ATIVIDADE DE ESTUDO 01

crítico que eles não poderiam obter no
campo, o trabalho urbano, por sua vez, os engajava à ascensão social.
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão corretas.
 
b. I e II apenas. 
c. III e IV apenas. 
d. I, III e V apenas. 
e. I e III apenas. 
Sua resposta está correta.

Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Há grandes nomes que estão cravados na gestão mecanicista, taylorista ou burocrático, como o engenheiro estadunidense Frederick
Winslow Taylor (1856–1915), o engenheiro francês Jules Henri Fayol (1841-1925) e o empreendedor americano Henry Ford (1863-
1947), todos estes são representantes dessa escola administrativa em que o princípio primordial está: Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Na sobreposição do homem/trabalhador sobre a máquina. 
b. Na sobreposição das soluções das incapacidades físicas do trabalhador sobre os tecnicismos empregados no campo de
trabalho. 
c. Na sobreposição do capital sobre o homem/trabalhador. 
d. Na sobreposição do trabalho manual sobre o desenvolvimento tecnológico do trabalho.
 
e. Na sobreposição da máquina sobre o homem/trabalhador. 
Sua resposta está correta.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A Psicologia ocupou-se sempre em explorar, analisar e compreender como interagem as múltiplas dimensões que caracterizam a vida
das pessoas, dos grupos e das organizações, construindo, a partir daí, estratégias e procedimentos que possam promover, preservar e
restabelecer a qualidade de vida e o bem-estar das pessoas. Objetivos esses que agora caberiam perfeitamente dentro das
organizações empresariais, surge então uma área lança um olhar específico sobre as organizações de trabalho a fim de  compreender
integralmente o homem, visto que esse é atravessado pela sua inserção no mundo do trabalho e pelas relações que são criadas no
interior das organizações em que trabalha.
 
Com base no texto e as informações aprendidas durante o estudo, o fator humano tem extrema relevância no ambiente de trabalho
especialmente quando tenta-se construir algo em suas relações. Observe as asserções e assinale as que corroboram com o
desenvolvimento desse processo.
 
I – Dentro da construção de um consenso entre as necessidades do empregador, que sempre visará ao lucro, com as necessidades e
satisfações sociais, emocionais e psicológicas do empregado.
II - Temas como comunicação, motivação, liderança e tipos de supervisão passam a ser também considerados na Administração de
Pessoas através da psicologia no trabalho para o desenvolvimento das relações interpessoais.
III – Dentro da construção e um consenso entre as necessidades do empregador, que sempre visará ao bem estar dos seus
funcionários, com as necessidades e satisfações dos empregados, especialmente financeiras.
IV – Temas como comunicação, motivação, lideranças e tipos de supervisão passam a ser também considerados na Administração de
empresas para o desenvolvimento e processos industriais e pessoais.
V – Dentro de estabelecimento de acordos entre funcionários e patrões, desde que os primeiros se abdiquem de certos privilégios
para o bem maior da empresa e que os segundos façam menos imposições no campo de trabalho.
Escolha uma opção:
a. II e V apenas. 
b. Todas as alternativas estão corretas.
 
 
c. II e III apenas. 
d. I e II apenas. 
e. I e IV apenas. 
Sua resposta está correta.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Ao propormos o estudo sobre o comportamento organizacional consideramos as mais diversas interfaces que ocorrem no ambiente
organizacional, especialmente quando tratamos sobre os tipos de interação. Para melhor entendermos um estudo tão complexo é
possível dividí-los em dois níveis: Os primeiros são aqueles que compõem a estruturação física e de gestão/comando da organização,
os objetivos organizacionais, suas políticas e os procedimentos e as tecnologias utilizadas. Já os segundos são aqueles que
influenciam no comportamento das pessoas, mas que não são absolutamente claros de maneira imediata. Quais os nomes desses dois
níveis? Assinale a resposta correta.
Escolha uma opção:
a. Abstratos e invisíveis. 
b. Visíveis e invisíveis. 
c. Visíveis e solúveis. 
d. Físicos e abstratos. 
e. Organizacional e comportamental 
Sua resposta está correta.

Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Podemos ressaltar que na dentro da literatura encontraremos tipos de liderança com estilos distintos e bem próprios, alguns deles
são: O líder autocrático é aquele que ditas regras e diretrizes sem que o grupo seja escutado, ou seja, sem qualquer participação do
grupo; impõe as ordens para a execução das tarefas, é um tipo de liderança amplamente relacionado com objetivos de produção
enquanto que na liderança liberal encontramos seu contraponto aqui o líder se omite totalmente e fornece completa liberdade para
as decisões individuais ou grupais.
Com base no texto acima e os conhecimentos adquiridos sobre os tipos de líder apresentados dentro da unidade, analise as asserções
a seguir e assinale a alternativa que corresponda com os traços presentes dentro do Líder Democrático.
 
I - Temos o equilíbrio, o líder democrático debate com os grupos as diretrizes e decisões dando-lhes voz e corpo.
II – O líder democrático pede sugestões e que todos estejam incluídos nas decisões do projeto, criando senso de participação.
III – Técnicas voltadas para atingir os objetivos com a participação e planejamento e todos.
IV - Voltada para a liderança centrada no colaborador, em que o foco são as interações humanas.
Escolha uma opção:
a. I e II apenas. 
b. II e III apenas. 
c. I, II e IV apenas. 
d. Todas as alternativas estão corretas. 
e. III e IV apenas. 
Sua resposta está correta.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A sociedade ainda não vivia a Revolução Industrial, em pleno no século XVIII, o trabalho, por sua vez, apresentava características bem
específicas e distintas das que se sucederam. Assinale quais das alternativas abaixo é a correta em relação a uma característica
específica do trabalho nessa época.
Escolha uma opção:
a. A produção e finalidades eram muito simples e objetivas, tão pouco tecnológicas. 
b. A produção e finalidades eram tecnológicas, as fábricas da época usavam do mais novo aparato técnico na época para a
realização de suas tarefas, sendo o trabalhador um mero auxiliar. 
c. A produção e finalidades eram diversas, o trabalhador poderia exercer diversas funções e era reconhecido pela realização de
seus afazeres. 
d. A produção e finalidades eram simples, havia divisão dentro do trabalho o que facilitava o trabalhador durante o exercício de
suas tarefas. 
e. A produção e finalidades eram técnicas, o trabalhador passava por um árduo treinamento para a realização de seus deveres. 
Sua resposta está correta.
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
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