Psicologia do Desenvolvimento da Criança

Prévia do material em texto

Iniciado em terça, 16 ago 2022, 10:55
Estado Finalizada
Concluída em terça, 16 ago 2022, 11:04
Tempo
empregado
9 minutos 11 segundos
Avaliar 0,45 de um máximo de 0,50(90%)
Painel / Meus cursos / ANO LETIVO - 2022 / GRADUAÇÃO / BACHARELADO / BACHARELADO EM TERAPIA OCUPACIONAL
/ CICLO 01 - 2022 / MÓDULO 07 - BACHARELADO EM TERAPIA OCUPACIONAL / TURMA 01 - 2022/07
/ BACHARELADO EM TERAPIA OCUPACIONAL EAD-disc. 3- PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 16/08/2022

https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=10471
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3085
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3086
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3091
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3241
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=3510
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=4966
https://www.eadunifatecie.com.br/course/index.php?categoryid=4967
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=10471
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=10471#section-4
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=341772
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Skinner (2003) relata que a filosofia preponderante da natureza humana considera impossível a previsão e o controle do
comportamento humano. A noção de ciência que estuda o comportamento defendida por esse famoso pesquisador parte do
pressuposto de que ele é ordenado (ou seja, certos acontecimentos estão relacionados com outros, como sentir a chuva e abrir uma
sombrinha) e determinado (isto é, há condições específicas que influenciam fortemente em determinadas direções).
Não obstante, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
 
(  ) Não se pode haver estudo científico do comportamento humano porque ele ocorre ao acaso.
 
(  ) A ciência é uma tentativa de encontrar a ordem entre eventos, de mostrar que certos acontecimentos estão ordenadamente
relacionados a outros.
 
(  ) Para construir uma ciência que investiga de modo objetivo o agir do ser humano é preciso admitir que influências externas incidam
sobre nossa vontade, o que gera estranheza e desagrado, como bem indica o controverso cientista.
 
(  ) O próprio pai da psicanálise considerava o impacto de sua obra como a terceira grande ferida da humanidade, pois ela pressupõe
que o ser humano não é tão racional e tão esclarecido sobre as causas que lhe movem.
 
Assinale a alternativa correta: 
a. F, V, V, V 
b. V, V, F, F 
c. F, V, F, V 
d. F, F, F, F
e. V, V, V, V 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F, V, V, V

Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A aplicação da psicologia, em vários campos de atuação, dá-se inicialmente de modo tímido e bem pontual e aos poucos passa a agir
e refletir em um escopo mais amplo, como ao ampliar seu foco da instituição escolar para a educação como um todo.
A educação é tema de investigações e debates intensos e contínuos dentro da psicologia. Assim, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             A pedagogia emprega conhecimentos dos seus vários ramos para propiciar o desenvolvimento intelectual, social e
emocional do indivíduo.
II.           Khouri (2014) descreve a educação como atividade que participa da totalidade da organização social, integrada no processo
de relações de produção.
III.          No âmbito da Psicologia Educacional, a (o) aluna (o), seus aprendizados e outras questões que a (o) permeiam são analisados
de maneira global, tecendo uma rede que leva em consideração suas relações dentro e fora da instituição.
IV.         A política contribuiu consideravelmente para fundamentar e para manter a ideia de progresso como processo de marcha
ascendente na História; assim, ajudou a sustentar a esperança em alguns indivíduos, em uma sociedade, em um mundo e em um
porvir melhores.
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas I, III e IV estão corretas 
b. Apenas II e IV estão corretas 
c. Apenas II e III estão corretas 
d. Todas as alternativas estão corretas 
e. Apenas I, II e III estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas

Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A aprendizagem corresponde às mudanças de comportamento relacionadas com as experiências. A aprendizagem para Souza e
Teixeira Jr (2006) é qualquer mudança relativamente estável no repertório de um organismo que lhe permita emitir novos
comportamentos. Em Abbagnano (2007, p. 75) temos uma definição bem completa, pois é a: “Aquisição de uma técnica qualquer,
simbólica, emotiva ou de comportamento, ou seja, mudança nas respostas de um organismo ao ambiente, que melhore tais respostas
com vistas à conservação e ao desenvolvimento do próprio organismo”.
Diante deste cenário, aprender é fundamental para que cada indivíduo da nossa espécie sobreviva e a espécie se mantenha. Pode-se
dividir basicamente em grandes fatores as influências sobre a aprendizagem, sendo eles:
 
I.             Fatores intrapessoais;
II.            Fatores interpessoais;
III.          Fatores situacionais;
IV.          Fatores biológicos.
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas I e III estão corretas 
b. Apenas I, II e IV estão corretas 
c. Apenas I, II e III estão corretas 
d. Apenas I, III e IV estão corretas 
e. Todas as alternativas estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e III estão corretas

Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Refere-se a síntese singular e individual que cada um de nós vai constituindo conforme vamos desenvolvendo e vivenciando as
experiências da vida social e cultural[...]” (BOCK; FURTADO e TEIXEIRA, 2011, p. 22).
 
Tal afirmativa diz respeito ao termo:
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Objetividade 
b. Moralidade 
c. Desenvolvimento humano 
d. Solicitude 
e. Subjetividade 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Subjetividade

Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Estudar o desenvolvimento humano é buscar conhecer e compreender as características comuns de cada faixa etária, como o modo
de fazer julgamentos morais e capacidade maior ou menor de se colocar na perspectiva do outro. Com o estudo sistemático é
possível reconhecer as individualidades e possibilidades de cada faixa etária (BOCK; FURTADO e TEIXEIRA, 2001).
Diante deste cenário, analise as afirmativas abaixo quanto às características de uma criança de aquecimento lento, conforme os
padrões inatos de temperamento:
 
I.             Apresenta reações razoavelmente intensas, tanto positivas quanto negativas.
II.            Responde lentamente a novidades e mudanças.
III.          A resposta inicial a novos estímulos é moderadamente negativa (primeiros contatos com pessoas, lugares ou situações
desconhecidas).
IV.          Demora a aceitar novos alimentos.
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas I, II e III estão corretas 
b. Apenas II e IV estão corretas 
c. Apenas III e IV estão corretas 
d. Todas as alternativas estão corretas 
e. Apenas I e IV estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas

Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Ao enfocar os aspectos culturais do desenvolvimento é comum surgir a pergunta se é o ambiente ou a genética que mais influencia
no desenvolvimento humano. Historicamente, houve intenso debate sobre os fatores hereditariedade versus ambiente sobre o ser
humano. Hoje, contudo, não há mais uma visão dicotômica, do tipo ou um ou outro, mas o entendimento de que há combinação
entre esses dois fatores. Os cientistas encontraram meios de medir de modo preciso em determinadas populações o papel
desempenhado pelo ambiente e pela hereditariedade.
Assim, analise as afirmativas abaixo:I.             Quando a lógica biológica da maturação ou do envelhecimento impõe sua lei, as diferenças vinculadas com o ambiente em
que se vive podem ser muito menos notadas, como acontece com a maturação do cérebro que permite a criança aprender a caminhar
sozinha em idades semelhantes entre crianças criadas em sociedades com práticas criação muito diferentes.
II.            As influências não normativas relacionadas com a idade, como a maturação e sua relação com as influências não normativas
é mais nítida em alguns momentos da vida (como no final do ciclo vital, quando alguns transtornos funcionais do cérebro terão um
melhor ou pior desdobramento em decorrência do modo como o sujeito viveu, isto é, se fez uso de cigarro, atividades físicas e etc).
III.          É chamado de experiência idiossincrática aquela que só o indivíduo passou, como cair do berço aos dois anos ou ter medo de
altura.
IV.          O que faz com que um fato seja não-normativo é, por um lado, a condição de afetar um ou mais indivíduos, mas não a todos
e, por outro lado, e que esse fato seja impossível de ser previsto em um momento determinado.
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas I, III e IV estão corretas 
b. Apenas I e II estão corretas 
c. Apenas II e III estão corretas 
d. Todas as alternativas estão corretas 
e. Apenas I, II e IV estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretas

Questão 7
Não respondido
Vale 0,05 ponto(s).
O estudo do desenvolvimento humano é descrito por Papalia; Feldman (2014) como a investigação científica dos processos de
mudança e estabilidade ao longo do ciclo vital. Os ciclos de vida são recortes feitos arbitrariamente, ou seja, não há um momento
objetivamente definível em que acaba a infância.
Deste modo, sobre os objetos de estudo da psicologia do desenvolvimento, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Do processo normal de desenvolvimento numa determinada cultura;
II.            Dos possíveis desvios, desajustes e distúrbios que ocorrem durante o processo;
III.          Dos ciclos de vida de cada indivíduo;
IV.          Da sociedade e dos costumes que fazem parte da vida de um determinado indivíduo.
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Apenas II, III e IV estão corretas 
b. Apenas I e II estão corretas 
c. Todas as alternativas estão corretas 
d. Apenas II e III estão corretas 
e. Apenas I, III e IV estão corretas 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas

Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Nesta geração, as principais características referem-se a: Ideal de fidelidade a empresa em que trabalha. Desejo de servir a uma única
empresa por toda a vida profissional. Extrema valorização de hierarquia.
 
Tal afirmativa diz respeito a qual geração?
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Baby boomers 
b. X
c. A
d. Y
e. Z
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Baby boomers

Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O que sabemos sobre o ser humano é que está em constante mudança. De que modo se dão as principais mudanças ao longo do
ciclo vital é alvo dos cientistas do desenvolvimento humano.
Portanto, é preciso entender como as condições internas e externas ao indivíduo afetam e promovem essas mudanças.
Assim, analise as afirmativas abaixo:
 
I.             Estudar o desenvolvimento humano envolve investigar o desenvolvimento físico (como crescimento do corpo e mudanças
nas capacidades sensoriais, motoras e saúde), desenvolvimento cognitivo (habilidades mentais como atenção, memória, linguagem,
pensamento), desenvolvimento psicossocial (mudanças na personalidade e relações sociais).
II.           A psicologia do desenvolvimento visa à compreensão da criança e adolescente a partir da descrição e exploração das
mudanças psicológicas que apresentam no decorrer do tempo e como podem ser descritas e analisadas.
III.          Sobre os objetos de estudo da psicologia do desenvolvimento, há dois principais: a do processo normal de desenvolvimento
numa determinada cultura; e dos possíveis desvios, desajustes e distúrbios que ocorrem durante o processo e podem resultar em
problemas emocionais, sociais, escolares ou profissionais.
IV.         O desenvolvimento humano investiga variáveis afetivas, cognitivas, sociais e biológicas em todo ciclo da vida, fazendo
interface com diversas áreas como: a biologia, antropologia, sociologia, educação e medicina.
 
Assinale a alternativa correta: 
a. Todas as alternativas estão corretas 
b. Apenas I, III e IV estão corretas 
c. Apenas I e II estão corretas 
d. Apenas II e III estão corretas 
e. Apenas II, III e IV estão corretas 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas

Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A observação sistemática das mudanças e permanências desde o nascimento até o início da adolescência tem sido muito investigada
pelos desenvolvimentistas. As mudanças geralmente são categorizadas e separadas em fases.
Quanto a essas fases, relacione a coluna da esquerda com a da direita:
1. Período pré-natal (  ) Torna-se mais lento o ritmo do
desenvolvimento. Aumento da força física
e saúde.
2. Primeira infância (nascimento aos 3
anos)
(  ) Crescimento constante. Proporções
corporais semelhantes as de adultos.
Surge preferência pelo uso de uma das
mãos. Aumento da força física e melhora
de habilidades motoras físicas.
3. Segunda infância (dos 3 aos 6 anos) (  ) Ao nascer, o funcionamento dos
sentidos e sistemas corporais ocorre em
graus variados. As habilidades motoras se
desenvolvem rápido
4. Terceira infância (dos 6 aos 11 anos) (  ) Desde início da vida, dotação genética
interage com influências ambientais, com
grande vulnerabilidade a elas. O
crescimento é o mais acelerado de todo o
ciclo vital.
Assinale a alternativa correta: 
a. 4, 3, 2, 1 
b. 4, 3, 1, 2 
c. 1, 2, 3, 4 
d. 4, 1, 2, 3 
e. 3, 2, 1, 4 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
4, 3, 2, 1
◄ ÁUDIO AULA 04
Seguir para...
SLIDES AULA 05 ►

https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=341771&forceview=1
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=341774&forceview=1