Questões resolvidas
Os estudos a respeito da Didática iniciaram-se na Era Moderna, em um período marcado pela transição do feudalismo para o capitalismo, ocasionando a necessidade de transmissão de saberes mínimos para os segmentos mais pobres da população, com vistas à formação de mão de obra produtiva. A palavra didática surgiu quando os adultos começaram a participar do processo de aprendizagem das crianças e dos jovens de uma forma planejada e ____________, diferentemente das formas de _____________ instantânea que ocorriam anteriormente. Ao estabelecer uma intenção na forma de ensinar, ou seja, uma ação pedagógica, a escola começou a se constituir como um local de práticas de ensino, passando a ser ____________ conforme níveis, respeitando as necessidades de cada criança, as suas possibilidades e o seu ritmo de aprendizagem (LIBÂNEO, 1994).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas apresentadas:
a.Direcionada, instrução e orientadas.
b.Organizada, instrução e construída.
c.Educação, intervenção e orientadas.
d.Organizada, educação e sistematizadas.
e.Direcionada, intervenção e sistematizadas.
Jean-Jacques Rousseau buscou interpretar os anseios do século XVIII, visto que o poder da nobreza e do clero foi perdendo força e a burguesia se fortalecendo enquanto classe social, e lutando pela conquista do poder no campo político, econômico e cultural. Rousseau ficou conhecido como o primeiro filósofo do romantismo, por meio da publicação de seu livro intitulado Contrato Social. Outra publicação conhecida de Rousseau e de fundamental importância para a educação é intitulada Emílio ou Da Educação.
Entre as principais ideias disseminadas por Rousseau nessa obra, podemos ressaltar: Assinale a alternativa que não está disseminada na obra Emílio ou da Educação.
a.É preciso despertar o interesse pelo estudo.
b.Os professores não precisarão mais mudar de método para que o aluno aprenda.
c.O ensino deve ser pautado nos seus interesses atuais.
d.O ensino das crianças deve ser pautado em suas necessidades.
e.O interesse ao estudo precede o ensino das Ciências.
O método de transmissão-assimilação proposto por Comênio consistia em ensinar tudo a todos; é o momento em que o professor passa a atender a muitos alunos, devendo ser utilizado por todos para que se chegue à equalização social. Os cinco passos propostos por Comênio nesse método são:
Assinale a alternativa que não faz parte desse método.
a.Preparação do aluno.
b.Individualização do conteúdo.
c.Apresentação do conteúdo.
d.Aplicação do conteúdo.
e.Assimilação do conteúdo.
A didática estuda os processos de ensino, que fazem parte da educação que, por sua vez, é estudada pelas licenciaturas. A didática, conforme explica Libâneo (1994, p. 25-26), investiga os fundamentos, as condições e o modo de realização do ensino, cabendo-lhe, segundo o autor:
Assinale a alternativa incorreta.
a.Selecionar conteúdos e métodos em função desses objetivos.
b.Tendo como objetivo desenvolvimento da capacidade dos alunos.
c.Converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino.
d.Estabelecer os vínculos entre ensino e aprendizagem.
e.Explorar as capacidades intelectuais dos alunos.
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