Plano Nacional de Educação

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	Monday, 13 Jun 2022, 09:14
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Questão 1
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Marque Verdadeiro ou Falso:
( F ) A implantação da educação integral, meta 5 do Plano Nacional de Educação, vai além de manter os alunos na escola por mais tempo na escola.
( F ) O PNE aprovado pelo Congresso Nacional, por meio da 13.005, de 25 de junho de 2014, aponta que: “ampliar, progressivamente a jornada escolar visando expandir a escola de tempo integral, que abranja um período de pelo menos sete horas diárias, com previsão de professores e funcionários em número suficiente.
( V ) Com a duração de dez anos os estados, o Distrito Federal e os municípios devem elaborar planos decenais correspondentes para adequação às especificidades locais e a cada circunstância, para garantir a efetivação de políticas educacionais, mantendo a continuidade das propostas independente do plano de governo vigente em cada período. Com essa mudança, prevê-se que a política de financiamento educacional brasileira se ampliará.
( F ) A partir da homologação da Lei Federal Lei 10.172, de 9 de janeiro de 2001, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE), fica estabelecido que todos os estados e municípios brasileiros têm o prazo de um ano para elaborarem seus Planos Municipais de Educação, e os que já possuíam teriam que adequá-los em consonância ao PNE.
Escolha uma opção:
a. F, F, V, F. 
b. V, V, V, V.
c. F, F, F, V.
d. V, V, V, F.
e. F, F, V, V.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Assinale corretamente:
A Emenda 53/2006, ao instituir o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB), representou um avanço em termos da implementação progressiva do direito à educação, pois incluiu o atendimento à educação infantil e ao ensino médio entre suas metas, mas é preciso que haja controle rigoroso para que os recursos sejam aplicados, conforme o que se estabelece na legislação, em especial, no que diz respeito à valorização do magistério.
Consta no artigo que:
Art. 69. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os estados, o Distrito Federal e os municípios, vinte e cinco por cento, ou o que consta nas respectivas constituições ou leis orgânicas, da receita resultante de impostos, compreendidas as transferências constitucionais, na manutenção e desenvolvimento do ensino público. A partir da análise dos resultados apresentadas, alguns pontos relevantes puderam ser levantados ao que diz respeito à escola para uma Educação Integral, são eles: a necessidade da criação de políticas públicas no âmbito dos governos e o cumprimento verdadeiro do que consta na Legislação vigente.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,50
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Texto da questão
Marque Verdadeiro ou Falso: 
(    ) PAR é seu processo de construção, ou seja, um processo plural, democrático e participativo, que conta com gestores, representantes da sociedade civil e políticos locais. Extraído do Manual técnico operacional do módulo de monitoramento do plano de ações articuladas (PAR, 2009, p. 3).
(    ) O Plano de Ações Articuladas (PAR) é o conjunto de ações, apoiado técnica e financeiramente pelo Ministério da Educação, que visa ao cumprimento das metas do Compromisso Todos pela Educação, sendo base para o termo de convênio ou cooperação firmado entre o MEC e o ente apoiado para atender às Secretarias Estaduais e Municipais de Educação.
(    ) A partir da adesão ao Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, como já dito, que é um programa do MEC iniciado em 2007 e conta com a conjugação dos esforços da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, atua-se em regime de colaboração, das famílias e da comunidade, em proveito da melhoria da qualidade da educação básica.
Escolha uma opção:
a. V, V, F.
b. F, F, F.
c. F, V, V.
d. F, V, F.
e. V, V, V. 
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Referente ao Plano Nacional de Educação, marque a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. atender às escolas do campo e de comunidades indígenas e quilombolas na oferta de educação em tempo integral, com base em consulta prévia e informada, considerando-se as peculiaridades locais. 
b. adotar medidas para otimizar o tempo de permanência dos alunos na escola, direcionando a expansão da jornada para o efetivo trabalho escolar, combinado com atividades recreativas, esportivas e culturais. 
c. promover, com o apoio do Estado, a oferta de educação básica pública, em tempo integral, por meio de atividades de acompanhamento pedagógico e multidisciplinares, inclusive culturais e esportivas, de forma que o tempo de permanência dos (as) alunos (as) na escola, ou sob sua responsabilidade, passe a ser igual ou superior a 9 (nove) horas diárias durante todo o ano.
letivo, com a ampliação progressiva da jornada de professores
em uma única escola. 
d. fomentar a articulação da escola com os diferentes espaços educativos, culturais e esportivos e com equipamentos públicos, como centros comunitários, bibliotecas, praças, parques, museus, teatros, cinemas e planetários.
e. instituir, em regime de colaboração, programa de construção de escolas com padrão arquitetônico e de mobiliário adequado para atendimento em tempo integral, prioritariamente em comunidades pobres ou com crianças em situação de vulnerabilidade social.
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