Currículo e Diretrizes Curriculares

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Questão 1 
O currículo é central para educação, ele é base e fundamento da transformação 
educacional, sem sua mensuração como fundamento e instituição não existe 
educação. Se tomarmos esse ponto como um princípio, podemos afirmar que 
o currículo se resume exclusivamente em bases legais e escritas? 
C - Não, o currículo por princípio é vivo, dialoga com o proposto na legislação, mas sua 
abordagem dialoga com as demandas e projetos de cada modalidade. 
Questão 2 
O currículo por projetos é uma solução estrutural para refletir sobre a 
demanda específica de educação. Nesse sentido, podemos afirmar a quem 
compete estabelecer as diretrizes curriculares para modalidades diversas? 
I – A União e a previsão de modalidades específicas da educação. 
II – Previsibilidade regional de demandas particulares de educação e sua 
introdução ao sistema regular de ensino. 
III – A sociedade civil que deve detectar suas demandas e criar projetos 
independentes das ações governamentais. 
IV – Entes federativos que atuam na organização da educação e refletem sobre 
a sua especificidade cotidiana. 
Estão corretas. 
C – I e IV somente