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ANATOMIA GERAL AULA 1 Sistema Nervoso Abertura Olá, Nesta aula estudaremos duas importantes estruturas do sistema nervoso central: o cerebelo - que coordena a musculatura esquelética do corpo - e o tronco encefálico, responsável por funções integrativas, processamentos sensitivo e motor e controle cardiorrespiratório. BONS ESTUDOS! Referencial Teórico O tronco encefálico é uma região responsável por inúmeras funções já descobertas e até por funções ainda não descobertas! Tem diversos centros integrativos e controla as funções cardiorrespiratórias. O cerebelo, ou pequeno cérebro, recebe informações de comandos motores superiores e, a partir disso, controla a musculatura voluntária esquelética do corpo. Acompanhe um trecho da obra Anatomia humana, de Martini e colaboradores. O livro servirá de base teórica para esta aula. Inicie a leitura a partir do parágrafo: O mesencéfalo. Ao final do estudo você será capaz de: • Identificar as regiões e os núcleos do tronco encefálico. • Reconhecer as regiões e os pontos de referência anatômicos do cerebelo. • Descrever disfunções cerebelares a par r de caso clínico. BOA LEITURA! CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI Portfólio ATIVIDADE A função cerebelar pode ser alterada de forma permanente, por traumatismo ou acidente vascular encefálico, ou de forma temporária com o uso de substâncias como o álcool. As alterações podem produzir distúrbios no controle motor. Em ataxias graves, os problemas no equilíbrio são tão intensos que o indivíduo não consegue sentar-se ou ficar em posição ereta. A doença, em sua forma moderada, causa instabilidade evidente e padrões irregulares de movimentos. É comum que o indivíduo olhe para seus pés enquanto caminha, para ver onde está pisando, e controla os movimentos na caminhada por meio de intensa concentração e esforço voluntário. Alcançar um objeto torna-se uma ação que exige grande esforço, pois a única informação sensitiva disponível, enquanto o movimento está sendo realizado, deve ser coletada pela visão ou pelo tato. Sem a capacidade cerebelar de regular os movimentos enquanto eles ocorrem, o indivíduo não é capaz de antecipar o curso de um movimento em determinado momento. Essa incapacidade de antecipar e parar um movimento de maneira precisa é chamada de dismetria. A pessoa quer alcançar um objeto, consegue visualizá-lo, mas ultrapassa esse objeto. A mão oscila para frente e para trás até que o objeto possa ser alcançado ou até que a pessoa desista de pegá-lo. Esse movimento é conhecido como tremor de intenção. TAREFA A partir dessa descrição, elabore um caso clínico, no qual você descreverá os sintomas de um paciente imaginário, com primeiro nome, idade, sintomas e queixas. Escolha um ou mais sintomas de uma disfunção cerebelar. Para que um provável diagnóstico possa ser feito, acrescente no caso um fator que possa ter desencadeado os principais sintomas, como traumatismo, acidente vascular cerebral, entre outros. OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça um texto com no mínimo 20 linhas e máximo 25 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira pessoa do singular, não usar gírias, usar as normas da ABNT: texto com fonte tamanho 12, fonte arial ou times, espaçamento 1,5 entre linhas, texto justificado. CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI Pesquisa AUTOESTUDO Casos clínicos em neurologia https://www.youtube.com/watch?v=BJnfVqNby4c PARA FINS DE SEUS ESTUDOS Faça um relatório dos casos clínicos demonstrados no vídeo. CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI
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