Avaliação I - Introdução ao Cálculo (MAD03) UNIASSELVI

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22/06/2022 09:43 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:740014)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 46393680
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
De acordo com as definições de frações, o percentual é a indicação de uma divisão por cem, 
sendo assim, podemos afirmar que 60% de 200 tem o mesmo valor que o triplo da quinta parte de 
200? Quanto é esse valor?
A Sim, o valor é de 40.
B Sim, o valor é de 120.
C Não, pois uma representa 120 e o outro 40.
D Não, pois um representa 60 e o outro 40.
O mesmo método da chave usado para dividir números pode ser utilizado para dividir um 
polinômio por outro de menor grau. O dividendo será dividido pelo divisor e resultará no quociente 
mais o resto. Utilizando esse método ou outro que preferir, determine o resto da divisão do 
polinômio.
A - 4.
B 8.
C 6x.
D 12x.
O sinal do expoente negativo indica que a base das potências deve ser invertida e, 
simultaneamente, devemos trocar o expoente negativo pelo seu valor positivo para podermos 
resolver. Utilizando a propriedade de potenciação descrita determine o valor da expressão:
A O valor da expressão é -1/8.
B O valor da expressão é -15/8.
C O valor da expressão é 15/8.
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D O valor da expressão é 1/8.
Analise a situação: João comeu 1/3 de uma torta. Camilo comeu 5/12 da mesma torta. Qual a 
fração total da torta que foi comida?
A O total comido é de 1 partes de 4.
B O total comido é de 3 partes de 4.
C O total comido é de 1 partes de 2.
D O total comido é de 2 partes de 5.
Para calcular a área de um quadrado, basta que se multipliquem dois dos seus lados entre si. 
Para o cálculo de área de um retângulo, temos a multiplicação da base pela altura. Sendo assim, 
calcule a área da figura a seguir, representando uma multiplicação de monômios. Sobre o exposto, 
assinale a alternativa CORRETA:
A A área está representada por (2x + 1)(3 + 2x).
B A área está representada por 4x² + 6.
C A área está representada por 2x² + 2x + 6.
D A área está representada por 2x² + 14x.
As propriedades de potenciação são utilizadas em vários campos da matemática, como nos 
produtos notáveis, na fatoração de polinômios e demais operações polinomiais. Utilizando as 
propriedades de potenciação, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o valor equivalente à 
expressão algébrica:
A O valor da expressão algébrica é 8.
B O valor da expressão algébrica é 2.
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C O valor da expressão algébrica é 3.
D O valor da expressão algébrica é 1.
As operações de potenciação possuem algumas particularidades. A respeito delas, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Quando a base for positiva, não importa o expoente, o resultado será sempre positivo.
( ) Base negativa elevada a expoente ímpar tem resultado negativo
( ) Base negativa elevada a expoente par tem resultado positivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F - V.
B V – V - V.
C F – V - F.
D F – F - V.
Na teoria de Cálculo, estudamos limites e para calcularmos, muitas vezes, precisamos utilizar 
recursos como divisão de polinômios ou produtos notáveis. Utilizando estes recursos, simplifique a 
fração algébrica
A x + 8.
B 2x + 8.
C 16x + 8.
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D 2x + 14.
Um intervalo no conjunto dos números reais é um conjunto que contém todos os números reais 
que estão entre os dois extremos, por exemplo, (2,5] é o intervalo que contém todos os números reais 
que são maiores que 2 e menores e iguais a 5. Dados os intervalos A = ( -1, 3), B = [1, 4], C = [2,3), 
D = (1,2] e E = (0, 2], determine e assinale a alternativa CORRETA:
A (1, 2)
B [1, 2]
C (1, 2]
D [1, 2)
A transformação de um número fracionário para um número decimal é muito utilizada no dia a 
dia. Sobre o exposto, analise a imagem a seguir:
A A letra E corresponde a 9,5.
B A letra D corresponde a 1,5.
C A letra B corresponde a 0,8.
D A letra A corresponde a 1,5.
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