Simulado Supervisão Pedagogica

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Simulado AV
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Disc.: SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA 
Aluno(a): ERIKA XAVIER DA SILVA RODRIGUES 202103607161
Acertos: 9,0 de 10,0 06/07/2022
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O uso do termo Supervisão pedagógica refere-se à abrangência da função, cujo ¿olhar sobre¿ o pedagógico
oferece condições de coordenação e orientação e, desta forma pressupõe:
Trabalhar o olhar da gestão pedagógica para o entendimento das dificuldades vividas pelos
professores.
 Um olhar que transita entre os diferentes cenários e espaços, que vão além da escola, encontrando
projetos diversos, construindo caminhos de aproximação, negociação, diálogo e troca, trabalhando o
grupo como pares legítimos e participantes do projeto político pedagógico na escola.
Estudar de forma geral, os problemas que envolvem a ação de todos os elementos da escola.
Efetivar os elementos da escola em suas funções.
Ampliar o espaço de atuação da equipe de gestão, buscando caminhos para cumprir as demandas
sociais.
Respondido em 06/07/2022 11:12:38
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Na década de 60, a educação se reduziu ao aspecto exclusivamente técnico. Nesse período a Supervisão
pedagógica desempenhou a função de:
 controle;
observação;
crescimento;
pesquisa e a formação continuada dos professores.
acompanhamento;
Respondido em 06/07/2022 10:58:58
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A Ação Supervisora tem recebido diversas denominações que identificam a especificidade do seu fazer, dentre
elas podemos citar:
Gestão, Orientação e Supervisão Pedagógica.
Administração, Supervisão e Orientação Pedagógica.
 Coordenação, Supervisão e Orientação Pedagógica.
Gestão, Coordenação e Supervisão Pedagógica.
Coordenação, Gestão e Inspeção Escolar.
Respondido em 06/07/2022 11:03:23
 Questão1
a
 Questão2
a
 Questão3
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Explicação: Temos tido diversos modos de identificar a ação supervisora, entre outras, podemos citar:
Supervisão, Coordenação e Orientação Pedagógica.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Observe a afirmativa: ¿A ação do Supervisor pedagógico transita sob as lentes das relações interpessoais.¿
Podemos dizer que significa dizer que:
O Supervisor pedagógico deve interagir com o gestor.
As relações interpessoais são os caminhos para a solução dos problemas da educação.
O Supervisor pedagógico deve agir como psicólogo.
As relações interpessoais aparecem como o foco do fazer do Supervisor pedagógico.
 O Supervisor pedagógico trabalha em contextos de desenvolvimento não apenas intelectuais ou
técnicos, mas também afetivo, ético, social e político.
Respondido em 06/07/2022 11:18:57
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A prática do supervisor escolar é fundamentada e constituída democraticamente através...
da autoridade centrada na sua função de selecionar os melhores professores para o quadro docente
de reunião com diretores escolares determinando a hierarquização e direcionando o corpo docente
de participação de pais e mestres informando unicamente sobre notas e boletins de alunos problemas
 de sua participação no processo de tomadas de decisões técnicas, administrativas e pedagógicas.
de reunião diretiva que garanta as decisões unilaterais, advinda da instituição mantenedora
Respondido em 06/07/2022 11:21:51
 
 
Explicação:
O Supervisor é um mediador das relações de ensino-aprendizagem. Para que o supervisor escolar consiga
atingir seus objetivos ele deve traçar o perfil da escola dentro do projeto político pedagógico sempre orientando,
ajudando os professores, alunos e pais. Estes sim devem fazem com que o trabalho escolar seja um modelo de
busca e aprendizado em seu dia a dia. O supervisor escolar nunca deve esquecer que sempre deve haver uma
comunicação dialógica entre ele e os demais membros da comunidade escolar, pois o diálogo é fundamental. 
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O planejamento, na escola, precisa ser compreendido como uma oportunidade de dar outro sentido as ações
educativas e, portanto, de ressignificar o próprio trabalho docente. Ao pensar no Projeto Político Pedagógico, o
supervisor pedagógico deve ter como tarefa:
Elaborar o currículo dos níveis de ensino que a escola oferece.
Excluir a participação da comunidade escolar na construção do projeto.
Elaborar o Regimento Escolar.
Diagnosticar os principais problemas da escola e elaborar o roteiro com os itens do projeto,
 Coordenar, juntamente com a equipe gestora, os encontros de trabalho e acompanhar o seu
desenvolvimento na escola.
Respondido em 06/07/2022 11:23:46
 Questão4
a
 Questão5
a
 Questão6
a
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Em nossos estudos vimos que historicamente a educação em determinado período se reduziu ao aspecto
exclusivamente técnico, desvirtuando-se da verdadeira ação educativa. Assim, passou-se a educar para o
fazer, para o obedecer, para a execução de determinados papeis ou para ¿mão-de-obra¿ especializada. Esse
modelo político foi caracterizado como autoritário. Considerando o contexto histórico marque a afirmativa
correta:
Coube a escola a maior responsabilidade na reprodução das relações capitalistas, mistificando a
verdadeira tomada de consciências.
 O objetivo era qualificar profissionais técnicos para atender as necessidades do mercado e de aumento
de produtividade.
Esse conceito teve sua origem na administração e passou para a educação com a função de controle
do processo educacional.
Coube à educação manter o papel regulador da Supervisão Pedagógica no período tecnicista.
 Todas as alternativas estão corretas
Respondido em 06/07/2022 11:27:54
 
 
Explicação: O Supervisor Pedagógico se tornou o responsável pelo acompanhamento da prática do professor,
devendo oferecer orientação e assistência nas dificuldades enfrentadas no cotidiano escolar, mantendo sempre
um relacionamento próximo, um ambiente de colaboração e respeito mútuo.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Que ideias-força dinamizam a discussão atual sobre currículo e contribuem para a contextualização e
interdisciplinaridade na prática pedagógico-educacional:
Ο ideia de preparação para o mercado de trabalho .
Ο ideia de aplicação técnica dos conteúdos escolares.
Ο ideia de autonomia e democratização da escola.
A ideia do cumprimento das atividades previstas
 Ο ideia de projeto pedagógico e trabalho coletivo.
Respondido em 06/07/2022 11:00:34
 
 
Explicação:
 A discussão atual sobre currículo e contribuem para a contextualização e interdisciplinaridade na prática
pedagógico-educacional: o ideia de autonomia e democratização da escola.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
É preciso considerar que a reunião pedagógica, onde podemos aprender em conjunto, só tem sentido se os
educadores e a escola estiverem em busca da concretização de uma proposta ou se houver um compromisso
com uma utopia, um desejo ou um projeto. Neste sentido, a estruturação da reunião deve corresponder ao(s)
ideal de escola dita moderna, quando da mudança de sua estrutura.
que determinam as mudanças do gestor da escola.
 desejos e necessidades do grupo de professores.
cumprimento do cronograma da escola ou do gestor.
 Questão7
a
 Questão8
a
 Questão9
a
conselho deliberativo coordenado pelo sistema.
Respondido em 06/07/2022 11:25:54
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Considerando as mais diversas formas de atuação da supervisão, pode-se afirmar que as condições objetivas
para a sua ação contempla:
Conquistar (e ocupar bem) o seu espaço de trabalho especializado na escola.
 A busca de melhores condições de trabalho na escola, tanto do ponto de vista pedagógico, quanto
comunitário e administrativo.
A fiscalização do desenvolvimento das ações docentes
Empenhar-se à escola para eliminar os conflitos pedagógicos e o fracasso escolar.
Projetar um conjunto de idéias subjetivas da atividade da supervisão.
Respondido em 06/07/2022 11:07:49
 
 
Explicação:
Considerando as mais diversas formas de atuação da supervisão,pode-se afirmar que as condições objetivas
para a sua ação contempla: a busca de melhores condições de trabalho na escola, tanto do ponto de vista
pedagógico, quanto comunitário e administrativo.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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