História da Educação Brasileira - AV 1.1

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	Avaliação:
	AV1.2012.3EAD-HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL-CEL0242 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Prova On-Line 
	
Questão: 1 (134309) 
Comemorou-se em 2008, o bicentenário da chegada da família real portuguesa ao Brasil. D. João e sua comitiva vieram para o Brasil realizando uma das maiores fugas políticas de todos os tempos para escapar do domínio de:  Pontos da Questão: 0,5 
	Luís XV. 
	Adolf Hitler. 
	Napoleão Bonaparte 
	Imperador Nero. 
	
Questão: 2 (134157) 
Desde os primeiros tempos de colonização na América, que a Coroa Espanhola preocupou-se com a formação intelectual de seus colonos que migraram para o Mundo Novo. Nesse sentido, fundou universidades em algumas cidades da América com intuito de estimular a educação superior. 
A Corte Portuguesa não teve a mesma iniciativa. Proibiu a criação de universidade no Brasil, pois tinha a finalidade de: 
  Pontos da Questão: 1 
	Impedir a concorrência com a Universidade de Coimbra.
	Incentivar as viagens de estudos para Portugal. 
	Dificultar a formação de idéias emancipatórias na colônia. 
	Estimular a formação de pensadores na metrópole. 
	
Questão: 3 (134334) 
A reforma pombalina ocorrida em Portugal pode ser considerada como reflexo do movimento iluminista, que se irradiou na Europa, no século XVIII. 
Várias medidas foram tomadas pelo governo português, dentre elas podemos destacar a instituição do subsídio literário, que significava: 
  Pontos da Questão: 0,5 
	Um imposto para compra de livros 
	Um imposto destinado a financiar as reformas 
	Uma ajuda de custo aos professores
	Uma contribuição para a alfabetização de adultos 
	
Questão: 4 (134344) 
A primeira medida adotada por D. João ao chegar ao Brasil foi a __________________ às nações “amigas”. Esta medida foi de crucial importância para reverter a condição do Brasil como ________________ de Portugal, pois rompeu o monopólio de comércio da metrópole portuguesa, até então existente, caracterizado no chamado ________________. A partir de então, todos os países poderiam negociar livremente em portos brasileiros, desde que respeitando as alíquotas de impostos estabelecidas pelo príncipe regente D. João VI. 
Qual é o grupo de palavras que complementa com coerência histórica o texto acima? 
  Pontos da Questão: 1 
	abertura dos portos ¿ colônia ¿ Pacto Republicano 
	abertura de escolas ¿ república ¿ Pacto Colonial 
	abertura dos portos ¿ colônia ¿ Pacto Colonial 
	abertura dos portos ¿ república ¿ Pacto Colonial 
	
Questão: 5 (134201) 
Para os ideais do Iluminismo, fazia-se importante desvincular religião e educação. O propósito era um ensino laico que atendesse aos interesses do Estado Nacional. 
Nesse contexto várias reformas educacionais aconteceram na Europa. Uma dessas reformas repercutiu de maneira direta no Brasil, modificando o ensino na colônia portuguesa. Assinale a alternativa correta: 
  Pontos da Questão: 0,5 
	Plano Nacional de Educação 
	Reforma Pombalina
	Reformas na Alemanha 
	Revolução Francesa 
	
Questão: 6 (134155) 
O subsídio literário foi um imposto recolhido pelo Estado Português, criado em 1772, quando Marquês de Pombal instituiu as Aulas Régias. Tinha como finalidade financiar as reformas na educação no Brasil em terras portuguesas. A principal atribuição do subsídio literário era: 
  Pontos da Questão: 1 
	o pagamento do salário de professores. 
	o financiamento dos estudos da elite colonial. 
	a organização de novos colégios na colônia. 
	a viagem dos jesuítas após a expulsão. 
	
Questão: 7 (134267) 
A Europa desde o século V até o século XIV foi marcado por uma estrutura conhecida por feudalismo, que determinava as formas de organização econômicas e sociais. 
No século XIV, iniciou-se um longo período de crises, em que se destacaram guerras, a fome e a Peste Negra, e que vai marcar o fim da chamada Era Medieval. Uma nova ordem começara a se definir. Novos valores começaram a se impor na sociedade. Assinale a única idéia que não corresponde a esse mundo novo que se apresentara: 
  Pontos da Questão: 1 
	teocentrismo. 
	renascimento. 
	antropocentrismo. 
	racionalismo. 
	
Questão: 8 (134147) 
A Reforma Protestante foi um movimento religioso, no século XVI, que mudou consideravelmente os rumos da sociedade e da educação na Europa. A unidade da fé e o monopólio da interpretação das escrituras sagradas, até então sob o controle da Igreja Católica, foi rompida de forma definitiva, dando origem a diversas religiões. Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma dessas novas religiões: 
  Pontos da Questão: 0,5 
	Anglicanismo 
	Luteranismo 
	Islamismo 
	Calvinismo 
	
Questão: 9 (134339) 
As escolas de ensino superior criadas por D. João VI visavam atender as necessidades de instrução dos filhos da nobreza e da aristocracia brasileira. Qual das características abaixo NÃO pertence às escolas criadas por D. João VI?  Pontos da Questão: 1 
	caráter nitidamente prático e imediatista 
	nítido caráter profissionalizante 
	falta de controle por parte do governo 
	preparação de pessoal para desempenhar funções na Corte 
	
Questão: 10 (134238) 
O Marquês de Pombal ficou conhecido como um dos déspotas esclarecidos da Europa no século XVIII. A sua gestão durante o reinado de D. José I caracterizou-se pelo empenho em solucionar a crise econômica em seu país.
No plano econômico, a sua principal finalidade era:  Pontos da Questão: 1 
	cortar os vínculos econômicos com a colônia da América. 
	romper relações econômicas com a França. 
	reduzir a dependência de Portugal aos produtos ingleses. 
	intensificar o comércio com a Inglaterra. 
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