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Disc.: POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUC BÁSICA 
Aluno(a): SILVIO LUIZ FERNANDES JÚNIOR
Acertos: 9,0 de 10,0
A Constituição Federal de 1988 afirma que a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração plurianual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus div
integração das ações do poder público. A partir dessa demanda e de outras apontadas na Constituição de 1988, a necessidade de um corpo legislativo direcionador das Políticas Públ
a Educação passa a ser uma questão. Esse documento se manifesta na criação da LDB de 1996, a qual aponta para que a Educação cumpra alguns princípios constitucionais fundam
apontamos alguns deles. Escolha a opção de políticas públicas para a Educação que esclareça o disposto na Constituição:
Erradicação do analfabetismo.
Promoção humanística, científica e tecnológica do país.
 Melhoria da qualidade do ensino.
Atendimento escolar domiciliar.
Formação para o trabalho.
Respondido
Explicação:
A resposta correta é: Melhoria da qualidade do ensino.
Sobre a temática da Educação como direito de todos, assinale a alternativa incorreta.
O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições: I - cumprimento das normas gerais da educação nacional; II - autorização e avaliação de qualidade pe
Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que: I - comprovem 
lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educação; II - assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao
caso de encerramento de suas atividades.
As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pe
A Educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, se
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
 A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração anual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do
conduzam à: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - melhoria da qualidade do ensino; IV - formação para o trabalho; V - promoç
científica e tecnológica do País.
Respondido
Explicação:
A resposta correta é: A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração anual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das açõe
público que conduzam à: I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - melhoria da qualidade do ensino; IV - formação para o trabalho; V - promoção hum
científica e tecnológica do País.
Com o advento da República, a discussão sobre a questão educacional torna-se pauta significativa nas esferas dos poderes Executivo e Legislativo, tanto no âmbito federal quanto no
Primeira República, a expansão da demanda social se propaga com o movimento da escolanovista; no período getulista, encontram-se as reformas de Francisco Campos e Gustavo C
momento de crítica e balanço do pós-1946, ocorre a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1961. É somente com a Constituição de 1988, no e
brasileiros têm assegurada a Educação de forma universal, como um direito de todos, tendo em vista o pleno desenvolvimento da pessoa no que se refere a sua preparação para o e
cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
 A relação entre Educação e cidadania se estabelece na busca da universalização da Educação como uma das condições necessárias para a consolidação da democracia no Brasil com
1988.
PORQUE
Por meio da atuação de seus representantes nos poderes Executivo e Legislativo, no decorrer do século XX, passou a ser garantido no Brasil o direito de acesso à Educação, inclusive
adultos que já estavam fora da idade escolar, princípio mantido pela Constituição Cidadã.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
 As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Respondido
Explicação:
 Questão1
a
 Questão2
a
 Questão3
a
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A resposta correta é: A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
O Decreto nº 5.154, de 23 de junho de 2004, que regulamenta artigos da LDB e estabelece diretrizes para a educação profissional, sofreu algumas alterações através do Decreto nº 
junho de 2014. Entre as alterações, passaram a vigorar, como premissas a serem observadas:
Os objetivos contidos nas diretrizes curriculares nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educação.
As exigências de cada instituição de ensino, nos termos de seu projeto pedagógico.
 A centralidade do trabalho como princípio educativo; e a indissociabilidade entre teoria e prática.
A organização por áreas profissionais, em função da estrutura sócio-ocupacional e tecnológica.
A articulação entre a educação profissional técnica de Nível Médio e o Ensino Médio de forma integrada.
Respondido
Explicação:
A resposta correta é: A centralidade do trabalho como princípio educativo; e a indissociabilidade entre teoria e prática.
A Constituição de 1988 rege nosso país e os governantes, inclusive o presidente, se guia por ela. Sobre a história da nossa Constituição e sua relação com a educação, é correto dize
A Constituição de 1988 é conhecida a partir dessa data, mas só foi reconhecida após 1996, ano em que vários dos seus itens foram finalmente aprovados, inclusive a LDB.
 A Constituição de 1988 foi gestada após o término da ditadura militar no Brasil, é chamada de Constituição cidadã e reforça a Educação como um direito de todos os brasileir
A Constituição de 1988 foi feita em um momento político conturbado com a morte de Tancredo Neves, por isso é entendida como uma peça de museu e substituída por outra
Embora a Constituição seja de 1988, ela foi formulada durante as décadas de 60 e 70 do século XX e foi somente diante do Congresso que a obrigatoriedade da educação foi
A Constituição de 1988 acumula tradições diversas, demonstrando a nossa tendência democrática e nacionalista com base na valorização da educação, apesar de ter sofrido 
pensamento monarquista brasileiro.
Respondido
Explicação:
A resposta correta é: A Constituição de 1988 foi gestada após o término da ditadura militar no Brasil, é chamada de Constituição cidadã e reforça a Educação como um direito de todos os bras
A Constituição foi homologada em 1988, após o término da ditadura militar.
A Reforma do Ensino Médio de 2017 promoveu alterações importantes na LDB/96. Podemos afirmar que:
A Reforma do Ensino Médio propõe a redução da carga horária escolar e que as atividades letivas sejam realizadas em casa remotamente.
A Reforma do Ensino Médio propõe o fornecimento de bolsas de estudo para todos os estudantes trabalhadores e diminui a carga horária escolar.
A Reforma do Ensino Médio é uma aproximação da escola com o mundo do trabalho, abandonando os academicismos teóricos.
 A Reforma do Ensino Médio propõe aumento de carga horária escolar, enfatiza o notório saber para professores, e abre a possibilidade para a formação profissionalizante no 
A Reforma do Ensino Médio propõe a redução da carga horária escolar, regulariza o notório saber para professores e exclui a possibilidade da formação profissionalizante no E
RespondidoExplicação:
A respsota correta é: A Reforma do Ensino Médio propõe aumento de carga horária escolar, enfatiza o notório saber para professores, e abre a possibilidade para a formação profissionalizante 
Médio.
A Reforma do Ensino Médio propõe o aumento da carga horária anual e o de escolas com regime integral de ensino. Além disso, reforça o notório saber para a contratação de professores, exclu
necessidade de uma licenciatura. A Reforma abre espaço para que os alunos escolham entre áreas específicas do conhecimento, inclusive para o ensino profissionalizante. A crítica realizada ne
fundamental para problematizarmos as diferenças entre mundo do trabalho e mercado de trabalho, tal qual foi posto no decorrer do texto.
As políticas públicas no Brasil, a partir da Constituição Federal de 1988, foram ampliadas. A extensão do papel do Estado brasileiro e o desafio de reduzir as desigualdades sociais de
desenvolvimento de técnicas, princípios e ferramentas de gestão (planejamento, execução, monitoramento e avaliação) de políticas públicas dentre as quais se destaca a:
 vigilância socioassistencial, responsável pela elaboração de diagnósticos territorializados acerca dos agravos sociais, em subsídio à atividade de planejamento.
impessoalidade das relações, que inibe qualquer forma de tratamento diferenciado entre os membros da sociedade brasileira.
avaliação de resultados, com foco nos processos governamentais, considerando as novas formas de governança e de modelo de administração pública.
metas governamentais, sendo estas consideradas um fim e não um meio para reduzir as desigualdades sociais.
criação de sindicatos, de forma a privilegiar a participação da sociedade no desenvolvimento de políticas sociais.
Respondido
Explicação:
A resposta correta é: vigilância socioassistencial, responsável pela elaboração de diagnósticos territorializados acerca dos agravos sociais, em subsídio à atividade de planejamento.
O que caracteriza a dimensão "pública" de uma política é a sua:
 Questão4
a
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão7
a
 Questão8
a
regularidade
 imperatividade
totalidade
continuidade
publicidade
Respondido
Explicação:
A resposta correta é: imperatividade.
A Educação e a formação docente, concebidas num campo de contradições e disputas hegemônicas, sempre foram um desafio a ser vencido. A política de formação dos profissionais
básica atual, Decreto n. 8.752/2016, tem como objetivos instituir o Programa Nacional de Formação de Profissionais da Educação Básica e articular ações das instituições de ensino s
aos sistemas federal, estaduais e distrital de Educação, por meio da colaboração entre o Ministério da Educação, os estados, o Distrito Federal e os municípios. Visa, portanto, atende
especificidades do exercício docente e aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica, à formação dos profissionais da educação.
No cenário da temática acima, podemos considerar princípios da formação dos profissionais da Educação:
I - O compromisso com um projeto social, político e ético que contribua para a consolidação de uma nação soberana, democrática, justa, inclusiva e que promova a emancipação dos
grupos sociais.
II - O compromisso dos profissionais e das instituições com o aprendizado dos estudantes na idade certa, como forma de redução das desigualdades educacionais e sociais.
III - O diagnóstico e a identificação das necessidades de formação inicial e continuada de profissionais da educação e da capacidade de atendimento das instituições envolvidas, de a
Planejamento Estratégico Nacional.
IV - A definição de ações, com revisões anuais, a serem desenvolvidas para o atendimento das necessidades de formação inicial e continuada, nas diferentes etapas e modalidades d
V - A valorização dos profissionais da educação, traduzida em políticas permanentes de estímulo à profissionalização, à progressão na carreira, à melhoria das condições de remuner
de condições dignas de trabalho.
Está correto apenas o que se afirma em:
II, IV e V.
 I, II e V.
I, II e III.
III, IV e V.
II, III e IV.
Respondido
Explicação:
A resposta correta é: I, II e V.
Observe o Mapa dos Referenciais Legais da Política de Formação de Professores da Educação abaixo:
 Questão9
a
 Questão10
a
Fonte: Pro-Posições, Campinas, SP, v. 30, 2019.
A respeito da legislação brasileira sobre a formação docente, é incorreto afirmar que:
A Lei n. 11.502/2007 definiu que formação inicial deverá acontecer, preferencialmente, na modalidade presencial, conjugada com o uso de recursos da EaD e que a educação continuad
recursos da EaD.
As diretrizes para formação de professores contidos no PNE colocam a implementação de políticas públicas neste campo como condição e meio para o avanço científico e tecnológico do 
desafiada a superar a histórica dicotomia entre teoria e prática, e a continuada deve ter como foco a formação em serviço.
Iniciando pela LDB, destacam-se os arts. 61, 62 e 63, que se referem especificamente à FPEB. O primeiro texto da lei apresentava no art. 61 os fundamentos para formação, incluindo a
prática e o aproveitamento de experiências anteriores.
A Lei n. 11.273/2006, autoriza a concessão de bolsas de estudo e de pesquisa a participantes de programas de formação inicial e continuada de professores para a educação básica.
 Na Constituição Federal de 1988, não há proposições para a formação docente, ato inaugurado pela LDB.
Explicação:
A resposta correta é: Na Constituição Federal de 1988, não há proposições para a formação docente, ato inaugurado pela LDB.
 
 
 
 
 
 
 
 
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