arte e lucidicidade na educação infantil e anos iniciais

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Avaliação da Disciplina
Disciplina: Arte e Ludicidade na Educação Infantil e Anos Iniciais (ESI04)
Prova: 53298111
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1
No ano de 1948, baseada nas lições do filósofo Herbert Read, surgiu uma nova concepção para o ensino de arte no Brasil, que considera a educação como o fundamento da arte. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta o nome da instituição onde tal conceito foi implantado e desenvolvido: 
	
	A)
Academia Real de Belas Artes. 
	
	B)
Escola Nacional de Belas Artes.  
	
	C)
Escolinha de Arte do Brasil. 
	
	D)
Escola Nacional de Arte.
2
Em 1980, liderado por professores, nasceu o movimento arte-educação, influenciado principalmente pela criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aprovada, sancionada e promulgada posteriormente, no ano de 1996. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as metodologias de ensino de arte na educação básica.
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre a mantença ou retirada do ensino de arte do currículo escolar.
( ) O objetivo do movimento era discutir sobre as funções do ensino de arte, principalmente como forma de desenvolvimento cultural.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A)
F – V – V.
	
	B)
V – V – F.
	
	C)
V – F – V. 
	
	D)
V – V – V.
3
Nota-se que cada vez mais cedo, até mesmo nos primeiros anos de vida, as crianças acabam tendo acesso a jogos eletrônicos e sites da internet. Esse contato promove o desenvolvimento do raciocínio lógico das crianças, uma vez que, segundo Lev Vygotsky, na infância é importante que a criança tenha a oportunidade...
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
	
	A)
De conduzir sua aprendizagem por meio de tecnologias disponíveis nos dias atuais.
	
	B)
De transformar o meio em que vive de acordo com as suas necessidades. 
	
	C)
De experimentar diversas possibilidades de aprendizagem, multiplicando o prisma de suas relações. 
	
	D)
De ser livre em suas escolhas, sem a necessidade de intervenção de um indivíduo mais capacitado que cuide dela.  
4
Estudos apontam que a arte desenvolve a cognição das crianças e dos adolescentes, facilitando a expressão racional, afetiva e emocional. Nesse contexto, assinale a alternativa correta acerca da função da arte na educação:
	
	A)
Desenvolver as diferentes inteligências. 
	
	B)
Proporcionar somente a interação entre os pares.  
	
	C)
 Desenvolver novos pintores.
	
	D)
Proporcionar somente o desenvolvimento do pensamento lógico.
5
A arte propicia conhecer a cultura de determinada época, sendo considerada fundamental para uma construção humana sensível. Diante disso, analise a seguinte asserção-razão:
 
Conhece-se um país por meio da arte.
 
PORQUE
 
A arte representa a cultura do país e de seus membros.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
	
	A)
A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falsa. 
	
	B)
As duas afirmativas são verdadeiras. 
	
	C)
A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira.
	
	D)
As duas afirmativas são falsas. 
6
Lev Vygotsky, em seu livro Pensamento e linguagem, relata que o ato de brincar possui um papel expressivo na construção do pensamento infantil, afirmando que é a partir dos jogos e das brincadeiras que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil e motor, permitindo se relacionar com um mundo de eventos, pessoas, coisas e símbolos. Nesse sentido, jogos e brincadeiras infantis são resultados de...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	
	A)
Processos psicológicos. 
	
	B)
Processos afetivos.
	
	C)
Processos sociais. 
	
	D)
Processos biológicos. 
7
A proposta triangular nasceu do processo que firmou o ensino da arte nos pilares do conhecimento e da apreciação, baseando suas práticas em três ações principais. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Produção.
II – Reflexão.
III – Leitura.
 
( ) Fundamenta-se na história da arte.
( ) Fundamenta-se na análise e na apreciação da arte.
( ) Fundamenta-se na criação da arte.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
	
	A)
III – II – I. 
	
	B)
II – III – I. 
	
	C)
II – I – III.  
	
	D)
III – I – II.
8
Durante determinado tempo, o ensino e a prática de arte no Brasil apenas reproduziu o modelo europeu, inexistindo, naquela época, qualquer tipo de adaptação para a cultura nacional. Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca da corrente filosófica que influenciou o início de uma nova educação artística no Brasil: 
	
	A)
Estruturalismo. 
	
	B)
Positivismo. 
	
	C)
Idealismo.
	
	D)
Existencialismo. 
9
A escola é um espaço que permite ao aluno ter contato com diversos tipos de conhecimentos construídos pela sociedade ao longo do tempo. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
	
	A)
A escola é um espaço de criação eminentemente poético.
	
	B)
A escola é um espaço que oportuniza relacionar fantasia e realidade. 
	
	C)
A escola é um espaço que oportuniza relacionar história, cultura e arte. 
	
	D)
A escola é um espaço de criação eminentemente individual.
10
A Semana de Arte Moderna, ocorrida em 1922, na cidade de São Paulo, foi responsável pelo movimento que inaugurou uma renovação no campo da arte-educação, influenciando educadores e psicólogos. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das principais discussões havidas no referido evento:
 
( ) A livre expressão para a criança.
( ) A arte expressada e não ensinada.
( ) A arte como forma de terapia.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
	
	A)
V – F – V.  
	
	B)
V – V – F.
	
	C)
F – V – V. 
	
	D)
V – V – V. 
11
A proposta triangular visa democratizar o ensino de arte para proporcionar a construção do conhecimento e o rompimento da prática tecnicista. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca da aplicação dessa proposta no contexto escolar:
 
( ) Envolve cultura e história.
( ) Envolve experimentação.
( ) Envolve decodificação e informação.
( ) Envolve equilíbrio entre razão, emoção e intuição.
( ) Envolve utilizar modelos para cópias.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A)
V – V – V – V – F.  
	
	B)
V – V – V – F – F.  
	
	C)
V – V – V – V – V.
	
	D)
V – V – F – V – F. 
12
A missão artística francesa foi trazida para o Brasil em 1816, por Dom João VI, fundador da Academia Imperial de Belas-Artes, que passou a ser chamada de Escola Nacional de Belas-Artes, após a Proclamação da República. Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem:
 
( ) A Escola Barroca estava em ascensão no Brasil, porém a missão artística francesa impôs sua substituição pela Escola Neoclássica.
( ) A concepção de arte burguesa dominou a arte popular.
( ) A arte atingiu patamar de elite, desvalorizando outras manifestações artísticas estranhas ao padrão da época.
( ) Os artistas brasileiros eram vistos como meros artesãos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A)
V – V – V – F. 
	
	B)
V – V – V – V. 
	
	C)
F – F – V – V. 
	
	D)
F – V – V – V.
13
A arte possui relação com a percepção, emoção, intuição e sensibilidade, ou seja, ouvir música, ler poesia e apreciar um quadro, são formas de sentir arte. Diante disso, sentir arte é o processo pelo qual a criança...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
	
	A)
Apenas relaxa. 
	
	B)
Somente expressa seus sentimentos. 
	
	C)
Apenas compreende o contexto onde está inserida.
	
	D)
Conhece acerca de si mesma e do mundo. 
14
O ensino da arte no Brasil teve início na colonização, com a chegada dos jesuítas. Posteriormente, em 1816, a Escola Barroca, que predominava no país, foi substituída pela escola de pintura trazida pelos franceses. Nesse contexto, assinale a alternativa que corresponde ao estilo de pintura que substituiu a Escola Barroca:A)
Rococó Francês.
	
	B)
Surrealismo. 
	
	C)
Neoclassicismo. 
	
	D)
Expressionismo.
15
O brincar é uma das atividades mais importantes na vida da criança e é crucial para o seu desenvolvimento motor, emocional, mental e social. O Estado, por meio da edição de leis, visa garantir às crianças condições/possibilidades para o desenvolvimento de atividades lúdicas relacionadas com jogos, manifestações culturais/artísticas, esporte e lazer. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das leis que tutelam o direito de a criança desenvolver atividades lúdicas:
 
( ) Estatuto da Criança e do Adolescente.
( ) Lei Menino Bernardo.
( ) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
( ) Declaração dos Direitos das Crianças.
( ) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
( ) Parâmetros Curriculares Nacionais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A)
V – F – V – V – V – V. 
	
	B)
V – V – V – V – V – F.
	
	C)
V – F – V – F – V – V. 
	
	D)
V – V – F – F – V – V. 
16
O termo ludicidade possui origem na palavra latina ludus, que significa, literalmente, jogo. O jogo, por sua vez, está intimamente ligado ao ato de brincar e ao movimento espontâneo. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Jogo.
II – Brinquedo.
III – Brincadeira.
 
( ) É uma atividade caracterizada pelo faz de conta, na qual a realidade se mistura com o imaginário.
( ) É um instrumento lúdico manipulável, podendo ser um objeto concreto ou abstrato.
( ) É uma ação que convenciona e estabelece regras específicas, observadas pelo indivíduo ou pelo grupo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
	
	A)
III – I – II. 
	
	B)
III – II – I. 
	
	C)
I – III – II.
	
	D)
II – III – I. 
17
A arte permite que a criança conheça e compreenda melhor o contexto em que está inserida, bem como auxilia no desenvolvimento de conhecimentos/habilidades culturais e históricas. Nesse contexto, com base nas lições de Lev Vygotsky, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:  
	
	A)
A construção do conhecimento ocorre por meio da experimentação ativa.
	
	B)
A construção do conhecimento ocorre por intermédio da observação do meio. 
	
	C)
A construção do conhecimento ocorre por meio da relação com os pares.
	
	D)
A construção do conhecimento ocorre por meio do condicionamento de comportamentos. 
18
Sobre a proposta triangular para o ensino da arte, leia o fragmento de texto de autoria de Ana Mae Barbosa, retirado do livro A imagem no ensino da arte.
 
“Do ensino das artes corresponde às quatro mais importantes coisas que as pessoas fazem com a arte. Elas produzem, elas veem, elas procuram entender seu lugar na cultura através do tempo, elas fazem julgamento acerca de sua qualidade”.
 
Nesse sentido, assinale a alternativa correta acerca das ações básicas contidas na proposta triangular para o ensino da arte: 
	
	A)
Apreciação, idealização e intuição. 
	
	B)
Reflexão, expressão e criação.
	
	C)
Produção, razão e emoção. 
	
	D)
Produção, leitura de imagem e reflexão.
19
A lei n. 5.692/1971 criou a disciplina de Educação Artística e determinou sua inclusão obrigatória no currículo escolar, devendo abordar aspectos das artes plásticas, das artes cênicas e da música. Diante desse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) Os professores de arte valorizavam a expressão dos sentimentos dos estudantes.
( ) Os professores de arte valorizavam a realidade do estudante.
( ) Os professores de arte valorizavam as relações socioculturais.
( ) Os professores de arte valorizavam a aprendizagem contextualizada.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
	
	A)
V – F – F – V.
	
	B)
V – F – V – F. 
	
	C)
V – F – F – F. 
	
	D)
V – V – F – F. 
20
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Brasileira estabeleceu que o ensino da arte será ministrado nos diversos níveis da educação básica, como forma de promover o desenvolvimento cultural dos alunos. Diante disso, baseado na referida lei, assinale V para verdadeiro e F para falso:
 
( ) O ensino da arte é componente curricular obrigatório.
( ) O ensino da arte é uma atividade prática de produção fragmentada.
( ) O ensino da arte deve considerar as expressões culturais regionais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
	
	A)
V – V – V. 
	
	B)
V – V – F.
	
	C)
V – F – F. 
	
	D)
V – F – V. 
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