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Painel lateral Painel lateral Voltar para disciplina TÓPICOS Geral 1 Aulas 2 Exercícios 3 Ir para o conteúdo principal Práticas Pedagógicas: Natureza, Sociedade e Matemática Pular <span id="mod_quiz_navblock_title">Navegação do questionário</span> Navegação do questionário Terminar revisão 12345678910 Iniciado em sexta, 27 Mai 2022, 19:18 Estado Finalizada Concluída em sexta, 27 Mai 2022, 19:53 Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%) Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão Um dos objetivos para as crianças da faixa etária entre quatro e seis anos, é interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural, formulando perguntas, imaginando soluções para compreendê-lo, manifestando opiniões próprias sobre os acontecimentos, buscando informações e confrontando ideias. Nesta faixa etária os conteúdos são divididos em blocos. Assim, assinale as alternativas que apresentam quais são esses blocos: I.Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar. II.Os lugares e suas paisagens. III.Objetos e processos de transformação. IV.Os seres vivos. V.Fenômenos da natureza. Estão corretas: Escolha uma opção: a. Apenas as alternativas IV e V estão corretas. b. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas. c. Todas as alternativas estão corretas. d. Apenas as alternativas I e III estão corretas. e. Apenas as alternativas I, II e V estão corretas. Feedback A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão Considerando que houve divisões ao realizar o trabalho com a educação matemática na Educação infantil para que resultados estivessem sendo cada vez mais evidenciados. Diante disso,para as crianças de quatro a seis anos o trabalho é enfatizado de maneira diferenciada em relação ao outro grupo de faixa etária entre zero a três anos. Nesta faixa os conteúdos são divididos em cinco blocos. Quais seriam eles: Escolha uma opção: a. Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar; Os lugares e suas paisagens; Objetos e processos de transformação; Os seres vivos e Fenômenos da natureza. b. Organização sistemática dos grupos e seu modo de estudar; Os lugares e suas relações com os indivíduos; Objetos e processos de transformação; Os seres vivos e Fenômenos da natureza. c. Organização efetiva e diagnóstica das relações com a sociedade, Os lugares e suas paisagens; Objetos e processos de transformação; Os seres vivos e Fenômenos da natureza. d. Organização manipulada dos grupos e seu modo de se relacionar; Os lugares e suas paisagens; Objetos e processos de transformação; Os seres vivos e Fenômenos da natureza. e. Organização individual, Os lugares e suas paisagens; Objetos e processos de transformação; Os seres vivos e Fenômenos da natureza. Feedback A resposta correta é: Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar; Os lugares e suas paisagens; Objetos e processos de transformação; Os seres vivos e Fenômenos da natureza. Questão 3 Correto Marcar questão Texto da questão Os RCNEI - Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, dividem os objetivos da área de Natureza e Sociedade para a Educação Infantil em duas etapas: para as crianças de zero a três anos e para as crianças de quatro a seis anos. Os objetivos para as crianças de zero a três anos são: “Explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse”.Para se atingir estes objetivos devem-se trabalhar alguns conteúdos com as crianças na faixa etária de zero a três anos. Considerando o contexto assinale as alternativas corretas quanto aos conteúdos que devem ser trabalhados com estas crianças: I.Participação em atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções que digam respeito às tradições culturais de sua comunidade e de outros grupos. II.Contato com pequenos animais e plantas. III.Conhecimento do próprio corpo por meio do uso e da exploração de suas habilidades físicas, motoras e perceptivas. IV.Exploração de diferentes objetos, de suas propriedades e de relações simples de causa e efeito. Estão corretas: Escolha uma opção: a. Todas as alternativas estão corretas. b. Apenas as alternativas II e III estão corretas. c. Apenas as alternativas III e IV estão corretas. d. Apenas as alternativas I e II estão corretas. e. Apenas a alternativa I está correta. Feedback A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas. Questão 4 Correto Marcar questão Texto da questão Na área de Natureza e Sociedade para a Educação Infantil, direcionada para as crianças da faixa etária entre quatro e seis anos, podemos encontrar o Bloco “Fenômenos da Natureza”. Considerando este bloco, assinale as alternativas que apresentam quais seriam os conteúdos a serem trabalhados neste bloco: I.Estabelecimento de algumas relações entre diferentes espécies de seres vivos, suas características e suas necessidades vitais. II.Estabelecimento de relações entre os fenômenos da natureza de diferentes regiões (relevo, rios, chuvas, secas etc.) e as formas de vida dos grupos sociais que ali vivem. III.Participação em diferentes atividades envolvendo a observação e a pesquisa sobre a ação de luz, calor, som, força e movimento. IV.Percepção dos cuidados com o corpo, à prevenção de acidentes e à saúde de forma geral. Estão corretas: Escolha uma opção: a. Apenas a alternativa I está correta. b. Todas as alternativas estão corretas. c. Apenas as alternativas I e III estão corretas. d. Apenas as alternativas II e IV estão corretas. e. Apenas as alternativas II e III estão corretas. Feedback A resposta correta é: Apenas as alternativas II e III estão corretas. Questão 5 Correto Marcar questão Texto da questão Sabe-se que diversas são as ações necessárias para que resultados positivos estejam sendo visualizados não somente no âmbito educacional mas em toda a sociedade.Para cumprir tal objetivo, caracterizou-se a Educação Infantil e as características da criança desta faixa etária,para que realmente esteja se realizando um trabalho de qualidade trazendo resultados efetivamente positivos. Qual documento apresenta separadamente as áreas de Educação Matemática e Natureza e Sociedade, elencando seus objetivos e conteúdos: Escolha uma opção: a. Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. b. Referenciais Epistemológicos para a Educação Infantil. c. Referenciais Curriculares Estaduais para a Educação Infantil. d. Referenciais Metodológico para a Educação Infantil. e. Referenciais Sistemático para a Educação Infantil. Feedback A resposta correta é: Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão Para as crianças de 4 a 6 anos, os conteúdos para este nível são divididos em três blocos: Números e Sistema de Numeração, Geometria e Medidas, Espaço e Forma. Relacione cada um dos blocos tal como se encontram nas RCNEI. (Referencial curricular Nacional para educação infantil): ( 1 ) Números e sistema de numeração. ( 2 ) Grandezas e medidas. ( 3 ) Espaço e forma. ( )Este bloco de conteúdos envolve contagem, notação e escrita numéricas e as operações matemáticas. ( )Exploração e identificação de propriedades geométricas de objetos e figu-ras, como formas, tipos de contornos, bidimensionalidade, tridimensionalidade, faces planas, lados retos etc. ( )Introdução às noções de medida de comprimento, peso, volume e tempo, pela utilização de unidades convencionais e não convencionais. A sequencia correta é: Escolha uma opção: a. 3, 1, 2. b. 1, 2, 3. c. 1, 3, 2. d. 3, 2, 1. e. 2, 3, 1. Feedback A resposta correta é: 1, 3, 2. Questão 7 Correto Marcar questão Texto da questão Analise o contexto a seguir:“É uma espécie de réplica do ambiente natural externo em pequena escala”. Assinale a alternativa correta que se refere ao conceito apresentado: Escolha uma opção: a. Cerrado. b. Terrário. c. Ecossistema. d. Fauna. e. Flora. Feedback A resposta correta é: Terrário. Questão 8 Correto Marcarquestão Texto da questão Há uma prática metodológica que possibilita um trabalho bastante rico envolvendo as áreas de Natureza e Sociedade e Matemática, sendo assim os alunos, devem, diariamente, colar um quadradinho na coluna correspondente, no momento quando o tempo muda. Sendo que a professora deixe para as crianças discutirem como devem resolver este problema. Acerca do exposto, marque a alternativa correta que atividade se refere: Escolha uma opção: a. Conjunto. b. Calendário. c. Terrário. d. Gráficos. e. Jogos. Feedback A resposta correta é: Calendário. Questão 9 Correto Marcar questão Texto da questão Sabe-se que as brincadeiras e as atividades lúdicas são práticas dinâmicas que têm como finalidade promover resultados positivos em todos os âmbitos,não somente no educacional,salienta-se que são diversos os benefícios que o trabalho com a ludicidade nos proporciona.Diante disso a o que corresponde os benefícios atitudinais: Escolha uma opção: a. Favorece o desenvolvimento intrapessoal e interativo e de maneira mais aprofundada o desenvolvimento do individualismo. b. Favorece o desenvolvimento pessoal, social e cultural, promove a saúde mental, facilita os processos de interação, expressão, comunicação,desenvolve a auto estima, auxilia no aprendizado do respeito a regras. c. Favorece o desenvolvimento de práticas coersivas e atitudinais. d. Favorece o desenvolvimento cognitivo viabilizando resultados claros por meio de práticas atitudinais atreladas ao tradicionalismo. e. Favorece o desenvolvimento de mecanismos de intersecção e racionalismo. Feedback A resposta correta é: Favorece o desenvolvimento pessoal, social e cultural, promove a saúde mental, facilita os processos de interação, expressão, comunicação,desenvolve a auto estima, auxilia no aprendizado do respeito a regras. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão Em outras regiões do país e do mundo a também brincadeira para o ensino da matemática, sendo assim a professora tem como objetivo auxiliar a criança a compreender o contexto social em que vive, suas semelhanças e diferenças com relação a outras culturas, a compreender o tempo em que vive observando o que se alterou e o que permaneceu no decorrer do tempo através de brincadeiras de índios, afro-descendentes, dentre outros,sendo assim se trabalha a valorização do patrimônio cultural do seu grupo social e interesse por conhecer diferentes formas de expressão cultural. Acerca do exposto assinale a alternativa correta como é o nome do jogo desenvolvidos utilizado pelos índios: Escolha uma opção: a. Contig 60. b. Damas china. c. Anehtoba d. Aware. e. Manchineri. Feedback A resposta correta é: Manchineri. Terminar revisão Atividade Anterior Seguir para... Seguir para...
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