AOL4 desenvolvimento pessoal e trabalhabilidade2022

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1. Pergunta 1
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Muitos estudos são realizados sobre finanças, principalmente pelas Ciências Econômicas e Administração de Empresas. Atualmente, a área da Educação entende que os conhecimentos relativos a finanças pessoais são importantes para que as pessoas e a sociedade possam crescer e se desenvolver de modo mais saudável e equilibrado. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Educação Financeira, analise os conceitos disponíveis a seguir e associe-os com suas respectivas características: 
1) Saber fazer escolhas.
2) Planejar e controlar.
3) Diferenciar desejo de necessidade.
4) Considerar a temporalidade.
( ) Decidir se é mais válido pagar à vista ou parcelar. 
( ) Ter um orçamento pessoal. 
( ) Focar no consumo do que é prioritário e importante.
( ) Consumir considerando principalmente razão, além da emoção. 
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência correta:
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0. 
3, 1, 2, 4.
1. 
2, 4, 3, 1.
2. 
1, 3, 4, 2.
3. 
4, 2, 3, 1.
Resposta correta
4. 
3, 4, 1, 2.
2. Pergunta 2
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Leia o trecho a seguir: 
“[...] a análise ambiental envolve a busca de mudanças que levem a oportunidades ou ameaças de uma organização. Ela responde perguntas como: com que frequência a família média almoça ou janta fora? Que leis podem afetar a escolha de determinada embalagem? A demanda por espaços em escritórios tende a aumentar?”
Fonte: CHURCHILL, G. A. J.; PETER, J.P. Marketing: Criando Valor para os clientes. São Paulo: Saraiva, 2000. p. 27.
Considerando o trecho apresentado e o conteúdo referente à análise de SWOT, é possível afirmar que:
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0. 
o ambiente interno compreende as ameaças e oportunidades da SWOT. 
1. 
as crenças, interesses e comportamentos referem-se ao ambiente externo social. 
Resposta correta
2. 
a ambiente externo relaciona-se a forças e oportunidades da SWOT. 
3. 
quando avaliamos o ambiente interno, compreendemos a concorrência. 
4. 
o ambiente político significa identificar os partidos políticos que regem o país.  
3. Pergunta 3
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Leia a frase abaixo:
“Muitas vezes penso no novo milênio e imagino o que acontecerá quando houver milhões de pessoas precisando de assistência financeira e médica. Eles se tornarão dependentes do apoio financeiro de suas famílias ou do governo. O que acontecerá quando o Medicare e a Seguridade Social ficarem sem dinheiro? Como uma nação sobreviverá se ensinar sobre dinheiro continuar sendo tarefa dos pais — cuja maioria será ou já é pobre?”
Fonte: KIYOSAKISAKI, R.: LECHTER S. Pai Pobre, Pai Rico: O que os ricos ensinam para os seus filhos sobre dinheiro, Ed. 1. São Paulo: Elsevier, 2000. p. 18.
Com base nessas informações e nos estudos realizados sobre o contexto da Educação Financeira, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) O consumo é algo estimulado o tempo todo pela própria sociedade e por ações de marketing e propaganda.  
II. ( ) Estar atento às próprias emoções é uma forma de se atentar para a tomada de boas decisões financeiras.
III. ( ) É importante desconsiderar as emoções e desejos para conseguir ter uma administração financeira satisfatória.
IV. ( ) Para ter mais renda, o importante é efetuar os pagamentos de produtos e serviços à vista.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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0. 
V, F, F, V.
1. 
F, F, F, V.
2. 
V, F, V, V.
3. 
F, V, V, F.
4. 
V, V, F, F.
Resposta correta
4. Pergunta 4
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Leia o trecho a seguir:
“Por fim, mas não menos importante, há no nosso país um sistema de proteção para trabalhadores ativos contra uma súbita interrupção do exercício do trabalho, que também tem como eixo central o emprego formal. Quando esse trabalhador perde seu emprego de forma involuntária, conta com seguro desemprego e recursos do Fundo de Garantia por Tempo de Serviço (FGTS).”
Fonte: OIT – ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO. Futuro do Trabalho no Brasil: Perspectivas e Diálogos Tripartites. ISBN: 978-92-2-830943-0, 2018. Disponível em: https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/---ro-lima/---ilo-brasilia/documents/publication/wcms_626908.pdf . Acesso em: 30/09/2019. 
De acordo com a citação e com os estudos relativos à modelos de remuneração, podemos concluir que:
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0. 
o percentual de FGTS pago pela empresa é conforme uma tabela que progride com a faixa salarial.  
1. 
a empresa deposita o equivalente 8% do valor do salário mensal para o FGTS do empregado.
Resposta correta
2. 
além do FGTS depositado pela empresa, o empregado tem direito a multa de 40% paga pelo governo. 
3. 
quando o empregado pede demissão, pode resgatar uma parte do seu fundo de garantia.
4. 
o empregado sofre o desconte de 6% de seu salário para o depósito do fundo de garantia.
5. Pergunta 5
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A CLT oferece benefícios aos empregados, porém a carga tributária destinada ao governo acaba sobrecarregando tanto o empregado como o empregador. De qualquer forma, esse modelo é o que traz mais garantia e segurança ao empregado, porém, outras relações de trabalho, mais independentes e empreendedoras, estão ganhando espaço nos dias de hoje. 
De acordo com essas informações e com seus estudos sobre modelos de remuneração, é possível afirmar que:
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0. 
o profissional autônomo tem os mesmos benefícios de um profissional com vínculo empregatício.  
1. 
o INSS é tributado do empregado e, conforme o modelo de empresa, também do empregador. 
Resposta correta
2. 
o MEI (MicroEmpreendedor Individual) não tem tributação de impostos para o governo.
3. 
parte do IRPF do empregado é tributada do empregado e a outra parte tributada do empregador. 
4. 
os funcionários CLT de MEI e ME (simples) têm uma tributação menor do que em outras empresas. 
6. Pergunta 6
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Leia o trecho a seguir: 
“A estrutura produtiva é, nos setores mais tradicionais ou arcaicos, representada por pequenas empresas e atividades marcadamente informais, enquanto os setores nos quais há maior regulamentação e produtividade apresentam estrutura produtiva muitas vezes oligopolizadas. Essa diferenciação está refletida em diferentes perfis de trabalhadores no que se refere à produtividade, escolaridade, qualificação profissional e renda do trabalho.” 
Fonte: OIT – ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO. Futuro do Trabalho no Brasil: Perspectivas e Diálogos Tripartites. ISBN: 978-92-2-830943-0, 2018. Disponível em: https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/---ro-lima/---ilo-brasilia/documents/publication/wcms_626908.pdf . Acesso em: 30/09/2019. 
Considerando o trecho apresentado e o conteúdo referente a modelos de remuneração, é possível afirmar que:
Ocultar opções de resposta 
0. 
o trabalho autônomo e o empreendedorismo impedem o crescimento sustentável do Brasil
1. 
o MEI é uma opção para todas as categorias de trabalhadores, sendo empregados ou empreendedores. 
2. 
a abertura de empresa é indicada para quem quer ter novas oportunidades no mercado de trabalho. 
3. 
O programa Microempreendedor Individual – MEI é um novo modelo para substituir o vinculo empregatício. 
4. 
o modelo de ME é indicado para profissionais/empresas que pretendem contratar mais de um funcionário. 
Resposta correta
7. Pergunta 7
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O modelo de trabalho que preconiza a relação de empregado-empregador pelas leis brasileiras é instituído pela CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas). Essa relação envolve direitos e deveres de empregados e empregadores e, atualmente, com a crise econômica e política no país e alterações na indústria de trabalho, essa relação de trabalho vem sofrendo algumas alterações e flexibilizações. 
De acordo com o trecho e com os estudos relativos a modelos de remuneração, é possível afirmar que:
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0. 
os benefícios legais da CLT compreendem o FGTS, INSS, décimo terceiro salário, férias remuneradas e vale transporte. 
Resposta correta
1. 
as convenções coletivas de trabalho existem em casos de categorias especificas de trabalho, como: médicos, engenheiros etécnicos.
2. 
o vale refeição e a assistência médica são benefícios trabalhistas para o empregado regidos pelo CLT. 
3. 
as micro e pequenas empresas são excluídas da necessidade de contratar empregados a partir da CLT.
4. 
a CLT é um dos modelos trabalhistas que estabelece a relação de trabalho através do vínculo empregatício. 
8. Pergunta 8
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Leia o trecho a seguir:
“O diagrama de Pareto nada mais é do que colocarmos dados coletados em nossa atividade em um gráfico de barras verticais. Para coletar dados, podemos fazer um acompanhamento das nossas atitudes e dos nossos usuários, podemos fazer pesquisas de opinião, colher ideias em uma caixa de sugestões e por aí afora.”
Fonte: BEHR, A.; MORO, E.L.S.; ESTABEL, L. B. Gestão da biblioteca escolar: metodologias, enfoques e aplicação de ferramentas de gestão e serviços de biblioteca. Ci. Inf., v. 37, n. 2, p. 32-42, Brasília, 2008. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ci/v37n2/a03v37n2.pdf. Acesso em: 1/10/2019. 
A partir dos estudos sobre ferramentas de gestão e baseando-se no trecho apresentado, é possível concluir que:
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0. 
o princípio de Pareto é que 80% dos problemas são ocasionados por 20% das causas.
Resposta correta
1. 
o 5W2H e o Diagrama de Pareto são ferramentas de acompanhamento de atividades
2. 
o diagrama de Pareto tem como objetivo levantar hipóteses para causas de problemas. 
3. 
para Pareto, as causas dos problemas são inúmeras e incalculáveis. 
4. 
o diagrama de Pareto foca na avaliação de dados qualitativos. 
9. Pergunta 9
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Leia o trecho a seguir:
“Contudo o objetivo indagar, instruir e sustentar a ideia da importância de se ter uma educação financeira pessoal e como ela pode estar ligada à qualidade de vida no nível individual, da família, da sociedade e por consequência de uma nação. Trata-se de colocar em evidência a relação entre os parâmetros que medem a qualidade de vida e os conhecimentos financeiros básicos de uma organização pessoal para que, a partir disso, pessoas busquem esse conhecimento e até mesmo que governos invistam em ter cidadãos com esse conhecimento e que dessa forma construam uma sociedade mais consciente e por consequência mais promissora e próspera.”
Fonte: FERREIRA, J.C. A Importância da Educação Financeira Pessoal para a Qualidade de Vida. Caderno de Administração. Revista do Departamento de Administração da. PUC- Pontifícia Universidade Católica de São Paulo v.1, 2017. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/caadm/article/view/33268. Acesso em: 26/09/2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a Educação Financeira, pode-se afirmar que: 
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0. 
empresas investem menos que as pessoas em conhecimentos de Finanças.
1. 
o conhecimento das pessoas sobre Finanças independe do contexto econômico do país. 
2. 
o Brasil terá Educação Financeira como disciplina obrigatória em suas escolas. 
Resposta correta
3. 
o consumo por desejo é algo controlado e equilibrado nas diversas classes sociais no Brasil. 
4. 
os pais são pessoas capacitadas para ensinar finanças aos seus filhos. 
10. Pergunta 10
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Leia o trecho a seguir: 
“Para construirmos um diagrama de causa e efeito primeiramente definimos o problema, ou efeito, a ser analisado. Em seguida, pode ser feito um breve brainstorming para evidenciarmos a maior quantidade de causas que auxiliem a criar o problema. Simplesmente se pergunte o porquê de aquele problema estar acontecendo.”
Fonte: BEHR, A.; MORO, E.L.S.; ESTABEL, L. B. Gestão da biblioteca escolar: metodologias, enfoques e aplicação de ferramentas de gestão e serviços de biblioteca. Ci. Inf., v. 37, n. 2, p. 32-42, Brasília, 2008. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ci/v37n2/a03v37n2.pdf. Acesso em: 1/10/2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ferramentas de gestão, analise as afirmativas a seguir.
I. Os 6M são categorias de causas de problemas do diagrama do Ishikawa.
II. O 5W2H é também denominado de Espinha de Peixe, devido à sua forma gráfica. 
III. Através de diagrama de Ishikawa, é possível acompanhar as datas de entregas.
IV. A definição de um problema é uma etapa importante para a aplicação do Ishikawa. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
0. 
I e IV.
Resposta correta
1. 
III e IV.
2. 
II e III.
3. 
I e II. 
4. 
I e III.