Colaborar - Av - Subst 2 - Ludicidade e Educação

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02/06/2022 17:25 Colaborar - Av - Subst. 2 - Ludicidade e Educação
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Av - Subst. 2 - Ludicidade e Educação
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Informações Adicionais
Período: 31/05/2022 00:00 à 04/06/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 750
Protocolo: 746983510
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1)
a)
b)
c)
d)
e)
Texto base:
Pensar a ludicidade no currículo escolar é possibilitar que a criança: 
I - Tenha espaços e tempos específicos para o brincar; 
II – Estabeleça diferentes interações por meio das brincadeiras; 
III – Tenha acesso aos elementos culturais; 
IV – Seja privilegiada com situações lúdicas planejadas; 
V- Organize suas brincadeiras. 
Assinale a afirmativa correta:
Alternativas:
I, II, III e V Alternativa assinalada
I, II, III e IV
I, IV e V
II, IV e V
III, IV, V
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2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
Texto base:
Com relação ao brincar e a observação do professor podemos afirmar que: 
I - A brincadeira permite observar o comportamento da criança e indiretamente a organização do seu
pensamento; 
II - A brincadeira possibilita a observação das estratégias de resolução de problemas por parte da criança; 
III - Por meio das brincadeiras podemos observar o desenvolvimento das crianças, mas as inferências sobre
a aprendizagem são reduzidas; 
IV - O professor deve proporcionar atividades e espaços em que as brincadeiras ocorram de formas
variadas, tendo como suporte as observações realizadas em situações lúdicas 
V- Os jogos dirigidos são os que mais favorecem a observação das crianças.
Assinale a alterativa correta:
Alternativas:
II, IV Alternativa assinalada
I, II, III
I, IV, V
II, III, IV
III, V
Texto base:
A linguagem é um importante fator de mediação entre a brincadeira e a criança e tem um papel
fundamental nas propostas de intervenção por parte do professor, pois permite: 
I - Explicar sobre os materiais que a criança nunca teve contato; 
II - Dar ordens às crianças; 
III - Responder aos questionamentos da criança para que ela possa compreender as explicações sobre as
atividades lúdicas; 
IV- Que a criança explique sobre suas brincadeiras; 
V- Direcionar as condutas da criança a fim de que elas executem corretamente o que é proposto. 
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
I, III, IV Alternativa assinalada
I, II, V
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d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
I, IV, V
II, III, IV
II, III, V
Texto base:
Segundo Kishimoto (2008), o jogo educativo está relacionado a duas funções, a lúdica e a educacional. De
acordo com esta afirmação analise as alternativas; 
I – A função lúdica está baseada na ideia de prazer e liga-se indiretamente à função educativa; 
II – A função lúdica e a função educativa ocorrem simultaneamente; 
III – O objetivo do jogo educativo é proporcionar as mesmo tempo as funções lúdica e educativa do brincar; 
IV - A função educativa está baseada na ideia de desenvolvimento do raciocínio lógico; 
V- A função lúdica pauta-se pela diversão e a função educativa pelo desenvolvimento de conhecimentos
específicos. 
Assinale a alternativa correta
Alternativas:
I, III, V Alternativa assinalada
I, II, IV
I, III,
III, IV, V
IV, V
Texto base:
Brincar é algo fundamental para o desenvolvimento da criança, nesta perspectiva a brinquedoteca
possibilita: 
I - A participação da criança na elaboração das regras da brinquedoteca; 
II - Um espaço lúdico com vários materiais que permitem a criatividade e a imaginação;
III - O individualismo, visto que é a criança que escolhe o brinquedo que deseja brincar;
IV- Observar os interesses da criança com relação aos brinquedos; 
V - Que se desenvolva o sentimento de autonomia. 
Assinale a alterativa correta
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a)
b)
c)
d)
e)
Alternativas:
II, IV, V Alternativa assinalada
I, II, III, IV
I, II, IV, V
I, III, IV
I, III, IV, V