Avaliação I - Individual pdf-Teoria e Metodologia da Atividade Rítmica e Dança

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:741756)
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Prova 45384548
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Dança é uma manifestação artística caracterizada pelo uso do corpo para realizar movimentos ritmados, 
geralmente com o auxílio de sons ou de músicas. Nesse sentido, de acordo com os seus estudos, quais as fontes 
de inspiração de Isadora Duncan na revolução no mundo da dança?
A Arte latina e urbanismo.
B Arte grega e natureza.
C Arte babilônica e natureza.
D Arte espanhola e natureza.
A dança é uma manifestação artística caracterizada pelo uso do corpo para realizar movimentos ritmados, 
geralmente com o auxílio de sons ou de músicas. Assim, nos Parâmetros Curriculares Nacionais desta área, a 
dança está inserida em qual bloco de conteúdos?
A
Atividades rítmicas e expressivas, o que inclui as manifestações da cultura corporal, apontando que, por meio
dos gestos de diferentes ritmos, sons e da música, construímos a expressão corporal, objetivando a expressão
e comunicação.
B Consolidação do desenvolvimento motor, o processo ensino-aprendizagem como intermédio entre o saber,
corpo e movimento.
C Dançar é vivenciar e exprimir, com o máximo de intensidade, a relação do homem com a natureza, com a
sociedade, com o futuro.
D Criatividade, musicalidade, socialização, conhecimento do corpo, noções de espaço e lateralidade.
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O ensino das atividades rítmicas no ambiente escolar pode contribuir para o desenvolvimento da percepção 
espaço-temporal. Sobre a dança, analise as sentenças a seguir:
I- A dança proporciona situações de propriocepção, integração e reflexões sobre o mundo em que se vive.
II- É presença marcante na cultura popular brasileira, é uma forma de comunicação e expressão corporal.
III- Como manifestação artística, se refere aos movimentos herdados de cada cultura, ritmos inerentes ao ser 
humano, disposição herdada de antepassados, que se manifesta em diferentes grupos humanos e em diversos 
ritmos e diferentes formas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença I está correta.
D Somente a sentença II está correta.
A dança no Brasil está ligada às tribos indígenas que a utilizavam para momentos ritualísticos ou de recreação. 
Com a chegada dos brancos colonizadores, são trazidas as danças das procissões e cerimônias, marco das 
tradições portuguesas em dança, somadas às influências dos imigrantes alemães, italianos, espanhóis, japoneses, 
árabes, entre outros. 
Qual a data da criação da primeira escola oficial de danças no Brasil?
A 15 de janeiro de 1926.
B 11 de maio de 1927.
C 15 de novembro de 1925.
D 11 de abril de 1927.
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A própria palavra dança, em todas as línguas europeias – danza, dance, tanz - deriva da raiz “tan", que em 
sânscrito significa “tensão” (BERTONI, 1992). 
Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA: 
FONTE: BERTONI, I. G. Dança e a evolução. O ballet e seu contexto teórico. Programação didática. São Paulo: 
Ed. Tanz do Brasil, 1992.
A A dança é uma atividade moderna, com pouco registro histórico. 
B A dança, forma de expressão e comunicação, faz parte da cultura popular brasileira.
C O ensino das atividades rítmicas no ambiente escolar desenvolve o universo sensório-motor e a percepção
espaço-temporal.
D Os PCN possuem um bloco chamado Atividades Rítmicas e Expressivas, que aborda ritmo, dança e
brincadeiras cantadas.
Cada região brasileira apresenta danças com características bem específicas e que podem ser agrupadas. 
Como as danças brasileiras são reunidas?
A
Samba, baião, valsa, quadrilha, afoxé, catira, bumba meu boi, maracatu, xaxado, entre outras; danças
urbanas: rap, funk, break, pagode, dança de salão, clássicas, modernas, contemporâneas, jazz; danças e
coreografias associadas a manifestações não musicais: blocos de afoxé, Olodum, Timbalada, trios elétricos,
escolas de samba, lenga-lenga, brincadeiras de roda, cirandas, escravos de Jó.
B
Samba, baião, valsa, quadrilha, afoxé, catira, bumba meu boi, maracatu, xaxado, entre outras; danças
eruditas: rap, funk, break, pagode, dança de salão; danças modernas: clássicas, modernas, contemporâneas,
jazz; danças e coreografias associadas a manifestações musicais: blocos de afoxé, Olodum, Timbalada, trios
elétricos, escolas de samba, lenga-lenga, brincadeiras de roda, cirandas, escravos de Jó.
C
Samba, baião, valsa, quadrilha, afoxé, catira, bumba meu boi, maracatu, xaxado, entre outras; danças
urbanas: rap, funk, break, pagode, dança de salão; danças eruditas: clássicas, modernas, contemporâneas,
jazz; danças e coreografias associadas a manifestações musicais: blocos de afoxé, Olodum, Timbalada, trios
elétricos, escolas de samba, lenga-lenga, brincadeiras de roda, cirandas, escravos de Jó.
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D
Samba, baião, valsa, quadrilha, afoxé, catira, bumba meu boi, maracatu, xaxado, entre outras; danças
clássicas: rap, funk, break, pagode, jazz; danças associadas a manifestações musicais: blocos de axé,
Olodum, Timbalada, trios elétricos, escolas de funk, lenga-lenga, brincadeiras de roda, cirandas, escravos de
Jó.
No século XV, na Itália, o balé nasceu para o divertimento da aristocracia em cerimoniais de corte, configurando 
a transformação da dança primitiva (baseada no instinto).
Sobre como era formada essa dança, assinale a alternativa CORRETA:
A Uma dança formada de figuras previamente elaboradas para um ou mais participantes com ligações e
diferentes gestos.
B Uma dança formada de passos diferentes, de figuras previamente elaboradas para um ou mais participantes
com ligações e diferentes gestos.
C Uma dança formada de passos diferentes, de figuras previamente elaboradas para um ou mais participantes
com ligações e gestos iguais.
D Uma dança formada de passos diferentes, de figuras previamente elaboradas para apenas um participantes
com ligações e diferentes gestos.
Um dos precursores da dança moderna foi o francês François Delsarte, por ter descoberto os princípios da ciência 
da estática, da dinâmica, da semiótica; ele é considerado o ponto de partida para o que atualmente é conhecido 
como a base das técnicas da dança moderna. Ele estabeleceu características à dança moderna. Quanto a essas 
características, assinale a alternativa INCORRETA: 
A A dança clássica tinha a concepção nas pernas, e ele mudou essa hegemonia para o tronco.
B Considerou o tronco como o centro emocional e moral, e a cabeça como sede do que é intelectual.
C Cada parte do corpo qualificou a parcela do espaço à qual pertencia; ele levou em conta a zona em que o
gesto partia e a zona a que se dirigia.
D Observou o ser humano apenas sobre os aspectos dos movimentos e estabeleceu uma classificação
esporádica da expressão corporal.
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Segundo Garaudy (1980), o primeiro grande professor de dança da Itália foi Guglielmo Ebreo, que teve papel 
fundamental na criação do balé como coreógrafo do Duque de Urbino.
Sobre as qualidades do dançarino definidas por esse autor, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GARAUDY, R. Dançar a vida. Editora Nova Fronteira. Rio de Janeiro: 1980.
A O ritmo; a performance; o sentido do espaço e a maneira.
B O ritmo; a memória dos passos e suas combinações; o sentido do espaço e a maneira.
C A frequência; a memória dos passos e suas combinações; o sentido do espaço e a maneira.
D O ritmo; a memória dos passos e suas combinações; o sentido do espaço e a performance.
É o período de mudanças que surge no início do século XX por Isadora Duncan e Ruth St. Denis.
A qual período o exposto se refere?
A Libertação das coreografias.
B Bailarinas de asas.
C Prisão do movimento.
D Dançarinas livres.
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