Instituição de Saúde

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Disciplina: INSTITUIÇÃO DE SAÚDE AV 
Aluno: NILZA NASCIMENTO DA CONCEIÇÃO OLIVEIRA 202104453493 
Professor: MARISA GOETTENAUER COUTO CARVALHO 
 
Turma: 9001 
SDE0616_AV_202104453493 (AG) 13/06/2022 16:59:17 (F) 
 
 
Avaliação: 
5,0 
Nota Partic.: Nota SIA: 
7,0 pts 
 
 
 
 
 
INSTITUIÇÃO DE SAÚDE 
 
 
 1. Ref.: 194874 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Taylor propõe uma estratificação funcional no mundo do trabalho que gradativamente 
influenciam fortemente as instituições de saúde; como se denomina tal movimento? 
 
 
cristianismo 
 
revolução industrial 
 
modernidade 
 
idade média 
 organização científica do trabalho 
 
 
 2. Ref.: 134498 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Em que momento histórico as instituições de saúde começam a tomar o contorno em que se 
apresentam hoje como locais específicos que concentram o cuidado de pessoas doentes? 
 
 
na modernidade após a criação do SUS 
 
na pós modernidade com o intenso desenvolvimento tecnológico 
 na idade média através da utilização dos monastérios para tal fim 
 
desde o inicio da história da humanidade 
 
na antiguidade com os cuidados inicias com os doentes 
 
 
 3. Ref.: 194885 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que representa o nível de cuidados secundários à 
população: 
 
 Medidas de prevenção de doenças ou prevenção do agravamento de doenças pré-
existentes. 
 
Atendimento de alta complexidade, envolvendo a reabilitação em saúde. 
 
Rede escolar responsável pela escolaridade básica da população. 
 
Rede social responsável pela difusão das informações veiculadas pela mídia. 
 Rede de ambulatórios especializados com a realização de atendimento de médias 
complexidade. 
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 4. Ref.: 194632 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Indique, dentre as opções abaixo o que se espera de um profissional além de um bom 
repertório de habilidades que o capacite a uma interação social produtiva. 
 
 
Que se perceba como um elo importante dentro da instituição, sofrendo forte pressão 
para contribuir para o alcance dos objetivos e metas da mesma, mesmo percebendo 
sua descartabilidade visto que muitas vezes há uma ameaça velada casos essas 
mesmas metas não forem alcançadas. 
 
Investimento constante em sua própria formação buscando continuamente 
oportunidade de se qualificar fora do horário do seu expediente de trabalho. 
 
Um aguçado senso de competição que o leve a disputar cargos cada vez mais altos 
dentro da organização, garantindo assim que a competitividade tire o melhor de seu 
potencial. 
 
Identifique várias fontes potenciais de competição e ameaça, que podem comprometer 
a eficiência do trabalho em equipe, uma vez que o outro pode ser identificado como 
uma dessas fontes de ameaça. 
 Envolvimento e internalização dos objetivos emissão da organização, de forma a se 
tornar um colaborador, um parceiro nos negócios, incorporando a idéia de que se a 
empresa é bem sucedida, ele também será. 
 
 
 5. Ref.: 194910 Pontos: 1,00 / 1,00 
 
Por que é errado dizer que vamos motivar alguém a algo? 
 
 
Porque o indivíduo é responsável por suas própria escolhas. 
 
Porque o comportamento depende mais dos processos emocionais do que 
motivacionais. 
 
Porque motivação é um processo externo ao indivíduo. 
 
Porque não temos acesso à motivação pessoal. 
 Porque motivação é um processo interno ao indivíduo. 
 
 
 6. Ref.: 231247 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
Reações orgânicas, emocionais e cognitivas que são iniciadas todas as vezes que precisamos 
nos adaptar à alguma demanda ambiental são denominadas: 
 
 Estresse 
 Necessidades 
 
Motivações 
 
Desejos 
 
Vontades 
 
 
 7. Ref.: 134524 Pontos: 0,00 / 1,00 
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Um conceito chave da área das habilidades sociais é o conceito de assertividade que se refere 
a: 
 
 Afirmação dos direitos individuais e a expressão de sentimentos e crenças de modo 
claro, com controle da ansiedade e adequada expressão da agressividade de forma a 
não violar os direitos dos outros. 
 Negação dos direitos individuais e inadequada expressão dos sentimentos e crenças de 
modo que possibilita o aumento da ansiedade e a expressão de comportamentos 
inadequados. 
 
Ausência de comportamentos de expressão e defesa dos próprios direitos, valorizando 
mais a opinião e as necessidades do outro do que suas próprias opiniões e 
necessidades. 
 
Negação e inibição dos sentimentos do emissor, tendo como resultado um sentimento 
de dor e ansiedade, além da frustração de não conseguir atingir os próprios objetivos. 
 
Emissão de comportamentos que violam os direitos do outro como forma de se atingir 
determinados objetivos pessoais. 
 
 
 8. Ref.: 134578 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
O processo de solução de problemas segue um esquema geral de fases de solução a fim de 
auxiliar o indivíduo e orientá-lo em situações futuras, maximizando assim suas possibilidades 
de chegar a uma solução satisfatória para todos os envolvidos. Neste esquema, a etapa de 
definição e formulação do problema é caracterizada pelas seguintes fases, EXCETO: 
 
 
Estabelecimento de objetivos 
 Compreensão do problema 
 
Coleta de informações 
 
Reavaliação do problema 
 Tomada de decisão 
 
 
 9. Ref.: 577430 Pontos: 0,00 / 1,00 
 
Muito se fala das habilidades necessárias para um gestor, mas há a necessidade de se discutir 
o impacto desde trabalho sobre a pessoa do gestor. No entanto sabemos que a forma como 
cada um reage se se posiciona frente às demandas ambientais tem, em última instância, um 
forte reflexo das situações pelas quais já passamos. Este é um processo contínuo permitindo 
uma constante adaptação do homem ao meio no qual está inserido e sobre o qual atua 
provocando modificações. Poderíamos aqui então assumir uma afirmação marxista de que o 
homem, ao mesmo tempo em que provoca modificações no meio, é também por ele 
modificado. Estamos falando sobre o conceito de: 
 
 
individualidade 
 
pluralidade 
 
administração 
 adaptabilidade 
 subjetividade 
 
 
 10. Ref.: 134543 Pontos: 1,00 / 1,00 
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Identifique, no quadro evolutivo da síndrome de burnout, os quatro níveis de desenvolvimento 
da mesma em sua respectiva ordem: 
 
 
aumento da motivação para o trabalho, problemas de comunicação, aumento da coesão 
grupal, dificuldades interpessoais, 
 
falta de vontade de ir trabalhar, aumento da coesão grupal, introspecção, surgimento 
de doenças graves. 
 
aumento da motivação para o trabalho, isolamento social, diminuição da capacidade 
ocupacional, aumento da coesão grupal. 
 falta de vontade de ir trabalhar, deterioração dos relacionamentos, diminuição da 
capacidade ocupacional, surgimento de doenças graves 
 
problemas de comunicação, isolamento social, deterioração dos relacionamentos, 
diminuição da capacidade ocupacional.