Simulado Atividades de Aprendizagem (3 semi)

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Avaliação I - Individual (Cod.:741660) 
Código da prova: 50132628 
Disciplina: Políticas Educacionais (PED99) 
Período para responder: 22/06/2022 - 22/07/2022 
Peso: 1,50 
1 - Na implementação de políticas públicas são necessárias várias pessoas, de vários segmentos e formações, visando a
sua construção e realização. Diante disso, Caldas (2008, p.14) nos apresenta possibilidade de participação massiva e
ampliada no processo de tomada de decisões, alinhado ao preceito constitucional de abertura para a participação da
sociedade civil. Considerado a participação da sociedade civil e as necessidade para efetivação dessas políticas públicas,
analise as sentenças a seguir: I- É preciso prever o tipo de consulta, estabelecendo se será ou não por votação a decisão.
II- As propostas permanecem no legislativo e em alguns poucos casos chega até a sociedade civil. III- A tomada de
decisão deverá ter suas regras que envolvem a consulta. IV- A participação da sociedade civil na construção das políticas
públicas é positiva. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: CALDAS, Ricardo Wahrendorff. Políticas públicas:
conceitos e práticas. Belo Horizonte: Sebrae, 2008. Disponível em:
http://www.agenda21comperj.com.br/sites/localhost/files/MANUAL%20DE%20POLITICAS%20P%C3%9ABLICAS.pdf.
Acesso em: 1º jun. 2016.
A ) Somente a sentença II está correta.
B ) As sentenças II e IV estão corretas.
C ) Somente a sentença I está correta.
D ) As sentenças I, III e IV estão corretas.
2 - Na construção de política públicas, encontramos o desejo de realizar ações, programas que tragam à população uma
melhor qualidade de vida. Esta função é tanto do governante como da população, por isso a necessidade de participar
ativamente destes movimentos. Sobre como são feitas as políticas públicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas: ( ) As políticas públicas são construídas a partir da necessidade de uma determinada classe social, em
detrimento de seus interesses pessoais. ( ) As políticas públicas são elaboradas pelos governantes, buscando o bem-estar
da população, a qual precisa participar desta construção. ( ) As políticas públicas são programas e ações que podem partir
da sociedade civil organizada e entregues a seus representantes políticos. ( ) As políticas públicas são construídas
unicamente pela população, entregue aos deputados federais, os quais buscam verbas para sua efetivação. Agora, assinale
a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A ) V - V - F - V.
B ) F - V - F - F.
C ) V - F - F - V.
D ) F - V - V - F.
3 - A educação e o ensino estão organizados em níveis e modalidades. No Brasil, a Educação Básica é formada pela
educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio. O ensino médio possui duração mínima de três anos. Sobre a
finalidade do Ensino Fundamental, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Dar uma nova visão
de educação para as crianças, deixando para trás o que já foi desenvolvido e buscando novas perspectivas, tanto
psicológicas como sociais. ( ) Dar sequência ao desenvolvimento das crianças, dando destaque ao desenvolvimento da
aprendizagem e continuando com o processo de alfabetização. ( ) Manter o nível em que a criança está, sem instigá-la
para seu crescimento cognitivo, social e pessoal. Busca a manutenção do que já foi trabalhado e sem perspectivas de
mudança pedagógica. ( ) Necessita comprometer-se com o processo, dando compreensão ao aluno nas esferas cultural,
social, educacional, política e econômica, além das tecnologias, artes e fortalecimento dos vínculos familiares. Assinale a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A ) V - V - F - F.
B ) F - F - V - F.
C ) V - F - V - V.
D ) F - V - F - V.
4 - No artigo 206, em seu inciso VIII, encontramos a preocupação com o piso salarial nacional para os profissionais da
educação escolar pública nos termos da lei federal. Com isso, observa-se uma preocupação com relação ao bem-estar dos
profissionais e que busca realizar uma ação. Que ação é essa?
A ) Diminuir a desigualdade salarial de todos os estados brasileiros, exceto a Região Centro-Oeste.
B ) Diminuir as desigualdades salariais que existem entre todos os estados da federação.
C ) Diminuir as desigualdades salariais existentes entre os estados da Região Norte e Sul.
D ) Diminuir a qualidade da vida profissional dos professores e mantê-los sem aumento salarial.
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5 - Na quarta fase da formulação de políticas públicas, temos a implementação destes projetos. Assim, a implementação é
um dos passos de extrema importância no processo de efetivação das ações desejadas pela população e aplicadas pelo
governo. Qual a finalidade da implementação?
A ) É a fase na qual são realizadas todas as ações.
B ) É o momento de aplicabilidade pelo setor Legislativo.
C ) Ocorre sem nenhuma mudança até o final da ação.
D ) Ocorre em qualquer dia, mesmo com intempéries.
6 - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no artigo 206, em seu inciso VI, trata da gratuidade do ensino público em
estabelecimentos oficiais. Para ocorrer esta gratuidade, muitos são os envolvidos e mecanismos a serem aplicados para tal
efetivação. Sobre como é realizada a manutenção das escolas públicas, analise as sentenças a seguir: I- As escolas
públicas são mantidas pelos impostos cobrados da população e não visa ao lucro. II- As escolas públicas são mantidas
pelo poder público através da gestão de empresários. III- As escolas públicas são mantidas com a ajuda de organizações
não governamentais. IV- As escolas públicas são mantidas pelo próprio caixa da escola e assim todos estudam sem pagar
mensalidade. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A ) As sentenças I e IV estão corretas.
B ) Somente a sentença III está correta.
C ) As sentenças II e III estão corretas.
D ) Somente a sentença I está correta.
7 - A Constituição Federal é a carta magna de nosso país. Todo país democrático possui sua constituição. Não é diferente
em nossos pais. No que diz respeito à Educação, também possuímos a partir da Constituição Federal um documento que é
o norteador de toda a estrutura educacional nacional. Estamos falando da Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Sobre a
LDB, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Possibilidades de construir uma educação eficaz,
trazendo certezas e ordem para sua concretização. ( ) Este documento nos dá condições de utilizá-la como roteiro de
caminhos e condutas para sua efetivação. ( ) Este documento retrata a ineficácia do processo educacional brasileiro e
exige algo que não é cabível na educação. ( ) A LDB tornou-se um documento evasivo e desnecessário na elaboração de
planos de aula e de administração escolar. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A ) F - V - F - V.
B ) F - V - V - F.
C ) V - F - F - V.
D ) V - V - F - F.
8 - No âmbito das políticas sociais e, particularmente na educação, há de se fazer valer o que está na Constituição de
1988, na LDB e na Lei do Plano Nacional de Educação: o regime de colaboração. Nos capítulos da legislação que
determinam as respectivas competências em matéria de educação, se afirma e reafirma o regime de colaboração.
Considerando que convivemos e conviveremos com grande diversidade no ponto de partida, cuja reificação manterá a
desigualdade como princípio. Devemos organizar as formas de colaboração que permitam a progressiva 'unidade da
diversidade', dentro da qual serão asseguradas as mesmas condições e oportunidades de acesso e frequência na escola
(SOUZA; GOUVEIA; TAVARES, 2013). Os autores desta citação relativa ao Plano Nacional de Educação -PNE -, junto
às políticas sociais correspondentes à educação, delimitaram vinte metas e estratégias para o setor no próximo decênio.
Entre essas metas, temos a que se refere à universalização do Ensino Fundamental de nove anos para toda a população de
6 a 14 anos. Sobre as estratégias necessárias para atingirmos essa meta, analise as sentenças a seguir: I- Para alcançar esteobjetivo é necessário criar novas políticas públicas. II- Deverão ser previstas estas estratégias através de lei. III- A meta
será aplicada por todos os membros federados. IV- Realizar metas insistentes no Plano Nacional de Educação. Assinale a
alternativa CORRETA: FONTE: SOUZA, Ângelo Ricardo de.; GOUVEIA, Andreia Barbosa.; TAVARES, Taís Moura.
(organizadores). Políticas Educacionais: Conceitos e Debates. 2. ed. Curitiba: Appris, 2013.
A ) Somente a sentença IV está correta.
B ) As sentenças I e IV estão corretas.
C ) As sentenças I, II e III estão corretas.
D ) As sentenças II e IV estão corretas.
9 - A LDB/96, em seu artigo 2º, do Título II dos princípios e fins da educação nacional, preconiza que a educação é um
dever da família e do Estado, inspirada nos princípios da liberdade e nos ideias de solidariedade humana, tendo por
finalidade o pleno desenvolvimento do educando e o preparando para o exercício da cidadania e qualificação ao trabalho.
Observa-se que na Constituição Federal temos uma escrita parecida. Ao tratarmos das finalidades da educação,
deparamo-nos com três momentos em sua estruturação. Sobre esses três momentos, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) Dar ao indivíduo uma aprendizagem progressiva, obter o conceito de cidadania de forma
integral, desenvolver a relação educação-trabalho. ( ) Preparação para concursos públicos e federais, obtenção de
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conceitos pré-determinados pela escola, formação familiar. ( ) Obtenção do pleno desenvolvimento do educando,
preparação para o exercício da cidadania, qualificação para o trabalho. ( ) Obtenção de conteúdos informais, preparação
para o uso das tecnologias, formação para o trabalho informal. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
A ) F - V - V - F.
B ) V - F - V - F.
C ) F - F - V - F.
D ) V - F - F - V.
10 - Para a elaboração das políticas públicas, é necessária a constituição de estágios ou etapas, as quais são cinco. Estas
etapas são determinantes para que saiam do papel e transformem-se em algo concreto para a população. As fases para a
elaboração das políticas públicas são: seleção das prioridades, apresentações de soluções ou alternativas, escolha das
ações a serem realizadas, execução destas ações e sua avaliação. A partir de como ocorrerá a função de uma boa política,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Promoção e melhora dos níveis de cooperação entre as
pessoas envolvidas no projeto; elaborar um programa que seja flexível em sua construção. ( ) Elaborar ações que tenham
elevadas incertezas, pois elas determinam o cuidado com sua elaboração, procurar criar probabilidades nas ações. ( )
Impedir que problemas do projeto ou ação venham a engessar sua aplicabilidade, buscar a ampliação de opções políticas
para sua efetivação. ( ) Diminuir as incertezas frente à elaboração do projeto, buscar novas alternativas de ação, sem
deixar de achar respostas para sua elaboração. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A ) V - F - V - V.
B ) F - F - V - F.
C ) F - V - F - V.
D ) V - F - F - V.