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Pedagogia – conteúdo metodologia ensino língua portuguesa – atividade estudo 2 gabarito final Iniciado em sexta, 26 ago 2022, 21:41 Estado Finalizada Concluída em sexta, 26 ago 2022, 21:59 Tempo empregado 18 minutos 11 segundos Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Remover marcação Texto da questão Ana Teberosky e Emília Ferreiro (1999), em sua obra “Psicogênese da língua escrita”, pontuam que o processo de construção da escrita da criança passa por cinco fases, que são: a. Semi-alfabético e alfabético. b. Fala, desenho e escrita. c. Pré-silábico, intermediário, hipótese-silábica, silábico-alfabético, alfabético. d. Fase imatura e madura. e. Nível I, II e III. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Pré-silábico, intermediário, hipótese-silábica, silábico-alfabético, alfabético. Questão 2 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Remover marcação Texto da questão No método construtivista, que papel tem o professor na alfabetização? a. Cobrar o treino da ortografia e gramática. b. Observar a leitura dos textos pelos alunos. c. Corrigir a pronúncia equivocada das palavras. d. Responsabilidade de explorar uma diversidade de textos, a fim de aproximar os alunos da sua prática social. e. Sistematizar os livros para a linguagem escrita em vez de ler em voz alta. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Responsabilidade de explorar uma diversidade de textos, a fim de aproximar os alunos da sua prática social. Questão 3 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Remover marcação Texto da questão Para Haydt (2002, p.16) A avaliação tem três funções. São elas: a. Analisar, fiscalizar e castigar. b. Diagnosticar, controlar, classificar. c. Diagnosticar, controlar e recompensar. d. Sondar, mensurar e diagnosticar. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Diagnosticar, controlar, classificar. Questão 4 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Remover marcação Texto da questão Qual o papel do adulto na aquisição da linguagem oral pela criança? a. Corrigir palavras quando mencionadas com o som errado. b. Orientar a leitura e escrita. c. Procurar profissionais habilitados para a função. d. Ensinar o som das letras do próprio nome. e. Mediadores da linguagem oral. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Mediadores da linguagem oral. Questão 5 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Remover marcação Texto da questão Sobre o material didático, é importante ressaltar que sua escolha deve estar alinhada com: a. Os ideais do professor. b. A localização da escola. c. A filosofia adotada no Projeto Político Pedagógico. d. As ideias da coordenação. e. O perfil de aluno que quer atingir. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: A filosofia adotada no Projeto Político Pedagógico. Questão 6 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Remover marcação Texto da questão O segundo momento das fases da alfabetização foi marcado pelo método analítico, que veio como uma nova forma de entender a criança, pois oferece a oportunidade para que a mesma ‘descubra’ o sentido da palavra a partir do todo. Essa nova concepção tinha um caráter: a. Biopsicofisiológico. b. Pedagógico. c. Sociológico. d. Filosófico. e. Fisiológico. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Biopsicofisiológico. Questão 7 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Remover marcação Texto da questão Em quais métodos baseavam-se as primeiras cartilhas que foram produzidas no final do século XIX? a. Método global e tradicional. b. Método fonético e analítico. c. Método construtivista d. Método de soletração e tradicional. e. Método de soletração, fônico e silabação. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Método de soletração, fônico e silabação. Questão 8 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Remover marcação Texto da questão O método “misto” de alfabetização, que usava princípios dos métodos analítico e sintético, foi superado pelo método global, que baseava-se em: a. Fases do desenvolvimento de Piaget. b. Ensino tradicional e método ‘das boquinhas’. c. Aspectos construtivistas: valorização do aprender fazendo. d. Testes pedagógicos para avaliar o nível da escrita. e. Respeito ao nível de maturidade da criança ensino da palavra inteira. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Respeito ao nível de maturidade da criança ensino da palavra inteira. Questão 9 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Remover marcação Texto da questão Os métodos analítico e sintético concordam no ensino da escrita. O ensino deve partir: a. Do trabalho com gêneros textuais diversos. b. Da interação com livros de histórias. c. Da construção pelo próprio aluno, quando estiver pronto para expressar. d. Do ditado, caligrafia e cópia. e. Do contato com rótulos, embalagens e cartazes. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Do ditado, caligrafia e cópia. Questão 10 Correto Atingiu 0,05 de 0,05 Remover marcação Texto da questão Lowenfeld e Brittain (1970) apontam a fase que a criança evolui seus conceitos e símbolos e o modificam. Essa fase é: a. Garatujas controladas. b. Fase esquemática. c. Garatujas. d. Fase imatura. e. Fase pré-esquemática. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Fase pré-esquemática.