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Iniciado em quarta, 22 jun 2022, 18:23 Estado Finalizada Concluída em quarta, 22 jun 2022, 18:43 Tempo empregado 19 minutos 53 segundos Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Ao assumir uma atitude, o colaborador encontra-se diante de um conjunto de valores reconstruídos que o influenciaram para Kanaane (1999), ele se agrupa conforme as atitudes semelhantes em determinadas situações, com o objetivo de amenizar fatores discordantes que se fazem presentes, quando se depara com pessoas que apresentam atitudes diferentes das suas; o autor ainda afirma que é “uma reação avaliativa, aprendida e consolidada no decorrer da experiência de vida do indivíduo” (Kanaane 1999, p. 79), que tem componentes básicos presentes em sua formação alguns fatores. Com base no texto acima e o que foi estudado durante a unidade, analise as asserções a seguir e assinale a resposta correta. I - Afetivo-emocional: são componentes relacionados aos sentimentos ou a reações emotivas que o indivíduo apresenta frente a determinadas situações; II – Organizacional: são componentes relacionados ao sistema em que o indivíduo se encontra, extraindo os valores contidos nele. III - Cognitivo: contemplam aqui as crenças individuais, os conhecimentos e os valores relacionados à situação, objeto ou pessoa; IV - Comportamental: são as ações favoráveis ou desfavoráveis, em relação à situação vivenciada; V - Volitivo: constitui as motivações, desejos, expectativas e necessidades tanto inatas como adquiridas. Escolha uma opção: a. II, III, IV e V apenas. b. I, III, IV e V apenas. c. Todas as alternativas estão corretas. d. III, IV e IV apenas. e. I, III e IV apenas. Sua resposta está correta. Painel / Meus cursos / ANO LETIVO - 2022 / GRADUAÇÃO / TECNOLOGIA / GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS (1,5 ANOS) / CICLO 01 - 2022 / MÓDULO 06 - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS (1,5 ANOS) / TURMA 01 - 2022/06 / TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS EAD-disc. 6-Mód. 6- SAÚDE MENTAL E TRABALHO / ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR: 0,5 PONTO / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 08/07/2022 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=9482 https://www.eadunifatecie.com.br/my/ https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3085 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3086 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3093 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3621 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3622 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=4452 https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=4453 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=9482 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=9482#section-4 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=296530 Questão 2 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Ao contrário do que muita gente pensa o comportamento de liderar não diz respeito, a uma relação de gerente e colaborador, mas a qualquer tipo de interação entre pessoas, em pequenos ou grandes grupos. A liderança pode ser considerada como um processo que envolve dirigir o comportamento das pessoas rumo ao alcance de alguns objetivos, preferencialmente comuns. Dirigir, nesse caso, deve ser entendido como levar as pessoas a agir em uma certa maneira ou a seguir um curso particular de ação. É uma tentativa interpessoal, dirigida por um processo de comunicação, para a consecução de alguma/as. A liderança, assim como o comportamento atitudinal possui elementos que a caracterizam, sendo eles quatro. Analise as asserções a seguir e assinale a alternativa que corresponda com esses elementos anteriormente citados. I – A influência, a situação, a imposição e os objetivos a alcançar. II – A influência, a concorrência, o processo de comunicação e os objetivos a alcançar. III – A influência, a situação, o processo de comunicação e os objetivos a alcançar. IV - A determinação, o processo de comunicação e a competitividade. Escolha uma opção: a. I e IV apenas. b. Todas as alternativas estão corretas. c. IV apenas. d. II e IV apenas. e. III apenas. Sua resposta está correta. Questão 3 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Devemos relembrar que toda conduta humana acontece tendo como condição um estímulo, que pode nos levar a fazer algo baseado no prazer ou em seu oposto, o comportamento humano é sempre produzido por algo que o motiva. Um dos elementos que constitui o ser humano é que, o próprio, é considerado um capital intelectual. Além disso, eles também são elementos fundamentais pertecentes a uma área específica. Assinale a alternativa que corresponda com essa afirmação. Escolha uma opção: a. São elementos fundamentais no contexto familiar. b. São elementos fundamentais no sistema capitalista. c. São elementos fundamentais na organização. d. São elementos fundamentais no contexto político. e. São elementos fundamentais no contexto ambiental. Sua resposta está correta. Questão 4 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Por volta de 1960, a expressão Administração de Recursos Humanos – ARH - começou a substituir a Escola das Relações Industriais. Os recursos humanos ou RH ocupou um espaço, agora físico e consolidado, dentro das empresas com atribuições bem delineadas e conhecimento científico próprio da área; O fator humano está cada vez mais proeminente e outros aspectos surgem em decorrência das necessidades da empresa e das pessoas, como a gestão de talentos, do capital intelectual e do conhecimento, então a expressão RH precisou ser ampliada em sua atuação e visão organizacional passando agora a ser denominada de Gestão de Pessoas. Com base no texto e as informações aprendidas ao longo do estudo, assinale a alternativa que corresponda com as respectivas funções do RH. I - Recrutamento (divulgação de vagas) e seleção de novos colaboradores, treinamento e desenvolvimento de pessoas. II – Apenas recrutamento (divulgação de vagas) e treinamento de colaboradores. III - Avaliação de desempenho, construção de cargos e salários, higiene e segurança do trabalho. IV – Apenas avaliação de desempenho e salários, sendo higiene e segurança destinado a outros setores. V - Departamento de pessoal (questões burocráticas relacionadas a admissão e desligamento de pessoal) e qualidade de vida no trabalho. Escolha uma opção: a. I e V apenas. b. I, III, V apenas. c. II, III, V apenas. d. Todas as alternativas estão corretas. e. II e III apenas. Sua resposta está correta. Questão 5 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Com a chegada da Revolução Industrial surge, com ela, a indústria, não de maneira mágica, mas como fruto de mudanças sociais, como a abolição da escravatura. que requeriam produção agora em grandes escalas em que o trabalho familiar já não era capaz de suprir, alterando profundamente o sentido estabelecido para o trabalho e para a relação do sujeito com ele. A linha de montagem aparece aqui, a partir de então, com seus tons de impessoalidade e monotonia. Conforme o texto acima e o que foi estudado durante a Unidade, quais das alternativas abaixo passou a ser uma das principais características do trabalho industrial em relação aos seus trabalhadores? Assinale a resposta correta. I - O trabalhador sequer via resultado final de seu esforço, pois o trabalho era segmentado em pequenos passos. II – O trabalhador era uma peça fundamental para o fluxo perfeito do trabalho manual, sua opinião nos métodos de produção eram relevantes para um resultado mais satisfatório. III – A segmentação do trabalho dentro das indústrias existia para diminuir desperdícios e o aparecimento de erros. IV – O trabalhador tinha total controle do seu trabalho e, inclusive, se voluntariava a realizá-las conforme seus interesses, os operários tinham escolhas nos setores conforme suas habilidades. V – Embora mecanizado, o trabalho nessa época despertava nos trabalhadores um sensocrítico que eles não poderiam obter no campo, o trabalho urbano, por sua vez, os engajava à ascensão social. Escolha uma opção: a. Todas as alternativas estão corretas. b. I e II apenas. c. III e IV apenas. d. I, III e V apenas. e. I e III apenas. Sua resposta está correta. Questão 6 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Há grandes nomes que estão cravados na gestão mecanicista, taylorista ou burocrático, como o engenheiro estadunidense Frederick Winslow Taylor (1856–1915), o engenheiro francês Jules Henri Fayol (1841-1925) e o empreendedor americano Henry Ford (1863- 1947), todos estes são representantes dessa escola administrativa em que o princípio primordial está: Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. Na sobreposição do homem/trabalhador sobre a máquina. b. Na sobreposição das soluções das incapacidades físicas do trabalhador sobre os tecnicismos empregados no campo de trabalho. c. Na sobreposição do capital sobre o homem/trabalhador. d. Na sobreposição do trabalho manual sobre o desenvolvimento tecnológico do trabalho. e. Na sobreposição da máquina sobre o homem/trabalhador. Sua resposta está correta. Questão 7 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 A Psicologia ocupou-se sempre em explorar, analisar e compreender como interagem as múltiplas dimensões que caracterizam a vida das pessoas, dos grupos e das organizações, construindo, a partir daí, estratégias e procedimentos que possam promover, preservar e restabelecer a qualidade de vida e o bem-estar das pessoas. Objetivos esses que agora caberiam perfeitamente dentro das organizações empresariais, surge então uma área lança um olhar específico sobre as organizações de trabalho a fim de compreender integralmente o homem, visto que esse é atravessado pela sua inserção no mundo do trabalho e pelas relações que são criadas no interior das organizações em que trabalha. Com base no texto e as informações aprendidas durante o estudo, o fator humano tem extrema relevância no ambiente de trabalho especialmente quando tenta-se construir algo em suas relações. Observe as asserções e assinale as que corroboram com o desenvolvimento desse processo. I – Dentro da construção de um consenso entre as necessidades do empregador, que sempre visará ao lucro, com as necessidades e satisfações sociais, emocionais e psicológicas do empregado. II - Temas como comunicação, motivação, liderança e tipos de supervisão passam a ser também considerados na Administração de Pessoas através da psicologia no trabalho para o desenvolvimento das relações interpessoais. III – Dentro da construção e um consenso entre as necessidades do empregador, que sempre visará ao bem estar dos seus funcionários, com as necessidades e satisfações dos empregados, especialmente financeiras. IV – Temas como comunicação, motivação, lideranças e tipos de supervisão passam a ser também considerados na Administração de empresas para o desenvolvimento e processos industriais e pessoais. V – Dentro de estabelecimento de acordos entre funcionários e patrões, desde que os primeiros se abdiquem de certos privilégios para o bem maior da empresa e que os segundos façam menos imposições no campo de trabalho. Escolha uma opção: a. II e V apenas. b. Todas as alternativas estão corretas. c. II e III apenas. d. I e II apenas. e. I e IV apenas. Sua resposta está correta. Questão 8 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Ao propormos o estudo sobre o comportamento organizacional consideramos as mais diversas interfaces que ocorrem no ambiente organizacional, especialmente quando tratamos sobre os tipos de interação. Para melhor entendermos um estudo tão complexo é possível dividí-los em dois níveis: Os primeiros são aqueles que compõem a estruturação física e de gestão/comando da organização, os objetivos organizacionais, suas políticas e os procedimentos e as tecnologias utilizadas. Já os segundos são aqueles que influenciam no comportamento das pessoas, mas que não são absolutamente claros de maneira imediata. Quais os nomes desses dois níveis? Assinale a resposta correta. Escolha uma opção: a. Abstratos e invisíveis. b. Visíveis e invisíveis. c. Visíveis e solúveis. d. Físicos e abstratos. e. Organizacional e comportamental Sua resposta está correta. Questão 9 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Podemos ressaltar que na dentro da literatura encontraremos tipos de liderança com estilos distintos e bem próprios, alguns deles são: O líder autocrático é aquele que ditas regras e diretrizes sem que o grupo seja escutado, ou seja, sem qualquer participação do grupo; impõe as ordens para a execução das tarefas, é um tipo de liderança amplamente relacionado com objetivos de produção enquanto que na liderança liberal encontramos seu contraponto aqui o líder se omite totalmente e fornece completa liberdade para as decisões individuais ou grupais. Com base no texto acima e os conhecimentos adquiridos sobre os tipos de líder apresentados dentro da unidade, analise as asserções a seguir e assinale a alternativa que corresponda com os traços presentes dentro do Líder Democrático. I - Temos o equilíbrio, o líder democrático debate com os grupos as diretrizes e decisões dando-lhes voz e corpo. II – O líder democrático pede sugestões e que todos estejam incluídos nas decisões do projeto, criando senso de participação. III – Técnicas voltadas para atingir os objetivos com a participação e planejamento e todos. IV - Voltada para a liderança centrada no colaborador, em que o foco são as interações humanas. Escolha uma opção: a. I e II apenas. b. II e III apenas. c. I, II e IV apenas. d. Todas as alternativas estão corretas. e. III e IV apenas. Sua resposta está correta. Questão 10 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 A sociedade ainda não vivia a Revolução Industrial, em pleno no século XVIII, o trabalho, por sua vez, apresentava características bem específicas e distintas das que se sucederam. Assinale quais das alternativas abaixo é a correta em relação a uma característica específica do trabalho nessa época. Escolha uma opção: a. A produção e finalidades eram muito simples e objetivas, tão pouco tecnológicas. b. A produção e finalidades eram tecnológicas, as fábricas da época usavam do mais novo aparato técnico na época para a realização de suas tarefas, sendo o trabalhador um mero auxiliar. c. A produção e finalidades eram diversas, o trabalhador poderia exercer diversas funções e era reconhecido pela realização de seus afazeres. d. A produção e finalidades eram simples, havia divisão dentro do trabalho o que facilitava o trabalhador durante o exercício de suas tarefas. e. A produção e finalidades eram técnicas, o trabalhador passava por um árduo treinamento para a realização de seus deveres. Sua resposta está correta. ◄ ÁUDIO AULA 04 Seguir para... SLIDES AULA 05 ► https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=296529&forceview=1 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=296532&forceview=1
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