Buscar

Revisar envio do teste_ PSA 2023_2 PSA - BIOMEDICINA _Ka

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

30/10/23, 15:16 Revisar envio do teste: PSA 2023/2 – PSA - BIOMEDICINA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_99682443_1&course_id=_289921_1&content_id=_3702103_1&ret… 1/10
 Revisar envio do teste: PSA 2023/2PSA - BIOMEDICINA 6937-BI CONTEÚDO
Usuário karisa.deliberali @aluno.unip.br
Curso PSA - BIOMEDICINA
Teste PSA 2023/2
Iniciado 30/10/23 14:18
Enviado 30/10/23 15:15
Status Completada
Resultado da tentativa 7,5 em 10 pontos  
Tempo decorrido 57 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Leia a �gura a seguir.
 
                             
             Disponível em <http://www.juniao.com.br/>. Acesso em 18 jul. 2023.
 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. A �gura tem como objetivo responsabilizar o racismo pelo desmatamento, que tem causado sérios problemas ambientais.
II. A �gura ilustra que o racismo tem raízes profundas.
III. O racismo, segundo a �gura, é irrelevante na sociedade brasileira, pois está representado por um tronco cortado.
É correto o que se a�rma apenas em
II.
Pergunta 2
Leia a tirinha a seguir.
 
                          
                                             Disponível em <http://tirasbeck.blogspot.com/>. Acesso em 2 ago. 2023.
 
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. O uso que o adulto faz da palavra “paciente” é incorreto e confundiu o menino, que não foi capaz de entender corretamente a mensagem.
II. O efeito de humor da charge decorre do fato de a criança ter entendido a palavra “paciente” como alguém que tem temperamento calmo,
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_289921_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_289921_1&content_id=_3415505_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
30/10/23, 15:16 Revisar envio do teste: PSA 2023/2 – PSA - BIOMEDICINA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_99682443_1&course_id=_289921_1&content_id=_3702103_1&ret… 2/10
Resposta Selecionada: b. 
não como uma pessoa que necessita de cuidados médicos, sentido desejado pelo adulto na sua pergunta.
III. O menino não se julga paciente porque não está com nenhum problema de saúde nem deseja realizar a consulta médica.
É correto apenas o que se a�rma em
II.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Leia o texto a seguir.
Duas das principais referências que o mundo tem do Brasil são a música e o futebol. Embora pouco se diga, a capoeira está na raiz de ambas. Esse
caldeirão cultural fervilhante de ginga e sons espalha-se por todo o planeta, é visível nas ruas, nos shows, nos estádios, mas, mesmo no nosso país, não
é completamente compreendido. É uma história complexa, perdida nos escaninhos da tortuosa memória brasileira que por séculos tentou sonegar a
devida importância de suas origens básicas africanas ou indígenas, e os re�exos desse con�ito identitário permanecem até os dias atuais.
A partir de 1532, milhões de africanos foram arrancados de suas nações e trazidos para o Brasil, dando início ao maior processo de migração forçada
da história. Ao longo dos séculos, os escravizados deixaram impressas suas marcas na cultura brasileira. Uma das mais importantes e in�uentes dessas
raízes foi a capoeira.
A origem da palavra é do tupi: ka’a (“mato”) e pûera (“que foi”). Embora seja controvertida a razão da utilização do termo, a tese mais aceita é de que a
vegetação derrubada ao redor das fazendas favorecia a fuga dos escravos, pois, se tentassem fugir pela mata fechada, �cariam embrenhados no cipoal.
Seja como for, as primeiras referências a uma forma de luta própria dos escravos remontam ao Quilombo de Palmares e vieram dos soldados
portugueses (“Dragões”) que relataram, por volta de 1690, ser necessário “mais de um Dragão” para capturar um negro desarmado, pois estes
defendiam-se com uma “estranha técnica de esquivas e pontapés”. Por isso, o Quilombo de Palmares é apontado como um dos prováveis berços da
capoeira, o que é questionável (há sérios estudos que apontam Sergipe como matriz); mas sabe-se, com certeza, de sua origem no antigo ritual N’Golo,
ou “Dança das Zebras”, praticada na África Austral, atual território de Angola, onde os jovens formavam rodas e disputavam um misto de luta e dança
com base na observação das disputas das zebras machos pelas fêmeas, com coices e cabeçadas.
As primeiras imagens que se têm, porém, são completamente reveladoras. Em 1824, o inglês August Earle pintou Negros Lutando e, em 1835, o
germânico Johann Moritz Rugendas registrou a cena de�nitiva no quadro Roda de Capoeira, no qual se veem claramente os rudimentos da técnica da
luta e o uso de instrumentos musicais acompanhados de palmas.
 
                                                                 
                                                                Roda de Capoeira, de Johann Moritz Rugendas (1835).
 
As rodas de capoeira eram praticadas com música não apenas por sua origem na antiga dança das zebras. Os donos de escravos permitiam que
dançassem para evitar que �cassem deprimidos (banzo), e ali eles aproveitavam para treinar luta. Entre os toques mais antigos de berimbau há um, por
exemplo, chamado de “cavalaria”, que avisava da aproximação do feitor e de outros vigilantes – nesse momento, as mulheres abriam suas saias como
asas para impedir a visão do que ocorria e os capoeiristas passavam a dançarinos. Puxavam as mulheres para o centro da roda e seguiam em danças
de umbigadas, escapando dos castigos por serem �agrados praticando técnicas de combate.
Foi provavelmente dessas rodas que nasceu o chamado “samba do Recôncavo baiano”. Das percussões e cantorias que acompanhavam a capoeira,
consolidou-se o principal tronco musical brasileiro, do qual derivaram o samba e o coco. Aliás, a música de capoeira, que os brancos incluíam no que
chamavam genericamente de “batuques”, antecede o chorinho em 50 anos e o samba em quase um século.
Não à toa, Vinícius de Moraes cantava que “o samba nasceu lá na Bahia, e se hoje ele é branco na poesia, é negro demais no coração”. Foi ao ter
contato com esse universo que ele e o violonista Baden Powell criaram a célebre série dos “afro-sambas”. Mas, muito antes, essa cultura já havia sido
transposta para os morros do Rio de Janeiro, em um movimento conhecido como Pequena África. No início do século 19, era prática corrente promover
encontros musicais nas casas das “tias” baianas Yalorixás. A mais conhecida foi Hilária de Almeida, a Tia Ciata, até hoje uma referência sobre o
surgimento do maxixe, logo samba. Na casa dela, gerou-se o primeiro samba registrado em disco, Pelo Telefone (1917), com autoria assumida por
Ernesto dos Santos (Donga), sobre o que ainda restam controvérsias – cogita-se que tenha sido obra coletiva e de “roda”.
Disponível em<https://www.revistaprosaversoearte.com/por-que-a-capoeira-e-a-arte-mae-da-cultura-brasileira-e-da-identidade-nacional/?fbclid
=IwAR2_pZYcPPcyjCl4xW22_HAP1YS16QcLUi6aB7EvGfcYPtzPLmtIGIcVGig>. Acesso em 26 jul. 2023 (com adaptações).
 Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. No Brasil, a herança cultural dos povos africanos foi, historicamente, valorizada pelas classes dominantes e, por isso, ela permaneceu e se
desenvolveu.
II. A música que acompanha os movimentos da capoeira está na origemdo samba, que é uma das referências da cultura brasileira.
III. A capoeira, retratada em quadros no século XIX, também se desenvolveu, no Brasil, como uma técnica de combate.
É correto o que se a�rma em
II e III, apenas.
Pergunta 4
Leia o texto a seguir.
                                                                          Arte e cultura como meio de inclusão social
A cultura e a arte podem ser vistas como instrumentos valiosos de inclusão social, pois servem de complemento às diversas formas de desenvolvimento
da aprendizagem e do conhecimento. Entretanto, a desigualdade e o preconceito continuam sendo grandes barreiras na construção social do nosso
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
30/10/23, 15:16 Revisar envio do teste: PSA 2023/2 – PSA - BIOMEDICINA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_99682443_1&course_id=_289921_1&content_id=_3702103_1&ret… 3/10
Resposta Selecionada: d. 
país. Nem todos os cidadãos conseguem ter acesso à arte e à cultura, já que poucas instituições têm se preocupado com a acessibilidade das pessoas a
espaços culturais. E nesse contexto a educação pode entrar como principal agente mediador entre o conhecimento e o indivíduo.
Mesmo que de modo imperceptível, nós sempre estamos em constante contato com a arte e a cultura. Seja pela música que ouvimos, pelos quadros que
vemos nas estações de metrô ou até mesmo quando passamos pelos gra�tes nos muros da cidade. De forma muito espontânea, acabamos absorvendo
essa produção cultural.
A arte e a cultura também podem ser utilizadas como mecanismos de inclusão social, por meio do aprendizado ou do consumo. Por isso, incluir a arte e
a cultura é fundamental para a formação cultural e social dos indivíduos, pois elas despertam nas pessoas a possibilidade de expressarem seus
sentimentos e construírem sua própria identidade.
Desse modo, o desenvolvimento da arte pode ser mais bem explorado na formação educacional como uma área do conhecimento capaz de
transformar, agregar e compor novos valores e experiências na formação dos alunos. A arte e a cultura, quando desenvolvidas no ambiente escolar,
podem contribuir com a queda (até mesmo com a erradicação) da discriminação, da desigualdade e dos preconceitos. Fica clara a importância de
promover eventos gratuitos nas escolas, o�cinas artísticas, aulas mais acessíveis para todos, incluir programas culturais para os alunos e as suas
famílias, bem como promover a conscientização contínua no espaço educacional.
Disponível em <https://icult.org.br/cultura-arte-inclusao-social/>. Acesso em 30 jul. 2023 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. A relação positiva entre arte e educação melhora o poder de abstração dos indivíduos, sem, contudo, ter in�uência na melhor capacitação
para o mercado de trabalho.
II. A arte e a cultura são plenamente acessíveis a todas as camadas da população brasileira, pois estão presentes no cotidiano das pessoas,
como, por exemplo, nos gra�tes dos centros urbanos.
III. Ações de valorização da arte e da cultura no ambiente educacional podem desenvolver a potencialidade do indivíduo e reduzir preconceitos.
É correto o que se a�rma apenas em
III.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Leia o texto a seguir.
                                                      “Inteligência arti�cial não é nem inteligente nem arti�cial”, diz Nicolelis
                                                                                      Victor Gaspodini – 8 jul. 2023.
O neurocientista Miguel Nicolelis a�rmou, em entrevista para a Folha de S. Paulo, que a “inteligência arti�cial” não é “nem inteligente nem arti�cial”. O
pesquisador também fez críticas ao escritor israelense Yuval Harari, autor do livro “Sapiens”, e à ferramenta ChatGPT.
“Do ponto de vista cientí�co, digo isso há anos, e agora Noam Chomsky usa a mesma frase, a inteligência arti�cial não é nem inteligente nem arti�cial.
Não é arti�cial porque é criada por nós, é natural. E não é inteligente porque a inteligência é uma propriedade emergente de organismos interagindo
com o ambiente e com outros organismos. É um produto do processo darwiniano de seleção natural. O algoritmo pode andar e fazer coisas, mas não é
inteligente por de�nição”, explica Nicolelis.
O cientista trabalha há 30 anos com redes neurais, mecanismo por trás dos atuais algoritmos de aprendizado de máquina. Referência em interfaces
entre cérebro e máquina, atuou no desenvolvimento de neuropróteses capazes de restaurar movimentos do corpo. Na abertura da Copa de 2014, no Rio
de Janeiro, um cadeirante chutou a bola ao gol com o auxílio de um equipamento desenvolvido por ele.
De acordo com Nicolelis, “é absurdo” a�rmar que modelos de linguagem como o ChatGPT são dez vezes mais inteligentes que um ser humano. “De certa
maneira, o ChatGPT é um grande plagiador, porque pega o material feito por um monte de gente, mistura e gera algo que chama de produto novo, mas,
na realidade, é em grande parte in�uenciado pelo produto intelectual de milhares e milhares de seres humanos. Para o sistema capitalista atual,
moderno, a inteligência arti�cial é a grande ferramenta de marketing porque gera uma total desigualdade no relacionamento com a força de trabalho.
Um patrão pode dizer: tenho um aplicativo de inteligência arti�cial, se o trabalhador não aceitar o salário que estou disposto a pagar, que é 10% do
que ganha hoje, demito e uso o aplicativo. Existe toda uma ideologia de substituição do trabalho humano, que não pode ser feita 100%, não há como”,
a�rma o pesquisador.
Sobre a obra “Sapiens”, de Yuval Harari, Nicolelis diz que o escritor israelense “mistura coisas de outras áreas sem ter conhecimento profundo”. “No
Sapiens, ele mistura as referências e interpreta os nossos resultados de uma maneira que não tem absolutamente nada a ver com o que �zemos. É um
trabalho em que gastei 30 anos da minha vida. Ele fala que, no futuro, vamos colocar essa coisa chamada de interface cérebro-cérebro, que era algo
experimental que �z entre ratos, �z entre macacos e �zemos entre seres humanos, para reabilitação. Mas não é que eu vou trocar meus sentimentos
com outras pessoas. É uma troca de comandos motores, coisas apropriadas para reduzir a lógica digital. Ele fez uma interpretação disso como se eu
estivesse lendo a mente de alguém, o que nunca vai acontecer. Ele fala: ‘nós vamos viver até os 200 anos’, ‘vamos acabar com o envelhecimento’. Tudo
isso é fantasia”, explica Nicolelis.
Disponível em <https://www.diariodocentrodomundo.com.br/essencial/a-inteligencia-arti�cial-nao-e-nem-inteligente-nem-arti�cial- diz-nicoleli
s/?fbclid=IwAR0I8BaoLfEnI5Qr3bcjjtc00ckPTsIK5n8Fjl-prC6vEZQwbE-0667vzaU>. Acesso em 08 jul. 2023.
 Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. Segundo Miguel Nicolelis, as ferramentas de inteligência arti�cial têm grande impacto no mercado de trabalho, com evidentes benefícios para
todos os trabalhadores, pois a máquina tende a ser mais rápida e e�ciente.
II. O termo “inteligência”, de acordo com Nicolelis, não se aplica às ferramentas recentemente desenvolvidas porque se trata de um conceito
que pressupõe a interação entre organismos e entre eles e o meio.
III. Na visão de Nicolelis, o ChatGPT não elabora textos; ele apenas faz um compilado das informações que estão no seu banco e, por isso, é um
plagiador.
É correto o que se a�rma apenas em
II e III.
Pergunta 6
Leia o texto a seguir.
                                                         Mundo chega a 8 bilhões de habitantes com população idosa em crescimento
                                                                                       Renata Souza - publicado em 15 nov. 2022.
O planeta Terra atingirá nesta terça-feira (15) a marca de 8 bilhões de habitantes, segundo estimativa da Organização das Nações Unidas (ONU). O
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
30/10/23, 15:16 Revisar envio do teste: PSA 2023/2 – PSA - BIOMEDICINA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_99682443_1&course_id=_289921_1&content_id=_3702103_1&ret…4/10
Resposta Selecionada: b. 
mundo chega ao patamar com tendência de diminuição no ritmo de crescimento e expansão das populações idosas de diferentes nações.
De acordo com o relatório World Population Prospects 2022 da ONU, a expectativa de vida no mundo atingiu 72,8 anos em 2019, o que representa um
aumento de quase nove anos desde 1990. Ainda que tenha caído para 71,0 anos em 2021, como re�exo da pandemia, a projeção é de que a
longevidade média global chegue a 77,2 anos em 2050.
Até a metade do século, as Nações Unidas estimam que o número de pessoas com mais de 65 anos será maior do que o dobro do número de crianças
com menos de 5 anos de idade.
[...]
Um dos fatores que tem contribuído para a inversão da pirâmide etária – com encolhimento da população jovem e expansão do número de idosos – é a
redução da taxa de fecundidade em diversos países. Segundo informações das Nações Unidas, em 2021, a fecundidade média da população mundial
era de 2,3 nascimentos por mulher ao longo de uma vida. Em 1950, o número era de 5. Até 2050, a expectativa é de que a média global seja reduzida
para 2,1 nascimentos por mulher.
O crescimento da população no mundo será zero em 2086 e, a partir de 2087, ele passa a ser negativo. É claro que tem países nos quais a população já
está diminuindo e tem países nos quais a população cresce muito, como a Nigéria, por exemplo (a previsão é de que passe os Estados Unidos e se torne
a terceira maior população do mundo).
Disponível em <https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/mundo-chega-a-8-bilhoes-de-habitantes-com-populacao-idosa-em-crescimento/>.
Acesso em 20 jun. 2022 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. A população mundial está crescendo basicamente pela maior expectativa de vida, que tem aumentado de forma contínua desde 1990,
quando era de 72,8 anos.
II. De acordo com as estimativas, a população irá diminuir de forma homogênea em todos os países a partir de 2087.
III. A diminuição da taxa de fecundidade tem contribuído para a inversão da pirâmide etária, com o aumento do número de pessoas idosas.
É correto o que se a�rma apenas em
III.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Leia o texto a seguir.
Os direitos do cidadão não são direitos naturais, são direitos criados e devem necessariamente estar especi�cados em determinado ordenamento
jurídico. Já os Direitos Humanos são universais no sentido de que aquilo que é considerado um direito humano no Brasil também deverá sê-lo com o
mesmo nível de exigência, de respeitabilidade e de garantia em qualquer país do mundo, porque eles não se referem a um membro de uma sociedade
política, a um membro de um Estado; eles se referem à pessoa humana na sua universalidade. Por isso, são chamados de direitos naturais, porque
dizem respeito à dignidade da natureza humana. São naturais, também, porque existem antes de qualquer lei e não precisam ser especi�cados em uma
lei para serem exigidos, reconhecidos, protegidos e promovidos.
BENEVIDES, M. V. Cidadania e Direitos Humanos In: Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo. São Paulo, 2012. Disponível em <
http://egpbf.mec.gov.br/modulos/mod-2/capitulo2-1.html>. Acesso em 05 jul. 2023 (com adaptações).
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. Os direitos humanos não se prendem aos limites de um país, pois são universais.
II. Os direitos do cidadão são de�nidos pelo aparato jurídico e, por isso, dependem do Estado.
III. Os direitos naturais são aqueles que se referem exclusivamente ao direito do cidadão à vida.
É correto o que se a�rma em
I e II, apenas.
Pergunta 8
Observe a ilustração e avalie as a�rmativas.
 
                                          
          Disponível em <https://www.facebook.com/photo/?fbid=268053729155842&set=a.169054675722415>. Acesso em 30 jun. 2023.
 
I. O objetivo da ilustração é mostrar que os livros são menos e�cientes do que os meios eletrônicos, pois a criança que lê se esforça mais e se
desenvolve menos.
II. A ilustração tem por objetivo mostrar que a leitura estimula a imaginação e que o conteúdo dos meios eletrônicos é recebido de forma
passiva.
III. A ilustração critica o isolamento e a falta de relações sociais das crianças modernas.
É correto o que se a�rma apenas em
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
30/10/23, 15:16 Revisar envio do teste: PSA 2023/2 – PSA - BIOMEDICINA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_99682443_1&course_id=_289921_1&content_id=_3702103_1&ret… 5/10
Resposta Selecionada: b. II.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Leia a análise da pesquisa conduzida pelo Instituto Cactus sobre saúde mental, divulgada em agosto de 2023, e a tirinha.
                                       Autoestima baixa e ansiedade: saúde mental de jovens é pior que de outros grupos, aponta estudo
(...) Os jovens brasileiros com idades entre 16 e 24 anos estão entre os mais afetados por problemas de saúde mental, resultando em consequências
como baixa autoestima, isolamento social e até con�itos familiares.
(...) De acordo com Luciana Barrancos, gerente executiva do Instituto Cactus, no caso do recorte especí�co de dados sobre jovens, o objetivo do
levantamento é permitir identi�car comportamentos, hábitos e preocupações associados à saúde mental, que são singulares desse grupo, colaborando
para a criação de soluções de acordo com as necessidades.
As descobertas do estudo
Os dados mais recentes apontam que questões relacionadas a uma má saúde mental afetaram diretamente a vida dos adolescentes e jovens adultos
entrevistados.
A maioria (78%) relatou ter se sentido feio ou pouco atraente ao menos uma vez nas últimas duas semanas anteriores à data da coleta. Destes, a
maioria (73%) também relatou se sentir pouco inteligente, e quase metade (45%) a�rmou não ter saído com amigos no período.
O estudo avalia que as percepções estão associadas a questões importantes de saúde mental, já que aqueles que reportaram baixa autoestima também
demonstraram baixo interesse e prazer nas atividades do dia a dia (80%), sensação de cansaço e falta de energia (90%). Além disso, uma parcela
indicou ter brigado com seus familiares no período (70%).
Os jovens entrevistados também fazem mais uso de psicoterapia do que a média dos outros grupos (7,6% contra 5,1%) e utilizam menos medicamentos
de uso contínuo (9,4% contra 16,6%). A pesquisa não avaliou se uma parcela maior precisaria da intervenção medicamentosa.
BBC NEWS BRASIL. Autoestima baixa e ansiedade: saúde mental de jovens é pior que de outros grupos, aponta estudo.
Disponível em <https://www.bbc.com/portuguese/articles/crg7lg4r6g5o>. Acesso em 4 ago. 2023 (com adaptações).
                                      
            Disponível em <http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=62&evento=6>. Acesso em 15 ago. 2023.
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. A baixa autoestima, retratada na tirinha, e a falta de estímulo para a execução de tarefas cotidianas são, segundo o estudo, problemas que
afetam jovens brasileiros de 16 a 24 anos.
II. O estudo atribui os problemas mentais dos jovens, como ansiedade, ao pouco uso de medicamentos e à sua substituição por psicoterapia.
III. A tirinha e o estudo apontam como solução para a insegurança dos jovens o espelhamento positivo, especialmente dos amigos e dos
familiares.
É correto o que se a�rma apenas em
I.
Pergunta 10
Leia os textos a seguir.
                                                     OMS diz que aspartame é “possivelmente cancerígeno”, mas seguro em “ingestão diária aceitável”
                                                                                                  CNN Brasil. Atualizado em 13 jul. 2023.
O adoçante aspartame é um possível “cancerígeno”, mas continua seguro para consumo em níveis já acordados, declararam dois grupos ligados à
Organização Mundial de Saúde (OMS).
As decisões são resultado de dois painéis de especialistas da OMS: um deles sinaliza se há alguma evidência de que uma substância é umperigo
potencial; o outro avalia quanto de risco real essa substância representa.
O aspartame é um dos adoçantes mais populares no mundo, usado em produtos como refrigerantes dietéticos da Coca-Cola® e algumas gomas de
mascar.
Entretanto, em uma coletiva de imprensa antes do anúncio, o chefe de nutrição da OMS, Francesco Branca, sugeriu que os consumidores, se possível,
não utilizem nem aspartame nem outro tipo de adoçante.
“Se os consumidores depararem com a decisão de tomar refrigerante com adoçante ou com açúcar, acho que deveria haver uma terceira opção a ser
considerada – que é beber água em vez disso”, disse Branca.
Em sua primeira declaração sobre o aditivo, a Agência Internacional de Pesquisa sobre Câncer (IARC), com sede em Lyon, na França, pontuou que o
aspartame é um “possível carcinógeno”.
Essa classi�cação signi�ca que há evidências limitadas de que uma substância pode causar câncer.
Ela não leva em consideração quanto uma pessoa precisaria consumir para estar em risco, o que é levado em consideração por um painel separado, o
Comitê Conjunto de Aditivos Alimentares ( JECFA) da OMS e da Organização para a Alimentação e a Agricultura (FAO), com sede em Genebra.
Depois de realizar sua própria revisão abrangente, o JECFA disse que não tinha evidências convincentes dos danos causados pelo aspartame e continuou
a recomendar que as pessoas mantenham seus níveis de consumo de aspartame abaixo de 40mg/kg por dia.
 
Potencial de algo causar câncer, segundo a Organização Mundial da Saúde.
Aspartame foi incluído em grupo de substâncias ‘possivelmente cancerígenas’.
0,5 em 0,5 pontos
0 em 0,5 pontos
30/10/23, 15:16 Revisar envio do teste: PSA 2023/2 – PSA - BIOMEDICINA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_99682443_1&course_id=_289921_1&content_id=_3702103_1&ret… 6/10
Resposta Selecionada: b. 
 
Agência Nacional de Pesquisa sobre Câncer, braço da Organização Mundial da Saúde (OMS).
Disponível em <https://oglobo.globo.com/saude/noticia/2023/07/13/aspartame-o-que-signi�ca-a-classi�cacao-de-possivelmente-cancerigeno-pe
la-oms-veja-infogra�co.ghtml>. Acesso em 14 jul. 2023.
Com base na leitura, avalie as a�rmativas.
I. As evidências cientí�cas indicam que as substâncias incluídas nos grupos 2A e 2B, grupo do aspartame, têm os mesmos efeitos nos
organismos e estão associadas ao desenvolvimento de câncer.
II. De acordo com a classi�cação da Organização Mundial da Saúde, cigarro e álcool estão relacionados ao desenvolvimento de câncer em
humanos.
III. Seguindo o limite máximo de segurança relacionado ao consumo do aspartame, segundo a OMS, uma pessoa com 50 quilos pode consumir
abaixo de 2g da substância por dia.
É correto apenas o que se a�rma em
II.
Pergunta 11
Parâmetro Resultado Valores de Referência
Hemácias 4,3 milhões/mm3 4,5 a 6,0 milhões/mm3
Hemoglobina 12 g/dL 13 a 16 g/dL
Hematócrito 36% 38 a 50%
VCM 81 fL 80 a 100 fL
HCM 29 pg 26 a 34 pg
CHCM 35 g/dL 31 a 36 g/dL
Leucócitos 18.500/mm3 4 a 11.000/mm3
Neutró�los 80% 45 a 75%
Eosinó�los 2% 1 a 5%
Monócitos 5% 3 a 10%
Linfócitos 13% 15 a 45%
Plaquetas 195.000/mm3 150 a 450.000/mm3
Amilase 750 U/L 25 a 125 U/L
Gama-GT 73 U/L 7 a 30 U/L
AST 60 U/L 10 a 45 U/L
ALT 75 U/L 10 a 45 U/L
Lipase 700 U/L Até 200 U/L
Um homem de 30 anos de idade deu entrada no serviço de pronto atendimento de um hospital queixando-se de intensa dor na região
epigástrica e mal-estar generalizado. O clínico solicitou hemograma e alguns parâmetros bioquímicos, cujos resultados são apresentados a
seguir.
 
 
Com base no exposto, avalie as a�rmativas.
I. O paciente apresenta anemia ferropriva, pois o número de hemácias, a hemoglobina e o hematócrito estão diminuídos.
II. O aumento nos níveis plasmáticos da amilase e da lipase sugere pancreatite aguda, embora essas enzimas possam estar aumentadas em
outras condições.
III. O aumento nos níveis das transaminases indica doença hepática, o que é con�rmado pelos altos níveis de Gama-GT, uma enzima que é
expressa exclusivamente no fígado.
IV. O aumento concomitante dos níveis sanguíneos das transaminases ALT e AST sugere lesão hepática. Esses dois parâmetros devem ser
avaliados em conjunto, pois apenas a ALT é expressa predominantemente nos hepatócitos.
É correto apenas o que se a�rma em
0,5 em 0,5 pontos
30/10/23, 15:16 Revisar envio do teste: PSA 2023/2 – PSA - BIOMEDICINA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_99682443_1&course_id=_289921_1&content_id=_3702103_1&ret… 7/10
Resposta Selecionada: d. II e IV.
Pergunta 12
Resposta Selecionada: c. 
O grá�co de Levey-Jennings a seguir mostra o resultado do controle de qualidade interno realizado em um laboratório de médio porte para
avaliar a rotina de ensaios de dosagem de bilirrubina total no mês de dezembro de 2022.
                                                       
Figura. Grá�co de Levey-Jennings relativo ao controle de qualidade do ensaio de dosagem de bilirrubina. DP: desvio padrão da média.
Disponível em <https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/3a710710-0f>. Acesso em 15 set. 2023. 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as asserções e a relação proposta entre elas.
I. A corrida analítica do 10º dia da análise deve ser rejeitada.
                                                                                   PORQUE
II. No 10º dia da análise, houve violação da regra 12s, o que indica a possibilidade de erros durante a corrida analítica.
Assinale a alternativa correta.
A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.
Pergunta 13
Resposta Selecionada: d. 
As endemias, as epidemias e as pandemias são fenômenos que in�uenciam a saúde da população em diferentes escalas. Cada uma dessas
situações representa um desa�o especí�co para as autoridades de saúde e para a sociedade em geral. Elas têm o potencial de impactar de
maneira signi�cativa a saúde, a economia e o bem-estar das comunidades afetadas e, por esse motivo, exigem medidas de controle e de
prevenção. Esses eventos epidemiológicos, que podem ser causados por diversos agentes patogênicos, reforçam a importância da vigilância
sanitária, da pesquisa cientí�ca e da cooperação global na gestão de ameaças à saúde pública.
A respeito do tema, avalie as a�rmativas.
I. O vírus SARS-CoV-2 e o vírus HIV são exemplos de agentes etiológicos causadores de pandemias.
II. Endemia é a classi�cação dada para doenças infecciosas e transmissíveis que obrigatoriamente se espalham por todo o mundo, mas cujo
número de casos se mantém relativamente baixo.
III. Epidemia é a ocorrência de casos de doença ou outros eventos de saúde com incidência maior do que a esperada para dada área geográ�ca
e em períodos determinados. No Brasil, já foram registradas epidemias de hanseníase, de tuberculose, de malária, de sí�lis e de doenças de
Chagas, entre outras.
É correto apenas o que se a�rma em
II e III.
Pergunta 14
Leia o texto a seguir.
Em 2023, já foram registrados mais de 1,3 milhão de casos prováveis de dengue no Brasil, com 596 mortes con�rmadas e 428 em investigação. As
regiões mais afetadas são Centro-Oeste e Sudeste. Os dados foram apresentados por Daniel Ramos, da Secretaria de Vigilância em Saúde e Ambiente do
Ministério da Saúde, em debate na Comissão de Saúde da Câmara dos Deputados nesta terça-feira, 6 de junho.
Ele destacou que em 1995 apenas 31,4% dos municípios estavam infestados pelo mosquito Aedes aegypti, transmissor da dengue, da chicungunya e da
zika; em 2021, a infestação atingia 89,9% dos municípios.
A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) aprovou vacina contra a dengue em março, mas o representante do Ministério da Saúde explicou que
ainda levará um tempo para ela estar disponível para a população: “A gente aguarda o posicionamento o�cial da OMS [Organização Mundial da
Saúde], que deve sair em setembro."
A previsão de incorporação desta vacina no SUS, produzida com vírus atenuado, é de aproximadamente um ano e meio, segundo Daniel Ramos. "Por
conta dos trâmites de importaçãode um lote inicial, mas também de trazer essa tecnologia para a Bio-manguinhos e a Fiocruz poderem produzir no
Brasil", detalha o coordenador.
0 em 0,5 pontos
0 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
30/10/23, 15:16 Revisar envio do teste: PSA 2023/2 – PSA - BIOMEDICINA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_99682443_1&course_id=_289921_1&content_id=_3702103_1&ret… 8/10
Resposta Selecionada: d. 
Disponível em <https://www.camara.leg.br/noticias/969316-ministerio-da-saude-estima-que-vacina-contra-dengue-esteja-disponivel-no-sus-em-
um-ano-e-meio/>. Acesso em 10 ago. 2023.
 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas.
I. A resposta imune prolongada, induzida pela presença do vírus atenuado na vacina, envolve essencialmente a ativação de linfócitos B e a
produção de anticorpos. Portanto, a resposta adaptativa do tipo celular por linfócitos T não é recrutada nem participa da imunidade vacinal.
II. O número de municípios brasileiros infestados com o vetor da dengue aumentou aproximadamente três vezes no período de 1995 a 2021.
III. A aplicação de vacina com vírus atenuado em pessoas sem contato prévio com o vírus da dengue (soronegativas) é contraindicada, pois elas
apresentam risco maior de desenvolver a forma grave da doença.
É correto o que se a�rma em
II e III, apenas.
Pergunta 15
Resposta
Selecionada:
e.
A urina apresenta diversos elementos sólidos, microscópicos e insolúveis em suspensão. Esses elementos incluem hemácias, leucócitos, células
epiteliais, cristais, bactérias e parasitas. Quando em repouso, ou após a centrifugação, esses elementos sedimentam no fundo do recipiente.
Eles são conhecidos como depósitos urinários ou sedimentos urinários e, por esse motivo, sua análise é chamada de sedimentoscopia.
A respeito da sedimentoscopia da urina, assinale a alternativa incorreta.
A urina normal sempre apresenta bactérias, em virtude do contato da uretra com as secreções do pênis e da vagina.
Portanto, o diagnóstico de infecção bacteriana depende, sobretudo, da identi�cação da espécie de bactéria presente na
amostra de urina.
Pergunta 16
Leia o texto e o grá�co a seguir.
                                                              Nota à imprensa sobre o surto de febre maculosa em Campinas (SP)
                                                                          Publicado em 14/06/2023. Atualizado em 21/06/2023.
O Ministério da Saúde con�rma a ocorrência de três óbitos por febre maculosa em Campinas/SP, referentes a um surto no município. Até o �m da
manhã desta quarta-feira (14/06), a Secretaria de Saúde do Estado de São Paulo aguardava a con�rmação laboratorial de um possível quarto óbito
pela doença na região.
Desde a noti�cação dos casos, o Ministério da Saúde mantém contato com o estado para o acompanhamento das ações de vigilância e assistência,
prestando suporte técnico e auxiliando na realização das ações. O município de Campinas é uma área endêmica e o período sazonal para a doença no
país se estende de maio a setembro.
Em 2023, o estado de São Paulo registrou 12 casos, sendo que quatro evoluíram para cura, seis para óbitos e dois continuam em investigação. No
Brasil, este ano já foram con�rmados 53 casos da doença, dos quais oito resultaram em óbitos. A maior concentração de casos é veri�cada nas regiões
Sudeste e Sul, e de maneira geral ocorrem de forma esporádica.
A transmissão da febre maculosa ocorre somente por meio do contato com o carrapato infectado pela bactéria do gênero Rickettsia. Não há
transmissão de pessoa para pessoa. O tratamento oportuno é essencial para evitar formas mais graves da doença e óbitos. Assim que surgirem os
primeiros sintomas, é importante que o paciente procure as unidades de saúde para avaliação médica e tratamento disponível no SUS.
Disponível em <https://www.gov.br/saude/pt-br/canais-de-atendimento/sala-de-imprensa/notas-a-imprensa/2023/>.Acesso em 15 set. 2023.
                                              
Grá�co.Número absoluto de casos e de óbitos por febre maculosa no Brasil, no período de 2012 a 2022.
Disponível em <https://g1.globo.com/saude/noticia/2023/06/14/brasil-tem-753-mortes-por-febre-maculosa-em-10-anos-sao-paulo-concentra-62
percent-dos-obitos.ghtmL>. Acesso em 15 set. 2023.
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas.
I. A febre maculosa é uma doença multissistêmica e frequentemente relacionada a manifestações hemorrágicas. Sua alta letalidade, que muitas
vezes ultrapassa os 50%, justi�ca a necessidade da noti�cação compulsória dos novos casos ao Ministério da Saúde.
II. O grá�co indica que o número de casos e a letalidade por febre maculosa no Brasil foram maiores em 2018 do que nos demais anos
considerados na análise.
0,5 em 0,5 pontos
0 em 0,5 pontos
30/10/23, 15:16 Revisar envio do teste: PSA 2023/2 – PSA - BIOMEDICINA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_99682443_1&course_id=_289921_1&content_id=_3702103_1&ret… 9/10
Resposta Selecionada: a. 
III. No período ao qual o texto se refere, a letalidade por febre maculosa era maior no estado de São Paulo do que a média do Brasil.
IV. Medidas de saneamento básico e o uso de inseticidas para o combate ao vetor devem ser adotados a �m de diminuir o número de casos de
febre maculosa.
É correto apenas o que se a�rma em
I e II.
Pergunta 17
Resposta
Selecionada:
a.
Com a emergência da pandemia da covid-19, em 2020, os testes rápidos e os testes laboratoriais tornaram-se ferramentas importantes para a
detecção precoce de novos casos da doença. Em relação a esses testes, assinale a alternativa incorreta.
Os exames sorológicos podem ser usados como ferramentas auxiliares no diagnóstico de infecção prévia e nos estudos
populacionais e de surtos entre pro�ssionais da saúde. Podem, ainda, ser utilizados como critério para a retirada da terapia
respiratória.
Pergunta 18
Resposta Selecionada: c. 
Os testes de toxicidade aguda desempenham papel fundamental na avaliação da segurança de uma variedade de substâncias que entram em
contato com os seres humanos e o meio ambiente. Esses testes visam a determinar os efeitos adversos imediatos que uma substância pode
causar após uma única exposição aguda. Geralmente, são conduzidos em animais de laboratório, como ratos e coelhos, para estimar a dose
letal média (DL50) da substância testada e os efeitos na pele, nos olhos, no sistema respiratório e em outros órgãos.
Suponha que tenha sido realizado um estudo toxicológico em ratos para avaliar a toxicidade de duas substâncias, denominadas A e B, com
potencial uso farmacológico. O estudo mostrou que os valores de DL50 das substâncias A e B são 100 mg/kg e 500 mg/kg, respectivamente.
Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
A toxicidade intrínseca da substância A é maior do que a da substância B.
Pergunta 19
Resposta Selecionada: d. 
As bactérias têm notável capacidade de se adaptar e de desenvolver mecanismos de resistência aos medicamentos projetados para combatê-
las. Isso pode ocorrer devido ao uso indiscriminado e inadequado de antibióticos, que cria uma pressão seletiva sobre as populações
bacterianas e, assim, favorece o crescimento daquelas que apresentam mutações ou mecanismos de resistência pré-existentes. Como
consequência, infecções que costumavam ser tratadas com e�cácia passam a ser mais difíceis de controlar, o que aumenta a morbidade e a
mortalidade associadas a elas.
A respeito dos mecanismos de resistência bacteriana e dos testes laboratoriais para a sua detecção, avalie as a�rmativas.
I. A redução da permeabilidade da membrana externa é um mecanismo de resistência exclusivo de bactérias Gram positivas.
II. Existem duas maneiras pelas quais as bactérias podem transferir genes relacionados ao desenvolvimento da resistência a antibióticos. Na
transferência gênica vertical, os genes são passados de um micro-organismo para seus descendentes. Na transferência gênica horizontal, os
genes podem ser adquiridosde outros micro-organismos da mesma geração.
III. A transferência gênica horizontal pode envolver os transposons, que são segmentos de DNA, presentes no cromossomo bacteriano ou em
plasmídeos, com a capacidade de mudar sua localização, devido à presença do gene da transposase.
IV. Os ensaios de PCR (reação em cadeia da polimerase) permitem a ampli�cação de genes relacionados ao mecanismo de resistência a
antibióticos. Por serem altamente especí�cos e sensíveis, constituem o padrão-ouro para a detecção da resistência bacteriana.
É correto apenas o que se a�rma em
II e IV.
Pergunta 20
Leia os textos a seguir.
Texto 1
A Atro�a Muscular Espinhal (AME) é uma doença rara, degenerativa, passada de pais para �lhos e que interfere na capacidade do corpo de produzir
uma proteína essencial para a sobrevivência dos neurônios motores, responsáveis pelos gestos voluntários vitais simples do corpo, como respirar,
engolir e se mover. Varia do tipo 0 (antes do nascimento) ao 4 (segunda ou terceira década de vida), dependendo do grau de comprometimento dos
músculos e da idade em que surgem os primeiros sintomas.
Os neurônios motores morrem devido à falta da proteína e os pacientes vão, pouco a pouco, sentindo os sinais e sintomas da doença, que pode levar à
morte. Os principais sinais e sintomas da AME são:
• perda do controle e forças musculares;
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
30/10/23, 15:16 Revisar envio do teste: PSA 2023/2 – PSA - BIOMEDICINA ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_99682443_1&course_id=_289921_1&content_id=_3702103_1&re… 10/10
Segunda-feira, 30 de Outubro de 2023 15h16min01s GMT-03:00
Resposta Selecionada: e. 
• incapacidade/di�culdade de movimentos e locomoção;
• incapacidade/di�culdade de engolir;
• incapacidade/di�culdade de segurar a cabeça;
•incapacidade/di�culdade de respirar.
Disponível em <https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/a/ame>. Acesso em 19 set. 2023.
 
Texto 2
Onasemnogeno abeparvoveque (Zolgensma®) é um medicamento especial, especi�cado como produto de terapia avançada, do tipo terapia gênica in
vivo baseado em vetor do sorotipo 9 do vírus adenoassociado (AAV-9), recombinante e não replicante, contendo o gene SMN humano, controlado pelo
acentuador do citomegalovírus (CMV)/promotor do híbrido da β-actina de galinha (CB).
O Zolgensma® foi desenvolvido para fornecer uma cópia normal do gene que codi�ca a proteína SMN em pacientes com AME. Quando infundido,
espera-se que o vetor modi�cado carregue o gene terapêutico para as células nervosas alvo, permitindo a produção de quantidades su�cientes de
proteína. O vetor é incapaz de se replicar devido à remoção dos genes rep e cap do genoma de AAV de tipo selvagem, sendo projetado para não gerar
um vírus competente de replicação por recombinação homóloga.
Disponível em <https://www.gov.br/anvisa/pt-br/assuntos/sangue/terapias-avancadas/cartas-de-aprovacao/carta-de-aprovacao-zolgensma-diag
ramada.pdf>. Acesso em 19 set. 2023.
 
Com base na leitura e nos seus conhecimentos, avalie as a�rmativas.
I. Em indivíduos com AME, há de�ciência na produção da proteína SMN devido a mutações genéticas no gene SMN. Essas mutações podem
variar em gravidade, mas resultam em níveis reduzidos da proteína.
II. A e�cácia de um vetor viral na terapia gênica não depende da sua capacidade de replicação, mas sim da sua habilidade de entregar com
sucesso o gene terapêutico ao alvo.
III. No Zolgensma®, o gene SMN está sob controle de um promotor. Essa capacidade de controlar a expressão gênica é fundamental não só na
pesquisa biológica, mas também na produção de proteínas recombinantes em escala industrial.
É correto o que se a�rma em
I, II e III.
← OK

Continue navegando