Semana C. Gerais 002 bachar

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19/05/2022 14:58 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTO GERAIS - 52/2022
Período:16/05/2022 08:00 a 19/06/2022 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 20/06/2022 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Segundo o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), investir na prevenção, promoção e cuidado
com a saúde mental traz vários benefícios para o indivíduo, pois estará mais fortalecido para lidar com as
adversidades da vida, de modo que sua participação nas comunidades, escolas, locais de trabalho e famílias
aumenta. Entretanto, as iniciativas de saúde mental devem ser bem planejadas e estruturadas para que
obtenham sucesso (CAMPOS, 2021).
 
CAMPOS, Carolina de Oliveira (coord.). Boas práticas de saúde mental nas escolas: um olhar para oito
países. Vozes da Educação, 2021. Disponível em: https://vozesdaeducacao.com.br/wp-
content/uploads/2022/04/Levantamento-Internacional-de-Boas-Praticas-de-Saude-Mental-Escolar.pdf.
Acesso em: 4 maio 2022.
 A respeito dos fatores de sucesso dos programas de saúde mental nas escolas, analise as afirmações a
seguir.
I. A iniciativa é criada, implementada e/ou mantida por diversos órgãos públicos e/ou particulares, incluindo
o terceiro setor.
II. O currículo escolar aborda temas e questões de saúde, incluindo a saúde mental. Em geral, essas
temáticas são trabalhadas de forma interdisciplinar.
III. A iniciativa conta com uma equipe profissional dedicada, seja dentro ou fora do ambiente escolar, mas
com carga horária destinada para a realização de ações específicas.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
2ª QUESTÃO
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Segundo Guimarães (2006) “A guerra e a violência não são um fenômeno isolado, mas estruturam as formas
de pensar, visões de mundo, instituições sociais e relações humanas em todo o mundo”.
GUIMARÃES, Marcelo Rezende. Aprender a educar para a Paz: Instrumental para capacitação de
educadores em educação para a Paz. Goias: Ed. Rede de Paz, 2006. (adaptado) 
Considerando as reflexões acerca da guerra e paz, analise as afirmativas a seguir:
 
I - A guerra e a violência são fenômenos isolados, mas estruturam as formas de pensar, visões de mundo,
instituições sociais e relações humanas em todo o mundo.
II - A paz é  uma realidade que se desenvolve dentro do ser humano, na mente ou no espírito dos homens,
porém mediatizadas por valores, atitudes, comportamentos e estilos de vida.
III - Embora se reconheça que o processo da guerra não pode ser facilmente mudado, as mudanças virão
com o reconhecimento do atual processo de paz em vigor em toda sociedade e com a profunda consciência
do sucesso de resolver conflitos e evitar guerra. 
A partir da análise das afirmações acima, é correto o que se afirma em: 
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
3ª QUESTÃO
Trabalhar com questões relacionadas à saúde mental e bem-estar de crianças e adolescentes é algo muito
complexo. O continuum de saúde mental é uma escala que ajuda a identificar as oportunidades para
promover um melhor bem-estar, intervir e socorrer uma criança antes que ela adoeça (CAMPOS, 2021). As
ações de promoção, prevenção e recuperação da saúde mental devem ser adotadas em momentos
oportunos.
 
 CAMPOS, Carolina de Oliveira (coord.). Boas práticas de saúde mental nas escolas: um olhar para oito
países. Vozes da Educação, 2021. Disponível em: https://vozesdaeducacao.com.br/wp-
content/uploads/2022/04/Levantamento-Internacional-de-Boas-Praticas-de-Saude-Mental-Escolar.pdf.
Acesso em: 4 maio 2022.
 
(1) Promoção e
Prevenção
(    ) Criança apresenta um bom estado de saúde mental e bem-estar.
(2) Tratamento e
Recuperação
(    ) Criança apresenta algum transtorno mental que coloca barreiras para seu
bem-estar.
  (    ) Criança enfrenta desafios relacionados a sáude mental, não está conseguindo
gerenciar.
  (    ) Criança enfrenta desafios relacionados a sua saúde mental, mas é capaz de
gerenciá-los bem.
 
A sequência correta é:
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ALTERNATIVAS
1, 2, 2, 1.
2, 1, 1, 2.
1, 1, 2, 2.
2, 2, 1, 2.
1, 2, 1, 1.
4ª QUESTÃO
“A mídia tem abordado o sofrimento causado a população civil que vive em ambientes onde estão em curso
ações bélicas em vários países do mundo (Congo, Croácia, Iran, Iraque, Líbia, Síria, Sudão do Sul, Ucrânia
etc.), local em que a guerra civil abala a harmonia social desses Estados, tumultuando a vida e a dignidade
dos seus cidadãos. Essas pessoas buscam um ambiente mais propício ao próprio desenvolvimento e de seus
familiares, livres de perseguições ideológicas, étnicas, religiosas, entre outras”. 
 
FERNANDES, David Augusto. Organização das Nações Unidas: corredores humanitários e a dignidade da
pessoa humana, p. 193.. In: Revista Direito & Paz, Lorena, São Paulo, ano XVIII, n. 34, p. 192 - 208, 1º
Semestre de 2016.
 
Em relação às constantes ondas de refugiados provocadas por conflitos em diversos países, analise as
afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
A Organização das Nações Unidas (ONU) tem o dever de prestar vigilância e socorro a estes Estados em situação
instável, onde não existam condições de se gerir por meios próprios.
A ONU tem-se mostrado eficiente em suas políticas para promoção da paz e segurança dos indivíduos.
A ONU conseguiu, no decorrer da história, manter-se com uma instituição autônoma e que não sofre interferências
ou pressões externas para o encaminhamento de suas políticas.
Atualmente a burocracia e o desentendimento não são os fatores preponderantes para a letargia da ONU.
A ONU surgiu após a Primeira Guerra Mundial com o objetivo de evitar a Segunda Guerra Mundial.
5ª QUESTÃO
“A década que se seguiu ao colapso do bloco soviético foi marcada pelo aparente triunfo da globalização
neoliberal. Contudo, desde 1999 os países da OCDE passaram a sofrer uma acentuada desaceleração no
crescimento econômico, que se transformou posteriormente numa estagnação, de modo particular nos
Estados Unidos, país apontado como carro-chefe da economia mundial”.
VIZENTINI, Paulo Fagundes. A vida após a morte - breve história do presente pós-fim da história, p. 5. IN:
Revista Tempo, Rio de Janeiro, nº 16, pp. 35-57. 
Considerando os desdobramentos da política neoliberal no final do século XX, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
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Em meio à crescente instabilidade financeira mundial, a recessão ganhou contornos de crise econômica, com quebra
de grandes empresas e escândalos de corrupção em mega corporações americanas.
No final da década de 1990, países da Ásia Oriental, como a China e os Tigres asiáticos, que recusaram o modelo
neoliberal, também sofreram e foram prejudicados com a instabilidade das políticas neoliberais pelo mundo.
Para os países chamados de "primeiro mundo", a política neoliberal contribuiu para o fortalecimento da democracia
na passagem do século XX para o século XXI.
No chamado Terceiro Mundo, houve o reconhecimento da necessidade de intervenção cada vez maior dos
organismos financeiros internacionais, como o FMI e o Banco Mundial.
O neoliberalismo cresceu nos países europeus e promoveu a criação de políticas sociais que beneficiaram a
população local.
6ª QUESTÃO
"Com o fim da Guerra Fria, encerrou-se a era do pós-segunda guerra mundial, cujo sistema bipolar marcou
as relações internacionais por quase meio século. Este foi um período caracterizado pelo terror nuclear, mas
também por um conjunto de práticas racionais com forte capacidade de regulação do sistema mundial.
Enfim, foi um período de estabilidade e de violência, controlada e negociada pelos dois supergrandes”.
 
VIZENTINI, Paulo Fagundes. A vida após a morte - breve história do presente pós-fim da história, p. 2. IN:
Revista Tempo, Riode Janeiro, nº 16, pp. 35-57. 
 
Com relação às características do período da Guerra Fria, analise as afirmativas abaixo e assinale a
alternativa correta:
ALTERNATIVAS
A corrida armamentista foi uma das questões que possibilitam um acordo de paz entre o bloco capitalista e o bloco
socialista.
A Guerra Fria não possibilitou avanços tecnológicos.
A corrida espacial foi uma das questões que envolveram as disputas entre o bloco socilaista e o bloco capitalista,
garantindo a vitória dos EUA sobre a URSS.
A Guerra fria foi um período em que as nações investiram recursos no desenvolvimento de setores como a indústria
bélica, tecnologia e ciência.
As relações entre o bloco capitalista e o bloco socialista desenvolveram-se de forma amistosa e próxima no período
pós-segunda guerra mundial.
7ª QUESTÃO
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Os estigmas sobre saúde mental impedem a promoção do bem-estar de crianças e jovens, pois geram
barreiras para aceitar ajuda, além de ser fonte de sofrimento psíquico. Os efeitos discriminatórios de estigma
podem impossibilitar o indivíduo a buscar tratamento, isso acontece por medo da rejeição, receio de ser
interpretado incorretamente e medo de sofrer discriminação
(CAMPOS, 2021).
 
CAMPOS, Carolina (coord.). Boas práticas de saúde mental nas escolas: um olhar para oito países. Vozes
da educação, 2021. Disponível em: https://vozesdaeducacao.com.br/wp-
content/uploads/2022/04/Levantamento-Internacional-de-Boas-Praticas-de-Saude-Mental-Escolar.pdf.
Acesso em: 3 maio 2022.
 Sobre o estigma na área da saúde mental, analise as afirmativas a seguir.
I. O estigma em saúde mental ajuda a fortalecer crianças e jovens para a busca do tratamento.
II. Os estigmas sobre saúde mental podem ser mais danosos do que a própria condição de sofrimento.
III. Uma das origens do estigma é o desconhecimento. Um exemplo é acreditar que a depressão é uma
fraqueza do indivíduo, e não uma doença.
Está correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
8ª QUESTÃO
“O corredor humanitário (CH) é um tipo de zona desmilitarizada temporária destinada a permitir a
passagem segura de ajuda humanitária e/ou refugiados fora de uma região em crise”. 
 
FERNANDES, David Augusto. Organização das Nações Unidas: corredores humanitários e a dignidade da
pessoa humana, p. 201. In: Revista Direito & Paz, Lorena, São Paulo, ano XVIII, n. 34, p. 192 - 208, 1º
Semestre de 2016.
 
Os corredores humanitários têm sido constantemente discutidos na atualidade devido à situação dos
refugiados dos conflitos que ocorrem em todo o mundo. Com relação a este assunto, assinale a alternativa
correta:
ALTERNATIVAS
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Na prática os corredores humanitários são extremamente eficientes e cumprem bem seus objetivos.
A criação do CH corresponde a uma necessidade fundamental: garantir o fornecimento de armas a quem está no
comando de um país.
Os corredores humanitários, nos moldes atuais, significam um retrocesso em relação ao direito das pessoas, uma
vez que as deixam vulneráveis a ataques.
Tal corredor também pode ser associado a uma zona de exclusão aérea ou zona de exclusão de movimentação.
Os corredores humanitários são uma forma de permitir que lideranças políticas controlem quem abandona seu país
de origem em busca de apoio para a organização de revoltas armadas.
9ª QUESTÃO
Leia o trecho de reportagem a seguir:
“Existem 2,7 milhões de pessoas com deficiência registadas oficialmente na Ucrânia, de acordo com o Fórum
Europeu da Deficiência (EDF, na sigla em inglês). A entidade Inclusion Europe, que calcula que desse total
261 mil pessoas possuam deficiência intelectual, afirma em comunicado já ter recebido relatos de ‘famílias
com filhos com deficiência a viver em caves ou casas de banho para se proteger de bombas’. Pessoas com
deficiência que vivem em instituições também correm o risco de serem ‘abandonadas e esquecidas’.”
 
Disponível em <https://www.publico.pt/2022/03/07/mundo/noticia/ucrania-associacoes-temem-pessoas-
deficiencia-fiquem-tras-1997947> Acesso em 05, maio, 2022.
Com base nas informações acima, analise as seguintes afirmativas:
 
I – As pessoas com deficiência na Ucrânia estão sendo tratadas com equidade nas ações de evacuação,
ajuda humanitária e prestação de cuidados.
II – A inclusão social permite que as pessoas com deficiência que vivem em instituições consigam sair
seguramente do país.
III – A situação de guerra é enfrentada pelas minorias como um “risco desproporcional” de abandono,
violência, morte, insegurança e falta de acesso aos cuidados de saúde.
 
A partir da análise das afirmativas acima, é correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I, II, III.
10ª QUESTÃO
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Para combater a cultura da violência que se aprofunda em nossa sociedade, a geração futura merece uma
educação radicalmente diferente – que ao invés de glorificar a guerra, eduque para a paz, para a não-
violência e para a cooperação internacional. O Apelo de Haia pela Paz lançou uma campanha mundial para
dotar as pessoas de todos os setores com as habilidades para a construção da paz, pela mediação,
transformação de conflitos, promoção de consensos e transformação social não-violenta.
 
GUIMARÃES, Marcelo Rezende. Aprender a educar para a Paz: Instrumental para capacitação de
educadores em educação para a Paz. Goias: Ed. Rede de Paz, 2006. (adaptado).
 
Com base no exposto, analise as afirmações a seguir que apontam como podemos contribuir para uma
cultura de paz e não violência:
I- Buscando eliminar a Intolerância Racial, Étnica, Religiosa e de Gênero.
II - Promovendo a Democracia Internacional e a Governança Global Justa.
III - Investindo no avanço na utilização sustentável e equitativa dos recursos ambientais.
IV - Enfrentando os efeitos adversos da mundialização que tem marginalizado grandes segmentos da
população mundial, assim como aumentado a distância entre ricos e pobres.
A partir da análise das afirmativas, é correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.