RESPOSTAS CORRETAS DISCIPLINA POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESTÁCIO (SIMULADO)

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RESPOSTAS CORRETAS DISCIPLINA POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA
EDUCAÇÃO BÁSICA ESTÁCIO (PROVA - SIMULADO)
QUESTÃO 01
A Constituição Federal de 1988 é o conjunto de normas que regula o Estado
Brasileiro e, assegura o direito à educação, estabelecendo que é responsabilidade do
Estado garanti-lo. Assim, de acordo com o Art. 208. , o dever do Estado com a
educação será efetivado mediante a garantia de:
RESPOSTA CORRETA:
✅educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de
idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram
acesso na idade própria;
QUESTÃO 02
A Constituição Federal de 1988 é o conjunto de normas que regula o Estado
Brasileiro e, assegura o direito à educação, estabelecendo que é responsabilidade do
Estado garanti-lo. Assim, embora o princípio da educação enquanto direito já havia
sido expresso nas Constituições de 1934 e 1946, na constituição federal de 1899 o
direito à Educação é:
RESPOSTA CORRETA:
✅enquanto direito social previsto no art. 6º
QUESTÃO 03
(Técnico em Assuntos Educacionais, 2015) Observe a imagem.
LINK FONTE DA IMAGEM: https://apoia.se/simch
O Brasil, quando descoberto, oficialmente, em 1500, já continha uma proposta
educacional, cujas características básicas eram o respeito às tradições e o agir a
partir do exemplo e da necessidade de elaborar práticas de sobrevivência. Era uma
educação natural, um processo que acontecia cotidianamente, na tribo, sem
formalização. A Companhia de Jesus foi, então, encarregada pelos portugueses de
educar os indígenas, ou seja, catequizá-los, tornando-os, assim, integrantes da
cultura cristã e portuguesa. Considerando-se esse contexto é correto afirmar:
RESPOSTA CORRETA:
✅No primeiro século da história do Brasil, os jesuítas inauguraram no país uma
pedagogia, cuja base era a catequese e a instrução, além da imposição da cultura
europeia.
QUESTÃO 04
Em 2015, foi aprovada uma nova Política Nacional de Formação dos Profissionais da
Educação Básica, criando Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial
em nível superior (cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para
graduados e cursos de segunda licenciatura) e para formação continuada (DCNs) por
meio da Resolução CNE/CP nº 02/2015, tendo por finalidade organizar e efetivar, em
regime de colaboração entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios,
em estreita articulação com os sistemas, as redes e instituições de Educação Básica
e Superior, a formação dos profissionais da Educação Básica. As diretrizes também
https://apoia.se/simch
definem a carga horária de, no mínimo, 3.200 horas de efetivo trabalho acadêmico, em
cursos com duração de, no mínimo, 8 semestres ou 4 anos, compreendendo:
RESPOSTA CORRETA:
✅400 horas de prática como componente curricular, distribuídas ao longo do
processo formativo
QUESTÃO 05
Sobre a cooperação e o conflito como diferentes formas de interação social,
podemos afirmar que:
RESPOSTA CORRETA:
✅a solução do conflito social pode ser obtida pelo uso da força do Estado para fazer
valer o direito.
QUESTÃO 06
"Educação sem homofobia! Escola não é lugar de intolerância! Todo ano o Ministério
da Educação (MEC) registra,milhares de casos de homofobia na rede pública do país.
Atenta a essa triste realidade, a CNTE lançou a Campanha Educação sem homofobia,
que visa chamar a atenção sobre o papel da escola e dos trabalhadores em educação
na quebra de preconceitos desde cedo, discutindo as diferenças e o respeito à
diversidade dentro das salas de aula. A construção de um país tolerante e igualitário
começa na escola. Combater a homofobia é lutar contra a violência, a intolerância e
por direitos iguais para todos". (REVISTA LINGUA PORTUGUESA, 2012).
Assinale corretamente a alternativa relacionada ao trecho, que está de acordo com o
artigo 32 da LDBEN 9394/96, onde aparece o objetivo do ensino fundamental
mediante:
RESPOSTA CORRETA:
✅O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de
tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
QUESTÃO 07
Leia o trecho a seguir do artigo de Bresser-Pereira (2009): "Para o neoliberalismo o
Estado deveria se tornar "mínimo", e isso significava pelo menos quatro coisas:
primeiro, que deixasse de se encarregar da produção de determinados bens básicos
relacionados com a infraestrutura econômica; segundo, que desmontasse o Estado
social, ou seja, todo o sistema de proteção social por meio do qual as sociedades
modernas buscam corrigir a cegueira do mercado em relação à justiça social;
terceiro, que deixasse de induzir o investimento produtivo e o desenvolvimento
tecnológico e científico, ou seja, de liderar uma estratégia nacional de
desenvolvimento; e, quarto, que deixasse de regular os mercados e principalmente
os mercados financeiros porque seriam autorregulados."
Fonte: BRESSER-PEREIRA, Luiz Carlos. Assault on the State and on the market:
Neoliberalism and economic theory. Estud. av., São Paulo, v. 23, n. 66, p. 7-23, 2009 .
Nessa perspectiva, assinale, abaixo, a única alternativa que está de acordo com a
proposta de um "Estado Neoliberal" no contexto atual brasileiro:
RESPOSTA CORRETA:
✅Interferência mínima nas atividades econômicas da iniciativa privada, ligado à
crença no mercado e em sua capacidade de autorregulação.
QUESTÃO 08
O sistema escolar tem como objetivo proporcionar educação:
RESPOSTA CORRETA:
✅de caráter intencional e sistemático, promovendo o desenvolvimento intelectual,
físico, emocional e social dos indivíduos
QUESTÃO 09
As Leis nºs 10.639/03 e 11.645/98 tornam obrigatório o estudo da História e Cultura
Afro-brasileira e Indígena. A professora Maria Lúcia, diretora de uma escola, quer
mobilizar formas de inserção dessas temáticas no currículo desenvolvido em sua
escola a fim de que sejam significativas para os alunos. Considerando as Leis
mencionadas, análise os procedimentos que seriam coerentes com a visão da
professora.
I - Promover atividades de valorização do negro e do índio em ocasiões especiais do
ano, principalmente na Semana da Consciência Negra e no Dia do Índio.
II - Trazer membros das comunidades afrodescendentes e indígenas para a escola
em datas significativas para essas comunidades.
III - Promover atividades que articulem os conteúdos à valorização do negro e do
índio e ao desafio a preconceitos nas diversas áreas curriculares, desenvolvendo um
trabalho interdisciplinar.
IV - Incentivar o contato da comunidade escolar com produções culturais e com
membros das comunidades afro-brasileiras e indígenas no decorrer do ano letivo.
São coerentes APENAS os procedimentos:
RESPOSTA CORRETA:
✅III e IV.
QUESTÃO 10
Ao fim da 2ª. Guerra Mundial emergiu a discussão sobre o Estado do bem-estar social
como um modelo de organização em que o Estado se encarrega da promoção social
e da regulação da economia. Contudo, defensores do liberalismo e da sua. Nova
versão denominada neoliberalismo, acreditam que:
RESPOSTA CORRETA:
✅A intervenção do Estado na economia e o investimento em políticas sociais são
desnecessários.