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Autorização de Credenciamento Portaria Nº 105 de 18/01/2008 – DOU 21/01/2008 CURSO DE PEDAGOGIA – Autorização Portaria Nº 92 de 27/01/2010 – DOU 28/01/2010
CURSO DE PEDAGOGIA
ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
EDUCAÇÃO INFANTIL
(CRECHE)
Ano Letivo: 2017
Nome do aluno: Ana Paula Munis da Silva Domingos 
Nº de Matrícula: 201403759 
Professor Orientador: Profª Me. Silvia Gonçalves de Almeida
São Paulo
2017
CADASTRO DA ESCOLA 
	NOME
Berçario e educação infantil Aquarela
	ENDEREÇO
Rua Armindo Guaraná, N° 18
	BAIRRO Analia Franco
	CEP 03335-070
	CIDADE São Paulo 
	FONE/FAX (11) 2671-7759
	COORDENADOR
Elizangela de Fatima Fonseca
	DIRETOR:
Paula Ariane Aquimin
	AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO
Portaria nº 40 de 13/07/10
	AUTORIZAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO
CARIMBO E ASSINATURA DO DIRETOR DE ESCOLA
DATA: _____/_____/_____
Aluno (a) Ana Paula Munis da Silva Domingos 
Nº matrícula: 201403759
QUADRO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO
	DATA
	Nº HORAS
	ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	ASSINATURA DO PROFESSOR
	02/05/17
	04 h
	A escola e a sua organização
	
	03/05/17
	04 h
	Aspectos físicos e infraestrutura
	
	04/05/17
	02 h
	Características da população local
	
	05/05/17
	04 h
	Análise da proposta pedagógica
	
	05/05/17
	04 h
	Observação do trabalho em sala de aula
	
	09/05/17
	04 h
	Observação do trabalho em sala de aula
	
	10/05/17
	04 h
	Observação do trabalho em sala de aula
	
	11/05/17
	04 h
	Observação do trabalho em sala de aula
	
	12/05/17
	04 h
	Observação do trabalho em sala de aula
	
	15/05/17
	04 h
	Observação do trabalho em sala de aula
	
	16/05/17
	04 h
	Observação do trabalho em sala de aula
	
	17/05/17
	02 h
	Observação do trabalho em sala de aula
	
	18/05/17
	02h
	Elaboração de atividade de participação
	
	19/05/17
	04h
	Aplicação da atividade
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
São Paulo, 19 de Maio de 2017.
_____________________________________
Assinatura do estagiário
Carimbo da escola
_____________________________________
Assinatura e carimbo do Diretor
____________________________________
Assinatura e carimbo – professor orientador
ATESTADO
Atesto para fins de comprovação de cumprimento de Estágio, que o (a) aluno (a) Ana Paula Munis da Silva Domingos Nº de Matrícula: 201403759 da Faculdade Paschoal Dantas, Curso de Pedagogia, compareceu a este estabelecimento de ensino, cumprindo um total de cinquenta horas (50 horas) de Estágio Supervisionado, no período de 02/05/2017 a 19/05/2017 nas classes de Educação Infantil. 
Por ser verdade, firmo o presente.
São Paulo, 19 de Maio de 2017.
_________________________________________________
Assinatura e Carimbo do Diretor[footnoteRef:1] [1: 	 Reconhecer firma em cartório] 
AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO PELO ALUNO*
ALUNO: Ana Paula Munis da Silva Domingos
Nº de Matrícula: 201403759
O estágio na educação infantil foi uma experiência muito boa na minha visão, pois tive o privilégio de aprender muito com as professoras.
Acredito que aprender na pratica seja algo de extrema importância e dá ideia de como é exercer a profissão na pratica.
Acredito ter eliminado minhas duvidas por parte de como funciona a rotina escolar, aprendi que muito se faz para contribuir com o meio ambiente utilizando recursos naturais, os projetos desenvolvidos na unidade são de extrema dedicação por parte dos profissionais que nela trabalham para atender crianças carentes da região, todas as crianças sem exceção são tratadas com muito respeito e carinho a unidade é muito bem organizada.
Acredito que não pude observar dificuldades em exercer a profissão, porém esse estágio pode tirar todas minhas duvidas em relação às praticas educativas nas classes dos anos iniciais.
DECLARAÇÃO DE RECEBIMENTO*
Declaramos para os devidos fins que recebemos, nesta data, do (a) aluno (a): Ana Paula Munis da Silva Domingos Nº de Matrícula: 201403759, o Relatório de seu Estágio Supervisionado referente a Educação Infantil – CEI, que será analisado e avaliado pelas instâncias competentes. 
O aluno acima identificado está ciente de que a simples entrega do presente Relatório não implica em sua aprovação no Estágio desenvolvido.
Por ser verdade, firmamos o presente.
São Paulo, _____ de ______________________ de 2017.
____________________________________________
Profª Me. Silvia Gonçalves de Almeida 
Professor Coordenador de Estágio
AVALIAÇÃO FINAL DO ESTÁGIO
ALUNO (a): Ana Paula Munis da Silva Domingos
Nº de Matrícula: 201403759
PARECER DO (A) PROFESSOR (A) ORIENTADOR (A) DE ESTÁGIO:
Estágio supervisionado 1 – Educação Infantil creche
( ) A (o) aluna (o) cumpriu as horas, bem como, entregou todas as atividades e relatórios previstos em regulamento e legislação.
( ) A (o) aluna (o) não cumpriu as horas previstas em regulamento e legislação.
( ) A (o) aluna (o) não entregou todas as atividades e relatórios previstos em regulamento e legislação
Decisão final:
( ) APROVADO
( ) NECESSITA DE REFORMULAÇÕES
DATA: ____/____/____ 	ASS. 
PARECER DA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA:
( ) FAVORÁVEL
DATA: ____/____/____ 	ASS
	Data
02/05/17
	Horário
Das 07:00 as 09:00
	Total de horas
2 horas
1.1 A escola e sua organização
	A escola Berçario e educação infantil Aquarela fica localizado na Rua Armindo guaraná Nº 18 , bairro Analia Franco, situado na cidade de São Paulo. É considerado um bairro residencial, apesar dos diversos pontos comerciais como supermercados, padarias, papelarias, banca de jornal, restaurantes, loja de roupas, etc. 
	Cada turma tem o seu horário a cumprir, desde a entrada, café da manhã. Troca, almoço, hora do descanso, hora de brincar, hora das atividades, do lanche da tarde, jantar, troca para saída e entrega das crianças para os seus responsáveis.
A escola é muito bem organizada em seus espaços todos os moveis utilizados são de acordo com a faixa etária de cada aluno, existem espaços dentro e fora da escola voltados para o lúdico.
O aspecto físico da unidade é bem conservado e os colaboradores procuram deixar todos em perfeito estado de conservação e limpos, apos as refeições dos alunos as profissionais da limpeza estão prontos para a limpeza.
A sua infraestrutura embora seja pequena possui espaços adequados e bem organizados atendendo as necessidades de cada aluno.
	Data
03/05/17
	Horário
Das 07:00 as 09:00
	Total de horas
2 horas
1.2 Aspectos físicos e infraestrutura
A escola possui cinco salas com banheiros para atendimento das crianças sendo oito com banheiros internos, refeitório, cozinha, lavandeira, sala de enfermagem, sala de formação, secretária, sala de direção. Na parte externa, as salas tem espaço restrito com banheiros na entrada, possui espaço amplo com área verde, um parque com brinquedos. A escola garante a criança o acesso e processo de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens com diferentes linguagens, a dignidade, a brincadeira, convivência e a interação com as outras crianças.
O colégio tem um quadro de 25 funcionários no geral, uma diretora, uma coordenadora, duas funcionárias da limpeza, duas merendeiras e três auxiliares de berçário.
A unidade possui equipamentos básicos, como máquina de xerox, som e TV, e o material didático.
	Data
04/05/17
	Horário
Das 08:00 as 10:00
	Total de horas
2 horas
1.3	Caracterização da população escolar
Famílias com pais estruturados que trabalham em período integral, algumas mães são do lar, mas mantem os filhos na escola pela estrutura da mesma, e pela socialização deles com os demais.
A renda mensal entre as famílias varia muito. Há, na maioria, duas pessoas trabalhadoras na residência. Geralmente residem entre 3 a 5 pessoas nas casas. O transporte utilizado na maioria é particular ou transporte escolar, e a escolaridade predominante é o ensino fundamental e médio, dividindo-se entre completo e incompleto. 
Em relação á pesquisa realizada com os pais, houve muita aceitação por parte destes quanto aos projetos e atividades desenvolvidas na escola e asmais colocadas foram: o incentivo á autonomia da criança incentiva à alimentação saudável e o acolhimento.
Enfim fazendo uma análise qualitativa dos dados levantados, concluo que estamos diante de uma comunidade escolar de pais jovens, participativos. 
	Data
05/05/17
	Horário
Das 07:00 as 11:00
	Total de horas
4 horas
2. Proposta Pedagógica
A proposta pedagógica atual teve como ponto de partida, os estudos recentes sobre o desenvolvimento e cultura infantil, bem com as diretrizes federais e municipais para as instituições da infância.
Visa à formação social e pessoal tendo em vista os princípios de uma sociedade humanista, que compartilha de valores com; solidariedade, autonomia, igualdade social, direito ao acesso e ao bem cultural.
Os pontos fundamentais que vai ser trabalhado são eixos norteadores do projeto; o educar e cuidar, o trabalho com as diferentes linguagens e a parceria com as famílias.
Os diferentes instrumentos de avaliação apontam a satisfação por parte dos pais através do desenvolvimento de seus filhos, havendo respeito mútuo entre as crianças, educadores e pais.
Os projetos desenvolvidos pele escola são:
· Expressão gestual seu objetivo é possibilitar as crianças a atuar no ambiente que o cerca e por meio destas interações significativa. Apropria-se do repertório cultural, corporal pela imitação e criação.
· Expressão verbal/oral seus objetivo é propiciar na roda de conversa o intercambio social. Promover a participação constante e significativa de todos, visando a ampliação do vocabulário, articulando os interesses e pontos de vista com os demais.
Apropriação da linguagem verbal e escrita seu objetivo é familiarizar-se com a escrita por meio do manuseio de livros revistas e outros portadores de texto e da vivencia de diversas situações nas quais seu uso se faz necessário.
OBSERVAÇÃO DO TRABALHO EM SALA DE AULA
	Data
08/05/17
	Horário
 7:00 as 11:00
	Total de horas
4 horas
	
A professora iniciou a aula com uma História da Piluxa a vira lata, em seguida deu algumas atividades com monta-monta, observei que após o café a professora preparou o DVD do patati e patata, e o colocou em um aparelho que fica embutido tem armários na sala, Após alguns vídeos dos palhaços a professora iniciou uma roda de conversa com eles falando da importância da amizade, alguns alunos contaram sobre experiências vívidas em suas casas, com amiguinhos, primos até mesmo com os pais no qual consideram amigos grandes como disseram.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Data
09/05/17
	Horário
07:00 as 11:00
	Total de Horas
4 Horas
	
 A professora iniciou a aula com a contagem dos alunos, depois fez a oração do pai nosso, em seguida desceram para o café ao retornarem a sala os alunos foram para a brinquedoteca onde a proposta de brincadeira da professora foi o mercadinho para ensina-los sobre dinheiro, compras, trocos a brincadeira foi bem proveitosa, ao retornarem a professora, explicou um pouco sobre dinheiro e logo foram para o parque .
	Data
10/05/17
	Horário
07: as 11:00
	Total de Horas
4 Horas
	
 A professora iniciou com uma oração, com a contagem dos alunos quantos meninos e quantas meninas, em seguida anotou na lousa a quantidade e começou uma roda de conversa com os alunos apresentando a eles alguns números, através de imagens e algarismos, muitos deles já conhecia e os que não tinha conhecimento de números conseguiu desenvolver um aprendizado através das figuras, a professora passou uma atividades para que eles pintassem as figuras de cada numero, em seguida a professora cantou a músicas dos indiozinhos,(um, dois, três indiozinhos) 
	
	Data
11/05/17
	Horário
07:00 as 11:00
	Total de Horas
4 Horas
	
 A aula inicia com a contagem dos alunos, em seguida a professora coloca os números com o desenho representando as meninas e os meninos na lousa, em seguida conta a eles a historia, da branca de neve e os sete anões, após a historia faz algumas perguntas sobre o conto, alguns alunos dão a sugestão de brincarmos no parque recontando a historia, como se o parque fosse a floresta onde tem a casa dos anões, ao descer para o parque as crianças juntaram-se em grupos para montar a historia cada grupo fez um pequeno teatro com muita imaginação.
 
	Data
12/05/17
	Horário
07:00 as 11:00
	Total de Horas
4 Horas
		Hoje a professora começou a aula com a contagem dos alunos em seguida uma roda de conversa de como foi o final de semana de cada criança, algumas tinha muito a contar e estavam eufóricas para dizer o que fizeram após a roda de conversa a professora propôs uma atividade de desenho onde cada criança tinha que colocar no papel com foi o final de semana e em seguida mostrar aos colegas e explicar cada desenho, a atividade repercutiu muito, algumas crianças infelizmente não tem nenhuma diversão aos finais de semana, após atividade fomos para sala de vídeo onde juntou duas salas para assistir o filme dos minions.
	Data
15/05/17
	Horário
07:00 as 11:00
	Total de horas
4 Horas
	
A aula começou com a contagem dos alunos, em seguida a professora contou a historia do Pinóquio, formou uma roda, perguntando a cada criança o que entenderam do conto, nas diversas respostas um dos alunos disse a professora que o Pinóquio foi um menino mal agradecido, pois foi construído por Gepeto e não valorizou, após a roda a professora levou as crianças para área livre, e formou grupos para atividades de pintura pedindo a cada grupo que pintasse um conto que conhecessem. 
		Data
16/05/17
	Horário
07:00 as 10:00
	Total de Horas
3 Horas
	
Ao iniciar a aula a professora conversa com os alunos referente a alguns problemas que tiveram no dia anterior, após eu ter ido embora, na hora da saída um dos alunos agrediu o colega com palavras de baixo escalão, a mãe do aluno foi falar com a diretora sobre o ocorrido, através desse ocorrido a professora contou a eles a história do filme Um grito de socorro, mostrando o quanto é ruim o bullyng e a que ponto pode chegar uma pessoa agredida.
A professora fez com eles uma atividade de colagem de jornal, cada criança recortava imagens e rostos para montar um painel sobre respeito, cada coleguinha tinha que colocar algo que gostaria que fizessem por eles.
		Data
17/05/17
	Horário
07:00 as 10:00
	Total de Horas
3 Horas
	
A aula começa com a professora lendo, o conto A tartaruga e a lebre e envolvendo as crianças em uma leitura compartilhada, a empolgação deles é algo surpreendente, cada aluno da um rumo a historia, ao final com a moral a professora vê os olhinhos deles brilhando.
Após a leitura o momento é de atividades de recreação, em seguida todos vão ao parque para brincar sem um proposito especifico.
		Data
18/05/17
19/05/17
	Horário
07:00 as 09:00
07:00 as 11:00
	Total de Horas
2 Horas
4Horas
	· Elaboração de atividade de participação
 O corpo Humano
OBJETIVOS:
Identificar e nomear as partes do corpo humano.
Obter noções de lateralidade usando lados direito e esquerdo.
 Familiarizar-se com as letras do alfabeto.
 Desenvolver ritmo musical ao cantar e acompanhar músicas com gestos.
Matérias utilizadas 
Folha de sulfite
Massa de modela 
Impressora
Imagem de E.V. A de cada parte do corpo humano.
· Relatório de avaliação da aplicação da atividade
 Foi realizado uma conversar sobre o corpo humano.
Enfatizaremos todas as partes através do apontamento das mãos para a parte solicitada. Nota-se que ombro e cotovelo, as crianças ainda se atrapalham um pouco.
Para concretizar cantamos a música: cabeça, ombro joelho e pé, e também a música eu conheço um jacaré.
Com massinha de modelar foi feita a proposta de atividade montar um corpo humano da maneira que cada um conseguir, auxiliando-os quando necessário.
 foi entregue a eles uma imagem impressa do corpo humanos e peças de E.V.A para montarem como quebra cabeça.