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Pedagogia 
Laboratório de Análise e Produção Didática 
Professora Lana Mara 
Ranny Barbosa Vaz da Silva 
Matrícula: 20212303131 
 
 
 
Área de Conhecimento: Língua Portuguesa 
Componente Curricular: Português 
Série: 1° ano 
Objetos de conhecimento: o interesse pela leitura, conhecimento das palavras, 
conhecimento de sinais gráficos, conhecimento de palavras em geral, 
divertimento, motivação, agregar valores, uso de matérias recicláveis, 
autonomia na atividade, e trabalho em grupo. 
 
Habilidades escolhidas: 
 
 Habilidade 1: (EP01LP10) 
• Nomear as letras do alfabeto; 
• Conhecimento do alfabeto. 
 
 Habilidade 2: (EF01LP04) 
• Construção do sistema alfabético; 
• Distinção das letras do alfabeto e de sinais gráficos. 
 
 
Como fazer: 
A construção da roleta silábica foi toda com materiais de uso diário, usamos 
várias cartelas feitas com papel com o nome de todos os alunos e palavras de 
vários contextos. 
Durante a semana também construímos jogos de tabuleiro, ache as palavras, 
etc... todos colaborando com as expectativas da evolução construtiva das 
crianças 
O intuito era desenvolver no aluno a capacidade de aprender as letras do 
alfabeto, distinguindo-as uma das outras, de sinais gráficos e despertar o 
interesse pela leitura, incentivar a autonomia para construção de algo próprio e 
desenvolver um aluno crítico e reflexivo. 
 
 
Referências: 
http://www.mundoeducacao.com 
http://pedagogiaaopedaletra.com/categoria/alfabetizacao 
https://novaescola.org.br/conteudo/18345/como-um-jogo-de-roleta-pode-ajudar-
na-inclusao 
 
 
http://www.mundoeducacao.com/
http://pedagogiaaopedaletra.com/categoria/alfabetizacao
https://novaescola.org.br/conteudo/18345/como-um-jogo-de-roleta-pode-ajudar-na-inclusao
https://novaescola.org.br/conteudo/18345/como-um-jogo-de-roleta-pode-ajudar-na-inclusao