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1/5 - As leis sofrem alterações por meio de Decretos e emendas. Dessa forma, com a Lei de 
Diretrizes e Base da Educação Básica, LDB 9.394/96, não poderia ser diferente. Assim, no ano 
2019 a LDB 9.394/96, teve quatro leis que foram alteradas, foram essas: I - Lei nº 13.796, de 3 
de janeiro de 2019, que alterou aplicação de provas e à frequência a aulas realizadas em dia de 
guarda religiosa; II – Lei nº 13.826, de 13 de maio de 2019 que alterou a publicação de 
resultado de processo seletivo de acesso a cursos superiores de graduação; III – Lei nº 13.868, 
de 3 de setembro de 2019, que alterou disposições relativas às universidades comunitárias. 
Está(ão) correto(s) o(s) item(s): 
 
I, II, apenas. 
 
III, apenas. 
 
II e III, apenas. 
 
I, II e III. 
 
II, apenas. 
2/5 - A lei prevê que as universidades públicas federais e os institutos técnicos federais 
designem, no mínimo, 50% das vagas para estudantes que tenham cursado todo o ensino 
médio em escolas da rede pública, com distribuição proporcional das vagas entre negros, 
pardos e indígenas, essa lei é: 
 
Lei no 12. 711/2012. 
 
Lei no 11.096/2005. 
 
Lei 9.394/1996. 
 
Lei n. 9.870/1999. 
 
Lei no 3.708/2001. 
3/5 - A reforma do Estado Brasileiro ocorreu em meio a grande efervescência no cenário 
político nacional e internacional. Com relação as políticas públicas voltadas à educação 
impetradas no governo de Fernando Collor de Melo, é correto afirmar. ( ) O processo de 
formulação da política educacionais, não aconteceram sendo constatado uma completa 
ausência de propostas sólidas, sobrepondo a lógica do muito discurso e pouca ação. ( ) O 
primeiro ano do governo Collor, na área educacional, foi caracterizado por ações tópicas, 
irregulares muitas delas restritas a anúncios de planos ou programas que nunca se 
concretizaram, ou se quer saíram do papel. ( ) A homologação da Emenda Constitucional nº 14, 
que criou o Fundo de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério – 
FUNDEF. Assinale a alternativa que contém o preenchimento correto dos itens: 
 
V – F – V. 
 
V – V – V. 
 
V – V – F. 
 
F – F – V. 
 
F – F – F. 
4/5 - Segundo a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDB, 9394/96) em seu Título IV- 
Da administração do ensino o desenvolvimento no âmbito da educação dos estados e Distrito 
Federal, acontece sobretudo, por meio dos seguintes órgãos de educação: I – Secretaria 
Estadual de Educação; II - Conselho Estadual de Educação; III - Conselho Nacional de Ciência e 
Tecnologia. Está(ão) correta(s) a(s) assertiva(s): 
 
I, II, III. 
 
III, apenas. 
 
I, III, apenas. 
 
II, apenas. 
 
I, II, apenas. 
5/5 - Os ares da Constituição chegaram juntos com os processos de independência, mas essa 
tão sonhada liberdade provinciana não foi implantada na constituinte de 1824. Apesar de 
possuir 179 artigos, e ser considerada pelos historiadores como uma imposição do imperador. 
Portanto, podemos afirmar, que o legado dessa para educação foi: 
 
Os republicanos que esperavam, por meio da Constituição, aumentar os poderes imperiais e os 
privilégios de que possuíam os lusitanos em território brasileiro solicitaram uma educação 
centralizada no estado. 
 
Os liberais, que defendiam a instrução pública como fator de desenvolvimento das nações, 
apenas conseguiram a cidadania aos homens livres, excluindo do direito à educação as 
mulheres e os escravos. 
 
Esse modelo de 1824, gerou diversas discussões sobre a educação brasileira, mas não 
regulamentou nenhuma exigência para educação, necessitando assim, de uma nova 
Constituição no período de 1853. 
 
O lado dos monarquistas defensores do poder imperial e de seus interesses pessoais como a 
separação das relações coloniais com Portugal defendiam uma educação laica. 
 
O Império do Brasil, que deixou para a educação a cidadania aos homens e mulheres livres, 
excluindo do direito à educação aos escravos. 
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