COACHING E MENTORING- AVA2

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UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA 
CURSO: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 
DISCIPLINA: COACHING E MENTORING 
 
 
RIO DE JANEIRO/2022 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA 
CURSO: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 
DISCIPLINA: COACHING E MENTORING 
 
 
RIO DE JANEIRO/2022 
 
 
 
 
Nome do aluno: Levi dos Santos 
Título: Coaching e Mentoring: avaliando uma prática gerencial 
Subtítulos: 
1. Explique por que o coaching seria mais adequado do que o 
treinamento neste caso; 
2. Método de coaching, indique qual o papel de um coach seria 
adequado ao caso e porque esse papel seria mais eficiente; 
3. Método de coaching, indique qual o foco do processo seria 
adequado ao caso e porque esse foco seria mais eficiente; 
4. Processo de mentoring, explique quais requisitos seriam 
necessários para que esse processo pudesse ser colocado em 
prática. 
Natureza: AV2 
Professor (a): Ana Amélia Amorim, professora tutora 
Local: Rio de Janeiro 
Rio de Janeiro, 06 de junho de 22 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA 
CURSO: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 
DISCIPLINA: COACHING E MENTORING 
 
 
RIO DE JANEIRO/2022 
Tendo em vista que o Coaching é o resultado do processo de aprender e 
se capacitar, através de métodos individuais ou coletivos, que tem por 
meta desenvolver pessoas, no caso de Hilary, este seria o mais adequado 
pelo fato da barreira que existe nela, não ser de conhecimento e sim 
comportamental. O treinamento não seria muito eficiente, porque ele 
define e desenvolve competências específicas e pontuais para realizar 
uma tarefa, o que não atenderia a necessidade do case em questão. 
 
O papel do Coach nesse contexto, será estimular e valorizar as 
capacidades e os pontos fortes de Hilary como advogada e apresentar 
para ela, por quais motivos ela não está conseguindo avançar na sua 
carreira profissional, através de reflexões e exercícios que serão 
realizados. Tal abordagem têm maiores chances de sucesso, pelo fato de 
convencimento de que o Coachee é capaz de se sair bem em 
determinada atividade que exercerá, ao invés de simplesmente cumprir 
ordens e determinações que lhe são impostas. 
 
O foco do processo, seria voltado para a dimensão pessoal, isso porque 
Hilary precisa melhorar sua forma de comunicação e acreditar em seu 
poder de convencimento e argumentação durante as audiências. Com 
essa meta a ser atingida, seriam abordadas maneiras dela performar 
melhor, sugestões de oratória, gerando assim empoderamento e 
credibilidade na sua defesa. 
 
No caso de optarmos por Mentoring ao invés do Coaching, uma das 
implicações a serem consideradas, corresponde ao conceito de clima 
organizacional. Conforme a figura abaixo: 
 
 
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA 
CURSO: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS 
DISCIPLINA: COACHING E MENTORING 
 
 
RIO DE JANEIRO/2022 
 
 
 
 
 Abordagem Estrutural - Considera a liderança como uma habilidade que 
manipula de forma eficaz as ferramentas de mobilização; 
 
 Abordagem Interativa - É a visão de que o clima organizacional está 
relacionado com os processos de interação entre o indivíduo e outras 
pessoas, seja por meio de elementos objetivos ou subjetivos; 
 
 Abordagem Percentual - É a visão de que o clima organizacional está no 
indivíduo, e não nos elementos da estrutura; 
 
 Abordagem Cultural - é a visão de que o clima organizacional é fruto do 
conjunto de normas, valores e comportamentos compartilhados pelas 
pessoas em grupo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referências: 
 
livro didático, Cap. 1, tópico 1 
livro didático, Cap. 2, tópico 3 
livro didático, Cap. 3, tópico 1 
Cap. 4, tópico 1; conteúdo online, Un. 4, Aula 3