida pela presença do vírus atenuado na vacina, envolve essencialmente a ativação de linfócitos B e a
produção de anticorpos. Portanto, a resposta adaptativa do tipo celular por linfócitos T não é recrutada nem participa da imunidade vacinal.
II. O número de municípios brasileiros infestados com o vetor da dengue aumentou aproximadamente três vezes no período de 1995 a 2021.
III. A aplicação de vacina com vírus atenuado em pessoas sem contato prévio com o vírus da dengue (soronegativas) é contraindicada, pois elas
apresentam risco maior de desenvolver a forma grave da doença.
É correto o que se a�rma em
II e III, apenas.
Pergunta 15
A urina apresenta diversos elementos sólidos, microscópicos e insolúveis em suspensão. Esses elementos incluem hemácias, leucócitos, células
epiteliais, cristais, bactérias e parasitas. Quando em repouso, ou após a centrifugação, esses elementos sedimentam no fundo do recipiente.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta
Selecionada:
e.
Eles são conhecidos como depósitos urinários ou sedimentos urinários e, por esse motivo, sua análise é chamada de sedimentoscopia.
A respeito da sedimentoscopia da urina, assinale a alternativa incorreta.
A urina normal sempre apresenta bactérias, em virtude do contato da uretra com as secreções do pênis e da vagina.
Portanto, o diagnóstico de infecção bacteriana depende, sobretudo, da identi�cação da espécie de bactéria presente na
amostra de urina.
Pergunta 16
Resposta Selecionada: e. 
Leia os textos a seguir.
Texto 1
A Atro�a Muscular Espinhal (AME) é uma doença rara, degenerativa, passada de pais para �lhos e que interfere na capacidade do corpo de produzir
uma proteína essencial para a sobrevivência dos neurônios motores, responsáveis pelos gestos voluntários vitais simples do corpo, como respirar,
engolir e se mover. Varia do tipo 0 (antes do nascimento) ao 4 (segunda ou terceira década de vida), dependendo do grau de comprometimento dos
músculos e da idade em que surgem os primeiros sintomas.
Os neurônios motores morrem devido à falta da proteína e os pacientes vão, pouco a pouco, sentindo os sinais e sintomas da doença, que pode levar à
morte. Os principais sinais e sintomas da AME são:
• perda do controle e forças musculares;
• incapacidade/di�culdade de movimentos e locomoção;
• incapacidade/di�culdade de engolir;
• incapacidade/di�culdade de segurar a cabeça;
•incapacidade/di�culdade de respirar.
Disponível em <https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/a/ame>. Acesso em 19 set. 2023.
 
Texto 2
Onasemnogeno abeparvoveque (Zolgensma®) é um medicamento especial, especi�cado como produto de terapia avançada, do tipo terapia gênica in
vivo baseado em vetor do sorotipo 9 do vírus adenoassociado (AAV-9), recombinante e não replicante, contendo o gene SMN humano, controlado pelo
acentuador do citomegalovírus (CMV)/promotor do híbrido da β-actina de galinha (CB).
O Zolgensma® foi desenvolvido para fornecer uma cópia normal do gene que codi�ca a proteína SMN em pacientes com AME. Quando infundido,
espera-se que o vetor modi�cado carregue o gene terapêutico para as células nervosas alvo, permitindo a produção de quantidades su�cientes de
proteína. O vetor é incapaz de se replicar devido à remoção dos genes rep e cap do genoma de AAV de tipo selvagem, sendo projetado para não gerar
um vírus competente de replicação por recombinação homóloga.
Disponível em <https://www.gov.br/anvisa/pt-br/assuntos/sangue/terapias-avancadas/cartas-de-aprovacao/carta-de-aprovacao-zolgensma-diag
ramada.pdf>. Acesso em 19 set. 2023.
 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas.
I. Em indivíduos com AME, há de�ciência na produção da proteína SMN devido a mutações genéticas no gene SMN. Essas mutações podem
variar em gravidade, mas resultam em níveis reduzidos da proteína.
II. A e�cácia de um vetor viral na terapia gênica não depende da sua capacidadede replicação, mas sim da sua habilidade de entregar com
sucesso o gene terapêutico ao alvo.
III. No Zolgensma®, o gene SMN está sob controle de um promotor. Essa capacidade de controlar a expressão gênica é fundamental não só na
pesquisa biológica, mas também na produção de proteínas recombinantes em escala industrial.
É correto o que se a�rma em
I, II e III.
Pergunta 17
Resposta
Selecionada:
a.
Com a emergência da pandemia da covid-19, em 2020, os testes rápidos e os testes laboratoriais tornaram-se ferramentas importantes para a
detecção precoce de novos casos da doença. Em relação a esses testes, assinale a alternativa incorreta.
Os exames sorológicos podem ser usados como ferramentas auxiliares no diagnóstico de infecção prévia e nos estudos
populacionais e de surtos entre pro�ssionais da saúde. Podem, ainda, ser utilizados como critério para a retirada da terapia
respiratória.
Pergunta 18
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Segunda-feira, 30 de Outubro de 2023 16h43min15s GMT-03:00
Resposta Selecionada: b. 
As bactérias têm notável capacidade de se adaptar e de desenvolver mecanismos de resistência aos medicamentos projetados para combatê-
las. Isso pode ocorrer devido ao uso indiscriminado e inadequado de antibióticos, que cria uma pressão seletiva sobre as populações
bacterianas e, assim, favorece o crescimento daquelas que apresentam mutações ou mecanismos de resistência pré-existentes. Como
consequência, infecções que costumavam ser tratadas com e�cácia passam a ser mais difíceis de controlar, o que aumenta a morbidade e a
mortalidade associadas a elas.
A respeito dos mecanismos de resistência bacteriana e dos testes laboratoriais para a sua detecção, avalie as a�rmativas.
I. A redução da permeabilidade da membrana externa é um mecanismo de resistência exclusivo de bactérias Gram positivas.
II. Existem duas maneiras pelas quais as bactérias podem transferir genes relacionados ao desenvolvimento da resistência a antibióticos. Na
transferência gênica vertical, os genes são passados de um micro-organismo para seus descendentes. Na transferência gênica horizontal, os
genes podem ser adquiridos de outros micro-organismos da mesma geração.
III. A transferência gênica horizontal pode envolver os transposons, que são segmentos de DNA, presentes no cromossomo bacteriano ou em
plasmídeos, com a capacidade de mudar sua localização, devido à presença do gene da transposase.
IV. Os ensaios de PCR (reação em cadeia da polimerase) permitem a ampli�cação de genes relacionados ao mecanismo de resistência a
antibióticos. Por serem altamente especí�cos e sensíveis, constituem o padrão-ouro para a detecção da resistência bacteriana.
É correto apenas o que se a�rma em
II e III.
Pergunta 19
Resposta Selecionada: c. 
Os testes de toxicidade aguda desempenham papel fundamental na avaliação da segurança de uma variedade de substâncias que entram em
contato com os seres humanos e o meio ambiente. Esses testes visam a determinar os efeitos adversos imediatos que uma substância pode
causar após uma única exposição aguda. Geralmente, são conduzidos em animais de laboratório, como ratos e coelhos, para estimar a dose
letal média (DL50) da substância testada e os efeitos na pele, nos olhos, no sistema respiratório e em outros órgãos.
Suponha que tenha sido realizado um estudo toxicológico em ratos para avaliar a toxicidade de duas substâncias, denominadas A e B, com
potencial uso farmacológico. O estudo mostrou que os valores de DL50 das substâncias A e B são 100 mg/kg e 500 mg/kg, respectivamente.
Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
A toxicidade intrínseca da substância A é maior do que a da substância B.
Pergunta 20
Resposta Selecionada: b. 
As endemias, as epidemias e as pandemias são fenômenos que in�uenciam a saúde da população em diferentes escalas. Cada uma dessas
situações representa um desa�o especí�co para as autoridades de saúde e para a sociedade em geral. Elas têm o potencial de impactar de
maneira signi�cativa a saúde, a economia e o bem-estar das comunidades afetadas e, por esse motivo, exigem medidas de controle e de
prevenção. Esses eventos epidemiológicos, que podem ser causados por diversos agentes patogênicos, reforçam a importância da vigilância
sanitária, da pesquisa cientí�ca e da cooperação global na gestão de ameaças à saúde pública.
A respeito do tema, avalie as a�rmativas.
I. O vírus SARS-CoV-2 e o vírus HIV são exemplos de agentes etiológicos causadores de pandemias.
II. Endemia é a classi�cação dada para doenças infecciosas e transmissíveis que obrigatoriamente se espalham por todo o mundo, mas cujo
número de casos se mantém relativamente baixo.
III. Epidemia é a ocorrência de casos de doença ou outros eventos de saúde com incidência maior do que a esperada para dada área geográ�ca
e em períodos determinados. No Brasil, já foram registradas epidemias de hanseníase, de tuberculose, de malária, de sí�lis e de doenças de
Chagas, entre outras.
É correto apenas o que se a�rma em
I e III.
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0,5 em 0,5 pontos