ATIVIDADE FACULDADE 3

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Pincel Atômico - 07/04/2022 11:32:11 1/3
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 16 (18609)
Atividade finalizada em 07/04/2022 10:35:09 (tentativa: 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR [capítulos - 2] - Avaliação com 8
questões, com o peso total de 1,67 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGorm0A070322 [66164]
Aluno(a):
91279864 - ETYENE NASCIMENTO EVANGELISTA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
Questão
001
(Cetro – Fundação Casa – 2014 – adaptado) As fases do planejamento escolar
podem ser divididas em: o planejamento da escola, o planejamento curricular e o
projeto ou plano de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA como complemento da seguinte frase:
o planejamento curricular é:
uma ferramenta gerencial que auxilia a escola a realizar melhor o seu trabalho:
focalizar sua energia, assegurar que sua equipe trabalhe para atingir os
mesmos objetivos e avaliar e adequar sua direção em resposta a um ambiente em
constante mudança. É considerado um processo de planejamento
estratégico desenvolvido pela escola para a melhoria da qualidade do ensino e da
aprendizagem. Define diretrizes, objetivos e metas estabelecidas pela Unidade
escolar.
o planejamento global da escola, que envolve o processo de reflexão, de decisões
sobre a organização, o funcionamento e a proposta pedagógica da instituição.
o que chamamos de Projeto Político-pedagógico ou projeto educativo, sendo este o
plano integral da instituição, composto de marco referencial, diagnóstico
e programação. Esse nível envolve tanto a dimensão pedagógica quanto as
comunitária e administrativa da escola.
X
a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela
escola, incorporadas nos diversos componentes curriculares, podendo ter
como referência os seguintes elementos: fundamentos da disciplina, área de estudo,
desafios pedagógicos, encaminhamento, proposta de conteúdos, processos
de avaliação.
o planejamento mais próximo da prática do professor e da sala de aula. Diz respeito,
mais restritamente, ao aspecto didático. Pode ser subdividido em projeto de curso e
plano de aula.
Questão
002
(FGV – SEDUCAM – 2014) Leia o fragmento a seguir:
“… não se constitui na simples produção de um documento, mas na consolidação de
um processo de ação-reflexão-ação, que exige o esforço conjunto e a vontade
política do coletivo escolar.”
Assinale a opção que indica o conceito explicado no fragmento acima.
Plano de Aula.
Escolha do Livro Didático.
Avaliação dos Estudantes.
Prestação de Contas.
X Projeto Político-pedagógico.
Pincel Atômico - 07/04/2022 11:32:11 2/3
Questão
003
CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judiciário - Área Administrativa - Pedagogia
(adaptada)
No que diz respeito aos elementos constitutivos do planejamento de ensino, julgue o
item a seguir:
O planejamento é próprio de diferentes atividades humanas, no caso da profissão
docente esta tarefa aparece como uma imposição legal.
X
Na verdade trata-se de uma imposição, pois lidamos com vários alunos numa
mesma sala com diferentes níveis de aprendizagem, assim temos que planejar para
executarmos da maneira mais eficaz, conforme legislação vigente.
Na verdade existe uma legislação vigente que contradiz a necessidade do
planejamento escolar.
Na verdade essa imposição é legal mas não é necessária, pois isso os ambientes
educacionais a descartam.
Na verdade em todas as funções o planejamento além de ser eficaz é imposto pelos
superiores.
Na verdade nenhum planejamento é imposto, é apenas uma escolha de forma de se
trabalhar.
Questão
004
 (Cespe – Depen - 2015) Na elaboração do planejamento de aula, o docente deve
delinear e estabelecer:
recursos e meios.
diagnóstico dos estudantes.
avaliação dos alunos.
X procedimentos metodológicos.
objetivos da escola.
Questão
005
FCC - 2018 - SEC-BA - Professor Padrão P - Língua Portuguesa
Planejamento é o processo de?
estabelecimento de objetivos predeterminados para o projeto educativo de cada
escola, de acordo com a cultura e condições de aprendizagem dos alunos
X
análise crítica que o educador faz de suas ações e intenções, onde ele procura
ampliar a sua consciência em relação aos problemas do seu cotidiano pedagógico, à
origem deles, à conjuntura na qual aparecem e quais as formas para a superação
dos mesmos.
definição de metas e objetivos da aprendizagem que se quer alcançar ao final de
cada ano letivo, bem como a escolha de metodologia, estratégias e técnicas que
garantam eficientemente um aprendizado uniforme para todos os alunos.
escolha de objetivos prescritivos e procedimentos metodológicos que alcancem o
ensino de qualidade previsto nos projetos político-pedagógicos de cada escola.
discussão sobre a concepção de educação de um trabalho pedagógico, com a
finalidade de definir a prática educativa que se espera dos professores em cada área
do conhecimento.
Pincel Atômico - 07/04/2022 11:32:11 3/3
Questão
006
IBADE 2017 – Professor – Prefeitura de Rio Branco – AC
O planejamento das ações coletivas exercidas pela escola supõe que os sujeitos
tenham clareza quanto:
I. aos princípios e às finalidades da educação, além do reconhecimento e da análise
dos dados indicados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)
e/ou outros indicadores, que o complementem ou substituam.
II. à relevância de um projeto político-pedagógico concebido e assumido
colegiadamente pela comunidade educacional, respeitadas as múltiplas diversidades
e a pluralidade cultural.
III. à riqueza da valorização das diferenças manifestadas pelos sujeitos do processo
educativo, em seus diversos segmentos, respeitados o tempo e o contexto
sociocultural.
Está correto o que se afirma em
II e III, apenas
II, apenas.
I, apenas.
I e II, apenas.
X I, II e III.
Questão
007
(IESES – 2018 – adaptada) Ao discutir Projeto Político-pedagógico, a comunidade
escolar deve, como princípios centrais para a gestão democrática da escola,
explicitar:
diálogo e regras explicitas.
autonomia e reflexão.
X autonomia e participação.
autonomia e atitude pedagógica.
mediação e avaliação.
Questão
008
FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Pedagogo
Planejamento é o contrário de improvisação e não improviso, quando tenho um
objetivo em vista. Logo, o planejamento educacional se efetiva em três níveis
distintos evidenciados em um ambiente educacional sólido, sendo eles:
X dos sistemas e redes de ensino, da unidade escolar e do ensino.
dos objetivos gerais, dos objetivos específicos e da definição de metas.
do governo do Estado, do governo Municipal e da Secretaria de Educação.
constitucional, legal e das práticas efetivas.
da gestão administrativa, da gestão pedagógica e da gestão socioemocional.