Espaços não escolares

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Pincel Atômico - 26/05/2022 16:18:59 1/4
Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 06/05/2022 14:06:40 (339696 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES [133928] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 50,00
pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: JUNHO/2019 - G-PED-JUN19 [13531]
Aluno(a):
91153352 - GABRIELA LOUISE ALMEIDA FERRARI - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 30,00 pontos como nota
Questão
001
A resolução n. 41, de 13 de outubro de 1995, apresenta os direitos da criança e do
adolescente hospitalizados. Neste sentido, complete o 20º direito e assinale a
alternativa correspondente: “14- Direito a __________ contra qualquer forma de
discriminação, negligência ou maus tratos”.
educação
sensibilização
X proteção
mediação
instrução
Questão
002
Paro (2001) em suas reflexões sobre gestão democrática na Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (LDBEN) nos sinaliza 6 (seis) vertentes importantes.
Analise as opções a seguir e marque a vertente correta, segundo o autor.
X Ausência de participação da comunidade na gestão.
A construção da dependência.
Normas de gestão autocrática.
Condição de trabalho.
Imposição da escolha dos dirigentes.
Questão
003
Observe as construções a seguir e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as
faltas. Em seguida, assinale a opção que corresponda à sua resposta.
( ) Educação informal seria, pois, aquela estruturada, organizada, planejada
intencionalmente, sistemática. Neste sentido, a educação escolar convencional seria
tipicamente formal.
( ) A educação não-formal designa um processo com várias dimensões tais como: a
aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos.
( ) A educação formal se articula por meio de saberes originados dos grupos sociais
em sua estreita relação com a vida cotidiana. 
X F – V – F.
V – F – V.
F – V – V.
F – F – F.
V – V – V.
Questão
004
Gandin (2005) traz contribuições potentes sobre o processo de construção do
Projeto Político-Pedagógico (PPP) a partir de alguns elementos. Marque a alternativa
cujo elemento apresenta um levantamento das reais necessidades do espaço
educativo.
Pincel Atômico - 26/05/2022 16:18:59 2/4
Marco Situacional.
Marco Referencial.
Programação.
X Diagnóstico.
Marco Político-Filosófico.
Questão
005
A partir das contribuições de Araújo (2000), podemos inferir que a _______________
se revela como um instrumento eficaz para a construção de credibilidade do espaço
educativo, na medida em que a honestidade nas ações possibilita que os demais
agentes colaboradores se insiram no controle gerencial.
participação
desconcentração
X autonomia
transparência
descentralização
Questão
006
Gandin (2005) traz contribuições potentes sobre o processo de construção do
Projeto Político-Pedagógico (PPP) a partir de alguns elementos. Marque a alternativa
cujo elemento apresenta a localização do contexto em que o espaço educativo está
inserido.
Programação.
Marco Situacional.
X Diagnóstico.
Marco Referencial.
Marco Político-Filosófico.
Questão
007
Observe as assertivas a seguir, sobre a construção da Pedagogia Social no Brasil, e
assinale a alternativa correta.
I- A construção da Pedagogia Social está vinculada ao Manifesto dos Pioneiros da
Educação Nova.
II- A construção da Pedagogia Social tem contribuição de Paulo Freire, na segunda
metade do século XX, por meio do seu contato com as camadas populares.
III- A construção da Pedagogia Social está relacionada com o Movimento Nacional
de Meninos e Meninas de Rua (MNMMR).
IV- A construção da Pedagogia Social tem articulação com a militância das
comunidades eclesiais de base e todo trabalho desenvolvido pela igreja católica com
os pobres e outros movimentos que caracterizam maior especificidade ao contexto
brasileiro.
Apenas a alternativa I está correta.
Apenas a alternativa IV está correta.
Apenas a alternativa III está correta.
Apenas a alternativa II está correta.
X Todas as alternativas estão corretas.
Questão
008
Bruno e Almeida (2012), a partir das contribuições teóricas de Carl Rogers e Paulo
Freire, sistematizaram 4 (quatro) princípios que ajudam a fortalecer a prática
profissional. Marque a alternativa referente ao princípio da EMPATIA.
Pincel Atômico - 26/05/2022 16:18:59 3/4
Preocupa-se com a organização, planejamento, controle e direção das ações
dinamizadas a fim de alcançar as metas previamente estabelecidas.
X
Exercício de colocarmo-nos no lugar do outro para que, a partir de suas próprias
referências – e não das pessoas – possamos melhor compreendê-lo; é a tentativa de
‘calçar os seus sapatos’.
Manifestação de nossa disponibilidade para falar com, em vem de falar para, na
perspectiva de uma troca na qual é mister o conhecimento do ouvir ativo, do olhar
sensível e do respeito à fala do outro.
Aceitação do sujeito tal como ele é valorizando-o por si mesmo, num esforço de
libertarmo-nos de nossas representações e não projetá-las no outro.
E a perspectiva de que, nas relações que estabelecemos com o outro, possamos ser
fiéis a nós mesmos, na coerência entre o sentir, o pensar e o agir ao mesmo tempo
em que valorizamos esse verdadeiramente ser na perspectiva do outro.
Questão
009
A Resolução n. 2, de 20 de dezembro de 2019, que “Define as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação
Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da
Educação Básica (BNC-Formação)” (BRASIL, 2019).
No inciso III, do artigo 12, da resolução, traz a ideia de “metodologias, práticas de
ensino ou didáticas específicas dos conteúdos a serem ensinados, devendo ser
considerado o desenvolvimento dos estudantes, e que possibilitem o domínio
pedagógico do conteúdo, bem como a _____________ e o planejamento do
processo de ensino e de aprendizagem”.
Complete o espaço em branco de acordo com a alternativa correta.
 
organização
construção
administração
liderança
X gestão
Pincel Atômico - 26/05/2022 16:18:59 4/4
Questão
010
Observe as assertivas a seguir, sobre a construção da Pedagogia Social no Brasil, e
assinale a alternativa correta.
I- A educação comunitária é fruto do pensamento do eterno Paulo Freire, patrono da
nossa educação brasileira. A partir da experiência de alfabetização de adultos
desenvolvida no interior do Brasil em 1960, a construção da educação popular foi
tomando ‘corpo’ por se relacionar com o trabalho pedagógico desenvolvido com as
classes populares articulando uma relação profunda com os movimentos sociais e
com a busca de uma emancipação para diferentes sujeitos.
II- A educação popular pode ser considerada um desdobramento da educação
comunitária no sentido de busca pela melhoria da qualidade de vida de setores
excluídos da sociedade. Uma perspectiva de educação desenvolvida em escolas
comunitárias e cooperativas que tem como pilar a participação de todos e os
processos de autogestão, integrados ao trabalho produtivo. Espaço onde se
evidenciam iniciativas de economia solidária atrelada à ideia de uma educação
socialmente produtiva.
III- a educação social vem sendo apresentada no finalzinho da ditadura militar, por
volta dos anos 70 e 80, como uma forma de luta e de resistência para todas as
pessoas que têm seus direitos negados. Observem que esta abordagem difere da
educação popular (exclusiva para as camadas empobrecidas) e, também, da
perspectiva da educação comunitária (voltada para a integração ao trabalho
produtivo), uma vez que a educação social foi construída para todas as camadas
sociais.
X Todas as alternativas estão corretas.
Apenas a alternativa III está correta.
Apenas a alternativa I está correta.
Apenas a alternativa II está correta.
Todas as alternativas estão erradas.