Avaliação I - Individual linguistíca

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16/08/2022 13:22 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:767249)
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Prova 51946982
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
O surgimento da Linguística Aplicada, no contexto de métodos, encontrou um solo produtivo no 
âmbito do ensino de línguas em meados dos anos 1950 e 1960. Sobre o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para falsas: 
( ) A linguística, no período conhecido como Guerra Fria, se firma como uma área de 
conhecimento. 
( ) A linguística aplicada se firmou na área de ensino de línguas posteriormente a um processo 
reflexivo. 
( ) Na década de 1950 a 1960, o interesse era no modelo de abordagem comunicativa. 
( ) O método audiolingual, defendido por Chomsky, impõe uma aprendizagem em que se leva em 
conta os estímulos e as respostas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - F - F.
C F - V - F - V.
D F - F - V - V.
La lectura en una lengua extranjera requiere además de una destreza lingüística, también una 
comprensión cultural que crece a medida que el alumno desarrolla niveles cada vez mayores de 
conocimientos lingüísticos. A partir del texto presentado, luego responde lo que se pide: 
"En realidad, la lectura es una compleja actividad de conocimiento, en la que intervienen el dominio 
global de destrezas y habilidades lingüísticas, el dominio de la pragmática comunicativa, los 
conocimientos enciclopédicos, lingüísticos, paralingüísticos, metatextuales e intertextuales y la 
misma experiencia extralingüística que posea el lector. Obviamente, no puede decirse que se domine 
una lengua sin saberla «leer», es decir, sin comprender sus producciones escritas en cuanto 
exponentes culturales." 
Com base no texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) La lectura es una actividad que interviene apenas la habilidad escrita. 
( ) La lectura exige una destreza lingüística por parte del lector. 
( ) La lectura cuanto más compleja exige juntamente una comprensión cultural del lector. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: PILLÓLA, Antonio Mendoza. Las estrategias de lectura: su función autoevaluadora en el 
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aprendizaje del español como lengua extranjera. ASELE. Actas IV. Instituto Cervantes. 1994. 
Disponível em: . Acesso em: 6 dez. 2018.
A V - F - V.
B F - F - V.
C V - V - F.
D F - V - V.
Leia o trecho a seguir: 
"El Instituto Cervantes es la institución pública creada por España en 1991 para promover 
universalmente la enseñanza, el estudio y el uso del español y contribuir a la difusión de las culturas 
hispánicas en el exterior. En sus actividades, el Instituto Cervantes atiende fundamentalmente al 
patrimonio lingüístico y cultural que es común a los países y pueblos de la comunidad 
hispanohablante. Está presente en 87 centros distribuidos en 44 países por los cinco continentes. 
Además, cuenta con dos sedes en España, la sede central de Madrid y la sede de Alcalá de Henares". 
Com base no texto, analise as sentenças a seguir: 
I- O Instituto Cervantes é uma instituição legitimada pelo governo español. 
II- O Instituto Cervantes está presente apenas na América Latina. 
III- O Instituto Cervantes se dedica a promover o ensino e aprendizagem da língua española. 
Marque a única alternativa correta: 
FONTE: Instituto Cervantes. Disponível em: . Acesso em: 2 dez. 2018.
A As sentenças I e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença II está correta
As estruturas linguísticas, que determinam o que é considerado como norma estándar, são 
estudadas pela Planificação Linguística, área interligada com Sociolinguística. Além disso, a 
Planificação Linguística possui uma relação estreita com a Política Linguística. Sobre esses dois 
ramos, analise as afirmativas a seguir: 
I- A Política Linguística estuda o comportamento linguístico e sua relação com leis, normas etc. 
II- A planificação Linguística diz respeito as medidas tomadas governamentalmente com relação à 
linguagem, por exemplo. 
III- Política linguística e Planificação Linguística são áreas que coincidem na problematização de 
normas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa III está correta.
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B Somente a afirmativa II está correta.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
As experiências de ensino de Língua espanhola sobre a metodologia a ser utilizada na classe: 
"deve levar em consideração a faixa etária do estudante e os aspectos subjetivos de cada aluno." 
(MACHADO, 2017, p.61). Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- A metodologia deve levar em conta a idade do aluno. 
II- A metodologia deve levar em conta o material do aluno 
III- A metodologia deve levar em conta as experiências de aprendizagem do aluno. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: Machado, Wellington Freire. Linguística aplicada à língua espanhola. Indaial: 
UNIASSELVI, 2017.
A Somente a sentença II está correta
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
O signo linguístico é um dos conceitos mais importantes dentro do estudo da linguística. Faz 
parte da compreensão da linguagem e, de acordo com as pesquisas, possui caráter arbitrário, ou seja, 
não existe um porquê para determinada palavra estar associada a um determinado conceito. Com base 
no exposto, analise as afirmativas a seguir: 
I- O signo linguístico é a combinação de significante (som) + significado (conceito). 
II- O signo linguístico não é convencionado. 
III- O signo linguístico é um conceito que foi amplamente estudado e discutido por Ferdinand de 
Saussure. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa I está correta.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa II está correta.
D Somente a afirmativa III está correta.
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Leia o seguinte fragmento sobre a Linguística teórica: 
"La lingüística teórica o descriptiva se encarga de definir la forma como un idioma está organizado 
(estructura gramatical) descubriendo las unidades que lo conforman y determinando su posible 
combinación para expresar diversos significados; también investiga la utilidad y el nivel jerárquico de 
cada uno de sus elementos, ej. los sonidos se unen para formar morfemas; una palabra forma parte de 
una frase; una frase es elemento constitutivo de una oración y, a su vez, las oraciones se conectan 
entre sí para formar unidades complejas denominadas discursos." (HERNÁNDEZ DE MOTA, 2000, 
p. 60). 
Como podemos ver, a Linguística Teórica se preocupa com aspectos da língua relacionados à sua 
formação, estrutura, combinação e significado. Estes diferentes enfoques dão suporte para a 
existência de diferentes áreas no interior da Linguística Teórica, as quais contribuem com diferentes 
pesquisas e achados. Quanto ao campo de estudo das áreas de Fonética, Fonologia, Sintaxe e 
Morfologia, analise as seguintes afirmativas: 
I- A Fonética é uma área que se debruça sobre o estudo dos sons de uma língua, em especial sobre a 
articulação das palavras, focando tanto na produção de vogais como as consoantes. 
II- A Fonologia é uma área voltada à aplicação dos preceitos da Fonética, visando ao desempenho 
linguístico do indivíduo com base na pronúncia certa da língua. 
III- A Sintaxe é uma área voltada às combinações e relações dos elementos que formam a língua, ou 
seja, às regras que permitem que se combine as palavras de forma linear. 
IV- A Morfologia é uma área que estuda a constituição das palavras através das unidades mínimas de 
significado (morfemas), isto é, se preocupa com a estrutura das palavras como unidades. 
Assinale a alternativaCORRETA: 
FONTE: HERNÁNDEZ DE MOTTA, Luz Helena. Temas de lingüística teórica y aplicada en la 
formación docente. Universidad Rafael Landivar: Guatemala, 2000.
A As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D As afirmativas I, II e IV estão corretas.
A Linguística Aplicada possui diversos enfoques sobre a Linguagem e é responsável por 
diversas pesquisas e contribuições científicas interdisciplinares. Algumas destas áreas são a 
Terminologia, a Fonética Aplicada, a Logopédia e a Planificação Linguística. Sobre essas áreas, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A Terminologia é a área que estuda termos técnicos e suas definições específicas. 
( ) Fonética Aplicada tem como foco principal o estudo dos transtornos relacionados ao uso da 
linguagem, especialmente a oral. 
( ) A Logopédia tem como um de seus focos as ferramentas tecnológicas de comunicação que 
envolvem reconhecimento de voz, análises acústicas e produção de softwares. 
( ) A Planificação Linguística está preocupada com os usos normativos da língua e a criação de um 
estândar, considerando aspectos políticos e sociais da língua. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F F V V
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A F - F - V - V.
B V - V - F - F.
C V - F - F - V.
D F - V - F - V.
Leia o fragmento de Fiorin et al. (2013): 
"Qual é a importância de Saussure hoje? É ainda o grande Calvino quem nos socorre: "um clássico é 
um livro que nunca terminou de dizer aquilo que tinha para dizer" (Calvino, 1998: 11). Num 
momento em que reaparecem, com força total, as teses biológicas para explicar os fatos humanos, 
num esvaziamento de sua dimensão social e cultural, Saussure é mais atual do que nunca. É 
necessário na resistência à desumanização das chamadas "ciências do homem". O linguista genebrino 
é daqueles autores que "quanto mais pensamos conhecer, por ouvir dizer, mais se revelam novos, 
inesperados e inéditos" (Calvino, 1998: 12). Além disso, Saussure, como todo clássico, serve para 
entender quem somos e aonde chegamos (Calvino, 1998: 16). Ele é fundamental para compreender a 
Linguística moderna. Descobrimos nos clássicos aquilo que sempre ouvimos dizer, "mas 
desconhecíamos que ele(s) o dissera(m) primeiro" (Calvino, 1998: 12)." 
Considerando o panorama científico na atualidade, Fiorin et al. (2013) argumentam em direção à 
importância de estudar Saussure dentro da área de Linguística, e sua contribuição clássica para os 
estudos linguísticos atuais. A partir dos seus conhecimentos sobre as contribuições teóricas desse 
estudioso, analise as sentenças a seguir: 
I- Saussure define como objeto da Linguística as manifestações da linguagem humana, tendo em vista 
diferentes formas de expressão, independentemente da época, estilo e natureza. 
II- Saussure defende que o linguista deve se debruçar sobre os textos escritos para chegar à "bela 
linguagem", de nações civilizadas, de épocas arcaicas e clássicas. 
III- Para Saussure, uma das tarefas da Linguística é a descrição e a pesquisa sobre o percurso das 
línguas, tendo em vista suas origens e a reconstituição de línguas-mães. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: FIORIN, José Luiz; FLORES, Valdir; BARBISAN, Leci. Por que ainda ler Saussure? In: 
FIORIN, J.L.; FLORES, V.; BARBISAN, L. (orgs.) Saussure, a invenção da Linguística. São Paulo: 
Contexto, 2013, p. 7-20.
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
"Judy Willis, educadora y neuro-científica norteamericana, lleva prácticamente toda su vida 
estudiando a niños bilingües y asegura que, en comparación con niños monolingües, los que han sido 
expuestos al bilingüismo entre los 5 y 10 años, sacan mejores notas en exámenes, tienen una atención 
mayor a la hora de evitar distracciones y toman mejores decisiones. 
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Gracias a las exploraciones de resonancia magnética funcional, se puede comprobar que la actividad 
en la corteza pre-frontal es mucho mayor, y esto se traduce en una mejora de sus habilidades 
cognitivas, auto- regulación de las emociones, la memoria y el análisis. Christina Bosemark, 
fundadora de la Asociación de Niños Multilingües (Multilingual Children's Association) recomienda 
jugar y cantar, leer libros, ver programas educacionales y películas en los dos idiomas. Hoy día 
existen muchas apps bilingües para tablets, que combinan el aprendizaje con la diversión." 
Com base no texto, analise as sentenças a seguir: 
I- Los niños solo pueden ser considerados bilingües si van a una escuela. 
II- Niños que hablan dos lenguas tienen notas mejores en el colegio. 
III- Para aprender una segunda lengua se pueden usar recursos tecnológicos. 
Marque la única alternativa CORRECTA: 
FONTE: https://bit.ly/2QjHc1R>. Acesso em: 1 dez. 2018.
A La sentencias II y III están correcta.
B Las sentencias I e III estão correctas.
C Las sentencias I e II están correctas.
D La sentencia II está correcta.
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