Gestão Estratégica de Pessoas - AV 2 subtituta

Prévia do material em texto

• Gestão Estratégica de Pessoas 
• Assignments 
• AO2 Substitutiva 
 
Pontuação deste teste: 1,2 de 6 
Enviado 29 jun em 11:20 
Esta tentativa levou 19 minutos. 
 
Pergunta 1 
0 / 0,6 pts 
Leia o texto abaixo: 
 
Autores como Wenger (2001) e Revans (1982) apontaram a troca de 
experiências como uma poderosa ferramenta para viabilizar a aprendizagem 
individual, dando luz a aspectos relacionados à aprendizagem informal que 
ocorre por meio da prática. Como já comentado anteriormente, a noção de 
aprendizado formal (que ocorre no contexto educacional fruto de procedimentos 
sistematizados) e informal (que ocorre no local de trabalho, sem 
intencionalidade) não é uma abordagem adequada, pois não considera, por 
exemplo, que, durante o período em que um aluno cursa um MBA (ação formal), 
existem situações de aprendizado que são percebidas pelos alunos como 
propícias para o desenvolvimento de competências, tais como troca de ideias 
com outros colegas, trabalhos em subgrupos, trabalho de conclusão. Em sentido 
oposto, a constituição de comunidades de prática que envolve a geração e troca 
de conhecimentos (WENGER & SNYDER, 2001) poderia ser categorizada como 
aprendizagem informal; no entanto, exige certa formalidade para ser efetiva. 
Fonte: COMIMI, G. M.; KONUMA, C. M. e SANTOS, A. L, Sistema de Gestão de 
pessoas por competências: um olhar crítico para a dimensão do desenvolvimento 
individual. Gestão & regionalidade, v. 24, n. 69, 2008. 
Com base no texto acima, quais das formas de aprendizagem, que seguem, 
podem ser consideradas como informais no desenvolvimento de competências: 
I. Experiência anterior e transferência extraprofissional, referindo-se à 
transferência de aprendizagem de ocupação anterior e da aprendizagem fora do 
trabalho, seja lazer, hobby, trabalho voluntário. 
II. Mudança de perspectiva: transferência/troca de trabalho; trabalho com 
pessoas de áreas diferentes. 
III. Feedback oriundo de sua equipe de trabalho, pares, clientes ou outros 
profissionais. 
https://famonline.instructure.com/courses/20449
https://famonline.instructure.com/courses/20449/assignments
https://famonline.instructure.com/courses/20449/assignments/109888
IV. Interação e colaboração: refere-se a trabalho em grupo/equipe; networking; 
aprendizagem obtida de clientes. 
 
I e III, apenas 
 
 
III e IV, apenas 
 
 
II. III e IV, apenas 
 
Você respondeu 
 
I, II e III, apenas 
 
É incorreta, pois descarta o aprendizado por interação e colaboração que é informal, e 
inclui a segunda possibilidade depende de ação corporativa, e por isso formal. 
Resposta correta 
 
I, III e IV; apenas 
 
 
Pergunta 2 
0 / 0,6 pts 
Para compreender como está concebida a gestão de pessoas na atualidade, um 
possível caminho é buscar conhecer a história de sua evolução nas organizações 
do Brasil, em que cada fase contribuiu para a próxima, e a importância dos 
investimentos nessa área, pois promove a sustentabilidade de nossas 
organizações. 
Uma das abordagens sobre a história da evolução de RH é de Chiavenato (2009), 
reproduzida na figura abaixo: 
 
Outra abordagem é de Teixeira e Zaccarelli (2008), localizaram essa passagem 
temporal em três eras: Industrial, pós-industrial e informacional. 
Fonte: DUTRA, A. Gestão Estratégica de Pessoas. Palhoça (RS): Unisul Virtual. 
2014, adaptada. 
Com base nas duas abordagens representadas no quadro abaixo efetue a relação 
entre elas utilizando conceitos representativos das fases e eras mencionadas; 
 
 
I - C; II – A; II – B; II – D; III – E 
 
 
I – A; I – B; II – C; III – D; III – E 
 
 
I – A; I – C; II – B; III – D; III – E 
 
Você respondeu 
 
I – B; II – A; II – D; III – C; III – E 
 
É incorreta, pois é na era industrial que se considera as pessoas como números, um 
recurso a mais na produção; já faz parte da pós-industrialização a responsabilidade por 
recrutamento, seleção, treinamento, avaliação, remuneração, etc.; 
Resposta correta 
 
I – A; I – B; II – C; II – D; III – E 
 
 
Pergunta 3 
0 / 0,6 pts 
DPE/PR – 2017) (adaptada) 
Leia o texto abaixo: 
 
O atual cenário mundial apresenta questões econômicas e sociais que refletem 
no desenvolvimento organizacional das empresas. Face esta constatação é 
estratégica a promoção de uma política de gestão de pessoas que assegure a 
prestação de serviços e o fornecimento de produtos na qualidade que atendam 
as demandas da sociedade. 
No organograma de Gestão de Pessoas, considerando os processos de 
desenvolver pessoas podemos considerar para a sua efetivação a implementação 
de: 
 
I. Programas de revisão de cargos de modo a motivar mudanças no plano de 
carreira, construindo-as alinhadas à visão de longo prazo, a inovação e a 
criatividade. 
II. Revisão da estrutura organizacional para propiciar a adoção de uma política de 
inovação e criatividade e o estabelecimento de programas de comunicações. 
III. Reciclagem geral para o desenvolvimento de pessoas, alinhado à visão de 
longo prazo. 
É correto o que se afirma em: 
 
II e III, apenas 
 
Resposta correta 
 
I, apenas 
 
Você respondeu 
 
II, apenas. 
 
A alternativa está incorreta, pois apenas a afirmação I é verdadeira. Não é possível 
considerar o desenvolvimento de pessoas sem formular um plano de carreira para cada 
cargo e função. 
A afirmação II é falsa, pois quando se pretende desenvolver processos de 
desenvolvimento de pessoas não é possível considerar a mudança na estrutura 
organizacional, pois ele é a base para que o processo ocorra. 
A afirmação III é falsa, pois o desenvolvimento organizacional é consequência do 
desenvolvimento de pessoas, mas não é possível, fazê-lo com base na reciclagem geral 
dos colaboradores da empresa. 
 
I e II, apenas. 
 
 
I e III apenas 
 
 
Pergunta 4 
0 / 0,6 pts 
Os valores e a cultura organizacional constituem um ambiente complexo aonde 
as pessoas trabalham e se relacionam. Assim faz sentido as organizações 
envolverem as pessoas em sua cultura para ajustá-las a esse contexto, 
principalmente os ingressantes na organização. Esta prática, segundo Chiavenato 
(2010), trata-se de socialização organizacional dos novos empregados para que 
eles possam comportar-se de maneira adequada às expectativas da organização. 
Fonte: PAES, K. D. Gestão de Pessoas. Natal: EDUNP, 2011, adaptada. 
Sendo assim, os candidatos, após passar pelo processo seletivo são admitidos na 
organização. Neste contexto avalie as afirmações abaixo e a relação proposta 
entre elas: 
I. Para que os ingressantes possam desenvolver-se plenamente eles precisam 
estar integrados ao contexto organizacional. 
PORQUE 
II. Nem todos os hábitos antigos dos candidatos devem ser descartados a priori. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a I é não uma justificativa 
correta da II. 
 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
Você respondeu 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
A alternativa está incorreta, pois as asserções I e II são proposições verdadeira, e a II é 
uma justificativa correta da I, pois é exatamente devido aos valores e hábitos individuais 
que as organizações têm a preocupação de integrar rapidamente os ingressantes à 
cultura da empresa. 
 
Resposta correta 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
 
Pergunta 5 
0,6 / 0,6 pts 
Um estudo foi realizado com base em pesquisa feita em 28 empresas de seis 
setores econômicos distintos: construção civil; industrias manufatureiras; 
comercio e serviços; comunicações e transportes e hotelaria e turismo; para 
analisar as tendências da mudança organizacional presentes em algumas 
empresas e salientar a sua relação com o tipo de gestão dos recursos humanos 
por elas desenvolvido. Foram considerados quatro ambientes macroeconômicosaos quais se relacionaram as mudanças mencionadas. 
(Fonte: Disponível em: https://digitalis-
dsp.uc.pt/jspui/bitstream/10316.2/32726/1/Organiza%c3%a7%c3%b5es%20e
m%20Transi%c3%a7%c3%a3o%20(2000)%20Caetano%20e%20Tavares.pdf?ln=
pt-pt (Links para um site externo.). Acesso em: 18 de mar. de 2020) 
Na pesquisa foram considerados quatro ambientes macroeconômicos aos quais 
se relacionaram as mudanças mencionadas pelos entrevistados. 
Estabeleça a relação entre ambientes e mudanças conforme o quadro abaixo: 
 
Fonte: GOMES, A. D.; KEATING, J.; CAETANO, A. e CUNHA, M. P. 
Organizações em Transição: Contributos da Psicologia do Trabalho e das 
Organizações. Coimbra: Gráfica da Universidade de Coimbra, 2000. 
Assinale a alterna correta: 
 
I – C; II – B; III – A; IV - D 
 
https://digitalis-dsp.uc.pt/jspui/bitstream/10316.2/32726/1/Organiza%c3%a7%c3%b5es%20em%20Transi%c3%a7%c3%a3o%20(2000)%20Caetano%20e%20Tavares.pdf?ln=pt-pt
https://digitalis-dsp.uc.pt/jspui/bitstream/10316.2/32726/1/Organiza%c3%a7%c3%b5es%20em%20Transi%c3%a7%c3%a3o%20(2000)%20Caetano%20e%20Tavares.pdf?ln=pt-pt
https://digitalis-dsp.uc.pt/jspui/bitstream/10316.2/32726/1/Organiza%c3%a7%c3%b5es%20em%20Transi%c3%a7%c3%a3o%20(2000)%20Caetano%20e%20Tavares.pdf?ln=pt-pt
https://digitalis-dsp.uc.pt/jspui/bitstream/10316.2/32726/1/Organiza%c3%a7%c3%b5es%20em%20Transi%c3%a7%c3%a3o%20(2000)%20Caetano%20e%20Tavares.pdf?ln=pt-pt
 
I – A; II – B; III – D; IV - C 
 
Correto! 
 
I – A; II – D; III – B; IV - C 
 
 É a correta, pois relaciona inovação com novas tecnologias; atividades de parceria inter-
regionais e por isso políticas; terceirização industrial com acordos bilaterais 
(econômicos) entre países e mudanças de comportamento de consumo que são de base 
sociocultural. 
 
I – D; II – B; III – A; IV - C 
 
 
I – D; II – A; III – C; IV - B 
 
 
Pergunta 6 
0 / 0,6 pts 
Leia o texto abaixo: 
 
A economia mundial sofreu modificações profundas a partir da segunda metade 
do século 18, quando se iniciou, na Inglaterra, a Revolução Industrial. 
Estreitamente relacionada ao desenvolvimento do sistema capitalista, a 
industrialização se estendeu por todo o mundo e determinou o surgimento de 
novas formas de sociedade, de Estado e de pensamento. Para Chiavenato 
(2010), o século 20 também comportou três distintas eras organizacionais: 
• era industrial clássica; 
• era industrial neoclássica ou pós-industrial; 
• era da informação. 
Fonte: PAES, K. D. Gestão de Pessoas. Natal: EDUNP, 2011, adaptada.. 
Com base no texto acima relacione cada era com uma das figuras a seguir: 
Eras: 
I. Era industrial clássica; 
II. Era industrial neoclássica ou pós-industrial; 
III. Era da informação. 
 
 
 
 
 
I – C; II – B; III – A 
 
 
I – C; II – A; III – B 
 
Você respondeu 
 
I – A; II – B; III – C 
 
É incorreta, pois relaciona a era pós-industrial de estrutura hibrida e controle 
centralizado com a autonomia das equipes que se inter-relacionam, base da estrutura 
informacional, bem como a era informacional com uma estrutura horizontal combinando 
as funções à centralização de comando. 
 
I – B; II – C; III – A 
 
Resposta correta 
 
I – A; II – C; III – B 
 
 
Pergunta 7 
0 / 0,6 pts 
Vivemos em uma era que apresenta uma nova forma de trabalhar, de se 
relacionar em rede, e nessa nova realidade o conhecimento e a colaboração 
tornaram-se peças essenciais. 
Como o conhecimento e a capacidade de colaboração estão nas pessoas, o 
desempenho organizacional e pessoal logicamente depende de quando essas 
pessoas expressam seus conhecimentos, habilidades, atitudes, pois é assim que 
elas geram suas competências. 
Com tal consciência, as organizações assumem como fundamental a aplicação de 
uma gestão estratégica de pessoas. O pensar em gestão estratégica pressupõe 
também pensar desde o planejamento estratégico de pessoas, e esse, por sua 
vez, não estará dissociado do planejamento estratégico da organização. 
Fonte: PAES, K. D. Gestão de Pessoas. Natal: EDUNP, 2011, adaptada. 
Separando o planejamento em ciclos de curto prazo, caracterizado por 
flexibilidade e adaptação e de longo prazo, caracterizado por transformação 
organizacional pede-se que identifiquem através de relacionamento entre os 
ciclos e as estratégias típicas de cada um: 
 
 
Resposta correta 
 
I – B; I – C; II – A; II – D 
 
Você respondeu 
 
I – A; I – C; II – B; II – D 
 
Está incorreta, pois relaciona de forma equivocada a preocupação do desenvolvimento 
que traz retorno a longo prazo com o ciclo de planejamento de curto prazo, da mesma 
forma leva para o longo prazo a preocupação de recompensar a ação de curto prazo 
para cumprir os objetivos atuais 
 
I – D; I – A; II – C; II – B 
 
 
I – C; I – A; II – D; II – B 
 
 
I – B; I – D; II – A; II – C 
 
 
Pergunta 8 
0 / 0,6 pts 
(EDUNP – 2011)(adaptada) 
Leia o texto abaixo: 
O tema cultura organizacional ganhou evidência a partir da década de 80 do 
século passado em virtude do declínio da produtividade nos EUA e o 
crescimento da competitividade do Japão (FREITAS, 1991). A base da cultura 
organizacional vem da Antropologia, mas mesmo na fonte não há unanimidade 
conceitual. Em linhas gerais, a cultura organizacional consiste em um mecanismo 
que procura moldar e homogeneizar condutas, modos de pensar e viver na 
organização. 
Fonte: Fonte: PAES, K. D. Gestão de Pessoas. 
Em síntese a cultura organizacional representa algo que a organização é e algo 
que a organização tem. Estes modos de conceber a cultura organizacional 
possibilitam identificar áreas de estudo desta cultura nas organizações. Estudar a 
cultura social externa à organização; 
 
I. Entender a visão de mundo dos colaboradores; 
II. Pesquisar rituais, lendas e cerimonias dentro da organização; 
III. Separar os processos organizacionais dos processos psicológicos de cada 
indivíduo na organização. 
 
É correto o que se afirma em: 
Resposta correta 
 
I, II e III 
 
Você respondeu 
 
II e III, apenas. 
 
A alternativa está incorreta, pois todas as afirmações são verdadeiras. A cultura 
organizacional é construída sofrendo influências do ambiente externo aonde opera, 
pois, seus colaboradores em maioria se formaram ali; precisando conhecer como 
pensam estes profissionais, porque são eles que constroem a cultura; sendo também 
importante acompanhar os sinais de cultura transmitidos nos rituais, lendas e cerimonias 
pois eles revitalizam a cultura; porém também é impossível conhecer os colaboradores 
se houver cisão entre processo organizacionais e os processos intrínsecos de cada 
indivíduo da organização. 
 
III, apenas. 
 
 
I e II, apenas 
 
 
I e III, apenas. 
 
 
Pergunta 9 
0,6 / 0,6 pts 
(ENDUP – 2011)(adaptada) 
 
O processo de liderança é verificado em inúmeras situações: na família, na 
escola, no esporte, na política, no trabalho, etc. Ao notar que qualquer pessoa é 
capaz de exercer influência sobre as outras, fica evidente que toda pessoa é 
potencialmente um líder. Focando no ambiente de trabalho, a liderança vem 
sendo estudada desde a década de 40 do século passado, sendo que mais 
recentemente existe uma preocupação acentuada com a formação de equipes de 
trabalho dentro do processo de liderança, em que o líder é um catalizador de 
talentos. 
Fonte: PAES, K. D. Gestão de Pessoas. 
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações abaixo sobre os 
quesitos que podem estar relacionados na avaliação de um líder: 
I. Propor a Inovação; 
II. Adotar valores; 
III. Fixar objetivos; 
IV. Mobilizar colaboradores. 
 
É correto o que se afirma apenas em: 
Correto! 
 
I e IV 
 
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e IV são verdadeiras. Um líder se 
espera o desenvolvimento de valores e construção participativa dos objetivos de 
grupo/equipe. 
 
II e III 
 
 
I e III 
 
 
II e IV 
 
 
III e IV 
 
 
Pergunta 10 
0 / 0,6 pts 
(EMATER/MG – 2018) (adaptado) 
Leia otexto abaixo: 
Considerando as responsabilidades e competências que compõem a função de 
Gestão de Pessoas e que são fundamentais para a operação de qualquer 
empresa. 
A seguir estão relacionadas cinco possíveis atribuições da Gestão de Pessoas. 
Qual representa o real significado desta função? 
 
A Gestão de Pessoas é a função que define os processos de provisão ou de 
suprimento de pessoas para formação das equipes de trabalho 
 
Resposta correta 
 
A Gestão de Pessoas é a função que contribui na colaboração eficaz das pessoas 
para alcançar os objetivos organizacionais e individuais 
 
 
A Gestão de Pessoas é a função que avalia o desempenho de cada profissional 
em relação às metas atribuídas a ele periodicamente. 
 
Você respondeu 
 
A Gestão de Pessoas é a função responsável pela eficácia organizacional. 
 
A alternativa está incorreta, pois a eficácia organizacional ocorre por meio do 
desempenho de todos os setores que compõe uma organização. 
É correto afirmar que a gestão de pessoa atua no suporte às demais funções de uma 
organização, atuando como parceira, contribuindo nas atividades de planejamento, 
organização, gerência e controle, jamais como responsável principal destas atribuições 
na corporação. 
 
A Gestão de Pessoas é a função que administra o trabalho das pessoas na 
organização. 
 
Pontuação do teste: 1,2 de 6 
AnteriorPróximo 
 
https://famonline.instructure.com/courses/20449/modules/items/433726
https://famonline.instructure.com/courses/20449/modules/items/433739