Filosofia (do grego Φιλοσοφία, philosophia, literalmente "amor pela sabedoria") é o estudo de questões gerais e fundamentais sobre a existência, conhecimento, valores, razão, mente, e linguagem; frequentemente colocadas como problemas a se resolver. O termo provavelmente foi cunhado por Pitágoras (c. 570 – 495 a.C.). Os métodos filosóficos incluem o questionamento, a discussão crítica, o argumento racional e a apresentação sistemática. As questões filosóficas clássicas incluem: É possível saber qualquer coisa e provar que se sabe? O que é mais real? Os filósofos também colocam questões mais práticas e concretas, como: Existe uma maneira melhor de se viver? É melhor ser justo ou injusto (se houver como se safar)? Os seres humanos têm livre arbítrio?

Filosofia

A filosofia da educação é o campo da filosofia que se ocupa da reflexão sobre os processos educativos, os sistemas educativos, a sistematização de métodos didáticos, entre outros temas relacionados com a pedagogia. O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade, e vários pensadores dele se ocuparam.

Filosofia da educação

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Didática Geral

Didática Geral é uma disciplina que estuda os princípios, métodos e técnicas de ensino, com o objetivo de formar professores capazes de planejar, desenvolver e avaliar o processo de ensino-aprendizagem. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a importância da didática na prática pedagógica, as diferentes teorias de aprendizagem, a elaboração de objetivos educacionais, a seleção de conteúdos, a escolha de estratégias de ensino e a avaliação do processo de aprendizagem dos alunos. A disciplina é fundamental para a formação de professores em todos os níveis de ensino, desde a educação infantil até o ensino superior.

ensinar e uma forma de intervenção

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