Aula 1 - PPB I- Processos Psicológicos Básicos percepção, aprendizagem e memória

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Processos Psicológicos Básicos: percepção, aprendizagem e memória. 
Professora Mestra Crissia Cruz
Psicóloga Clínica e da Saúde 
Doutoranda em Psicologia
Especialista em Psicologia da Saúde
Especialista em Atenção à Saúde da Mulher e da Criança
Aprimoramento em Psicologia Clínica
Turma 3001;3002;3003 // 15/02/2022
Plano de Ensino
CRONOGRAMA
1.1. Identificando os Processos Psicológicos Básicos
Facilidade p/ aprender
Cognição
processos
raciocínio
habilidades
Funções Executivas 
Processos cognitivos que incluem iniciação e inibição de comportamentos, raciocínio verbal, resolução de problemas, planejamento de ações, sequenciamento, automonitoramento, flexibilidade cognitiva e tomada da decisão, entre outros processos.
As Funções Executivas organizam e controlam o comportamento em prol de um objetivo específico.
A expressão “funções executivas” surge como uma analogia ao papel do executivo de uma empresa, sendo essas capazes de gerenciar todo o comportamento para que um determinado objetivo futuro seja alcançado (Goldberg, 2002).
MEMÓRIA DE TRABALHO
CONTROLE INIBITÓRIO
FLEXIBILIDADE COGNITIVA
FUNÇÕES EXECUTIVAS
MEMÓRIA DE TRABALHO: Rotina, tarefa específica, cotidiano, repetição comportamental (tarefa momentânea).
CONTROLE INIBITÓRIO: inibição, no âmbito sensorial, a determinados objetos/estímulos.
FLEXIBILIDADE COGNITIVA: é a capacidade que nós temos de pensar em diferentes estratégias para chegar a um objetivo, mesmo diante de adversidades e variáveis / ampliar nossa capacidade.
Por ter um papel fundamental nos processos cognitivos mais complexos e na produção e controle do comportamento, o lobo pré-frontal é considerado o substrato neurológico mais envolvido nessas funções e diversos estudos de neuroimagem comprovam esta relação (Miller & Wallis, 2009; Roca et al., 2010).
Funções Executivas
Componentes quentes
Regulação de comportamentos sociais
Resoluções de conflitos que envolvem fatores emocionais e interpessoais
Comportamentos em que reforços e punições estão claramente em jogo
Funções Executivas
Componentes Frios
Planejamento
Flexibilidade cognitiva
Sequenciamento
Inibição
pensamento
emoção
motivação
língua (linguagem)
memória
percepção
sensação
atenção
https://www.youtube.com/watch?v=FzeXeXR9cCs
Seguindo a premissa de que a psicologia cognitiva é o estudo de como as pessoas percebem, aprendem, lembram-se de algo e pensam sobre informações, como podemos articular cognição com o comportamento humana, buscando descrever como cada processo cognitivo participa da modulação do comportamento?
Qual ou quais processos psicológicos básicos estamos usando agora durante a aula?
Referências
DIAS, Natália Martins et al. Investigação da estrutura e composição das funções executivas: análise de modelos teóricos. In: Revista Psicologia: Teoria e Prática, 17(2), 140-152. São Paulo, SP, maio-ago. 2015.
CARVALHO, Janaína Castro Núñez et al. Tomada de decisão e outras funções executivas: um estudo correlaciona. In: Ciências & Cognição. Vol 17 (1): 094-104, 2012.