Exercícios - tema 07

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DICA DO PROFESSOR
Assista ao vídeo a seguir para entender mais sobre o significado da educação corporativa e o 
motivo de sua existência dentro das organizações.
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EXERCÍCIOS
1) Segundo Meister (1999), o modelo de educação corporativa é sustentado por cinco 
grandes forças do cenário global. Quais são elas? 
A) - O surgimento da educação por processos, horizontalizada e flexível 
- A emergência da gestão do conhecimento 
- A volatilidade da informação e a obsolescência do conhecimento 
- O foco na empregabilidade: educar para o trabalho, não para o emprego 
- A mudança no foco da educação geral
B) - O surgimento da educação informal, horizontalizada e flexível 
- A emergência da gestão do conhecimento 
- A volatilidade da informação e a obsolescência do conhecimento 
- O foco na empregabilidade: educar para o trabalho, não para o emprego 
- A mudança no foco da educação geral
C) - O surgimento da educação por processos, horizontalizada e flexível 
- A emergência da gestão por competências 
- A volatilidade da informação e a obsolescência do conhecimento 
- O foco na empregabilidade: educar para o trabalho, não para o emprego 
- A mudança no foco da educação geral
D) - O surgimento da educação por processos, horizontalizada e flexível 
- A emergência da gestão do conhecimento 
- A volatilidade da informação e a obsolescência do conhecimento 
- O foco na empregabilidade: educar para o emprego 
- A mudança no foco da educação geral
E) - O surgimento da educação por processos, horizontalizada e inflexível 
- A emergência da gestão do conhecimento 
- A volatilidade da informação e a obsolescência do conhecimento 
- O foco na empregabilidade: educar para o trabalho, não para o emprego 
- A mudança no foco da educação geral
2) _______ é um conceito que emerge no discurso empresarial como uma possibilidade 
ao processo de aprendizagem contínua, que tanto se espera do trabalhador; uma 
tentativa de preencher lacunas e descompassos causados pelo ensino e pelas 
universidades que o capital julga "tradicionais". 
A) A educação.
B) A educação corporativa.
C) A competência.
D) A gestão do conhecimento.
E) A cultura organizacional.
3) Segundo os autores Eboli (200 e Meister (1999), a troca de paradigma na gestão de 
empresas, isto é, a passagem da administração taylorista/fordista para a gestão 
flexível gerou um forte impacto _______. 
A) No comportamento individual.
B) Nos colaboradores.
C) No comportamento das organizações.
D) Na trajetória profissional.
E) No crescimento profissional.
4) Em que consiste a missão da educação corporativa? 
A) Desenvolver os talentos na gestão dos negócios, promovendo a gestão do conhecimento 
organizacional (geração, assimilação, difusão e aplicação) através de um processo de 
aprendizagem ativa e contínua.
B) Formar e desenvolver os talentos na gestão do conhecimento organizacional.
C) Formar e desenvolver os talentos na gestão dos negócios.
D) Treinar e desenvolver os talentos na gestão dos negócios, promovendo a gestão do 
conhecimento organizacional (geração, assimilação, difusão e aplicação) através de um 
processo de aprendizagem ativa e contínua.
E) Formar e desenvolver os talentos na gestão dos negócios, promovendo a gestão do 
conhecimento organizacional (geração, assimilação, difusão e aplicação) através de um 
processo de aprendizagem ativa e contínua.
5) O objetivo principal da educação corporativa é: 
A) O desenvolvimento e a instalação das competências empresariais.
B) O desenvolvimento e a instalação das competências empresariais e humanas consideradas 
críticas para a viabilização das estratégias de negócio.
C) O treinamento e a instalação das competências empresariais e humanas consideradas 
críticas para a viabilização das estratégias de negócio.
D) O desenvolvimento e a instalação da gestão do conhecimento empresarial e humana 
considerada crítica para a viabilização das estratégias de negócio.
E) A qualidade de um sistema de educação corporativa depende da qualidade de pensamento 
de seus idealizadores.
NA PRÁTICA
Veja na prática a situação de Paulo com relação à implantação da educação corporativa na 
organização onde atua.
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SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do 
professor:
Aprendendo a pensar - Educação corporativa.
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Educação corporativa.