LINGUAGEM ECOMUNICAÇÃO DOCENTE (NOTA 10)

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Katiuce Guimaraes Vargas
Avaliação AVS
202001601465 POLO CENTRO - DOURADOS - MS
 avalie seus conhecimentos
1 ponto
Os materiais didáticos, quando utilizados nas mediações pedagógicas, devem ser relacionados:
 (Ref.: 202006971972)
1 ponto
As linguagens hipermidiáticas no campo da educação favorecem perfis de leitores com algumas características
próprias. Essas características relacionam-se:
 (Ref.: 202006971978)
1 ponto
O diálogo entre aprendizes e professor, no contexto das atividades pedagógicas relacionadas com as
hipermídias, seria uma estratégica voltada para:
 (Ref.: 202006971977)
Lupa Calc. Notas
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
Disciplina: EEL0064 - LING. E COMU. DOC Período: 2022.1 EAD (G)
Aluno: KATIUCE GUIMARAES VARGAS Matr.: 202001601465
Turma: 9001
 
Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a
todas as questões e que não precisará mais alterá-las. Para questões de múltipla escolha, marque a única opção correta.
 
Valor da prova: 10 pontos.
 
1.
À distribuição dos conteúdos a partir das hipermídias.
À orientação sobre como será realizada a avaliação, utilizando como base as linguagens hipermidiáticas.
Ao reconhecimento das possibilidades midiáticas individualmente pelo aluno.
A projetos que propaguem orientações da pesquisa somente do lado de quem ensina.
Ao alcance de competências intelectuais, como raciocínio lógico, pensamento crítico etc.
 
 
2.
À absorção sempre profunda das informações que a leitura de um livro impresso oferece.
À alfabetização midiática, para poder decifrar imagens, animações, áudios, além dos textos escritos.
Ao fato de que a atenção fica fragilizada quando se tem de abrir e ler hiperlinks.
À absorção de informações pontuais no hipertexto.
À melhoria da capacidade de retenção e memória, sem necessariamente usar o raciocínio.
 
 
3.
Orientar, estimular e avaliar a interação na solução de problemas dados aos aprendizes.
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javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
javascript:anotar_on();
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1 ponto
Em relação aos principais fundamentos da linguagem visual, temos o ponto, a linha, o plano, o espaço e o
volume.
Em relação ao ponto, assinale a alternativa que apresenta sua explicação e características de forma correta:
 (Ref.: 202007732321)
1 ponto
Aponte duas contribuições do alfabeto romano para comunicação visual tipográfica:
 (Ref.: 202005741897)
1 ponto
Qual a definição de simetria segundo Christian Leborg?
 (Ref.: 202005738889)
1 ponto
A sociedade da (in) comunicação e da (in) diferença
"Houve um engano, segundo Gilles Lipovetsky: não estamos na pós-modernidade, mas na hipermodernidade. O
primeiro termo que pautou as discussões durante anos era ambíguo e sugeria uma superação da modernidade
pela pós-modernidade. O segundo termo, ao contrário, indica que a modernidade não acabou: chegou ao seu
extremo. Aceleração total, velocidade máxima, sociedade do excesso. A fórmula encontrada pelo filósofo para
caracterizar a hipermodernidade é simples e eficaz: o mais e o menos ao mesmo tempo. Nunca se buscou tanto
a magreza e nunca se teve tantos obesos. Nunca houve tanta liberdade para expressão dos desejos e nunca
houve tanta depressão. Nunca se buscou tanto o prazer e nunca se sofreu tanto por não se conseguir uma vida
lúdica. Nossa sociedade é dominada pelo imaginário da comunicação. Estamos na era da mídia e na
midiatização da vida. As novas tecnologias invadem tudo e geram uma obsessão de interatividade. É preciso
estar sempre conectado. Privado e público se confundem. Cada vez mais, cada um quer ser protagonista e
Criar ambientes de disputas e conflitos para estimular a argumentação para os debates.
Estimular comportamentos investigativos individuais.
Esclarecer sobre conteúdos que já foram trabalhados em sala de aula.
Acompanhar os alunos nas suas dificuldades, sem interferência pedagógica.
 
 
4.
O ponto é um objeto que é gráfico, e que vai comportar o espaço tridimensional, tendo altura largura e
profundidade.
O ponto em termos geométricos indica uma posição no espaço, sendo um par de coordenadas. Ele não
tem massa.
O ponto é uma superfície que é continua e que se estende em altura e largura. É um trajeto de uma linha
em movimento.
O ponto é representado por convenções que são gráficas, é um espaço vazio, definido por superfícies e
linhas.
O ponto tem comprimento, mas não tem largura, pode ser reta ou em curvas, é o sustenta caracteres
tipográficos.
 
 
5.
Capitulares e diacríticos.
Caixa alta e caixa baixa.
Assinatura e entrelinhamento.
Letras maiúsculas e serifa.
Alinhamento e entrelinhamento.
 
 
6.
Objetos simétricos e assimétricos são sinônimos.
São simétricos objetos arranjados de forma desigual em apenas um dos lados de um eixo.
São simétricos objetos não arranjados de forma simetrica em somente um dos lados de um eixo.
São simétricos objetos arranjados de forma idêntica em ambos os lados de um eixo.
Objetos simétricos são arranjados apenas de um lado do eixo.
 
 
7.
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contar sua vida num blog ou noutro mecanismo de exposição, o que antes era reservado à família, aos vizinhos
e aos amigos."
Juremir Machado da Silva - apresentação do livro A Sociedade da Decepção, de Gilles Lipovetsky (2007).
Observe as afirmativas abaixo:
I - A sociedade hipermoderna, segundo o texto, caracteriza-se pela forte presença de contrastes.
II - O texto defende a necessidade de estarmos sempre conectados.
III - O texto afirma que a hipermodernidade nada mais é do que a modernidade em sua plena extensão.
IV - Segundo o texto, prazer e sofrimento não comungam do mesmo espaço nesse novo tipo de sociedade.
Analisando as afirmativas, é correto apenas o que se afirma em:
 (Ref.: 202006954508)
1 ponto
Com relação à obra Modernidade Líquida, leia os itens abaixo:
I - "A sociedade do século XXI não é menos moderna que a do século anterior, mas é moderna de um jeito
diferente".
II - "O espaço público é onde se faz a confissão dos segredos e das intimidades privadas".
III - "Tudo numa sociedade de consumo é uma questão de escolha, inclusive a compulsão da escolha ¿ por isso,
o indivíduo na modernidade líquida é sempre emancipado".
IV - "A modernidade fluida é uma era de engajamento mútuo".
V - Na modernidade líquida o trabalho é precarizado. Ele "não pode mais oferecer o eixo seguro em torno do
qual envolver e fixar autodefinições, identidades e projetos de vida."
Verifica-se que estão corretos:
 (Ref.: 202006966064)
1 ponto
Leia este anúncio veiculado na revista Veja, em 8 de julho de 2009:
O Conar existe para coibir os exageros na propaganda
Nós adoraríamos dizer que somos perfeitos. Que somos infalíveis. Que não cometemos nem mesmo o menor
deslize. E só não falamos isso por um pequeno detalhe: "seria uma mentira. Aliás, em vez de usar a palavra
mentira", como acabamos de fazer, poderíamos optar por um eufemismo. "Meia-verdade", por exemplo seria um
termo muito menos agressivo. Mas nós não usamos esta palavra simplesmente porque não acreditamos que
exista uma "Meia-verdade". Para o Conar, Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária, existem a
verdade e a mentira. Existem a honestidade e a desonestidade. Absolutamente nada no meio. O Conar nasceu
há 29 anos (viu só? não arredondamos para 30) com a missão de zelar pela ética na publicidade. Não fazemos
isso porque somos bonzinhos (gostaríamos de dizer isso, mas, mais uma vez, seria mentira). Fazemos isso
porque é a única forma da propaganda ter o máximo de credibilidade. E, cá entre nós, para que serviria a
propaganda se o consumidor não acreditasse nela?
Qualquer pessoa que se sinta enganada por uma peça publicitária pode fazer uma reclamação ao Conar. Ele
analisa cuidadosamente todas as denúncias e,quando é o caso, aplica a punição.
 
II e IV
I e IV
II e III
I e II
I e III
 
 
8.
I, II e V, apenas.
III, IV e V, apenas.
I e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III, IV e V.
 
 
9.
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Considerando a autoria e a seleção lexical desse texto, bem como os argumentos nele mobilizados, constata-se
que o objetivo do autor do texto é:
 (Ref.: 202007091174)
1 ponto
Motivadas ou não historicamente, normas prestigiadas ou estigmatizadas pela comunidade sobrepõem-se ao
longo do território, seja numa relação de oposição, seja de complementaridade, sem, contudo, anular a
interseção de usos que configuram uma norma nacional distinta da do português europeu. Ao focalizar essa
questão, que opõe não só as normas do português de Portugal às normas do português brasileiro, mas também
as chamadas normas cultas locais às populares ou vernáculas, deve-se insistir na ideia de que essas normas se
consolidaram em diferentes momentos da nossa história e que só a partir do século XVIII se pôde começar a
pensar na bifurcação das variantes continentais, ora em consequência de mudanças ocorridas no Brasil, ora em
Portugal, ora, ainda, em ambos os territórios.
CALLOU, D. Gramática, variação e normas. In: VIEIRA S.R; BRANDÃO, S. (orgs.) Ensino de gramática: descrição
e uso. São Paulo: Contexto, 2007 (adaptado).
 
O português do Brasil não é uma língua uniforme. A variação linguística é um fenômeno natural, ao qual todas
as línguas estão sujeitas. Ao considerar as variedades linguísticas, o texto mostra que as normas podem ser
aprovadas ou condenadas socialmente, chamando a atenção do leitor para a:
 (Ref.: 202007091199)
Chamar a atenção de empresários e anunciantes em geral para suas responsabilidades ao contratarem
publicitários sem ética.
 Conscientizar publicitários sobre o compromisso ético ao elaborar suas peças publicitárias.
Informar os consumidores em geral sobre a atuação do Conar.
Chamar a atenção de empresas para os efeitos nocivos que elas podem causar à sociedade, se
compactuarem com propagandas enganosas.
Alertar chefes de família, para que eles fiscalizem o conteúdo das propagandas veiculadas pela mídia.
 
 
10.
Difusão do português de Portugal em todas as regiões do Brasil só a partir do século XVIII.
Inexistência de normas cultas locais e populares ou vernáculas em um determinado país.
Existência de usos da língua que caracterizam uma norma nacional do Brasil, distinta da de Portugal. 
Necessidade de se rejeitar a ideia de que os usos frequentes de uma língua devem ser aceitos.
Desconsideração da existência das normas populares pelos falantes da norma culta.
 
 
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
 
 
 
 
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