Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática - Discursiva

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01/09/2022 16:11 Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX
(Cod.:649863)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 25357567
Qtd. de Questões 2
Nota 10,00
Entre os instrumentos de avaliação utilizados pelo professor, podemos citar: participação do aluno, 
assiduidade, pontualidade na entrega de tarefas ou trabalhos, trabalhos em grupo, seminários de 
apresentação, debates, pesquisas, testes e provas. A maioria dos professores se utiliza da maioria destes 
instrumentos, mas a prova ainda é a campeã dessa lista. Com base no exposto, descreva cinco sugestões 
para que o professor possa elaborar provas de qualidade, que respeitem e valorizem o conhecimento do 
aluno.
Resposta esperada
- O professor deve variar o tipo de questões, entre objetivas e dissertativas, valorizando a escrita do
aluno com relação a fatos, conceitos ou ideias.
- Deve elaborar questões para verificar as habilidades e competências que deseja observar no aluno.
- O professor deve criar enunciados claros e objetivos para não confundir o aluno.
- Deve elaborar questões em que os alunos precisem interpretar, refletir e estabelecer conexões, para
responder.
- Preocupar-se com o tempo para a sua resolução, permitindo que esse tempo seja suficiente para que
o aluno possa pensar e resolver toda a prova, sem pressão e pressa.
Minha resposta
O propósito é avaliar os estudantes de maneira colaborativa e individual a partir de quatro princípios.
.respeito à capacidade intelectual dos alunos;Até mesmo quando estão em grupo. . Responsabilização
pelo trabalho em equipe e pre-aprendizadoa. .promoção do aprendizado e desenvolvimento da equipe;
.recebimento de feedbacks constantes e imediatos. Do mesmo modo, a aplicação de diferentes tipos
de avaliação leva a uma visão mais ampla do ensino aprendizagem. O resultado é a capacitação do
docente de obter dados mais preciosos sobre esse processo, a fim de traçar estratégias eficientes em
sala de aula para aperfeiçoar a construção do conhecimento.
A Linguagem Matemática pode e deve ser estimulada desde a Educação Infantil, pois enquanto a 
criança brinca, ela realiza uma série de raciocínios matemáticos, que muitas vezes passariam despercebidos 
se o educador não tivesse um olhar atento e treinado para compreender que a matemática está em toda 
parte. Diante disso, descreva cinco aprendizagens que as crianças são capazes de desenvolver 
matematicamente enquanto brincam.
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01/09/2022 16:11 Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX
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Resposta esperada
- resolvem problemas; 
- efetuam diferentes contagens; 
- realizam seriações (separam por tamanho, cor, modelo); 
- formam agrupamentos; aprendem a pensar e levantar hipóteses; 
- aprendem a se comunicar;
- perdem o medo de errar.
Minha resposta
Os jogos e brincadeiras devem fazer parte do cotidiano das crianças da educação infantil através deles
a criança pode estimular o desenvolvimento do seu raciocínio lógico da cooperação, criatividades,
coordenação, imaginação e socialização. Através dos jogos pode se oportunizar aos alunos aprederem
a respeita regras, discutir, inventar, criar e transformar o mundo onde estão inseridos. Isso é porque o
jogo constitui- se em atividade organizada por um sistema de regras, na qual se pode ganhar ou perder.
Partido destas ideias, buscou _se realizar está pesquisa como objetivo de verificar como são
trabalhados os jogos e brincadeiras na educação infantil.
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